学校少年宫---科技小组活动记录[1].

少年宫兴趣小组活动记录

少年宫兴趣小组活动记录
活动日期：2021年6月10日
活动地点：少年宫
活动主题：DIY手工制作
活动内容：
本次少年宫兴趣小组活动我们选择了DIY手工制作为主题。

为了让小朋友们发挥自己的创造力和动手能力，我们提供了各种材料和工具供他们选择和使用。

首先，我们介绍了一些简单的DIY项目，如制作手链、环保袋等。

小朋友们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的项目进行制作。

在活动开始前，我们向小朋友们展示了一些基本的手工制作技巧和方法。

然后，我们分成小组开始制作。

每个小组由两到三名小朋友组成，他们在指导员的帮助下利用给定的材料和工具开始制作。

制作过程中，大家积极合作，互相帮助。

有些小朋友很快掌握了制作技巧，帮助其他不太熟练的小朋友完成手工制作。

小组中的氛围非常活跃和融洽。

活动进行了两个小时，最后我们进行了展示和分享。

每个小朋友都向大家展示了自己的手工作品，并分享了制作过程中的乐趣。

这次DIY手工制作活动不仅锻炼了小朋友们的动手能力和创造力，也培养了他们的团队合作精神和交流能力。

我们相信这样的活动不仅能够丰富他们的课余生活，还能够对他们的成长产生积极的影响。

感谢每一位参加本次活动的小朋友，也感谢指导员的辛勤付出和指导。

希望我们能够在以后的活动中继续创造更多的精彩。

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

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4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
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乡村少年宫科技组活动记录。

学校少年宫---科技小组活动记录[1]

垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V 灯泡、话筒、磁铁和风叶、电动机、等1 、教师出示电子元件和学生共同辨认。

2 、学生小组之间相互熟悉电路元件。

3 、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。

4 、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称大部份学生能记识不少的电子元件，效果较好。

电池盒、电池、导线、开关、小灯泡2.5V 小灯泡、6V 小灯泡1 、认识拼装电灯串联的电子元件。

2 、一一熟悉其名称。

3 、小组合作尝试拼装大部份学生能记识这些电子元件，效果较好。

电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟1 、教师讲飞碟的安装原理。

2 、学生尝试自己安装。

3 、探索飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的飞碟。

各小组都能顺利安装自己的飞碟，效果较好。

电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、等电子原件。

学生了解原件的性能及用途。

尝试自己拼装。

大部份学生能记识不少的电子元件性能，效果较好。

1、2、3、电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V 小灯泡、6V 小灯泡、开关、1 、复习上节课的拼装电路图。

2 、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮呢。

3 、学生想办法，尝试拼装在上节课的基础上，学生能轻松拼装，效果较好。

电池盒、电池、导线、开关、100 欧姆电阻、红色发光二级管、1 、复习上节课的电子元件的拼接过程。

2 、师提出问题：给你一个红色发光二级管你能让他像小灯泡一样发光吗？3 、学生设计自己的电路、尝试拼装。

学生兴趣浓厚，效果非常较好。

电池盒、电池、绿色发光二级管、2、5V 小灯泡、开关1 、复习上节课的内容红色的发光二级管能被你们点亮，那你们能让老师这的绿色发光二级管和2 、5V 的小灯泡同时亮起来吗/2 、学生讨论自己的方法。

3 、学生尝试拼装。

学生的兴趣越来越浓厚，效果较好。

电池盒、电池、开光、导线、红绿发光二级管、100 欧姆电阻、1 、教师出示红绿发光二级管，提出问题，你能让它们同时发光吗？2 、学生讨论方法。

少年宫兴趣小组活动记录

少年宫兴趣小组活动记录活动日期：2022年10月10日活动地点：XX少年宫活动主题：科学实验探索活动内容：本次活动是由少年宫组织的兴趣小组活动，旨在激发少年儿童对科学的兴趣，培养他们的实验探索精神。

