七上教案《友谊地久天长》

课题

（项目）

《友谊地久天长》课时1课时授课

时间

年月日，第周，第节主备人：文盛慧

教学目标知识与技能：唱准三度音程，运用轻声，柔美，连贯的声音演唱这首歌曲。了解《友谊天长地久》歌曲的有关知识。

过程与方法：通过听，唱，奏的学习，学会用轻声柔美的嗓音演唱这首歌曲，并且能用简单的舞蹈动作或者边唱边跳的方式进行表演。

情感态度与价值观：通过歌唱《友谊地久天长》，激发学生珍爱友谊的情感。激发学生了解不同民族的音乐，扩大学生的文化视野。

教学方法

重点难点教学重点：指导学生区分乐句，掌握弱起小节的的特点，领会速度、节奏在音乐表现中的作用，准确的表現歌曲的情緒。

教学难点：高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。

教学过程

集体备课个人设计

一、歌曲导入，放松心情

以一首周华健的歌曲《朋友》导入，放

松学生的心情，消除紧张感，轻松引入

课题。

二、开展活动，畅想友谊

活动一：友谊接力棒

首先让学生向大家介绍自己的朋友。然

后说出为什么喜欢和她交朋友？在交往

中你是怎么做的？大家一起分享交友的

快乐。

通过介绍自己的朋友，使学生回忆朋友

正面形象，产生快乐的积极情绪，为学

生营造一种轻松愉悦的心理氛围。

活动二：友谊晴雨表

课件展示：1、友谊晴天娃娃—你喜欢朋

1《友谊地久天长》原文用苏格

兰语写作，意思是逝去已久的

日子。在很多西方国家，这首

歌通常会在除夕夜演唱，象征

送走旧年而迎接新年的来临，

它的主调并没有中文版本那

样感伤，而这首歌在很多亚洲

地区中的学校毕业礼或葬礼

中作为主题曲，象征告别或结

束的情感。

2《友谊地久天长》为大调式单

乐段。全曲由四个乐句组成，

形成正规的起、承、转、合。

3由于这首歌曲曲调朴实、动罗田县思源实验学校教案

七年级音乐学科