世界历史复习1资料
世界史复习提纲
6、现代科学技 术和文化
第三次科技革命
现代文学、美术、音乐和电影
世界近现代史三次生产力的巨大飞跃
• 工业革命 • 第二次工业革命来自• 第三次科技革命夯实基础：三次工业革命背景条件比较
次 第 项目
第一次工业革命
第二次 工业革命
第三次工业革命
1政治－英国 资产阶级统治 的确立； 2经济－18世 背景 纪后半期，英 条件 国成为世界上 最强大的殖民 国家。国外市 场不断扩大。
一、世界古代史复习
1、原始社会：人类出现
氏族社会
南方古猿
三大人种
人类进入文明时代（即阶级社会） 非洲——古代埃及
2、奴隶社会
亚洲——古代西亚、 古代印度、 欧洲——古希腊、
古罗马
3、封建社会
亚洲——日本大化改新；阿拉伯的伊斯 兰教 欧洲——西欧封建等级制度；基督教 会的发展；城市复兴；拜占庭的灭亡
日本明治维新
垄断资本主义阶段 （帝国主义阶段）
政治
4、殖民扩张与殖民地 人民的抗争
第二次工业革命 经济 三角贸易 殖民扩张 英国对印度的掠夺
殖民地人民 的抗争
印度民族大起义 拉美独立运动 三者之间 的联系
英国宪章运动 5、国际工人运动和 马克思主义的诞生 马克思主义的诞生 法国巴黎公社
工业革命影响下的三股进步潮流
的革命也起了推动作用
都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了 世界历史的进程 ①民主、平等是不可抗拒的历史潮流，必须顺应历史发展的潮流。 ②战争的本质是决定战争胜负的关键。 ③任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性
共同 影响
启示
美国南北战争
3、资产阶级统治的加强 俄国农奴制改革
世界历史上册复习资料
世界历史上册复习资料资本主义时代的曙光1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；（2）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，（实质），是一次资产阶级的思想解放运动；（3）人物：意大利――诗人但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
不利方面：具有一定的局限性，特别是在晚期对人文主义的过分摧残，造成个人私欲横流，社会混乱。
（5）资产阶级文化兴起的原因：a资本主义生产关系和资产阶级得出现b天主教会束缚人们的思想c资产阶级为自己的利益必须向封建神学斗争，d意大利独特的文化环境，根本原因：资本主义萌芽和资本主义的出现。
2、新航路的开辟：（1）原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。
（2）根本原因14、15实际欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大国外市场。
（3）社会原因：对东方国家的向往（4）客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
为欧洲开展殖民扩撒提供条件，使世界界成为一个互相影响联系密切的整体，证明地球是园的学说，促进西欧资本主义发展和封建制度的解体。
消极影响：她为欧洲开辟殖民探索道路。
葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国走上殖民扩张的道路。
世界历史第一单元复习
7、三大宗教的产生与传播
地跨欧亚非大帝国表
科学和建筑ຫໍສະໝຸດ •科学• 毕达哥拉斯：提出毕达哥 拉斯定理，即勾股定理。
• 亚里士多德：创立了物理 学、植物学、动物学、逻 辑学等学科体系。
• 阿基米德：发现比重原理 和杠杆原理，发展了机械 学。还确立了许多数学上 的计算方法。
•
建筑
{ 麦加克尔白神庙
• 清真寺建筑
6、文化传播
1）意大利人马可·波罗13世纪来中国，元朝皇帝元世祖 让他在元朝做官17年，他去过中国许多城市，回国后将 所见所闻口述成书《马可·波罗行纪》，在西欧广为流 传，激起西方人对东方的向往，对以后开辟新航路产生 巨大影响。 2）阿拉伯人对世界文化的传播与交流有着重大贡献。 （1）印度人最早创造了从0-9的十个数字计数法，阿拉 伯人学会后加以改造并传播，被称为“阿拉伯数字”。 （2）翻译了许多希腊著作。 （3）中国的罗盘、造纸术、火药、火器，以及数学、 化学、医学等知识也有阿拉伯人传到西方。 （4）阿拉伯的天文、医学、也传到了中国
世界历史第一单元复习
制作人：彭本利
1、古代著名的大河流域文明
2、 希腊罗马的上古文明
3、日本大化改新
4、中古时代的欧洲
5、战争与民族交往 希波战争：
①原因：波斯帝国为控制爱琴海，入侵希腊 ②主要战役：公元前490年马拉松战役，希腊获 胜，后诞生了马拉松赛跑运动
亚历山大东征： 公元前4世纪，希腊北部的马其顿国家崛起，征 服了希腊各邦。公元前334年，国王亚历山大开 始东征，10年后，先后征服了波斯、埃及、小亚 细亚、两河流域，东抵印度河流域，建立了地跨 欧亚非的亚历山大帝国。亚历山大东征和亚历山 大帝国的建立促进了东西方经济文化交流，一种 混合着希腊和东方因素的文明诞生。
《世界历史》第一册复习纲要
