化学反应速率课件完美版7
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[讨论]运用有效碰撞理论解释为什么升高温度会使反应速率加 快？
三、温度对反应速率的影响
本 质 原 因
升高温度，一部分非活化分子吸收能量转化为活化分子，使得活化分子 百分数提高，活化分子间的有效碰撞频率变大，故反应速率增大。
你能举出生活中利用改变温 度改变反应速率的例子吗
？wk.baidu.com
冰箱延长食物保鲜期
2、催化剂对反应速率的影响
实验2--3: Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓+H2O
[结论] 在其它条件不变的情况下，升高温度反应速率加快， 降低温度反应速率减慢。
[科学探究] 已知4H++4I-+O =2I +2H O 现有1mol/L KI溶 液、0.1mol/LH SO 溶液和淀2粉溶2液，请2设计实验探究溶液出 现蓝色与温度的2关系4？
（二）、教学目标和重、难点的确立
依据课程标准要求、课程资源和学生实际情况，确立教学目标
和重点、难点如下：
1、教
学目标
知识与技能：
（1）理解温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等
来解释温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
过程与方法： （1）、重视培养学生科学探究的基本方法提高科学探究能力。 （2）、通过实验探究分析温度和催化剂对化学反应速率的影响， 并能分析得出本质原因。
活化分子的百分数,从而使化学反应速率增大
C.升高温度能使化学反应速率增大的主要原因是增加了反应物分子中
活化分子的百分数
本节课小结
决定因素：参加化学反应的物质的性质
• 影响因素：当其它条件不变时 • 1.浓度的影响：增加反应物的浓度可以加快化学反应速率；降低反应物的浓度，可以减慢
化学反应速率。
• 2.压强的影响：（仅适用于有气体参加的反应）增加体系的压强，可以加快化学反应速率； 降低体系的压强，可以减慢化学反应速率
2、教材处理
（1）、将教材中的两个演示实验改为学生分组实验，使学生 更直观形象的得出结论。 （2）、调整教材内容的呈现顺序，分别先通过实验现象得出 温度和催化剂对反应速率的影响的结论，再接着讨论分析本 质原因。
三、教法学法：
在教学方法上采用“指导发现与问题解决相结合” 的发现探究式教学模式进行有效教学。在学习方法上 采用教师引导，学生自主学习、合作探究、交流讨论 的方法进行学习。
B．升高温度会使放热反应速率减慢，吸热反应速率加快。
C．增大压强，对有气体参加的反应都会加快反应速率。
D、使用催化剂一定会加快反应速率。 4、下列有关说法正确的是( )
A.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效
碰撞次数增大
B.有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加
影响化学反应速率的因素
一、教材分析
（一）教材的地位与作用
本节内容是在学生积累了大量影响化学反应速率现 象的感性认识之后，有必要从理论上给以升华，让学 生从现象到本质，进而利用理论指导实践，完成一次 认识的飞跃。为了让学生清楚化学与生活息息相关， 教材中列举了生活中的常见事实，让学生在观察、体 悟的过程中感受化学。本节内容既是对前面所学内容 的拓展和完善，又是后面学习化学平衡知识的必要基 础，起到了承上启下的作用。
情感态度价值观： 通过科学探究激发学生的学习热情，将化学知识应用于生产、
生活实践的意识.
