四年级下册语文课件-第三单元学写儿童诗知识点提炼 部编版

• 例：《树》春天的树，/是花儿们选美的舞台。/夏天 的树，/是蝉儿们唱歌的教室。/秋天的树，/是水果们 睡觉的摇篮。/冬天的树，/是风儿们赛跑的运动场。
• 例：《生活中有一颗糖》 车门外上来个抱弟弟的阿姨， /我忙起身让座。/阿
姨教弟弟向我道谢，/甜甜的童音流进我的心窝。/ 爸爸给我买了一套新连环画，/ 我把它借给班上的同
美。
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儿童诗歌的几种写法
• 1、比喻法 • 2、拟人法 • 3、假设法 • 4、阅兵法 • 5、叙事法
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4、阅兵法——分层次描写，突出主题
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儿童诗歌的写法
1、比喻法——抓住事物之间的相似
予人的情态和动作。
• 例：《汽水》 跟你握握手，/你就冒气。 /请你脱脱帽，/你就生气。/干干脆脆， /一口把你喝下去，/看你还神不神气。
• 例：《日的故事》有一天，日见了白说： /别以为你长了一根头发，/我就不认识 你了；/又有一天，/日见了目说：/别以 为你有了皱纹，我就认不出你了。
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之处，把一物比成另一物。
例：《荷叶》碧绿的荷叶，/是神奇的飞机场。 /一只只蜻蜓，/自由的升降。/碧绿的荷叶，/是 鱼儿的大伞。/雨滴来了可以遮挡，/太阳来了可 以歇凉。/碧绿的荷叶，/是池塘的录音盘。/录着 动听的蛙鸣。/白天黑夜不停的播放。
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如果我变成风， 就到妈妈工作的地方。 替妈妈， 把脸上的汗珠， 一颗一颗吹干。
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将以下这首儿童诗补充完整
•
假如我有一朵七色花
• 我想有一朵七色花， • 摘一片送给失学的孩子们，让他们走进校园。 • 第二片送给世界上的残废人，使他们健康快乐。 • 第三片 • 第四片 • 第五片 • 第六片 • 第七片
课堂小练兵 免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件四年级下册语文课件-第三单元学写儿童诗知识点提炼 部编版
同学们，老师想为老师的老 师写一首诗，我只想出了以 下几个简单的事物，你能抓 住这些事物的特点，帮我补 充后边的诗句吗？（老师， 您就像------红烛、春雨、指 南针、小船、小船、阶梯、 母亲）
学。/看着一张张惊喜的笑脸，/我心中开出花儿朵朵。 /
同桌的女同学忘了带笔盒，/ “我们合用吧！”我轻 轻对她说。/她不再着急、难过，/我心中也感宁静、 快活。
生活中有一颗很甜很甜的糖，/不知你尝没尝过？/当 你给别人送去欢乐，/你会把更多的欢乐收获。
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3、假设法——使用“假如”或“如果”
等假设词，写出美丽的希望和想象。
如果我变了风
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第三单元
爸爸，请听我说
散文分行不是诗
有首歌儿唱得好， 叫做世上只有妈妈好。 我却说“世上只有爸爸好。” 其实，爸爸对我们的爱 绝不亚于妈妈对我们的爱， 只是爸爸对我们的爱 不容易让人察觉而已。
有首歌儿唱得好，叫 做世上只有妈妈好。 我却说“世上只有爸 爸好。”其实，爸爸 对我们的爱绝不亚于 妈妈对我们的爱，只 是爸爸对我们的爱不 容易让人察觉而已。
例诗
咏鹅
唐.骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
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例
诗
静夜思
唐.李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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2、拟人法——把事物比拟成人,赋
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点拨
诗歌的基本特点： 1、语言精练，高度集中、概括地反
映生活； 2、抒情言志，饱含丰富的思想感情； 3、丰富的想象、联想和幻想； 4、语言具有音乐美； 5、语句分行排列，注重结构形式的