高考1977观后感,电影高考1977观后感-论文
电影高考1977观后感(精选21篇)
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电影高考1977观后感电影高考1977观后感(精选21篇)当认真看完一部影视作品后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,这时候,最关键的观后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么写观后感吗?下面是小编精心整理的电影高考1977观后感,欢迎阅读与收藏。
电影高考1977观后感篇11977年,中国历史上一个重要转折点,更是中国知识界的一个拐点。
恢复高考,让年轻一代站在相对公平、公正的舞台上展现自我,决定命运,这是新中国教育史上最为可贵的一笔。
影片《高考1977》讲述的正是特殊年代,那群求索不歇的人,时刻等待着为自己的命途做出倾力之搏。
一、燎原之火,点亮希望影片开篇就是一个极为珍贵的镜头:露天电影场上农垦三分场的上海知青在寒冷的黑夜中感受着银幕带给他们的希望:邓小平复出了!尽管停电,但大家还是用自己的热情——“人力发电”点燃了那一柱希望之火。
就是这种众人踩起的火焰,改变了中国青年的命运,,这然也是在改变中国这个国家的命运与历史的进程。
再就是陈琼带领的知青在大雁洼工程即将开工时的那一把大火。
几十个火把顺风投向那一片荒芜的乱草,就像一个个知识的火把点亮了一片片荒芜的心田。
单独的个人在宏大的政治与历史面前是那么的渺小无助,无论多么强大,也会像那些知青一般牢困于那片荒芜的土地,无能为力。
就在工程即将开工的时候,阿三颠簸送来的收音机传出了一阵天籁:各行业的知识青年都可以报考大学了!这无疑是被耽搁了的一代人的最大福音,他们将有机会重新捡起书本,拾回属于他们的梦想。
这一把顺风又迟来的大火,给了那一代人崭新的希望。
二、两枚公章,两个父亲三分场的场长,农场革委会主任老迟,可爱可笑、暴戾而善良,却有着一颗善良仁慈的心,同时他深信腰间横跨的公章是掌握知青的生杀大权。
他代表了那个时代的农垦复员军人,独断专横但却仁爱,无知但却无私,他们将生命献给了北大荒,也希望知青们能从一而终。
因此,他们利用手中的权力与即将到来的新时代抗争。
还好,一旦他们认识到自己的无知与蛮横,又能知错就改,成为改变得最坚决、最具人性的、最伟大的父亲。
高考1977观后感1000字作文5篇_观后感_
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高考1977观后感1000字作文5篇高考1977,这群年轻人最终冲破了一切,抵达了梦想。
每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾!下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢高考1977好久没流泪了!这是我看完这部电影以后的感慨。
是的!我们好久都没流泪了。
这是一片浩瀚的荒原,这是一片炽热的土地,在这片土地上,无数的知识分子挥洒了他们最美好的青春,他们在这片土地上耕耘。
他们来自天南地北,大江东西。
唯一共有的是对祖国的热爱和对知识的渴求,以及对命运的不屈。
这是一个动荡的年代,这是一个高呼劳动人民万岁,劳动最光荣的年代。
可是只有劳动改变不了中国的贫穷,只有劳动是满足不了中国一代青年的梦想的。
当要恢复高考的消息在这片广袤的土地上不胫而走时,有一股小小的火苗开始蔓延,他在每个青年的心田上冉冉升起,我要读书,我要考大学,这个呼吁在那个年代,在那片荒原上是这么的突兀,这么的刺耳,可能吗?开始时是没人敢相信的,是的,相信这句话,在那个年代需要大多的智慧与魄力。
可是,星星之火可以燎原,空穴可以来风,当阿三抱着收音机出现在众人面前,当宣布恢复高考的声音从万里之外传来,这片火终于迎风而起,燃烧了着万亩北国的广土,这个冬天注定不平凡,这个1977注定改变这一群知识青年的命运,注定改变中国的命运。
当这片火迎着北国的风熊熊燃起的时候,热血在这一刻霎时奔涌……是的,他们要考试,他们要改变命运。
没人能阻挡他们的脚步:十一年的时间,不能;场长的反对,不能;恶劣的环境,不能;路途的辗转,不能。
是的,任何东西都不能。
当场长舍不得他们抛下辛苦耕耘的农场而想法刁难的时候,他们一理抗争,不成,便绝食抵抗。
他们是宁愿死去,也不愿与梦想隔绝的。
当拖拉机坏掉,当时间急迫,他们毅然决然的选择用脚步丈量这抵达梦想之路。
他们在雪中奔跑,在林间穿梭,一个跌倒,另一个拽起;一个倒下,一伙人把他托起……他们就这样狂奔,从黑夜奔向黎明,从现实奔向梦想……这是一个怎样的年代,强生想要读书,便去书库去偷,被人抓住,扭送到派出所,偷书不成,反遭惩罚,然而,一句:这是你的包吗?让他没有白费力气,是的,这是一个这样的年代,警察偷偷的在他的包里留了几本书。
高考1977电影800字观后感优秀范文5篇
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高考1977电影800字观后感优秀范文5篇《高考1977》是一部非典型的主旋律电影,是为纪念中华人民共和国成立60周年和改革开放30周年而拍摄的。
你是否看过高考1977这部作品?看完之后你有什么感想呢?下面是小编为你带来的高考1977电影的800字观后感范文5篇,欢迎阅读。
高考1977电影的800字观后感范文篇1四年前的九月,我进入了这所学校,失落过,彷徨过,不知所措过,不知道这就是梦想的大学,还是已经忘记了自己的梦想。
