条据书信 我们班的毛笔书法家作文

我们班的毛笔书法家作文

我们班的小小书法家

——蔡佳怡

江苏省南通市郭里园小学五（2）班高娟

我们班有许多能人，有文曲星林一诺；悠悠球达人黎伟康；朗诵天才王怿尧；舞蹈之星张佳佳；垒球大王于姚……他们像一颗颗耀眼的星星，照亮了我们班级同学前进的道路。其中，最闪亮的一颗星——非小小书法家蔡佳怡莫属了。蔡佳怡长着一张标准的圆脸。白里透红的皮肤，一个饱满的额头，显得非常聪明。一双淡淡的柳叶眉下长着一双水汪汪的大眼睛。一个并不挺的鼻子，红通通的嘴唇仿佛涂了口红似的。脑后扎着一个乌黑光亮的马尾辫，像一束黑墨一般。走起路来马尾辫左右摆动，就像毛笔在宣纸上写字一样。

一天课间，我开始描写作业《习字册》，写了一会儿，觉得“阙”和“滕”比较难写，总是写得上下不一，不尽如人意，左右结构的“滕”字竟然写得离开了格子。

这时，我抬起头，无意中看到蔡佳怡正挺直了腰杆，左手按着本子，右手握着钢笔，也在一比一画地写着《习字册》呢！我连忙放下手中的钢笔，轻轻地走了过去，只见蔡佳怡的笔杆在纸上轻轻地摇动，发出了“唰唰”的声音；笔尖飞舞，仿佛是春蚕在悄悄地编织理想的丝线呢！一个个的清秀的字体就像一个个小精灵似的，又仿佛一个个秀美的小姑娘！真是奇了，那两个在我手中难写的字，在她的田字格里却显得娟秀大方，简直可以和柳公权的楷书相提并论了！蔡佳怡完全

沉浸在自己的书写世界里！只见她有时侧着头，停下了笔，仿佛在思索字的结构，可能是这个字太难写了吧！突然，只见她眉头紧锁，咦，发生了什么事？噢，原来是“蔼”字写得不好看，她拿起透明胶带，将最后一笔竖折粘掉，在这个字上面重新收笔，“蔼”字经过她的“美容”之后，从“东施”变成了“西施”。这时，只见她的眉头慢慢地舒展开来，迸出了灿烂的笑容！蔡佳怡就像一个魔法师，钢笔轻轻一挥动，本子上就出现了一个个秀丽端庄的字迹。她写的“蔼”字和我写的“蔼”比起来，真是天壤之别呀，我感到自惭形秽。过了一天，成老师点评了同学们的《习字册》。成老师将蔡佳怡的《习字册》打开，展示给同学们欣赏，只见每一个字都清秀端庄，上面还盖着成老师刻的赞语章：“批改你的作业真是一种美的享受！”同学们见了，都羡慕极了，向她投去了赞许的目光。我见了，更是敬佩不已：哇塞，蔡佳怡的字迹真是字字珠玑呀！我要向她学习，争取把字写得更加秀气得体！

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指导老师：成晓红篇二:《书法作文》

书法

不知从何时开始，我喜欢上了书法。记得儿时刚步入小学的时候，对汉字有种莫名的情感。只觉得在写字的时候，心情都是非常安静且愉悦的，每天在很努力的练习怎样写字，也不知小时的自己是怎样有那

么莫名的感觉的。只能说，汉字的力量是不可用语言来表达的。

慢慢的，我的字越写越好，开始学写毛笔字，练着练着，似乎心随着笔在走，书写的过程可以带动情绪，那可敛可散的笔锋，可轻可重的笔触，可疾可徐的速度，竟能带来千变万化的线条情绪，吸引我不顾一切地投身于此，感受着不同的线条情绪所带来的不同节奏、韵律的趣味，快意十足，直至废寝忘食。东汉赵壹的《非草书》对人们书写的狂热性和痴迷程度作了描述：“夕惕不息，仄不暇食，十日一笔，月数丸墨，领袖如皂，唇齿常墨”。

它常常使我紊乱的心平静下来，更能使我深思，让我变得稳重、冷静。有句话是如此说“作书能养气，也能助气。”古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。书法家们更是深有体会的说过，学习书法，“时间一久，必有所得。”这“得”不仅在书法上，对身体健康尤为有益。书法是我国独有的民族传统艺术，我们本应该来学习。然而，在电子设备发达的今天，我们学生的书写水平日渐下降，客观地说，尽管现在电脑、手机大大减轻了人们的书写压力，但书写

仍然是现代青年学生的基本技能之一。所以，在此我愿人们能重视起来，写好字不难，难的是心志，只要是写字就会有法则可言的，它的神韵可征，形象可表，技法可取，章法可达。“登堂入室”，望而可及。许馨文

xx年12月日篇三:《练书法作文》

练书法作文

练书法作文（一）

那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。

第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后，一位和蔼可亲的老师走进了教室，先教了我们书法的要领，并发下书法用品，让我们自己练习。我起初写的字很难看，就像几只蚯蚓搅和在一起，我十分沮丧。>;同桌安慰我：“没事的，你看，我写的和你一样，我们加油练吧。”“好！”我对他说。我重新拾回了信心，努力练了起来。一天下来，我练得腰酸背痛手抽筋了。

回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：“我不学了，实在太难了，我怎么连都不可能成为书法家的，并且枯燥无味。爸爸说：“做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。

是啊，没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假，我的书法又进步了许多。

练书法作文（二）

我的课余兴趣有很多，看书呀，踢毽子，跳绳呀等等，可我最喜爱的是练习书法，因为它带给了我无穷的乐趣。

说起练书法，这其中还有几个有趣的小>;故事呢！让我说给你听听吧：我刚刚开始练的时候，学的是横竖撇捺等基本笔画。当时看看笔画很简单，可自已动手写的时候，却是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也写不好，心里开始打退鼓：这么难练，还是不要学了吧！老师象是一眼看穿了我的心思，就不停地鼓励我：“练习书法，是一项很好的兴趣爱好。它可以磨炼我们的毅力，促进我们养成细致，专注，沉着，持久的学习品质；可以培养我们的审美情趣，提高我们分析能力、观察能力和表达能力。那些书法家之所以能取得这么高的成就，全部是他们平时勤学苦练，坚持不懈的结果！只要功夫深，铁杵磨成针，你如果持之以恒，就一定会练就一手好字的！”我听了以后，那原本想要放弃练字的想法，一下子就抛到九宵云外去了。有一次，我模仿字帖写一个“鹭”字，我就仔细观察一下，得出结论，鸟要写得扁，这个路也不要挟他多，我就按照自己的结论，一笔一画的写下来，两边看了看，哇，我的字竟然和字帖离得那个字差不多……怎么样，厉害吧！哈哈！

从此，我就认真地照字帖里临摹，一个字一个字地写下来，坚持写了半年多，我的书法明显进步了，这真让我开心呀：我深深地体会到了“一分汗水，一分>;收获”的真正含义！{我们班的毛笔书法家作文}. 练书法作文（三）

我喜欢练书法，喜欢练字，曾经想放弃，但经过爸爸的教诲，让我坚持多年。

记得三年级的时候，爸爸教我写毛笔字，我兴奋极了！爸爸铺开宣纸，