2、教学重点与难点：
（1）、教学重点：温度和催化剂对化学反应速率的影 响 （2）、教学难点：温度和催化剂对化学反应速率的影 响本质分析。
二、教材处理
1、学情分析
高二学生已经具备了一定的抽象思维能力、逻辑推 理能力和实验操作能力，能够联系实际生活和结合所学 有关知识，在教师引导下从化学反应原理角度进行实验 探究活动，合作交流探究影响化学反应速率的因素并得 出相应的结论。
2、一氧化氮与一氧化碳都是汽车尾气里的有害物质，它们能缓慢地
起反应生成氮气和二氧化碳，对此反应下列叙述中正确的是﹙ ﹚
A . 使用催化剂不能改变反应速度 B .使用催化剂能加大反应速度
C .改变压强对反应速度没有影响D .升高温度能加大反应速度
3、下列说法正确的是( )
A．一定条件下，增加反应物的量，必定加快反应速率。
• 3.温度的影响：升高体系的温度可以加快化学反应速率；降低体系的温度，可以减慢化学 反应速率。
•
4.催化剂：使用催化剂同等程度的增大（减慢）正逆反应速率，从而改变反应到达平衡所 需时间。
• ➢没特别指明一般指正催化剂
小结：影响化学反应速率的因素
影响 外因 增大反应物浓度
单位体积内
分子总数 活化分子 活化 百分数 分子数
[学生分组实验] 2--4
[结论]使用适当的催化剂可以提高反应速率。 [讨论]运用有效碰撞理论解释为什么加入适当的催
化剂会使反应速率加快？
四、催化剂对化学反应速率的影响。
原因：改变反应路径,使发生反应所需的活化能降低，使更多 的反应物分子成为活化分子，大大增加活化分子百分数，因而使 反应速率加快。
四、教学手段：
在教学过程中主要采用实验探究并辅助以多媒体 教学手段。从实验出发，通过实验引导学生探究讨论、 对比分析，最终总结出温度、催化剂等外界条件对化 学反应速率的影响。
五、教学程序：
（一）、新课引入 [创设问题情景]影响化学反应速率的因素有哪些？是如何影响的？ 怎样解释？ （二）、新课探究 1、温度对反应速率的影响 [学生分组实验]实验2--3
正催化剂
→降低反应的活化能
能量
活化分子具有能量
无催化剂
反应物平均能量
生成物平均能量
→活%↑ n总不变
→n ↑ 活
→V↑
活化分子能量
有催化剂
反应物平均能量
生成物平均能量
科学探究实验
1.双氧水分解 2.高锰酸钾氧化草酸 3.淀粉水解
科学探究2
科学探究1 科学探究3
对实验的反思
• 科学探究1与科学探究3这两个实验说明了 什么问题?
• 你认为催化剂有什么特性? • 催化剂的选择性还存在于哪些方面?
科学探究1
科学探究3
[思考]其它因素对化学反应速率的影响。
（三）巩固练习
1、对某一可逆反应来说，使用催化剂的作用是
A. 提高反应物的平衡转化率 B. 以同样程度改变正逆反应速度
C. 增大正反应速率，降低逆反应速率 D. 改变平衡混合物的组成
三、温度对反应速率的影响
本 质 原 因
升高温度，一部分非活化分子吸收能量转化为活化分子，使得活化分子 百分数提高，活化分子间的有效碰撞频率变大，故反应速率增大。
你能举出生活中利用改变温 度改变反应速率的例子吗
？wk.baidu.com
冰箱延长食物保鲜期
2、催化剂对反应速率的影响
实验2--3: Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓+H2O
[结论] 在其它条件不变的情况下，升高温度反应速率加快， 降低温度反应速率减慢。
[科学探究] 已知4H++4I-+O =2I +2H O 现有1mol/L KI溶 液、0.1mol/LH SO 溶液和淀2粉溶2液，请2设计实验探究溶液出 现蓝色与温度的2关系4？
（二）、教学目标和重、难点的确立
依据课程标准要求、课程资源和学生实际情况，确立教学目标
和重点、难点如下：
1、教
学目标
知识与技能：
（1）理解温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等
来解释温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
过程与方法： （1）、重视培养学生科学探究的基本方法提高科学探究能力。 （2）、通过实验探究分析温度和催化剂对化学反应速率的影响， 并能分析得出本质原因。
活化分子的百分数,从而使化学反应速率增大
C.升高温度能使化学反应速率增大的主要原因是增加了反应物分子中
活化分子的百分数
本节课小结
决定因素：参加化学反应的物质的性质
• 影响因素：当其它条件不变时 • 1.浓度的影响：增加反应物的浓度可以加快化学反应速率；降低反应物的浓度，可以减慢
化学反应速率。
• 2.压强的影响：（仅适用于有气体参加的反应）增加体系的压强，可以加快化学反应速率； 降低体系的压强，可以减慢化学反应速率
2、教材处理
（1）、将教材中的两个演示实验改为学生分组实验，使学生 更直观形象的得出结论。 （2）、调整教材内容的呈现顺序，分别先通过实验现象得出 温度和催化剂对反应速率的影响的结论，再接着讨论分析本 质原因。
三、教法学法：
在教学方法上采用“指导发现与问题解决相结合” 的发现探究式教学模式进行有效教学。在学习方法上 采用教师引导，学生自主学习、合作探究、交流讨论 的方法进行学习。
B．升高温度会使放热反应速率减慢，吸热反应速率加快。
C．增大压强，对有气体参加的反应都会加快反应速率。
D、使用催化剂一定会加快反应速率。 4、下列有关说法正确的是( )
A.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效
碰撞次数增大
B.有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加
影响化学反应速率的因素
一、教材分析
（一）教材的地位与作用
本节内容是在学生积累了大量影响化学反应速率现 象的感性认识之后，有必要从理论上给以升华，让学 生从现象到本质，进而利用理论指导实践，完成一次 认识的飞跃。为了让学生清楚化学与生活息息相关， 教材中列举了生活中的常见事实，让学生在观察、体 悟的过程中感受化学。本节内容既是对前面所学内容 的拓展和完善，又是后面学习化学平衡知识的必要基 础，起到了承上启下的作用。
情感态度价值观： 通过科学探究激发学生的学习热情，将化学知识应用于生产、
生活实践的意识.