刻苦读书,仿佛已经成为了高中时的记忆,大学四年里,我们扪心自问,挑灯夜读的有几个,自发早起早读而不是为了红卡加分的又有几个?现在,我已经进入了大四,一种前所未有的紧迫感压的我喘不过气,为了找工作,许许多多的证等着我们去考,投简历、面试、笔试,考研、考公务员,放在我们面前的选择许许多多。
而正是这个时刻,需要用到我们大学里所学到的知识,需要我们展示自己的实力。
可以说,这是对我们大学生涯的一次大阅兵,它可能直接影响到我们的后半生,其重要程度可想而知。
可能正如电影里所演的,我们号召“读书去”,却仿佛指明了,只有读书才有出路,只有上大学才能有好的前途。
大学生不再是“读书人”,而是代表一个孩子能否“有出息”的衡量标准。
于是,这三十多年来,家家户户挤破脑袋让自己的孩子上好的高中,参加各种补习班,考名牌大学,砸锅卖铁也要让孩子上大学。
而那些没考上的学生,便成了家长们口中的“反面教材”。
记得高中的时候,完全不知道自己想要干什么,只知道顺着父母的意愿“考上大学”。
如果我们在高中的时候就知道,自己上大学是为了什么,也许我们就不会有大学浑浑噩噩的四年,也许会读更多的书,学习更多的知识。
《高考1977》,让我看到那群失去回程希望的知青,为了改变自己的命运所作出的一场斗争,他们只想用知识改变被耽误的人生和命运,不用每天在农场,而是回到户籍地,当城里人。
当他们为了赶上去高考的火车而一路狂奔时,他们奔向的是他们的理想,奔向的是他们新的人生的起点。
高考1977观后感600字
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高考1977观后感600字对现在的年轻人来说,参加高考似乎是顺理成章;而对上世纪六七十年代的人来说,却更像是一个遥不可及的梦想。
电影《高考1977》,正反映了这段历史,叙述了特殊岁月里的激情。
下面本店铺给大家带来高考1977观后感600字,希望大家喜欢!高考1977观后感600字1“那是一个老人、一个智者,叫醒我们,他说,孩子们,走,我们读书去……”由于素质拓展训练耽误了几天,今天才去横店看了《高考1977》。
下午本来想叫上丹霞的,因为我知道这部影片不错,而且可以回想下曾经我们高中时光!她说她下午有课!我无语!到了横店,时间不巧,所以只能等下一场,闲等无聊,就又去看《东邪西毒终极版》了,第三次看这个,越看越有感觉!呵呵!推荐朋友一定要到电影院亲自感觉下《终极版》,这部比王家卫还王家卫的电影!呵呵!首先向77级鞠上一躬,他们真的很不容易!在那个人性被压抑的年代,他们不光身体上受着折磨,精神还被禁锢着!两个镜头我印象特深,第一个就是陈老师接到同学告诉他要恢复高考的电话之后,那一组被封条封住的书的镜头;第二个镜头是强子等人冒险去图书馆偷书,生锈的锁,被厚厚灰尘覆盖的书......这两个镜头应该是对那个时代最强的控诉!此刻,坐下来再慢慢回想剧中的镜头,感觉每一个都是那样的有震撼力!小根宝想回家,不惜去背300多斤的麻袋!也许是他太瘦小,什么好事儿都轮不到他,所以他感觉到生活渺茫,一次一次出现自杀的念头!即使是恢复了高考,他仍没有任何希望,他是那个时代彻彻底底的牺牲品,与真正的老三届相比,他的青春完全被_耗费殆尽,一俟高考恢复,命运的大门洞开之际,他忽然发现,自己根本走不动了。
机会来了,可他却无力抓住。
最后只能用死于非命让自己与那个黑暗的时代一起永远地沉沦下去。
潘志友(王学兵)与陈琼的爱情也很让人感动!一开始,老迟对潘志友说,你是干部,条件这么优越,她(陈琼)什么身份?怎么能看上她呢?志友默默不言,实际上爱情这个东西是个“非理性”的家伙,你要问为什么爱她(他),就等于要他(她)用理性去回答,这是不妥的,爱是没原因的,“这就是爱,糊里又糊涂”王志文唱的好!潘和陈是真心相爱的,她爱他,所以把身子给了他(当然,这仅仅只是爱的一部分),他爱她,所以他要骗她让她去考场,因为他知道,他不考,她也不会考。
高考1977观后感优秀范文800字
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高考1977观后感优秀范文800字困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。
高考1977是一部值得一看的作品,这里给大家分享一些关于高考1977观后感,方便大家学习。
高考1977观后感1作为一个90后的孩子,我从来也没有对父辈的过往有任何深究。
在我的意识里,甚至从来就不曾知道有关1977的任何事情,直到今天我看了这部影片——《高考1977》。
本片故事立足于东北某农场三分场一堆来自各地的知青。
在那个意义非凡的年份的夏秋之际,邓小平的复出,高考制度的变革让几乎在苦中作乐的环境中日益麻木的他们看到了希望……但是,就他们所处的年代和环境,要想真正走出“鲤鱼跳龙门”的一步,甚至仅仅是获得尝试的资格都谈何容易,志愿报考和单位推荐的颠覆、青春的萌动和农场管理者思维的差异、渴望改变命运和家庭成分历史“斑点”之间的鸿沟……不同的人,围绕着小小的红色公章,做着命运的搏击。
强子的绝食、小根宝的意外弃世、陈琼的反革命父亲风波……他们的身上凝缩着“知青”这个特殊类群所承受的历史苦难。
最后,他们终于通过自身的努力而跳出了那个他们一直想要离开的寒冷困苦的黑龙江。
影片围绕着这群知青展开了一系列的故事。
有关于亲情,爱情,友情。
这部影片所给我的启示不仅仅是关于高考的深思。
或许还有对于人生的思考。
作为一个从小就生活安逸,以来伸手,饭来张口的小孩,我们所面临的挫折,苦难更是少之又少。
这也导致了我们在面对一些小小的困难时动不动就离家出走,甚至是自杀。
究。
在我的意识里,甚至从来就不曾知道有关。
《高考1977》这部电影,让我明白了什么才叫做苦,这种心理与身理的痛苦是我们这群90后的孩子所不能想象的。
正是这样,我们才需要好好的来思考,想想我们现在的生活与我们的父辈之间的生活有何不同。
