拓展课程手册英语绘本

课程纲要

一、课程简介

故事最能激发并保持学生学习英语的兴趣。本课程提倡“读故事学英语”，让学生徜徉在故事世界里，不仅能充分激发学生的好奇心，培养学生学习英语的兴趣，而且有利于培养他们自主阅读的习惯。

二、课程目标：

语言能力目标：学生能够读懂故事情节；惟妙惟肖地模仿录音；绘声绘色地独立朗读故事；能根据人物剪影辨识人物并说出人物名字；学会在不同生活场景使用简单英语语句，初步掌握字母的拼读规律。

非语言能力目标：通过让学生观察人物特点和预测故事情节培养学生的观察力和想象力；培养学生敢读、敢表达的自信和勇气。

三、课程开发计划（包括适合学段、课时计划、教材选择、教学策略等）

适合学段：小学低端

课时计划：每篇课文至少四课时

教材选择：《典范英语》1A

教学策略：教师讲解、学生小组练习表演

四、课程内容与安排：

五、课程评价细则：

是否实现了本课所提出的语言能力、非语言能力、拼读教学等目标，如：学生是否能读懂故事情节；是否能用标准的语音语调独立朗读故事；学生能否理解并掌握在不同情景中运用学习的简单的英语词句。

六、学生出勤记录：

课程记录

七、课程小故事（可以由指导老师或学生记录）

八、活动剪影（也可单独打包一份照片文件夹，期末上交教导处）