盐城市解放路实验学校顾军第2课――第4课：亚非文明古国古埃及：1、公元前3500年，出现奴隶制小国；2、公元前3000年，初步统一，首都：孟斐斯，后以底比斯为中心；3、公元前15世纪，国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国；公元前6世纪，被波斯所灭；4、金字塔、卡尔纳克神庙、象形文字（为字母文字奠定基础）、木乃伊、太阳历；新月地带：1、两河流域：（幼发拉底河和底格里斯河）公元前3500年，出现奴隶制小国，公元前18世纪，国王汉谟拉比建立古巴比伦王国，颁布了《汉谟拉比法典》，这是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
2、新月地带西部的希伯来人建立了希伯来王国，后分裂为以色列、犹太两个王国；腓尼基人也建立了一些奴隶制小国。
3、空中花园、楔形文字、腓尼基文字（为以后欧洲的字母文字奠定了基础）、太阴历、星期制度、十进位、六十进位制；古印度：1、公元前2500年，出现了奴隶制小国，后雅利安人征服当地，公元前3世纪，摩揭陀国（阿育王在位）统一印度半岛。
2、雅利安人的婆罗门教和“种姓制度”：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗3、佛教的产生：随着社会的的发展，种姓制度日益引起人们的不满。
公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立佛教，后被人们称为释迦牟尼；公元前3世纪，开始向外传播，公元前后（两汉时期），传入我国；4、文化：阿拉伯数字、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》第5课――第7课：古代希腊、罗马古希腊：1、公元前8世纪――公元前6世纪，奴隶制城邦出现，斯巴达和雅典是两个最大的城邦；雅典是著名的奴隶制共和国。
在伯里克里当政时（前443－前429年），雅典处于全盛时期。
2、公元前4世纪时，希腊北部的马其顿强大起来，亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦；3、文化：《荷马史诗》、希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》、毕达哥拉斯定理、亚里斯多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学学科体系；希腊戏剧：埃斯库罗斯，“悲剧之父”，《被缚的普罗米修斯》，阿里斯托芬，“喜剧之父”；雅典卫城；古罗马：1、公元前509年，罗马共和国建立，公元前2世纪，成为地中海地区的霸主；2、公元前73――前72年，斯巴达克起义，震撼了统治者；3、公元前49年，凯撒夺取了政权，公元前27年，屋大维成为实际上的皇帝，罗马进入罗马帝国时期；4、公元1――2世纪，“罗马和平”时期，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，地中海成为它的内湖；5、3世纪开始，出现危机，395年，罗马帝国分裂为东、西罗马两部分，476年，西罗马被日耳曼人所灭，标志着奴隶制度在西欧的崩溃；6、文化：维吉尔《伊尼特》、李维的《罗马史》，科学家普林尼的《自然史》、建筑：圆形剧场、万神殿和高架引水桥；拉丁字母，是现在世界上最通用的字母；第8课――第11课：欧亚封建国家欧亚封建国家：1、5世纪末，法兰克王国建立；800年，查理曼帝国建立；843年，凡尔登条约，三分帝国，成为今天法兰西、德意志、意大利三国雏形；5世纪中期，日尔曼人中的盎格鲁、萨克森等部落进入不列颠，9世纪早期形成英吉利王国；2、9世纪时，西欧封建制度开始形成；3、基督教：1世纪时，产生于巴勒斯坦地区；4世纪，被定为国教，11世纪，分别以罗马、君士坦丁堡为中心，分裂为天主教和东正教；16世纪，西欧宗教改革后，又出现新教；基督教分为：天主教、东正教和新教三大派；4、朝鲜：公元前后，先后出现高句丽、百济、新罗三国，676年，新罗统一朝鲜；10世纪，王建建立高丽王朝；14世纪末，李成桂建立朝鲜王朝，都汉城；5、日本：1世纪，出现奴隶制小国，5世纪时，大和统一日本；646年，日本“大化改新”，进入封建社会；12世纪末，日本进入幕府统治时期；6、西亚封建国家：（1）伊斯兰教：7世纪初，为促进民族统一，穆罕默德创立伊斯兰教，《古兰经》；（2）阿拉伯帝国：8世纪，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，都巴格达，统治者称为哈里发，10世纪时瓦解；（3）奥斯曼土尔其帝国：13世纪，兴起，是一个军事封建国家，首领称为素丹；1453年，攻占君士坦丁堡，灭拜占庭帝国（东罗马），定都伊斯坦布尔；16世纪时，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国；第12课：新航路的开辟新航路的开辟：1、背景：（1）14、15世纪西欧社会生产力的提高，资本主义萌芽的出现，推动了商品经济的发展；（2）古代中国四大发明的传入，促进了欧洲社会的进步；（3）随着商业的发展和贸易的扩大在，西欧国家对财富的渴望更加强烈；《马可波罗行记》，激起了西欧人对东方的神往；（4）奥斯曼土耳其帝国控制了小亚细亚，阻碍了正常的东西方贸易。
世界现代史复习资料（1）
世界现代史复习资料（1）世界现代史复习资料⼀、名词解释1.美西战争美西战争是美国由⾃由资本主义转变为垄断资本主义后所进⾏的⼀次重新⽠分世界的帝国主义战争，1898年2⽉15⽇，美国派往古巴护侨的军舰“缅因”号在哈⽡那港爆炸，美国遂以此事件为借⼝。
要求惩罚西班⽛，4⽉24⽇西班⽛⾸先对美国宣战，次⽇4⽉25⽇美国对西班⽛宣战。