我们是否该从他们的身上学到点什么,比如节俭,勤奋。
高考,从来就被我们称为人生的转折点,在看了电影以后,对于高考我又有了新的感悟。
高考1977观后感精选范文5篇
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高考1977观后感精选范文5篇《高考1977》影片围绕着这群知青展开了一系列的故事。
下面给大家带来一些关于高考1977的观后感,希望对大家有所帮助。
高考1977观后感1对于我这样一个所谓的九零后来说,1977是一个非常遥远的年代,遥远到我们最亲近的兄弟姐妹都没有出生,遥远到我们的父母都比现在的我们年轻。
但是高考却是非常熟悉亲近的一件大事,毫不夸张地说六月七号八号上演的史诗级灾难大片年年都是票房冠军。
由这样两个关键词组成的影片超越了时空。
那个年代的事离我们很远。
站在高考路口前的我们有很多选择,有钱的砸银子出国,没钱的弃考,有点钱又有点希望的就继续奋战。
高考对于我们大多数人而言,究竟意味着什么,没有人去深究。
为了父母的期望,为了更好的薪酬,或者什么都不为,只是对于这样的体制,我们已经被要求一定接受。
从出生之后的第三年开始读书,读书,就为了高考。
它究竟是个什么,让人失眠焦虑掉头发,不能恋爱旅游弹吉他。
复读了一年又一年的学生麻木地写字计算,偶尔抬眼看一下墙上的倒计时,轻叹一口气。
所以,当七十年代的生活被还原到我们眼前的时候,我们的感动和震惊,都不是矫情。
它们切肤地疼痛着。
那是1977年,每一次浪奔浪流都充满了爱恨交织。
十年--埋葬了亿计知识青年的锦绣前程,而是年中国面临何去何从成为矛盾纠缠的漩涡,各种纷繁问题中最关乎民族国运的,又恰好是如何对待教育制度和文化传承的严峻考验。
于国,恢复高考是对中断太久的文化血脉一次迟来的延续,于人,便是芳华正在的青年人改变命运的一生中最珍贵的机会。
但是对于热爱着这片土地的人民来说也是矛盾的,要面对太多的不一样。
喜欢这片土地,从来的时候的排斥,到现在接受它、爱惜它,一个个对朋友,对长辈的承诺,都是矛盾,对大城市的向往,对过去生活城市的怀念也都是矛盾的,每个人的心里是矛盾的,这个心里在老迟身上最能体现。
他看似不是父亲,但是却扮演着父亲的角色,在教育这些小青年们爱国的情操,但是他的父爱中又有点自私的成分,他想把他们都拢在身边,谁也不要离开,但是面对这些充满对外界渴望的年轻人,老迟最终还是选择了支持他们,帮张国强报名更是个很好的证明。
《高考1977》观后感
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《高考1977》这部电影,真的是让我感受挺深的。
它讲的是在文化大革命那会儿,一群年轻人为了能参加高考而努力奋斗的故事。
电影里的场景特别真实,让我仿佛回到了那个年代。
看着那些年轻人,在艰苦的环境下,依然坚持学习,真的让人佩服。
他们为了能考上大学,每天起早贪黑地复习,有的甚至在田地里一边干活一边背书。
那种对知识的渴望,对未来的憧憬,都让我深受感动。
其中有一个情节,我记得特别清楚。
一个年轻人因为家里条件不好,没有钱买复习资料,就到处去借,甚至在地上捡别人丢弃的纸片来学习。
他的毅力和决心,真的让我震撼到了。
我想,这就是真正的热爱学习,真正的为了梦想而努力。
电影里的人物形象也很鲜明,每个角色都有自己的故事和梦想。
他们之间的友情、爱情,还有对知识的追求,都让我觉得特别温暖。
特别是那个女主角,她不仅学习好,而且特别坚强独立,真的是我学习的榜样。
看这部电影的时候,我不禁想到了自己的学习生活。
跟他们比起来,我们现在真的是太幸福了。
有好的学习环境,有各种各样的复习资料,还有老师的悉心指导。
我们还有什么理由不好好学习呢?
而且,这部电影也让我更加珍惜现在的生活。
那些年轻人为了高考付出了那么多努力,才换来了今天的幸福生活。
我们应该怀着一颗感恩的心,珍惜现在的每一分每一秒,努力去追求自己的梦想。
《高考1977》这部电影真的很有意义。
它不仅仅是一部关于高考的电影,更是一部关于梦想、关于坚持、关于奋斗的电影。
我相信,只要我们心中有梦想,有决心,就一定能克服一切困难,实现自己的目标。
高考1977观后感论文
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高考1977观后感论文高考1977观后感论文高考制度对于我们来说,一直都是个很值得思考的问题,无论是1977年还是现今。
摘要:高考1977年:"1977年的高考,作为历史的一页,已经翻过去了。
而我们,正受益于高考的恢复,改变了自己的命运。
"高考1977在我国历史上是十分重要的一环,文革完毕后,高考制度整整废除了10年,对于1977高考的理解就是要实现人之平等,首先实现教育权利的平等。
一个人想活得有尊严,首先保证他获得良好的教育。
电影本身表达的是东北某农场几个知青在1977年高考前后所发生的故事。
在那个年代,他们已经被日复一日的单调劳动折磨得失去所有的希望,直到高考制度恢复,他们犹如黑暗中看到曙光。
于是他们开始为命运搏击抗争,期间发生的友情亲情爱情,皆散发出人性的光芒。
结局自然是欢喜的,甚至带着理想主义色彩,因为所有的矛盾都在互相理解中悄然冰融。
这是电影刻意为之,把一段辛酸的历史变为回忆中的暖色。
毕竟已经过去了30年时光,得益于1977高考的社会精英,回望那段时光,原来承受过的苦难蜕变成骄人的阅历,难免生出某种豪情——在他们的推动下,民族前进的车轮再次滚动起来。
关键字:高考,高考改革,高考制度,观后感观后感:毫无疑问,高考1977是50后,整整一代人的内心身处最澎湃沧澜的心声,30年前,他们从意气风发的青年学生,变成了痛苦的“知识青年”,不能再参加高考的“痛”经历了十年时间的磨打,最终降临在他们这一代人身上时,那已是种迟钝的麻木了。
