关于师生关系本质的几种观点

对师生关系的本质理解的一些观点:

(1)师生关系是一种社会关系。“师生关系是一种特殊的社会关系，它反映

和包含了社会、政治、经济、道德、文化等关系，是教师在教育活动中与其它有

关人员发生关系的一种最基本、最主要的关系。”②

(2)师生关系是一种人际关系。“师生关系就是指在教育过程形成的教师与

学生之间的人际关系，是人与人之间的关系。这个概念有两层含义:一是师生关

系是人际关系，是人与人之间的关系。二是师生关系是在教育过程中形成的学生

与教师之间的特殊人际关系。”③

(3)师生关系是一种心理关系。“师生关系是学校中教师与学生之间以情感、

认知和行为交往为主要表现形式的心理关系。”④

(4)师生关系既是社会关系又是人际关系。“师生关系是在特定的教育结构

中表现出来的教师和学生之间的社会关系和人际关系。它具有特定的工作关系、

自然的人际关系和深层的社会关系三个不同的层次，三者之间交互作用，构成现

实生活中真正意义的师生关系，在我国当今来讲，即是素质教育背景下的师生关

系。”⑤

(5)师生关系即是人际关系又是心理关系。“师生关系是学校中教师与学生

之间的基本人际关系，是师生之间以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心

理关系。”⑥

(6)师生关系即是社会关系又是心理关系。“师生关系是一种特殊的社会关

系，又是一种特定的“心理交流”的关系。广义的师生关系既包括整个社会范围

内的师生伦理关系又包括学校范围内的师生心理关系。”⑦

(7)师生关系是一个由多层面关系(指三个或三个以上)构成的关系体系。

陈桂生教授认为:师生之间实际上存在三重关系，即社会关系，教与学的工作关

。本文作者曾在师生关系研究综述中做过整理.详见鲍聪.2002年师生关系研究综述。大学教育科

学.2003.(4)。

②李以庄.论新型师生关系[J].西南民族学院学报(哲学社会科学版).2002, (9).

③李广生.8211远程教育网

④王耘，王晓华.小学生的师生关系特点与学生因素的关系研究〔J].心理发展与教育.2002, (3) ⑧董兴林，刘秀英.素质教育与师生关系[J] .摊坊教育学院学报.2002, (2).

⑧杨雪梅.小学生的师生关系状况及其与孤独感的关系研究[[J].西南民族学院学报(哲学社会科学

版).2002, (5).

⑦胡波.如何构建新型师生关系〔J].教育与职业.2002, (3).