后美国和西班⽛签订和约，规定：西班⽛放弃对古巴的主权，西班⽛撤军后，古巴由美军占领；将菲律宾、波多黎各、关岛让与美国，美国付给西班⽛2000万美元作为获得新领⼟的代价。
2.⽇俄战争⽇俄战争是⽇本和俄国为争夺在朝鲜和中国东北的统治权所进⾏的帝国主义战争。
1904年2⽉，⽇本不宣⽽战，海军偷袭旅顺俄国舰队，同时在仁川登陆。
⽇俄战争由此展开。
战争以俄国的失败⽽告终。
1905年8⽉，⽇、俄在美国的调停下开始谈判，9⽉签订了《朴茨茅斯和约》。
⽇俄战争不仅对⽇、俄两国，⽽且对世界历史都具有相当⼤的影响。
俄国战败，加速了1905年⾰命的到来，⽽1905年⾰命⼜为具有世界影响的⼗⽉社会主义⾰命准备了条件。
3.三国同盟三国同盟是19世纪七⼋⼗年代，德国、奥匈帝国及意⼤利出于各⾃安全需要⽽建⽴的帝国主义军事集团。
1879年10⽉，德奥两国秘密缔结军事同盟条约。
1882年5⽉，意⼤利同德奥签订了三国同盟条约。
条约规定：如果法国进⾏侵略，德意将互相援助，如果三个盟国中任何⼀⽅受到两个或两个以上的强国的攻击时，其他两国保证给予援助。
三国同盟的缔结标志着欧洲列强两⼤对峙军事集团的⼀⽅初告形成。
4.三国协约三国协约是英、法、俄三国针对三国同盟⽽订⽴的，它来源于1891—1894年法俄签订的⼀系列协定。
它们规定：两国中如有⼀⽅遭受德国的单独攻击或德国与意⼤利或奥匈帝国的联合攻击时，将互相提供军事援助。
1894年，法俄同盟正式形成。
其后，英国于1904年及1907年分别与法、俄两国订⽴协约。
法俄同盟再加上英法协约与英俄协约，构成了三国协约。
《世界历史》第一册基础知识复习资料
《世界历史》第一册基础知识复习资料第一单元古代亚非文明课文知识结构图第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度单元知识结构图第二单元古代欧洲文明课文知识结构图第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化单元知识结构图第三单元封建时代的欧洲课文知识结构图第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》单元知识结构图第四单元封建时代的亚洲国家课文知识结构图第11课古代日本第12课阿拉伯帝国单元知识结构图第五单元走向近代课文知识结构图第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺单元知识结构图第六单元资本主义制度的初步确立课文知识结构图第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国单元知识结构图第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起课文知识结构图第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起单元知识结构图基础练习一、填空题1. 世界古代文明奠定了人类文明发展的基石。
结合所学，完成下列表格。
2. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教。
结合所学，完成下列表格。
3. 公元前509年，罗马建立了；公元前450年左右，罗马颁布了成文法——_____________。
公元前2世纪，罗马成为 ___地区的霸主。
公元前27年，屋大维首创了__________,罗马帝国建立。
4世纪末，罗马帝国分为东西两部分。
476年，在日耳曼人打击下灭亡。
1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，___________最终灭亡。
4. 481年,克洛维建立的，在查理曼统治时期，又被称为。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，形成以后、 _________、三个国家的雏形。
5. “中世纪”是西欧逐渐进入社会的时期。
这一时期，西欧庄园经济盛行一时，是一个_________________的经济和政治单位。
《世界历史》第一册复习提纲
初三《世界历史》第一册复习提纲第一单元古代历史部分阶段特征：1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、三个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
此时人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
东方的中国和阿拉伯创造了灿烂的封建文化，走在了世界前列，从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、非、欧洲文明交往范围小，而且时断时续。
随着资本主义萌芽的产生，西欧开始新的通往东方的航路和殖民活动。
文艺复兴运动的兴起及宗教改革，动摇着西欧封建社会的统治基础。
知识结构：（略）第二章亚非奴隶制国家第一节亚非文明古国一、古代埃及：位于尼罗河下游，约在公元前（）年，形成统一的奴隶制国家，首都（）。
（）是古埃及国王法老的陵墓。
公元前（）年，被波斯帝国所灭。
二、古巴比伦：位于两河流域（）和（）；公元前3000年左右，他们建立了一些奴隶制国家；约公元前（）年，阿摩利人建立古巴比伦王国。
第六代国王（）统一了两河流域，建立强大的中央集权奴隶制王国。