他们丧失城市户籍、中断学业、离开家庭、没有任何财产等最根本的社会身份,??也丧失了最根本的心灵温暖与关爱。
难以忍受的贫苦生活,单调的农业场景,在“战天斗地”“学大寨”的无数个日日夜夜,有青春,理想,激情,更有灾难和悲剧。
这样的“仅仅能称之为活着的生活”到了1970年之后,已经堆积了太多的矛盾,人们在茫然中感受着命运的苦难,甚至是绝望。
一万多人的农场,就有100多个精神病患者。
高考考试1977观后感作文
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高考考试1977观后感作文“高考考试1977”是近期热播的一部电影,乍一看电影名字,以为是一部为经历过那场重大变革的人而筹备的电影,但在观看过影片后,才发现他也是和咱们如此的青年看。
下面是我们为你们收拾的几篇文章,期望你们喜欢阅读。
高考考试1977观后感昨日晚上看了电影高考考试1977。
1997年是高考考试恢复的一年,也是给人映象最深刻的一年。
1977的高考考试是改变个人和国家运势的赶考。
在1977年之前,很多来自北京、上海等地的常识年轻人上山下乡。
在那种条件下,没任何的复习资料,但是大家的复习热情没因此而降低。
在影片《高考考试1977》中,描述的就是这部分常识年轻人应对高考考试恢复时,所发生的事。
在影片中,当大家得知高考考试恢复时,所有些人好像都看到了期望。
但是,要去参加高考考试的人,务必要有推荐表才可以。
所有些人都在争取着推荐表。
虽然,在这过程中小根宝不幸的死了。
但是,老迟最后被他们所感动。
支持所有些人去参加高考考试,而且在他们有困难的时侯,还帮忙他们。
虽然求学的过程是曲折的。
但是最后的结局是完美的,有些人考上了自己理想的大学。
此刻高考考试已经持续了30几年。
有很多人透过高考考试进入自己理想的大学。
此刻的大家复习时,环境是多么的好,复习的资料又是那样的齐全。
然而,此刻有些人复习的热情却不像以前。
大家是不是就应检讨一下。
大家读了这么多年的书是为了什么?是为了以后考上理想大学,再找到一分好的工作。
假如大家此刻整天的什么事都不干,那等到高考考试成绩下来时,大家就会后悔莫及了。
所以,大家要向影片中的人一样。
不畏任何的艰险和困难,为着我们的梦想一向拼搏。
高考考试1977观后感一次,学校组织大家全体同学去看一部电影,名叫《高考考试1977》。
这部电影主演有:潘志友、陈琼、张国强、老迟、陈甫德。
影片描述了在1977年之前,很多来自北京、上海等地的常识年轻人上山下乡,他们足足等了十一年,当得知高考考试恢复时,所有些人好像看到了期望。
最新-高考1977观后感(优秀30篇)
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高考1977观后感(优秀30篇)当品味完一部作品后,相信大家增长不少见闻吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。
观后感你想好怎么写了吗?电影《高考1977》的观后感1这是一部“非典型”的主旋律电影,为建国60周年、改革开放30周年献映。
为什么我说是“非典型”,因为它不太拘谨,诙谐幽默;没有脱离生活,真实感人,细腻地诠释出亲情、友情、爱情,和那个时代知青们对知识的渴求,甚至让在座的80后、90后们都感同身受。
其实我一直不明白,为何舅舅执意要我陪他看《高考1977》。
我一直以为他那段上山下乡的记忆已如残旧破碎的灰白照片,却不知,那也是他生命画卷中最美丽的华彩。
前些天,他打电话让我帮他买两张《高考1977》的电影票。
我是有点印象,在新浪看过ZCOM 准备陆续推出10期《高考1977》电子杂志的新闻,但我确定这片子真的还没上映。
不忍让他失望,我只好下班后带着笔记本回去,让他先看看电子杂志吧。
电子杂志的背景音乐是电影原声,画面精致唯美,很符合那苍凉久远的意境。
我真没想到,现在的电子杂志可以把一部电影表现得这么丰富完整。
他看得入神,反复地看,那几天总是问我,后几期什么时候才能看到。
后来,我到处求人,终于拿到了两张《高考1977》的首映邀请函。
说实话,我是想去看看仰慕已久的主题曲演唱者——宋祖英。
本以为是一部刻板的主旋律电影,没想到拍得如此真实。
那是一群真率淳朴的青年,欢呼着兴奋地观看小平讲话的黑白场面,雪窖冰天,仿佛封不住他们的梦想与热情。
孙海英饰演的老迟简直是这部电影的点睛之笔,一个拧巴又可爱的老厂长,比王学兵和周显欣都还要出彩。
强子、阿三等等几个新人演员也将人物刻画得非常传神。
影片是以潘志友和陈琼的爱情为主线。
陈琼无悔地为潘志友留在深山里,“我答应老迟给我寻个婆家,就是想留下来,在远远的守着你,兴许,哪天你累了,想要找个人说说话,说说以前的事,我还在,还能陪陪你。
”潘志友拿着草稿纸走出考场,对老迟说,“我考,是为她,我要把她送进考场,然后和你一起在这扎下根。
《高考1977》观后感
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《高考1977》观后感《高考1977》是一部根据真实事件改编的电影,讲述了中国文化大革命后第一届高考的故事。
这部电影让我深受触动,感受到了那个时代人们对知识的渴望和珍惜,以及高考对家庭和个人命运的重要性。
首先,影片通过细腻的画面展示了当时的社会背景和人民的生活状况。
整个社会充满了紧张、压抑和冷漠的氛围。
人们生活在物质匮乏的环境下,无法享受到基本的生活保障。
然而,这并没有击败人们对知识追求的热情和渴望。
影片中,很多学生在困境中仍然坚持学习,他们用自己的努力和智慧去战胜困难,为自己的未来奠定了坚实的基础。
其次,高考在这个时代扮演着重要的角色。
高考是一个决定人生命运的重要时刻,整个家庭都会为此付出全力。