2、教学重点与难点：
（1）、教学重点：温度和催化剂对化学反应速率的影 响 （2）、教学难点：温度和催化剂对化学反应速率的影 响本质分析。
二、教材处理
1、学情分析
高二学生已经具备了一定的抽象思维能力、逻辑推 理能力和实验操作能力，能够联系实际生活和结合所学 有关知识，在教师引导下从化学反应原理角度进行实验 探究活动，合作交流探究影响化学反应速率的因素并得 出相应的结论。
2、一氧化氮与一氧化碳都是汽车尾气里的有害物质，它们能缓慢地
起反应生成氮气和二氧化碳，对此反应下列叙述中正确的是﹙ ﹚
A . 使用催化剂不能改变反应速度 B .使用催化剂能加大反应速度
C .改变压强对反应速度没有影响D .升高温度能加大反应速度
3、下列说法正确的是( )
A．一定条件下，增加反应物的量，必定加快反应速率。
• 3.温度的影响：升高体系的温度可以加快化学反应速率；降低体系的温度，可以减慢化学 反应速率。
•
4.催化剂：使用催化剂同等程度的增大（减慢）正逆反应速率，从而改变反应到达平衡所 需时间。
• ➢没特别指明一般指正催化剂
小结：影响化学反应速率的因素
影响 外因 增大反应物浓度
单位体积内
分子总数 活化分子 活化 百分数 分子数
[学生分组实验] 2--4
[结论]使用适当的催化剂可以提高反应速率。 [讨论]运用有效碰撞理论解释为什么加入适当的催
化剂会使反应速率加快？
四、催化剂对化学反应速率的影响。
原因：改变反应路径,使发生反应所需的活化能降低，使更多 的反应物分子成为活化分子，大大增加活化分子百分数，因而使 反应速率加快。
四、教学手段：
在教学过程中主要采用实验探究并辅助以多媒体 教学手段。从实验出发，通过实验引导学生探究讨论、 对比分析，最终总结出温度、催化剂等外界条件对化 学反应速率的影响。
五、教学程序：
（一）、新课引入 [创设问题情景]影响化学反应速率的因素有哪些？是如何影响的？ 怎样解释？ （二）、新课探究 1、温度对反应速率的影响 [学生分组实验]实验2--3
正催化剂
→降低反应的活化能
能量
活化分子具有能量
无催化剂
反应物平均能量
生成物平均能量
→活%↑ n总不变
→n ↑ 活
→V↑
活化分子能量
有催化剂
反应物平均能量
生成物平均能量
科学探究实验
1.双氧水分解 2.高锰酸钾氧化草酸 3.淀粉水解
科学探究2
科学探究1 科学探究3
对实验的反思
• 科学探究1与科学探究3这两个实验说明了 什么问题?
• 你认为催化剂有什么特性? • 催化剂的选择性还存在于哪些方面?
科学探究1
科学探究3
[思考]其它因素对化学反应速率的影响。
（三）巩固练习
1、对某一可逆反应来说，使用催化剂的作用是
A. 提高反应物的平衡转化率 B. 以同样程度改变正逆反应速度
C. 增大正反应速率，降低逆反应速率 D. 改变平衡混合物的组成