重点：《汉谟拉比法典》A、内容：保护奴隶制和私有财产；宣扬“君权神授”，国王的权力是神给予的。
B、性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。
C、（地位）意义：是世界上第一部比较完整的成文法典。
（不是第一部法典）三、古代印度1、印度兴起：公元前15世纪，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立一些奴隶制城市国家；公元前3世纪，恒河中游摩揭陀国孔雀王朝的（）统一帝国。
世界历史第一册复习提纲
世界历史第一册复习提纲第一部分世界古代史原始社会1、人类的始祖：。
2、人类出现时间：。
3、完全形成的人：1）分为、、、四个阶段。
2）早期猿人代表是：。
晚期猿人的代表是：，。
早期智人代表是：，。
晚期智人代表是：，。
3）出现时，现代人种差异显现出来。
4、母系氏族公社特点：“”，在社会上居主导地位。
5、父系氏族公社特点：“”；在社会上居主导地位。
奴隶社会1、古代埃及1）年，尼罗河两岸出现奴隶制小国。
2）年，统一的古代埃及国家建立起来。
3）公元前15世纪在位时，埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。
4）世纪，埃及被波斯灭亡。
2、古巴比伦1）年，两河流域出现苏美尔奴隶制小国。
2）公元前18世纪，统一两河流域。
3）制定了现存世界古代第一部成文法典。
3、古代印度1）年，印度河流域出现奴隶制小国。
2）雅利安人进入古代印度后，形成种姓制度，四个等级分别是：、、、。
4、古代希腊1）年左右，爱琴文明发祥于。
2）世纪，希腊出现奴隶制城邦，最重要的是和。
3），雅典成为奴隶制共和国。
4）世纪后期，当政时，雅典处于全盛时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
5、古代罗马1）年，罗马成为奴隶制共和国。
2）罗马先后征服和（通过世纪的战争），世纪时成为地中海的霸主。
3）年，建立军事独裁。
年，建立罗马帝国。
4）年，罗马帝国分裂。
5）年，西罗马帝国灭亡。
6、古代的战争与征服1）世纪，古代伊朗以为中心形成波斯帝国。
2）世纪早期至中期，波斯三次出征希腊，史称战争。
3）世纪后期，马其顿控制希腊。
亚历山大扫荡了和，占领，灭，建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都。
东征，促进了东西方文化的交流与融合。
4）世纪时罗马帝国成为地跨三洲大帝国。
东起，西临，南抵，北达。
7、古代科技和文化1）古埃及使用，形成于年左右。
2）古代西亚的苏美尔人发明了文字。
3）古代印度发明了的计数法。
12世纪时，由传到欧洲。
4）《》是欧洲最著名长篇作品，包括《》和《》两部。
世界历史第一册复习提纲
世界历史第一册复习提纲一、人类文明的起源1.史前时代的人类起源和发展2.文明的兴起和影响因素3.古埃及文明的形成与发展二、两河流域文明1.两河流域的地理环境2.苏美尔文明的特点与成就3.巴比伦帝国的兴起和发展三、古印度文明1.孔雀王朝的兴衰2.古印度宗教与哲学的发展3.古印度数学和医学的成就四、古中国文明1.黄河流域的黄河文明2.长江流域的长江文明3.古代中国的政治体制和社会经济4.中华文化的传播和影响五、古希腊文明1.希腊城邦的兴起和特点2.希腊神话和哲学的影响3.雅典民主制的发展和特点六、古罗马文明1.古罗马城邦的兴起和扩张2.罗马共和国和帝国的演变过程3.古罗马的法律和建筑成就七、新兴宗教的兴起1.佛教的传播和影响2.基督教的兴起和发展3.伊斯兰教的传播和对其他文明的影响八、中世纪欧洲的政治与经济1.封建社会的形成与发展2.教会的权势和影响3.十字军东征对欧洲文明的影响4.城市经济的崛起与商业文明的发展九、中世纪欧洲的文化与科学1.民间文化的传统与变迁2.文艺复兴运动的兴起与影响3.科学技术的进步与启蒙运动的兴起十、十六世纪的探险与殖民1.地理大发现的原因与意义2.欧洲国家殖民体系形成与繁荣3.殖民地开发与殖民政策的转变十一、16-17世纪的文化建设1.文化发展的背景和因素2.文艺复兴的影响与意义3.科学革命与启蒙运动的兴起以上是世界历史第一册的复习提纲，可根据实际情况进行删减和扩充。
复习时可结合教材内容进行整理和记忆，同时查阅相关资料和案例加深理解和记忆。
九下1-7课背诵材料历史
九年级(下)世界历史复习资料第一单元：苏联社会主义道路的探索第1课：俄国十月革命1、二月革命：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
属于资产阶级革命。
2、俄国十月革命(彼得格勒起义)的时间：1917年11月。
3、领导者：列宁。
性质：无产阶级革命4、十月革命的结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
5、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。
6、十月革命意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
※（不必掌握）7、为什么说十月革命一声炮响给我们送来了马克思主义，？我们开始学习、真正了解马克思主义，并用马克思主义来观察中国的命运，是从1917年十月革命开始的。
中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。