很多家庭为了孩子的前途舍弃了自己的利益,付出了巨大的代价。
在电影中,主人公的父母为了供儿子上大学不惜卖掉了家里的贵重物品,甚至家里的饭都不放盐。
这种对高考的重视和牺牲让我感到震撼,也让我深刻认识到了高考对个人和家庭命运的影响。
影片中还展示了高考对学生们心理的巨大影响。
他们经历了考前的紧张与压力,每一个敲击键盘的声音,每一次草稿纸上的划动,都体现出他们内心的焦虑和希望。
这些学生们用十几年的辛勤学习换来了一次能决定自己未来命运的机会。
每当失利,都会有一位学生选择自杀,或者被周围的人责怪,这让我看到了那个时代教育竞争的残酷和无情。
《高考1977》是一部温情的电影,它表达了对知识和智慧的珍视和追求,对家庭和个人命运的重视。
它让我明白了尽管历史在变,但人们对知识的追求和对美好未来的渴望是不变的。
在当代社会,随着教育改革的不断深入,高考已经不再是人们命运的唯一决定因素,但是高考依然承载着人们对未来的希望和未来的不确定性。
看完电影后,我深思自己对高考的态度。
高考已经成为了现代中国教育的独特符号,它既有它的优点,也有它的局限性。
我认为,高考不应该成为一种评价学生绝对能力的标准,它应该更注重学生的综合素质和能力培养。
不同的学生有不同的天赋和兴趣,高考应该更加公正地评价和挖掘学生的优点和才能。
高考1977观后感5篇
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高考1977观后感1“那是一个老人,一个智者叫醒了我们……”是的,邓这位老人,这位智者唤醒了沉睡十一年的中国!!!眼含着热泪看完了《高考1977》这部影片。
虽然,我没有亲身经历过知识青年上山下乡这场运动,但我没有完成高中学业的大哥,还有没有完成初中学业的大姐经历了。
当他们背着行囊走出家门的那一刻,妈妈拽着思想还没有完全成熟的姐姐依依不舍,泪水成行;当他们背着行囊和家人挥手分别的那一刻,仅有8岁的我拽着大姐的辫子,不肯撒手,好想让她来为妈妈擦掉泪水;当他们背着行囊走向上山下乡队伍时,爸爸叮嘱:“你们还小,当心荒山上的凶猛野兽,不要惦记家!”他们走了,在中国被突如其来文浪潮席卷,而沉睡两年之际与成千上万的知识青年一起走向了上山下乡的道路,走向了农村广阔的天地,走向了人生路!?路上,有多少个母亲惦记,有多少个母亲流泪,又有多少个母亲一夜间发丝变得苍白,更不幸的是有的母亲为之离开了人世。
又有多少个母亲在试问:“祖国,我们伟大的母亲,难道就忍心看着孩子们带着还未有成熟的知识,未有成熟的思想与意识走向荒山,永远扎根于农村与边疆吗?”然而,祖国真的沉睡了,听不到母亲和孩子们的呐喊……《高考1977》真实再现了期间的历史风云给学生们带来的痛苦,毕竟他们的思想还没有成熟,毕竟他们还没有完成学业,还属于生活的弱者,在荒山不能真正发挥其作用!?《高考1977》真实再现了期间的历史阴霾给所谓的历史反革命带来的迷茫,毕竟他们看透了一个没有文化的民族不能坚实立足于世界之林,毕竟知道知识就是力量的所在,他们属于国家的栋梁之一。
但遗憾的是在祖国沉睡之际,他们没有能力去拯救孩子们伤痕累累的心灵,没有能力去拯救中国的历史现状!?《高考1977》明确了祖国沉睡的十一年中,中国政治上的滑坡,知识上的匮乏,更明确了压抑了十一年上山下乡学生心里所面临的饥渴,乃至死亡!从而激起民众之声,让久别了国家地位的邓重返政治舞台,来拨乱反正,来扭转回毛的正确路线,来唤醒沉睡的中国!?高考1977观后感2祖国醒了,工人、农民、学生、上山下乡知识青年回到了祖国温馨的怀抱,让更多的中国人拥有了知识,拥有了法律所赋予的权利,拥有了对未来的渴望与憧憬……然而,看着这部影片也在回味,假使祖国一直沉睡下去,上大学还是靠推荐,靠一个红印章,靠鲁莽的抗包方式,那么中国岂不是在走向落后民族之列;假使祖国一直沉睡下去,人们还是用大字报的方式来表达对祖国的赤诚之心,依然反复书写者“革命加拼命,拼命干革命……”那么中国岂不是走向思想落后乃至知识死亡的民族之列;假使祖国一直沉睡下去,历史反革命的罪名依然持续,致使一些家庭还处于政治界限划清的状态,而妻离子散,诸如影片中所回放的陈琼让父亲永远的离开,那么中国岂不是走向没有亲情、没有良知的民族之列……当影片播放起当时的情景时,虽然只是一个小小的三分厂,虽然只是几个人的镜头,但我知道影片所展示的确实是社会的一个缩影,确实是一个历史时期真实的写照,确实是令中国人毛骨悚然!还好,短暂的影片,就像流云,瞬间在我的眼前展示出了青年们在荒山上亲手点燃烈火的情景。
高考1977观后感10篇
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《高考1977观后感》高考1977观后感(一):看了《高考1977》这个电影。
看了之后,感动颇多。
那个年代,想读书是多么的困难,不读书就只能永远留在农村种地,无法发挥自己的光和热,无法去实现自己的理想!都是知识分子,落魄到那个地步,真的很可怜,这也是十年内乱带来的恶果之一。
幸好邓小平同志用心提出恢复高考,那些想读书的青年人才有机会去实现自己的价值。
剧中最令我感动的地方就是当他们得知能够参加高考之后那种激动,那种对知识的渴望。
我们这代人,吃得好喝的好,但是却没有那种对知识的渴望,上学也完全是被家里逼的,谈到高考更是怨声载道。
但我想,如果你看了这部电影,你也许会喜欢高考。
虽然它有很多很多的缺点,但是目前它是唯一适合我们国家的选拔制度。
试想一下,如果此刻还是当年那种的推荐制度,上大学要靠政治背景,我们此刻多少人还能上得了大学了?所以,我们每一个大学生都要珍惜此刻的机会,好好利用大学里面的资源,尽可能的去多学习科学知识,为我们的祖国,为我们自己的未来奠定好基础。
电影里面的感情也让我思考了很多。
陈琼愿意等,但是现实很残酷,每个人都要应对,他们应对的就是那个时代的保守观点。