活动在XX少年宫的实验室进行，共有30名小组成员参加。

一、活动开场活动开始前，我们首先进行了简单的开场仪式，由指导员介绍本次活动的主题和目的，激发小组成员的兴趣和好奇心。

二、实验室安全讲解为了确保活动的顺利进行，我们请来了实验室的工作人员为大家讲解实验室的安全注意事项。

他们详细介绍了实验室中常见的安全设施和紧急情况的处理方法，提醒大家要保持警惕，并遵守实验室的规章制度。

三、实验环节1. 实验一：火焰的颜色我们首先进行了火焰的颜色实验。

通过不同的元素或化合物的燃烧，观察火焰的颜色变化，了解到不同元素和化合物的特性。

大家纷纷参与其中，亲手进行实验操作，探索不同物质燃烧时火焰的颜色变化规律。

2. 实验二：化学反应速率接着，我们进行了化学反应速率的实验。

通过调整反应物浓度、温度和加入催化剂等条件，观察反应的速率变化，了解不同因素对化学反应速率的影响。

小组成员们积极合作，进行实验操作，亲眼目睹了不同条件下反应速率的差异。

3. 实验三：静电实验我们进行了静电实验。

通过摩擦、接触和感应等方式产生静电，并观察静电的现象和效应。

大家亲自操作，用塑料棒摩擦布料，然后将塑料棒靠近小纸片，看到小纸片被吸引，产生了明显的静电现象。

四、实验总结实验结束后，我们进行了简单的实验总结。

指导员引导大家回顾实验过程，总结实验结果，分享个人的发现和体会。

大家积极参与，踊跃发言，纷纷表示通过实验深入了解了科学的奥妙，增加了对实验探索的兴趣。

五、活动反馈为了进一步改进活动的质量，我们进行了活动反馈环节。

小组成员们纷纷提出了自己的建议和意见，包括增加实验的难度和趣味性、加强实验室安全知识的培训等。

指导员认真听取，表示会结合大家的意见进行活动的改进和优化。

科学小实验小组活动记录1

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【原创】少年宫计算机组活动记录1

平湖镇乡村学校少年宫活动记录
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五年级上册科学学生实验活动记录表

记录人：鲍奇锟日期：第二周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：室外实验名称：观察阳光下物体影子的变化实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：现阳光下影子变化的规律实验器材：指南针、记录纸、橡皮、小棒、小尺、钟表、温度计实验过程：1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。

下课的时候再去画一画。

2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向，每到课间，画出阳光下铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间。

提示：温度计要放在太阳晒不到的地方。

观察应该延续一整天，获得一天的数据。

实验结果：影子变化的规律，西→东，长→短→长记录人：鲍奇锟日期：第三周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：光的直线传播实验实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：验证光的直线传播规律实验器材：小孔板、手电筒实验过程：将三张小孔板的小孔位于同一直线上，用手电筒光照射，看光线通过的情况提示：这个实验要在暗室中进行。

实验结果：光是直线传播的。

记录人：鲍奇锟日期：第四周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：平面镜成像规律的实验--光的反射活动实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：发现镜子成像的特点实验器材：每人准备一面镜子实验过程：1.照一照镜子，你发现哪些有趣的现象。

闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同。

2.直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体的变化3.看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”。

（这个角度的图像不仅左右相反，而且上下相反）实验结果：光路可逆的，镜子中的影像是与实际物体左右相反的；两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度不同，所成像的方向也不同。

记录人：鲍奇锟日期：第六周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：研究透镜的特点和作用实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：了解两种透镜对光线的不同折射功能实验器材：每组准备一套透镜实验过程：1.透过不同的镜片观察物体，看发生了什么变化2.让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。

少年宫兴趣小组活动记录

少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。

本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。

二、活动内容本次活动的主题是科学实验。

活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。

每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。

1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。

他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。

通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。

2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。

他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。

通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。

3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。

他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。

小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。

三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。

负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。

活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。

老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。

四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。

在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。

他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。

活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。

同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。

科学小组在少年宫的活动日程

科学小组在少年宫的活动日程活动目的为了激发少年儿童的科技创新兴趣，提高他们的科学素养，科学小组在少年宫举办一系列丰富多彩的科学活动。

通过这些活动，我们希望孩子们能够热爱科学，培养他们的观察力、思考力和动手能力，进而培养出更多的科学人才。

活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00 -下午4:00活动地点少年宫科技活动室活动日程上午- 09:00 - 09:30开幕仪式主持人介绍活动目的、日程安排和注意事项- 09:30 - 10:30科学讲座邀请科学家为孩子们讲解有趣的科学现象和实验原理- 10:30 - 11:00科学实验演示科学家现场演示有趣的科学实验，让孩子们感受科学的魅力- 11:00 - 11:30互动提问环节孩子们可以向科学家提问，解答他们对科学的疑惑下午- 13:00 - 13:30午餐及休息时间孩子们自行安排午餐，休息片刻- 13:30 - 14:30科学动手做孩子们分组进行科学实验，动手操作，体验科学的乐趣- 14:30 - 15:00科学创意分享每组选出一名代表，分享他们的实验过程和创意- 15:00 - 15:30闭幕式表彰优秀参与者，颁发奖品，总结活动收获活动准备1. 请孩子们提前准备好科学实验所需的材料。