第2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。
）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。
※2、新经济政策的特点或内容是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
结果：促进国民经济的恢复和发展，巩固国家政权。
3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。
最初仅有4个加盟共和国加入，后来扩大到15个。
（俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯）4、苏联社会主义建设的重大成就：①两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大卫加强。
世界史期末复习重点答案[1]
![世界史期末复习重点答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fc2cf8c43086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9ad.png)
世界史期末复习重点答案[1]⼀、名词解释：1、西哥特王国古国名。
5～8世纪初西哥特⼈在西罗马帝国境内⾼卢西南部和西班⽛建⽴的⽇⽿曼国家。
376年西哥特⼈遭到匈奴⼈袭击，被赶过多瑙河，进⼊罗马帝国，经罗马允许西哥特⼈被迫以同盟者⾝份迁往罗马境内。
因不堪罗马帝国的剥削与压迫，西哥特⼈举⾏起义，并于410年在阿拉⾥克的领导下攻陷罗马城，412年回师⾼卢，419年以⼠鲁斯为中⼼建⽴西哥特王国，之后把⾸都迁⾄托勒多，完全成为西班⽛国家。
711年阿拉伯⼈侵⼊西班⽛，714年灭西哥特王国。
2、法兰克王国古国名。
5 世纪末～10世纪末由早期⽇⽿曼⼈法兰克⼈在西欧建⽴的封建王国。
486 年克洛维击溃西罗马在⾼卢的残余势⼒，占领⾼卢⼤部分地区，建⽴了墨洛温王朝，成为西欧强国。
以后封建贵族势⼒发展，王权⽇益微弱，751年，宫相丕平篡夺王位，墨洛温王朝灭亡，开始加洛林王朝的统治。
丕平之⼦查理在位时更⼤规模向外扩张，公元800年查理加冕称帝，成为查理曼帝国。
843年内部分裂为三部分，即后来法国、德国和意⼤利的雏形。
3、汪达尔主义汪达尔⼈是⽇尔曼⼈的⼀⽀，他们从现在的斯坎迪纳维亚半岛南端和⽇德兰半岛以及德国北部⼀带开始⾸先迁往东欧⽔草丰美的草原，后受匈奴⼈挤压开始往西迁徙。
455年，汪达尔⼈渡海攻陷罗马，把它交给⼠兵掠夺两个星期，许多⽂物和艺术珍品毁于⼀旦，给⼈类⽂化造成不可弥补的损失。
所以毁灭⽂化的“汪达尔主义”由此得名。
汪达尔主义意味着对物质、⽂化的极具毁灭性的、彻底的破坏。
4、教⽗哲学教⽗哲学是新柏拉图主义哲学和基督教神学合⼆为⼀的宗教信仰主义理论，本质上是宣扬以神为出发点和终结点的宗教唯⼼主义世界观和⼈⽣观。
所谓教⽗,是那些既宣讲⼜著作的护教者,他们对制订和论证基督教教义作出了贡献，因⽽被尊称为“教会的⽗⽼”，简称“教⽗”。
公元4-5世纪期间，以奥古斯丁、安布罗斯和杰罗姆三位杰出的神学家为代表的教⽗哲学形成。
教⽗哲学主要是以哲学论证神、三位⼀体、创世、原罪、救赎、预定、天国等教义。
九年级《世界历史》知识点复习第1课
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、xx独立运动
1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：
(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)xx独立战争和xx大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：
(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、xx民族大起义
1.原因：
(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
1/ 2
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：xx女王。
5.意义：
(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
2/ 2。
世界历史上册期末复习一(1-9课)
7.伊拉克的巴格达今天仍旧为战火所笼罩，满目疮痍。历 史上，巴格达有过无比的辉煌，曾与中国唐代的长安城一 起并列为东西亚两大繁华大都市。它当时所属的帝国是 A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
8.中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集: A《被缚的普罗米修斯》 B《荷马史诗》 C《天方夜谭》 D《俄狄普斯王》 9. 13世纪晚期，意大利有一位旅行家经过长途跋涉来到 中国，促进了东西方文化的交流。他是: A玄奘 B利玛窦 C鉴真 D马可· 波罗 10.在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始 终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是:
A.胡夫金字塔 B.佛教 C.《汉谟拉比法典》 D.太阳历
