机能学实验考核方案

机能学实验考核方案

一、课程名称：《机能学实验》

二、课程性质及专业素质培养的作用与意义：

机能学实验为非核心考查课程。机能学实验是生理学、病理生理学和药理学实验内容有机融合的独立、完整、系统的实验课程。通过机能学实验，学习和掌握相关的基本知识、基本理论和基本技能，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力和严谨求实的科学态度，培养综合运用功能学科群知识的能力，初步培养开展科学研究的基本素质和创新思维能力，为深入学习临床医学和其他医学课程打下良好、坚实的理论与实践基础。

三、课程教学实践方法：

实验课。采用启发式、研讨式教学方式，结合实验录像、示教等多种教学手段，进行学生科研思维及动手能力培养。通过学生自主设计性实验，检验对学生的培养效果。

五、考核评价：

考核方式：平时成绩、实验技能考核与实验设计，其中平时成绩40%（实验报告、出勤、纪律、表现等）、实验技能操作考试占30%，实验设计占30%。本方式适用于七年制、本科临床大专业学生。其他本科小专业实验技能操作考试成绩用实验内容笔试考核成绩代替。成绩确认：

（1）任课教师负责批改学生报告，统计分数，记录出勤情况，根据实验技能操作测试分数、实验设计分数，统一给出学生实验课成绩，确认为成绩及格或不及格；

（2）学生迟到、早退超过3次，无故旷课1次，不允许参加考试，成绩记为不及格。学生不值日、值日不认真或不听从实验室人员管理等行为，记录为违纪并根据情节，予以处理。

六、考核成本核算：

（1）教师批改学生报告，统计分数，记录出勤：2元/实验报告×学生人数；

（2）教师设计性实验指导按照8学时/人增加学时；实验技术人员按8学时/人增加准备学时；（3）实验技能考试动物按计划申报。每室增加2名监考人员，每人每次增加4学时。

机能学实验教学中心

2007年3月20日

示例：本学期机能中心成本核算如下：

（1）实验报告批改：七年制3个轨道，学生人数为172人；本科530人；留学生人数46人。总748人计，成本核算约1496元。

（2）指导学生实验设计：七年制92人，12位教师及技术人员每人8学时，按每学时平均15元计算，约1400元。

（3）实验技能操作考试：每室增2人，共6人。按每学时平均15元计算，约360元以上总计金额约为3200余元。参与上述工作的人员近20人，平均每人约160元。