双向细目表(范例)
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三年级语文学科双向细目表
年级三年级学科语文考试时限60分钟
知识主题
题号
知识考点
题型
目标层次
预估难度
出处
分值
识记
理解
应用
分析
综合
易
中
难
教材
练习
课外
自编
基础知识与运用
1
借助汉语拼音认读汉子,根据汉字认读拼音
正确书写常用汉字
了解现用教材涉及的重要作家常识知识
正确排列语序
正确默写现用教材中的古诗词
活用语文知识以及掌握名著导读常识
√
√
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30分
填空
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2
填空
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3
填空
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4
填空
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5
填空
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6
填空
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现代文阅读
7
整体感知,把握内容
阅理解
√
√
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2分
8
理解重要语句的丰富内涵,分析其在文中的作用
简答
√
√
√
4分
9
比较理解重要语句的丰富内涵
简答
√
√
√
√
√
2分
10
对文章内容进行探究,形成自己的体验
简答
√
√
√
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√
√
3分
11
整体感知,把握内容
简答
√
√
√
√
3分
12
体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用
简答
√
√
√
2分
13
对文章语言 作出简明的赏析或评价
简答
√
√
√
√
√
3分
14
理解重要语句的丰富内涵,分析其在文中的作用
简答
√
√
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2分
15
理解内容,体会思想感情
简答
√
√
√
2分
古诗鉴赏
16
能把握诗歌内容,体会诗人情感
简答
√
√
√
√
2分
17
能理解和把握诗词的基本内容和推敲词语
简答
√
√
√
2分
文言文阅读
18
理解常用文言词语(实词、虚词)的意思
选择
√
√
√
√
8分
20
理解重要句子的意思
简答
√
√
√
√
6分
21
理解文章的思想内容
简答
√
√
√
√
√
4分
写作
25
写作能力.能记叙生活中的人、事、物。能对生活现象或社会现象表达自己的感受、热表示和见解。能在规定的时间内完成500字左右的文章。文章应符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条例清楚,不到通顺、连贯。字迹清楚,书写规范
年级三年级学科语文考试时限60分钟
知识主题
题号
知识考点
题型
目标层次
预估难度
出处
分值
识记
理解
应用
分析
综合
易
中
难
教材
练习
课外
自编
基础知识与运用
1
借助汉语拼音认读汉子,根据汉字认读拼音
正确书写常用汉字
了解现用教材涉及的重要作家常识知识
正确排列语序
正确默写现用教材中的古诗词
活用语文知识以及掌握名著导读常识
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30分
填空
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填空
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填空
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填空
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填空
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填空
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现代文阅读
7
整体感知,把握内容
阅理解
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2分
8
理解重要语句的丰富内涵,分析其在文中的作用
简答
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4分
9
比较理解重要语句的丰富内涵
简答
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2分
10
对文章内容进行探究,形成自己的体验
简答
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3分
11
整体感知,把握内容
简答
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3分
12
体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用
简答
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2分
13
对文章语言 作出简明的赏析或评价
简答
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3分
14
理解重要语句的丰富内涵,分析其在文中的作用
简答
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2分
15
理解内容,体会思想感情
简答
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2分
古诗鉴赏
16
能把握诗歌内容,体会诗人情感
简答
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2分
17
能理解和把握诗词的基本内容和推敲词语
简答
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文言文阅读
18
理解常用文言词语(实词、虚词)的意思
选择
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8分
20
理解重要句子的意思
简答
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6分
21
理解文章的思想内容
简答
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4分
写作
25
写作能力.能记叙生活中的人、事、物。能对生活现象或社会现象表达自己的感受、热表示和见解。能在规定的时间内完成500字左右的文章。文章应符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条例清楚,不到通顺、连贯。字迹清楚,书写规范