45. 在穆罕默德统一阿拉伯半岛的过程中起到了重要作用 的宗教是( ) A佛教 B犹太教 C基督教 D伊斯兰教 46、拿破仑政权的实质是：
资产阶级军事独裁
部分重点知识：
1、 人物
阿基米德 《俄底浦斯王》
成就
但丁
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 《荷马史诗》
第1-2课 1、大多数人类学家认为，现代人类可能是从 洲 的 一支发展而来的。人类在距今约 年前形成。 2、我国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段。 中国的元谋人属于 ；北京人属于 ，山顶洞 人属于 。人种的差异出现在其中的 阶段。 3、人种出现差异的原因: . 4、最早统一的大河流域是 ，古埃及国王的陵墓 是权力的象征。 5、为了维护 阶级的利益，古巴比伦王国国王 制定 了现存世界第一部比较完备的成文法典《 》。 6、 人进入古代印度后，形成严格的等级制度 ， 由上到下分别是 、 、 、 。 7、母系、父系氏族社会在婚姻关系方面的不同： 。
世界历史(上)总复习
世界古代史知识总览一、史前时期的人类1．南方古猿是人类的始祖，属于“正在形成中的人”。
人类距今约三四百万年前形成。
中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段(P3表格)。
目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。
一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。
人类最初经历的是原始社会。
父系氏族与母系氏族生活特点（P4-5）。
二、上古人类文明2．大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。
古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。
②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。
法典的实质是保护奴隶主利益的法典。
③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。
3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。
4．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。
经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。
雅典的民主政治的体现：5.布匿战争（公元前3-2世纪）：为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，罗马与迦太基之间爆发的战争，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
公元前49年，凯撒夺权。
公元前27年，罗马的屋大维大权独揽，后来建立罗马帝国。
三、中古亚欧文明6．大化改新 7世纪中期，日本统治者孝德天皇进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐时期的政治经济为主要内容的封建性质的改革。
内容：（P27）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
7．公元622年，穆罕默德麦地那建成了历史上第一个政教合一的阿拉伯国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教元年。
8．法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。
在这种分封的基础上，产生了西欧的封建等级制度。
世界历史详细复习资料(九年级上册《人教版》)
世界历史（九年级上册）资料第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现。
1. 1.①非洲南方古猿（正在形成中的人）人②特点：能直立行走，砸在使用天然工具的过程中学会了制造工具。
类早期猿人的 2.完全形晚期猿人特点：能制造工具，进形成的人早期智人行真正的劳动。
成晚期智人2.3.①人与动物的根本区别：会不会制造和使用工具。
②从猿到人具有决定意义的一步是直立行走；具有决定作用的是劳动。
4.注：①现代人的特征出现在晚期智人时期。
②晚期智人又称“直立人”现代人类的直系祖先，距今约5万年。
5.主要人种：①黄色人种，白色人种，黑色人种。
②划分依据：体貌特征。
③造成人种差异的原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会。
1.母系氏族：①群婚制：“只知其母，不知其父”。
②妇女在采集和家务劳动中占据主导地位。
③财产公有，生产和分配也以集体为主。
2.父系氏族：①婚姻关系相对固定：“既知其母，又知其父”。
②农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现。
③男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会。
3.父系氏族后期：私有制和阶级产生，原始社会开始解体，人类进入奴隶社会。