现实社会中,浮躁的人太多,想在一齐就在一齐,想分就分,想要找到电影中那个年代纯真的感情,真的太难了。
最后要说的就是导演和演员的出场。
孙海英是我比较喜欢的一个演员,很成熟,很有魅力。
他的激情燃烧的岁月让我感动了很久很久。
周显欣,很漂亮,对她我不太熟悉,但是很支持这种新演员,期望能够走的更远啊。
期望以后这种组织看立志电影的活动能够更多,更好,让我们大学生活能够丰富些,让我们思想能够更加深入,不能再那么肤浅了。
高考1977观后感(二):高考1977观后感1977年是文化大革命刚刚结束的一年,孩子的领悟被整整耽误了11年。
大学生都是千里挑一,不,万里挑一最新高考1977观后感最新高考1977观后感。
这还不包括无法参加考试的孩子。
有些孩子,学问不少,一肚子墨水,却正因出身问题而无法考试,这些孩子的命运都掌握在一枚小小的图章上,这图章好比皇上赐的尚方宝剑,盖与不盖都关联着1条性命的发展和前途。
红色电影《高考1977》观后感
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红色电影《高考1977》观后感——为自己而活看完《高考1977》,感受颇多,心里的感觉,很复杂。
既为主人公的经历而难受,也为他们实现自己的梦想而高兴。
该片以当年知识青年比较集中的北大荒为故事背景,叙述了当时北大荒某农场一批上海、北京等知识,克服以种种困难挫折,终于参加了恢复高考制度后的1977年第一届高考考试。
他们的经历让我感叹,但更多的是一种感触。
珍惜学习机会知识就是力量,人可以无力,但不能无知。
恢复高考比高考本身要伟大得多得多,它把知识还给了人民,因为我们的民族需要更多有知识的人去完成被无知所耽误的世界。
与主人公们相比,我们幸运的多,不用等,不用盼,高考机会就在那里,可是,他们历经十一年的艰难困苦,却只为等来这么一个机会。
然而与他们相比,我们又可怜很多,虽然时间磨灭了他们的激情,可是他们守候的梦想却依旧那么鲜活,而我们,我们自己的梦想又在何方?我们是否有过梦想,即使有过,又是否坚持至今?我想,对知识的渴望就是支撑他们坚守自己梦想的动力吧。
为了学习,他们可以去偷书;为了学习,他们可以去扛300多斤的麻袋;为了学习,他们可以抵抗压力而绝食;为了学习,他们可以从家里千里迢迢到黑龙江……而我们,却身在福中不知福。
我们有学校,有图书馆,有网络设备……与他们相比,我们优越得多,然而,我们却不懂得如何利用这些资源,只是一味的被动、玩乐,老师让干什么才干什么,从没有因为对知识的渴求而去主动学习。
我们身上缺乏的,正是他们的这种对知识的渴望,我想,这也是整个社会所缺乏的吧。
然而,无知是最可怕的,也是最要不得的。
无知的人民无法生存于社会之群,同样,无知的民族无法屹立于世界之林。
因此,面对当今社会快节奏的发展状态,我们必须做一个有知识的人,我们的国家也必须做一个有知识的国家。
我们的国家已经为我们创造这么好的学习条件,我们就更应该珍惜这个学习机会,努力学习,回报社会。
无论是上小学,初中、高中还是大学,我们都应该如此。
高考1977观后感800字
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《高考1977》是一部以1977年中国高考为背景的电影,讲述了一个年轻的考生在高考前夕发生的一系列故事。
这部电影不仅仅是一部反映高考的电影,更是一部反映中国社会变革的电影。
电影中的年轻考生们都有着自己的梦想和追求,他们为了能够考上大学而奋斗。
他们在备考过程中遇到了各种困难和挫折,但他们并没有放弃,而是坚持不懈地努力着。
这种精神值得我们学习和借鉴。
同时,这部电影也反映了中国社会的变革。
1977年是中国改革开放的前夜,高考也是改革开放的重要一步。
通过高考,年轻人们有机会进入大学,接受更好的教育,为国家的发展做出更大的贡献。
电影中还反映了家庭教育的重要性。
在电影中,有的家庭非常注重孩子的教育,而有的家庭则对孩子的教育不够重视。
这种差异在孩子的成长过程中也会产生很大的影响。
《高考1977》是一部非常好的电影,它不仅让我们了解了中国高考的历史,更让我们感受到了中国社会的变革和年轻人的精神面貌。
除了反映中国高考的历史和年轻人的精神面貌,电影《高考1977》还反映了中国社会的变革。
在电影中,有一位老师说:“高考不是唯一的出路,但却是最公平的出路。
”这句话反映了当时中国社会的现实情况,高考是普通人改变命运的重要途径,也是社会流动的重要方式。
在电影中,我们可以看到一些家庭对孩子的教育非常重视,他们会为孩子提供更好的学习条件,帮助他们更好地备考。
而有些家庭则对孩子的教育不够重视,他们认为孩子只要有一个好的家境就可以了,不需要太努力。
这种观念在当时的中国社会非常普遍,但是电影也告诉我们,只有通过自己的努力才能改变自己的命运。
此外,在电影中还有一位考生因为家庭原因无法参加高考,他选择了参军。
虽然他最终没有实现自己的梦想,但是他通过自己的努力成为了一名优秀的军人,为国家的安全和发展做出了贡献。
这也反映了当时中国社会的现实情况,有些人可能无法通过高考改变命运,但是他们仍然可以通过其他方式为国家做出贡献。
总之,电影《高考1977》是一部非常好的电影,它不仅让我们了解了中国高考的历史,更让我们感受到了中国社会的变革和年轻人的精神面貌。
2024年观看高考1977观后感
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2024年观看高考1977观后感《高考1977》是一部以1977年中国高考为背景的电影,通过一个班级的故事,展现了当时高考对于学生和家庭的巨大影响。
这部电影着重表现了高考对于学生们的身心压力、家庭关系以及社会背景的影响等多个方面。