2. 少年宫提供实验器材和场地。

3. 科学家和工作人员现场指导，确保活动顺利进行。

活动注意事项1. 请孩子们遵守活动纪律，按时参加活动。

2. 活动中请注意安全，遵守实验操作规程。

3. 活动期间，请家长在休息区等待，不要进入活动室。

通过本次活动，我们期待孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高科学素养，激发科技创新的热情。

希望各位家长和孩子们积极参与，共同度过一个充实的一天！。

少年宫中科学小组的活动安排表

少年宫中科学小组的活动安排表活动目标-培养学生对科学的兴趣和探索精神-提升学生的科学知识和实验能力-培养学生的团队合作和沟通能力活动时间：每周三下午3点-5点活动安排第一周：科学实验体验-活动内容：学生将参与简单的科学实验，如水的沸点实验、化学反应实验等。

-目标：培养学生对科学实验的兴趣和好奇心，了解基本的科学原理。

第二周：科学探索之旅-活动内容：学生将参观当地科学博物馆或实验室，了解科学的应用和发展历程。

-目标：拓宽学生的科学知识视野，增强他们对科学的兴趣。

第三周：科学小发明-活动内容：学生将分组进行科学小发明创作，如制作简易电路、设计简单机械装置等。

-目标：培养学生的动手实践能力和创新思维，锻炼团队合作和解决问题的能力。

第四周：科学知识竞赛-活动内容：学生将参与科学知识竞赛，测试他们在科学领域的掌握程度。

-目标：巩固学生的科学知识，激发他们学习科学的积极性。

第五周：科学展示与分享-活动内容：学生将展示他们在科学小组中进行的实验和创作成果，并与其他同学分享。

-目标：提升学生的表达能力，分享科学知识和经验，鼓励他们在科学领域进一步深入探索。

活动评估-每次活动结束后，将对学生的参与度、表现和成果进行评估,并记录在学生档案中。

-活动评估结果将用于调整活动内容和方法，以更好地满足学生的需求和兴趣。

注意事项-活动期间，保证学生的安全和秩序，做好相关的防护工作。

-活动前提醒学生携带所需的实验工具和材料，确保活动的顺利进行。

以上为少年宫中科学小组的活动安排表，欢迎学生们积极参与,共同探索科学的奥秘!。

215秋学期少年宫科技室活动记录

科室名称：科技活动室时间10月14日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容自制简易电动机活动目标掌握电与磁的原理。

学会自制简易电动机。

活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。

2、学生小组之间相互熟悉电路元件。

3、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件及制作方法。

4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称5、小组间通过看说明进行自制电动机。

活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间10月21日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容拼装电灯活动目标掌握电与磁的原理。

学会拼装电灯。

活动过程电池盒、电池、导线、开关、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡1、认识拼装电灯串联的电子元件。

2、一一熟悉其名称。

小组合作尝试拼装活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间10月21日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容探究飞碟活动目标掌握电与磁的原理。

探究飞碟。

活动过程电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟1、教师讲飞碟的安装原理。

2、学生尝试自己安装。

探究飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的飞碟。

活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间10月28日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容自制电风扇活动目标掌握电与磁的原理。

学会自制电风扇。

活动过程电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、等电子原件。

2、学生了解原件的性能及用途。

3、尝试自己拼装。

活动效果基本掌握科室名称：科技活动室时间11月11日地点科技活动室参加人数30 辅导老师教具准备电与磁活动箱活动内容自制简易电灯线路活动目标掌握电与磁的原理。

学会自制简易电灯线路。

活动过程电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关1、复习上节课的拼装电路图。

2、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮呢。

学校少年宫科技小组活动记录1

2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
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2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录。

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少年宫科技室开课记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
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4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
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小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录。