4.父系氏族后期：生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队、监狱、法庭→国家。
奴隶社会逐渐取代原始社会。
5.社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古埃及。
1.文明名称：古埃及文明。
2.古国名：古埃及。
3.发源河流：尼罗河。
4.出现时间：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
5.统一时间：约公元前3000年。
6.①文明成果：金字塔，狮身人面像。
②影响：是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证。
7.①强盛时期：公元前15世纪，埃及成为地跨亚非两洲的大帝国。
②灭亡：公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
世界古代史第1单元复习
世界历史第一单元（1-3课）复习提纲1、四大文明古国自西向东依次是什么？对应的四大古文明分别是什么？各自发源于哪条河流？①四大文明古国：北非——古埃及，西亚——古巴比伦，南亚——古印度，东亚——古中国。
②四大文明：古埃及文明，两河流域文明（新月沃地），古印度文明，古中国文明。
③大河流域：尼罗河，底格里斯河和幼发拉底河，印度河和恒河，黄河和长江。
2、亚非文明的形成有何共同点？亚非文明又称什么？（1）文明形成的共同点：①兴起于大河流域，气候温和，适宜人居，利于灌溉。
（原因）②每年河水泛滥，带来肥沃的土壤，利于农业发展。
（2）亚非文明又称：农业文明、农耕文明、大河文明、东方文明。
3、东方文明在经济上和政治上的共同点是什么？①经济：以农业文明为主；②政治：奴隶主专制。
4、列举古代埃及文明的发展。
公元前3500年公元前3100年公元前15世纪公元前525年出现小国初步实现统一图特摩斯三世时期被波斯帝国吞并成为地跨亚非的军事帝国5、列举古代两河流域文明的发展。
公元前3500年公元前24世纪公元前18世纪公元前539年出现以城市为实现初步统一古巴比伦王国国王汉谟新巴比伦王国被中心的小国拉比统一两河流域波斯消灭6、列举古代印度文明的发展。
公元前23-18世纪公元前1500年公元前6世纪公元前3世纪出现早期文明雅利安人征服印度释迦牟尼孔雀王朝（鼎盛）（哈拉帕、摩亨佐·达罗）建立种姓制度创建佛教佛教对外传播7、列举古代中国文明的发展。
8、列举四大文明的文明成果。
（黑体重点背）（1）古埃及：①建筑—金字塔。
②文字—象形文字。
③历法—太阳历。
④雕塑—狮身人面像。
⑤医学—木乃伊制作中发展的解剖学（2）古两河流域：①文字—楔形文字（苏美尔人）。
②法典文献—《汉谟拉比法典》。
③天文历法—阴历。
④建筑—空中花园。
⑤数学—60进制（3）古印度：①数学—阿拉伯数字。
②制度—种姓制度。
③宗教—佛教。
④文字—印章文字。
④文学史诗（梵文）—《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》（4）古中国：①文字—甲骨文。
初中历史复习资料：世界历史第一册知识点总结
初中历史复习资料：世界历史第一册知识点总结世界历史第一册1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年—1522年作环球航行的是麦哲伦。
中职 世界历史 单元复习题1
中职世界历史单元复习题1世界历史单元复题1
1. 以下哪个事件标志着中世纪的结束？
- a. 法国大革命
- b. 英国工业革命
- c. 美国独立战争
- d. 文艺复兴
答案：d. 文艺复兴
2. 印度独立运动的领导人是谁？
答案：莫哈末·甘地
3. 第一次世界大战是在哪一年爆发的？
答案：1914年
4. 以下哪个历史事件标志着冷战的结束？
- a. 柏林墙倒塌
- b. 古巴危机
- c. 苏联解体
- d. 朝鲜战争
答案：c. 苏联解体
5. 印欧语系是世界上最大的语系，以下哪些语言属于印欧语系？- a. 孟加拉语
- b. 俄语
- c. 汉语
- d. 阿拉伯语
答案：a. 孟加拉语，b. 俄语
6. 文艺复兴运动起源于哪个国家？
答案：意大利
7. 法国大革命发生在哪一年？
答案：1789年
8. 请简要解释工业革命对世界历史的影响。
答：工业革命彻底改变了人类社会的生产和生活方式。
它引领
了现代化的进程，推动了科学、技术和工业的发展，加速了城市化
和全球化的进程。
工业革命也导致了大规模的社会变革，改变了阶
级结构和劳动条件，促进了资本主义经济体系的形成。
9. 古埃及的法老统治期间，人们建造了哪个世界奇迹？
答案：金字塔
10. 第二次世界大战持续了多长时间？
答：第二次世界大战从1939年持续到1945年，共持续了6年。
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●诞生的标志——1848年《共产党宣言》的发表
●诞生的背景、原因——工业革命促进了资本主 义经济的发展；工业无产阶级力量的壮大；以英 国宪章运动为代表的早期工人运动为其诞生奠定 了阶级基础；马克思、恩格斯汲取前人的思想精 华，结合工人运动实践。
●实践发展——首次实践：巴黎公社的建立 实现——俄国十月革命的胜利，建立了世界上…..国家
◆重要会议：一战后：巴黎和会；华盛顿会议；
二战全面爆发前：慕尼黑会议； 二战中：26国华盛顿会议；雅尔塔会议；
◆重要协定和条约：
名称