观看这部电影,我对于那个年代的高考和学生们的感受有了更深刻的理解,也让我反思了现代的高考制度与学生们的处境。
下面是我对于《高考1977》的观后感,希望能够与大家分享。
首先,这部电影向我展现了高考对于学生们的身心压力。
在电影中,我看到了学生们因为高考而产生的紧张和忧虑。
每天的学习任务繁重,他们需要背诵大量的知识,参加各种模拟考试,并且还要面对各种来自家庭和社会的期望。
在他们眼中,高考是一个重要的关卡,决定了他们的未来。
他们担心考试成绩不好会影响自己的前途,所以他们付出了巨大的努力,甚至有的学生为了高考而牺牲了自己的休息时间和兴趣爱好。
这让我感叹现代教育制度对学生们的压力可能也是如此巨大。
每年的高考,也许是一个机会,让一些人实现自己的梦想,但同时也让更多的人感到焦虑和困扰。
其次,电影在展示学生们的家庭关系方面也给我留下了深刻的印象。
在电影中,我看到了家长们对于孩子高考的期望与关心,他们希望自己的孩子能够考上好的大学,走上成功的道路。
为了让孩子能够专心备考,一些家长甚至不惜牺牲自己的时间和精力,全力支持孩子的学习。
然而,也有一些家庭并没有给予孩子足够的支持和理解,甚至对孩子的学习产生了负面的影响。
这让我反思了现代家庭对于孩子成长、学习的态度。
家庭是孩子成长的温床,需要给予他们足够的支持和理解,而不是过度要求和压力。
在现代社会,需要更多的关注家庭教育,注重培养孩子的全面发展,而不仅仅关注分数和考试成绩。
同时,电影也让我感受到了当时学生们的社会背景与教育机会的不平等。
在电影中,我看到了来自寒门的学生们为了改变自己的命运而拼搏。
他们一边面对高考的压力,一边还要应对经济上的困难和无尽的努力。
电影《高考1977》观后感五篇
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电影《高考1977》观后感五篇梦想,每个人都有平等追逐梦想的权利!。
以下是小编给大家整理的电影《高考1977》观后感1200字,希望可以帮到大家电影《高考1977》观后感<一>高考,对于每一个经历者来说是一个再知道得清楚然而的表名称的词了。
每个经历过高考的人,总会将人的生活最难忘的记忆留给高考的年月。
对于现代人来说,有点人怕高考,有点人还在主张消除高考。
我自个儿也是一个十分害怕高考的学生,高考的那段年月,实在可谓是我生打中目标最幽暗的一段时间,也是我一辈子中最不可以遗忘的也最没想到记起的年月。
高考,是全部80后,90后的人没有办法避开的一道儿门槛,还在细小的时刻听觉里就塞满着被前贤说烂的一句话是“高考可以变更人的命数”。
把高考说的神乎其神,于是千军万马挥杆而起,充满着斗志,紧锁着眉心,憋红着脸,握着双拳,眼神儿炯炯看着前方,狠命地向着这个越来越矮的门槛跑来。
不过看过《高考1977》这部影片儿,我对高考,对那一个生疏又有些知道得清楚的时代有了一个从新的知道得清楚。
过去也听人讲评过那段年月,但只是像听故事般觉得糊涂。
现在,当故事变为影片儿展如今我眼前时,我的心被深深触动了。
我看见了那一个时期的伟大变迁,看见了一群献身的热情小伙子的奋斗历程,看见了和日常代久违了的一种神魂、一种寻求。
在影片儿中,有句话是这么说的:“还原高考比高考本身更有意义,你是否加入高考并不关紧,能否录取并不关紧,关紧的是对知识的尊重。
”这句话,值当我们永恒深深地记在。
因为失往了对知识的尊敬,事物就会行动蛮横,这真是那一代人最悲惨痛苦的记忆。
1977年12月被好些个述评家称为“一个国度和时期的拐点”,因为它所还原的不只是加入了那场考试的考生的信心,更是历史的然而,人的共同体的醒悟。
《高考1977》可贵之居于于它不止让我们重温了那一段伟大的历史,更是在激发鼓励如今的年青一代,有幻想便会有希看,把握如今的美妙生存,捉住机会,爱惜一切的来之不易。
高考1977电影观后感
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高考1977电影观后感当看完一部影视作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。
你想知道观后感怎么写吗?下面本店铺给大家带来高考1977电影观后感,希望大家喜欢!高考1977电影观后感1《高考1977》这部电影拍的很出色,在此影片中前部分笑点很多,后部分十分感人。
此片中每个人性格鲜明,知青形象很吻合当时情形。
老迟作为场长没有多少文化知识,一枚官印整日别在身上。
先开始大家都认为他不近人情、霸道,但后来事实证明他是十分仁慈的。
老迟年纪大了,又无儿无女,无其他亲人,只有这帮孩子,他害怕孤独,所以把这群孩子留在身边。
但是后来在紧要时刻,老迟发掘了他“父亲”的角色。
在高考恢复的第一年,这群年亲知青渴望回到校园,回到家乡,为了获得报名表,他们开始了与老迟的“斗争”。
通过绝食,还将陈琼的父亲牵扯进来,老迟在这里又一次体现了他的柔情,他让陈琼的父亲回去了。
强子回去报名,才得知要考当地工作地报名,且要介绍信,在他万念俱灰时,老迟发了电报让他速回,已给他报了名。
老迟又一次体现了他“父亲”的形象。
这部电影中,唯一的爱情便是陈琼和潘志友。
两个人的爱情是单纯的,令人感动的。
因为没有掺杂了现今的金钱利益权势,他俩的爱情是纯粹的,因为当是的特殊,陈琼与潘志友被老迟阻止在一起,陈琼竟愿意远远地看着潘志友,陪衬他,在我看来,这是一个幼稚的行为,但反而体现了爱情的伟大!他俩彼此深爱,彼此都为对方牺牲。
潘志友为了让陈琼安心回到考场,不惜与老迟闹翻,获得高考申请表。
而在将陈琼送至考场后自己又出来了。
他是一个讲信用的男人,他答应了陪伴老迟,他并没有食言。
虽然他曾经是个高材生。
陈琼高考结果非常好,但由于她父亲的原因,差点与北大无缘。
这时老迟撒了谎,为了他其中的一个孩子。
