高三五模政治成绩分析报告

高三五模政治成绩分析报告

紧张的延边州第一次统考结束了，政治科平均成绩为45.1分，超州平均5.1分，不过排名不够理想，全州第五。总结这次考试具体得失如下：前四个班的平均成绩均在47分以上，这与我们组胡老师吕老师的付出分不开。二班贾舒涵全州政治第四、三班于海洋全州第八，总体来说有值得欣慰的地方。但问题也很突出，具体分析如下：

（1）平均分不高的主要原因是学困生比例太大，我数了一下成绩不够二十分的就有18名，除十三班13名之外，二班三班还有五名，这是我需要改进的地方。

通过统考我们觉得政治这科这届学生相对上几届基础很差，二三十分的学生

人数也较多，只有把这部分学生重视起来我们的平均成绩才有较大的长进。

（2）年级前14名重本种子选手中有6名不及格，这些学生是我们下一步工作的重点。

（3）这次考试选择19题、23题错的较多，都是对概念非常细化的考察。这反映了我们在授课过程中要细化细化再细化。

（4）针对我校学生基础较差的现状我们放慢了一模复习的速度，到统考时我们《文化生活》只复习了一个单元，也影响了我们大题39题第一问的成绩。

（5）主观题得分率偏低，审题不明，答题不规范，思路狭窄，反复强调仍屡错屡犯，这些常规问题仍存在。

针对上述问题我们具体要采用如下举措：

（1）认真研究考纲及考试说明，把握高考复习动态，以考纲为本及时对教学内容进行增减。同时多吸取外校先进经验，取长补短。

（2）二轮复习要在一轮基础上构建起完整的知识体系，这也是学生在主观题上迅速提升的黄金时期，二轮复习要更加注重时效性，激励学生学习热情。习题的选排应更加科学合理，帮助学生题海淘金。

（3）将学生分层：抓住有希望考重本的学生，多多给予关注，筛选难度大些的题帮助他们拓宽思路，这是我们的重点；不放松二本学生及二本边缘生。模拟考试

或周六文综测试对成绩偏低的学生加强学法指导，重基础；学困生的成绩，冰

冻三尺非一日之寒，不是能迅速见效的，应主要转变他们的思想观念，这些考

十几分的学生对自己的成绩态度上多为“无所谓”，大有油盐不进软硬不吃之势，

我们会与班主任配合给予约束。

（4）要有意识的进行热点渗透，三轮复习时间较少，热点问题应放入平时的授课中，我们备课组要集思广益，筛选几大专题，加强集体备课。

（5）利用好每周一的小晚，集中做限时训练。

总之，为了我们的学生能在高考中取得较满意的成绩，也为了我们自己，我们会更加努力。