条约内容
作用或意义
《凡尔赛和约》 第一部分为国际 和对奥、匈、土、保和约一 联盟盟约；第二 起构成了凡尔赛体系，确立 部分为对德和约 了帝国主义在欧洲、非洲统 治的新秩序。
◆两次世界大战的相同点：
1、根本原因相同：由于帝国主义政治经济发展不平衡， 导致大国间争霸斗争，进而引发世界大战。 2、都存在两大政治军事集团。一战是同盟国和协约国， 二战时法西斯轴心国和世界反法西斯同盟。 3、影响方面：都给人类造成了严重的破坏和灾难； 都沉重打击了国际帝国主义，削弱了帝国主义国家的霸 权地位；都促进了社会主义力量的发展壮大； 都促进了民族解放运动的发展。
特改革
苏后之A资（（、社俄 初 处产采会新 期 表戊明阶用主经 主 现戌治级多义济要在变维性种性政资（法新质形质策本B的式的）、主））改的改罗 义、革国革斯 国（，有，福 家如化如新 的罗（政（政 经斯策俄实、 济福国施第 政新1新二策政8经6次，1济年世三）政改界者，策革大相战似））、、 B、（利中用国国特家色政的权社力会量主干义预改经革济或改革开放 ） C、集中全国的财力和物力 D◆、罗尽斯力福保新持政“和自新由经企济业政”策制的度比较：
共国同大点革命都、是拉资美本主的义民发族展到解一放定运阶段动的、产日物；本都的是明资产治阶维级 新、中国的近思代想的解放三运次动思；都想不解同放程度潮地流打（击了戊欧戌洲变封建法势、力； 辛亥革命解资、放产新了阶文人级们 革化的命运思创动想造，了）宣条产扬件生了；资了产深阶远级思影想响；。为后来的
◆无产阶级思想解放运动
民主与法制
近代英、法、美、俄（苏）推进民主政治一览表：国家源自领导人宪法或法律性文件
影响
英国 美国
克伦威尔
华盛顿 （美国独立 战争）
林肯 （美国南北 战争）
1689年 《权利法案》
1776年《独立宣言》
1787年宪法
1862年《解放黑人奴隶 宣言》
以法律的形式对国王的权利进行 制约，君主立宪制的资产阶级统 治确立起来。
《九国公约》 P17
为美国在中国的扩张提供了 方便，使中国重新回复到几 个帝国主义国家共同支配的 局面。
《慕尼黑协定》 P34
慕尼黑阴谋把绥靖政策推向 顶峰
《联合国家宣言》 P39
标志着国际反法西斯联盟的 建立
◆重要战役：一战：凡尔登战役，
二战：德国闪击波兰；德突袭苏联；莫斯科保卫战； 日本偷袭珍珠港； 斯大林格勒战役；中途岛战役；阿拉曼战役；诺曼底登 陆战役；柏林战役；
◆新经济政策与战时共产主义政策的比较：
（背景、内容）
1921年后，多种经济并存，交粮食税后余粮自 己支配（用粮食税取代余粮收集制），自由贸 易。至30年代，被斯大林逐渐放弃。
◆大化改新与明治维新的比较：
（背景、内容、性质、意义） 1.相同点：都是在当时的社会矛盾非常尖锐的情况发生的； 都是改变了日本社会性质的重大改革；都改革了当时行政制 度,实行了中央集权. 2.不同点： 性质不同
◆二战中，反法西斯联盟联合行动（作战）的例子：
诺曼底登陆战役； 召开雅尔塔会议； 中国对日进攻，美国对广岛、长崎投掷原子弹，苏联对 日宣战，出兵中国东北和朝鲜。
◆战后的国际格局：一战后：凡尔赛-华盛顿体系
（20世纪20年代—二战前） 二战后：美苏争霸的两极格局（20世纪50年代—90年代初）
世界历史上的思想解放运动 ◆资产阶级思想解放运动
世界历史上的重要改革
改革是社会发展的强大动力。 从改革的程度看：有不触动根本制度的前提下进 行的局部调整，如（ 洋务运动 ）、 （ 罗斯福新政 ）、（ 新经济政策 ）、 （ 中国的改革开放 ） 有对旧的制度进行彻底的改革，导致社会制度发 生根本性变化，如（大化改新 ）、（ 明治维新 ） （ 俄国1861年改革 ） 从改革的性质看：有奴隶制的改革，如 （ 伯利克里改革 ）， 封建性质的改革，如（大化改新 ）、（ 查理●马 ）
宣告（ ）诞生
确立美国为联邦制国家，是比较 民主的资产阶级政治体制，有利 于美国资本主义的发展。
使黑人奴隶获得人身自由，调动 了他们的积极性，推动了南北战 争的进程，加速了北方的胜利。
罗斯福
（1933年罗 斯福新政）
《全国工业复兴法》
加强了政府对资本主义工业生产 的控制与调节；使美国经济缓慢 恢复和发展起来，资本主义民主 制度得到巩固和发展。
（1）“新”在何处？ （体2现）了相两同国点的？领《导导与人练：》实p1事3都求利用是国、家政权干预经济； （根3据）本不国同的点国？情调整政策，具有创新精神。 也美说：明采了用不国同家社干会预经经济济制的度措可施以发相展互资借本鉴主，义取；长 补苏短俄。（生联产）关：系放的松正国确家调对整经能济恢的复干和预促，进利生用产市力场 的和发商展品。货币关系发展社会主义。
名称
文艺复兴
启蒙运动
背景
14-16世纪资本主义萌芽的 17-18世纪欧洲封建专 出现，新兴资产阶级要求摆 制制度阻碍资本主义 脱封建束缚，发展资本主义 的发展
人物
但丁、达芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、
卢梭
核与心文艺复人兴文相主比义，法国的启蒙运理动性影主响义 巨大，它 首先在美国得到实现（1787年宪法），后对法
◆俄国1861年改革与1868年日本明治维新的比较：
世界历史上的重要革命
◆资产阶级革命： 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争 美国内战
性质相同；都通过革命走上资本主义道路； 都促进了资本主义经济的发展；对世界历史的 发展产生了影响。
◆无产阶级社会主义革命： 俄国十月革命
世界历史上的重要战争