【人教版教材】高中生物必修二上课课件： DNA复制

拓展
经过复ห้องสมุดไป่ตู้后
复制好的两个DNA总是分别在姐妹染色单体上
在细胞中DNA被有秩序地包装成染色体
解旋 复制
结果
1、概念：
2、时间： 3、过程： 4、特点： 5、条件： 6、能够复制原因：
7、结果： 8、意义
（二）DNA的复制 1、概念： 以亲代DNA分子为模板合成子代 DNA分子的过程。 2、时间： 有丝分裂的间期和减数第 一次分裂的间期
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3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
3、过程：边解旋边复制
4、特点：
边解旋边复制； 半保留复制：
5、条件：模板：两条母链
原料：细胞核中游离的脱氧核苷酸 能量： ATP
酶：解旋酶、DNA合成酶等
6、能够复制原因： DNA分子独特的双螺旋结构，为复
制提供了精确的模板；通过碱基互补 配对，保证了复制能够准确地进行。
7. 复制结果
一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子；
DNA复制 子链
母链
母链
酶
复制前
复制后
DNA复制——半保留复制：
是指在细胞分裂间期，分别以DNA的两条链为 模板，按照碱基互补配对原则，利用游离的脱氧 核苷酸为原料，合成DNA的过程。复制前，亲代 DNA首先打开氢键，然后合成相应的子链，复制后， 亲子链双螺旋成子代DNA。因此由母链和子链共同 组成子代DNA，这种方式叫做半保留复制，形成与 亲代完全相同的子代DNA，能够保证了遗传信息的 准确传递。DNA复制过程主要发生在细胞核。
信任成了黄牙小儿的天真妄想。
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4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
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5.如今的城里人，很少享受到夜的黑 与美。 其实， 我心里 也明白 ，城乡 各有其 美。所 以，久 居乡村 的人们 向往城 市的繁 华，久 居城市 的人们 向往田 园的恬 静。二 者的主 要区别 在于： 城市生 贪欲， 田园守 天心。 贪欲破 坏自然 ，让人 浮躁， 使人隔 阂，虽 富贵而 不能心 安；天 心带来 和谐， 让人心 静，使 人互信 ，顺应 环境总 能让人 快乐。
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6.铜山湖远离城市，所以，能够本分 地、无 欲无求 地、自 然而然 地进行 着四季 轮回、 昼夜更 替，春 绿夏艳 秋静冬 安，白 天张扬 着活力 ，夜晚 安守着 宁静。 她，不 近人亦 不远人 ，不为 秋愁亦 不为春 喜，只 顺其自 然地存 在着， 任人亲 疏。
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7.记得《易．系辞上》说过这样的话 ：圣人 与天地 相似， 所以不 违背自 然规律 ；知道 周围万 物而以 其道成 就天下 ，所以 不会有 过失； 乐天知 命，没 有忧愁 ；安于 所居之 地，敦 厚而施 行仁德 ，所以 能爱。
3.3 遗传信息的传递 ——DNA的复制
实验目的：探究DNA的复制过程（1958年） 实验方法：同位素示踪 实验原理：密度梯度离心
实验步骤
首先在15NH4Cl培养基中培养 然后转到14NH4Cl培养基中培养
大肠杆菌 细胞
只在
14NH4Cl 中培养
只在
15NH4Cl 中培养
DNA半保留复制
新合成的双链DNA分子中，有一条链是来自亲代 的DNA，另一条链是新合成的。
8、意义：
（1）准确复制→稳定遗传； （2）差错复制→变异
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1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
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2.在这里，不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ，而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果， 能够编 织梦想 、追求 理想， 能够开 阔眼界 、增长 见识， 能够施 展才华 、实现 自我。