在结尾中,大家为了高考奔跑追赶火车的场景好感人。
这是他们改变命运的重要机会,他们在为了命运奔跑,很可惜,并没有赶上。
在他们痛苦至极时,老迟—他们的“父亲”出现了!老迟是一个典型的中国父母形象,不善言辞,表面严肃不近人情,实际上却是铁汉柔情,体贴关怀。
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高考1977观后感,电影高考1977观后感-论文
大二的时事政治课最后一节课给我们放了部电影——《高考1977》,时事政治课的论文题目就是这部电影的观后感。
《高考1997》观后感
最后一节课时事政治课,我们看了一部电影——《高考1977》,看完之后,感动颇多。
而且也有很深的感触。
出生在九十年代的我们哪里会明白他们那个年代人想要参加高考那种迫切的愿望。
曾经我从父辈那些人听过一些关于那些岁月零碎的经历。
但我根本就不理解他们,因为我并没有经历过那个年代,尽管如此,我依然能从影片中体味到那炙热的情感,。
这个故事发生在东北某农场三分场一堆来自北京和上海的知识青年,他们中有被分场革委会主任老迟看好的接班人北京知识青年潘志友,更多的则是不堪农场生活,苦苦期待改变命运的青年人。
在那个意义非凡的年份的夏秋之际,邓小平的复出,高考制度的变革让几乎在苦中作乐的环境中日益麻木的他们看到了希望……但是,就他们所处的年代和环境,要想真正走出“鲤鱼跳龙门”的一步,甚至仅仅是获得尝试的资格都谈何容易,志愿报考和单位推荐的颠覆、青春的萌动和农场管理者思维的差异、渴望改变命运和家庭成分历史“斑点”之间的鸿沟……不同的人,围绕着小小的红色公章,做着命运的搏击。
强子的绝食、小根宝的意外弃世、陈琼的反革命父亲风波……但那一幕幕情景给人的感觉,却仿佛身在其中。
为了改变命运做不屈的抗争,他们的年龄是那样的悬殊;身份是那样的不同,经历是那样的坎坷,阅历是那样的丰富,追求是那样的不懈。
像这样差异如此之大的一届大学生,在中国高等教育的发展历程中不敢说绝后,但肯定是空前的。
这是特殊时代的特殊产物,每一个人的人生都是一个情节曲折的故事,每一个人的心灵都是一首绝美的诗篇……那是一段无法尘封的记忆。
那是一代人心底不可磨灭的印痕。
影片中感人的情节太多了,为争取报名的权利,他们不惜绝食;为给女儿高考的机会,被打成“历史反革命”的老教师被迫私刻公章、伪造平反公函;为了按时赶到考场,男女知青们在雪地里拼命追赶火车……看到父女两人隔着门板泪流满面,女儿说:“妈妈走时一再要我告诉你,她下辈子还要和你过日子!”我潸然泪下。
高考结果出来,那份伪造公函暴露了,将影响一个优秀考生升学,招生办主任和老场长的对话:“公章是伪造的,红星刻歪了!”“我看出来了,要是你的女儿,你敢吗?”“我敢!”“我也敢!”斩钉截铁的声音,来至一位农场领导、一个父亲,来至一颗充满人性善良的心。
女儿从小就生活在“成份不好”的阴影里。
她恨父亲,她和父亲脱离关系。
最终她被父亲的真情所感动,在小火车站倒在地上大声哭喊着“爸爸”,撕心裂肺。
这父女俩的命运既真实可信又悲壮动人。
陈琼和潘志友的故事也很感人,陈琼深深爱着潘志友,但她知道自己的“出身”会毁了潘志友的前程,所以她愿意牺牲自己,同意老迟帮她“找个婆家”,能留在这里远远看着自己相恋的人。
当他累垮时,能找她说说话,她就满足了。
对一个年轻姑娘来说,这是多么心酸的事情。
最后在潘志友的帮助下,高考制度的恢复给她带来重新生活的勇气和自信。
在那样特殊的历史時期,在种种恶习的挤压下,蹦发出人性的善良。
从而救了一个民族、一个国家、或者使一个群体的命运发生根本的变化。
剧中有很多感人的情节,但最令我感动的地方就是当他们得知可以参加高考之后那种激动,那种对知识的渴望。
因为这些在我们现代人的身上根本就找不到,那份执着,那份热情,人与人之间的真善美。
被十年文革耽误了的一代人,最后凭借着自己的真才实学,通过公平竞争获取了属于自己的那一份幸运和机遇。
在影片的一幕幕进行过程中,我们被带去到那难忘的历史时刻。
如果没有恢复高考制度,也许我们的生活还是没有现在这么的好,社会发展也会相对来说慢很多,所以要庆幸我们生活在这样的时代中,生活条件很优越,不需要吃那么多的苦。
但是值得我们反思的是如今的学生已经不再有那份激情,那份对知识的渴望了。
现
在的大学生也不再那么的专研学习,越来越多的人迷恋于游戏,虚过着时光,浪费着青春,这是让人看着多么心寒的一件事呀!难道我们生活条件优越了就不应该像他们一样追求知识。
当初知青们因为高考而狂喜,而现在的青年们因为高考而忧郁。
每个家长都希望自己的孩子有个好的前程,所以是天天在耳边念叨着要好好学习,但是又有几个学生能真正的热爱学习。
本来学习就应该是出于自己的爱好,对知识的追求,而不是被家长给逼出个大学生来的,现代学生已经和那个时代的人无法相提并论了,而近几年高考作弊已经不再是个别了,这个让我们该反思了,高考是为国家选拔人才,是展示自己才华的一个机会,而不是靠弄虚作假去取的大学的录取。
这样连基本的诚信都做不到,就算“考”上了大学,又如何能成为栋梁呢!看了这部电影后,我对高考的看法改变了,曾经我觉得它有很多的缺点,感觉一场考试就否决活认定了一个人是很不对的。
虽然如此,但目前它是现实社会唯一适合我们国家的选拔制度。
试想一下,如果现在还是当年那种的推荐制度,上大学要靠政治背景,我们现在多少人还能上得了大学了?所以,我们每一个大学生都要珍惜现在的机会,好好利用大学里面的资源,尽可能的去多学习科学知识,为我们的祖国,为我们自己的未来奠定好基础。
同时我们要感谢人,那是一个老人、一个智者,叫醒我们,他说,孩子们,走,我们读书去 (1977)
年12月高考制度的恢复是邓小平书记就的大手笔,也为日后中国社会的变革埋下重要的伏笔。
最后电影结束了,下课了,我们仍然沉寂在影片中……。