中国石拱桥教案(公开课)

中国石拱桥教案(公开课)

中国石拱桥教案

一、教学目标

本节课是一堂公开课，通过本节课的学习，学生能够：

1.了解中国石拱桥的历史和特点。

2.学习石拱桥的构造方法和设计原则。

3.学习如何对石拱桥进行维修和保护。

4.学习中国传统文化中石拱桥的意义和价值。

二、教学重难点

重点：了解石拱桥的历史和特点。

难点：学习石拱桥的构造方法和设计原则。

三、教学内容

1. 石拱桥的历史和特点

从什么是石拱桥谈起，了解石拱桥的历史和特点。石拱桥是以石墩、石拱和石栏杆为主要组成部分的桥梁，它以强大的受力能力和良好的抗震能力，成为中国建筑文化的重要组成部分。

石拱桥的历史可以追溯到唐代，发展至今已有千年之久。其特点是结构牢固，形式美观，时代风格各异，但都体现了中国文化的精髓和建筑技艺的精湛。

2. 石拱桥的构造方法和设计原则

介绍石拱桥的构造方法和设计原则，学生可以通过图片和模型来了解石拱桥的构造原理。石拱桥一般采用拱墩和拱桥两个部分共同构成一个强有力的整体，它们相互配合，依靠彼此的支撑，才能使桥梁得到稳固的支撑力。设计上需要考虑承重和美观两个因素，选用适当的石材和合理的拱形，以达到承重和美观的最佳结合。

3. 石拱桥的保护和维修

石拱桥的保护和维修是非常重要的，因为石拱桥的受力能力和对抗震能力的要求非常高。所以，需要对石拱桥进行定期的保护和维修。学生可以通过图示或视频，了解石拱桥的维修过程，并学习如何对其进行清洗、防腐、加固等操作，保证石拱桥的持续稳固和安全使用。

4. 石拱桥的文化和价值

介绍石拱桥在中国传统文化中的重要意义和价值，石拱桥是中国古代建筑文化的杰出代表，它体现了中国传统建筑的美学理念和工艺水平。在文化上，石拱桥象征着吉祥、安康和团圆，成为代表中国传统文化的人类文化遗产。在价值上，石拱桥不

仅代表着人们的智慧和勤劳，更承载着人们的精神世界和文化符号。

四、教学方法

1.图解、模型展示

通过图解和实物模型来展示石拱桥的建造原理和结构形式，让学生能够直观、深入地了解石拱桥的设计原理和构造方法。

2.案例分享

以石拱桥的现实案例，让学生了解石拱桥的应用范围、历史和文化价值，进一步增强学生对石拱桥的认知。

3.互动探讨

通过互动探讨，引导学生自己思考和提问，从而使学生更加自主、热情地参与到本节课的教学过程中。

五、教学流程

1.石拱桥的历史和特点(15分钟)

教师让学生观看石拱桥的图片、地理位置、历史信息等，让学生对石拱桥有一个初步的了解，可以让学生交流自己对石拱桥的印象与认知。

2.石拱桥的构造方法和设计原则(25分钟)

教师通过使用图片和实物展示，介绍石拱桥的构造原理和设计原则，让学生能够更详细地了解石拱桥的建造方法和结构特点。

3.石拱桥的保护和维修(20分钟)

教师通过视频和图解，让学生参与到石拱桥维修过程中，学生可以亲手体验石拱桥的维护和保护过程，从而体会到石拱桥维护的重要性。

4.石拱桥的文化和价值(20分钟)

教师通过讲解，介绍石拱桥在中国传统文化中的重要意义和价值，让学生了解中国文化符号的来源和美学理念，引导学生自己思考与提问。

5.总结回顾(10分钟)

教师引导学生总结学习石拱桥的过程中所学到的知识与实践，帮助学生更详细、深入地理解石拱桥的价值与意义。

六、教学手段

1.教学用具：茶杯、茶水、多媒体设备、图片、实物模型等。

2.教学方法：讲授、图示展示、问答互动等。

3.教学媒介：插画、展板、电视、互联网、音像等。

七、教学效果评估

1.针对未来培养目标进行测评。

2.通过学生的课堂互动和学习笔记，对学生的理解程度进行评估。

3.通过试卷考核对学生的教学效果进行评估。

八、教学注重点、改进方向

1.注重教学资源精细化，提高教学的情境感和参与度。

2.注重教学方法创新，增加教育师生对石拱桥文化的喜爱和经验，提升教育质量。

3.注重师生互动，提高师生的参与度和教育效果。