高中生物必修二精读课本必背

1.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

2.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

3.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

4.同源染色体两两配对的现象叫做联会。

5.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。

6.受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。

7.基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

8.基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。

9.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

10.基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。

11.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

12.碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

13.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板,原料，能量和酶等基本条件.DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制能够准确的进行。14.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。

15.基因是有遗传效应的DNA片段。

16.游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质，这一过程叫做翻译。

17.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

18.基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

19.DNA分子中发生碱基对的替换，增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

20.由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此基因突变在生物界中是普遍存在的。

21.基因突变是随机发生的，不定向的。

22.在自然状态下，基因突变的频率是很低的。

23.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

24.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。

25.染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

26.人类遗传病通常是由于遗传物质改变而引起的人类疾病。主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

27.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

28.诱变育种，也就是利用物理因素（如x射线，y射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸，

硫酸二乙酯）等来处理生物，使生物发生基因突变。

29.基因工程，又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

30.生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。

31.一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。

32.基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。

33.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

34.能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物，称为一个物种。

35.不同物种之间，生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。