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活动时间
第六周
活动地点
六（1）班
辅导教师
杨丽娟倪秀芳
参加人数
26
活动内容
6、十字绣针法介绍
活
动
过
程
学生动手学习：
全针绣法（X）
先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推
半针绣法（1/2X）
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半
方法二：水溶笔定位法
水溶笔是十字绣里常会用到的武器，它画在绣布上，只要遇水就会消失得无影无踪。水溶笔定位法也是绣友们常会使用的方法。其方法是：在布上留出边的距离，把绣图上粗线画的格子用水溶笔在画在绣布上，这样就可以随便你从绣图的什么地方开始绣了。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
福州市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
六（1）班
辅导教师
杨丽娟倪秀芳
参பைடு நூலகம்人数
26
活动内容
5、十字绣工具介绍
活
动
过
程
针：十字绣专用绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手，常用绣针有2种规格，分别为24、26号，编号越大越细长，26号为常用绣针。此外，还有用于穿珠子用的穿珠针，它的针头可是很尖的，使用时要小心。
笔：一般在绣比较复杂的图案时使用十字绣专用笔，您可以按10*10把格子画在面料上，还可把表示相同颜色的符号在面料上连成片标注记号，这样绣起来就方便多了。这种笔最常用的有二种，一种是兰色水溶笔：因为是水溶笔，只要沾点儿水，颜色马上就可以擦掉。另一种就是白色水笔，这款笔专用在深色绣布（红色，亚麻绣布）

南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录_-

南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
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南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
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科学社团活动记录表

5.讨论可能的实验原理。
6.解释实验原理。
7.收拾桌面。
时间
3.20
指导老师
黄津津
内容
热血小实验---“烟灰是什么”
活
动
过
程
1.点名。
2.介绍实验器材及实验步骤。
3.观察实验现象。
4.思考可能的原因。
5.解释实验原理。
6.收拾桌面。
2014年上半年海沧区东孚中心小学乡村学校少年宫
科技社团活动记录表
时间
科技社团社团活动记录表
时间
6.3
指导老师
黄津津
内容
制作热气球
活
动
过
程
1.点名
2.学生讲讲对热气球的认识。
3.学生说说热气球的制作。
4.师总结热气球的制作过程。
5.学生动手制作。
6.作品展示。
7.收拾器材。
时间
6.5
指导老师
黄津津
内容
制作会扫地乌龟
活
动
过
程
1.点名。
2.简易会扫地乌龟制作的介绍.
3.生动手制作。
4.师检验成果。
5.收拾器材。
2014年上半年海沧区东孚中心小学乡村学校少年宫
科技社团社团活动记录表
活
动
过
程
1.点名
2.学生讲讲对热气球的认识。
3.学生说说热气球的制作。
4.师总结热气球的制作过程。
5.学生动手制作。
6.作品展示。
7.收拾器材。
活
动
过
程
1.点名
2.学生讲讲对热气球的认识。
3.学生说说热气球的制作。
活
动
过
程
1.点名。

科学小组在少年宫的活动日程

科学小组在少年宫的活动日程
活动简介
科学小组将在少年宫举办一系列有趣的科学活动，旨在激发青少年对科学的兴趣和探索精神。

以下是我们的活动日程安排。

活动日期和时间
- 活动1：火箭实验
- 日期：2022年5月1日
- 时间：上午9点至11点
- 活动2：化学实验
- 日期：2022年5月8日
- 时间：上午10点至12点
- 活动3：物理实验
- 日期：2022年5月15日
- 时间：下午2点至4点
- 活动4：生物实验
- 日期：2022年5月22日
- 时间：上午9点至11点
活动内容
1. 火箭实验：
- 学习如何制作简易火箭模型
- 发射火箭模型并观察飞行原理
- 讨论航天科学的基本原理和应用
2. 化学实验：
- 进行简单的化学反应实验
- 探索不同物质之间的化学变化
- 了解化学在日常生活中的应用
3. 物理实验：
- 学习基本物理定律和概念
- 进行实验验证斜面、摩擦力等物理现象
- 探索物理学在工程和技术中的应用
4. 生物实验：
- 观察显微镜下的微生物世界
- 学习生物多样性和生态系统的基本概念
- 进行简单的生物实验，了解生物科学的研究方法和应用
活动要求
- 参与者需提前报名，名额有限，先到先得。

- 参与者需年龄在12岁至15岁之间。

- 参与者需遵守实验室安全规定，注意个人安全。

我们期待您的参与，一起探索科学的奥秘！。

学校少年宫---科技小组活动记录[1].

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五年级上册科学学生实验活动记录表

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215秋学期少年宫科技室活动记录

学校少年宫 科技小组活动记录1

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