2015年陕西教师招聘考试每日一练(2月26日)

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2015陕西省教师招聘考试公共基础知识(必备资料)

正确答案：A
18、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
19、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
C.矛盾的同一性
D.矛盾的斗争性
正确答案：D
37、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
38、唯物辩证法的核心是（）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
49、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案：B
50、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
正确答案：C
24、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
C.内因和外因的关系
D.等同关系
正确答案：A
25、设想脱离物质的运动必然导致（）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
26、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。

2015陕西教师招聘考试模拟试题附参考答案

2015陕西教师招聘考试模拟试题及答案(1)一、单项选择题1、一项对从左向右书写的人群的眼动观察研究表明，很大一部分人倾向于首先观看图像的左上角(41%)，有( )的人首先观看画面的左边。

A、三分之二B、二分之一C、四分之一D、五分之二2、视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。

依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种( )表示。

A、斜线B、抛物线C、不规则曲线D、双曲线3.视觉图像可以分为4种类型：( )、模拟的、类比的、结构的。

A、真实的B、象形的C、条形的D、数码的4、( )视觉图像是人为地模仿真人实物，是对历史和真实事件的有根据的、科学的人工方式的再现。

A、类比的B、结构的C、模拟的D、真实的5、将三种基色光按一定顺序轮流投射到同一表面上，只要轮换速度足够快，则由于视觉惰性，人眼产生的彩色感觉与三种基色光直接混合时相同。

这种方法称为( )，是顺序制彩色电视的基础。

A、生理混色法B、空间混色法C、相减混色法D、时间混色法6、将三种基色光分别投射到同一表面上邻近的三个点上，只要这些点相距足够近.则由于人眼的分辨力有一定限度，将产生三种基色光相混合的彩色感觉。

这种方法称为( )，是同时制彩色电视的基础。

A、生理混色法B、空间混色法C、相减混色法D、时间混色法7、利用两只眼睛同时分别观看两种不同颜色的同一景象，也可以获得混色效果，这是( )。

A、生理混色法B、空间混色法C、相减混色法D、时间混色法8、( )是利用颜料、染料的吸色性质来实现的，通常选择黄、晶、青三种颜色为三基色。

A、生理混色法B、空间混色法C、相减混色法D、时间混色法9、( )视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。

A、类比的B、结构的C、模拟的D、真实的10、( )视觉图像是用于分析、说明各类事物、组织、设备、计算机课件等的原理结构、程序过程的方框图，除了图形的内容上、结构上与被显示对象联系密切，其他方面基本无关。

2015陕西省教师资格证试题及答案

1、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律2、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德3、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁4、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一5、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习6、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现7、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫8、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习9、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯10、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 211、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚12、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质13、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德14、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷15、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律16、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段17、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

2015陕西省教师招聘考试公共基础知识试题及答案2

1.“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”, 这是（）。

A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案: C2.“坐地日行八万里, 巡天遥看一千河”, 这一著名诗句包含的哲理是（）。

A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一正确答案: D3.学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。

A.提高知识理论水平B.培养和确立科学的世界观C.掌握正确的工作方法D.全面提高人的素质正确答案: B4.“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”, 这是（）。

A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案: C5.马克思主义哲学的创立意味着( )。

A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案: D6.马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。

A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案: A7、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来, 然后逐渐扩展, 达到共同富裕的目标。

”这体现了（）。

A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案: A8、联系是指一切现象、事物（）。

A.都有共同点B.都没有确定的界限C.都是不以人的意志为转移的D.都互相作用、互相影响和互相制约正确答案: D9、马克思主义哲学的理论来源是( )。

A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学正确答案: D10、唯物辩证法的总特征是（）。

A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案: A11.事物发展的源泉在于（）。

2015年陕西教师资格考试考试真题卷

2015年陕西教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育活动的依据、评判规范、起点和最终归宿是__A．教育方针B．教育意图C．教育方针D．课程方针参考答案：B2.提出“泛智教育”思维的教育家是__A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．洛克D．杜威参考答案：A3.教育史上最早呈现的教育安排办法__.A．单个教育B．班级授课制C．复式教育D．小组教育参考答案：A单个教育与生产力展开水平低的情况相适应,因而最早呈现.4.美国实用主义教育家杜威关于学生在教育中的方位的建议,称为__.A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派参考答案：C杜威建议儿童是教育进程的中心.5.以教育安排办法为中心的战略便是__A．内容型战略B．办法型战略C．办法型战略D．归纳型战略参考答案：C这是办法型战略的界说,见纲要中相关部分.6.教师职业的特殊要求是,有必要具有__.A．办理才能B．操控才能C．教育才能D．研讨才能参考答案：C教育才能是指教师完结必定的教育教育活动的身手.是教师职业的特殊要求.7.提出“泛智”教育思维,讨论“把悉数事物教给悉数人类的悉数艺术”的教育家是__.A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫参考答案：B8.“博学之、详细询问之、慎思之、明辨之、笃行之”思维的提出者是__.A．孔子B．杜威C．昆体良D．思孟学派参考答案：D思孟学派在孔子学一思一行一致进程的根底上提出的.9.注重培育学生的探求情绪和才能的课程,归于__.A．实践型课程B．研讨型课程C．拓宽型课程D．常识型课程参考答案：B研讨型课程由学生自己来提出问题,规划方案,施行并得出定论.重研讨进程甚于注重定论.10.“教育不应再限于校园的围墙之内”是__教育所推重的抱负.A．前制度化B．非制度化C．制度化D．义务教育参考答案：B非制度化教育建议每个人应该能够在一个比较灵敏的范围内、比较自在的挑选路途.11.人类教育赖以存在和展开的决议性力气是__.A．人口环境B．社会生产C．政治制度D．自然环境参考答案：B人类教育赖以存在和展开的决议性力气是社会生产,它是人类得以生计的经济根底,它决议教育这个上层建筑范畴.12.班团体在育人方面杰出价值的完结是经过__.A．班主任B．班干部C．男女学生D．团体教育参考答案：D班团体有助于构成学生的团体知道,有利于培育学生的社会往来与适应才能,这些要经过团体教育来完结.13.注重后天的教育作业,建议“有教无类”的中国古代教育家是__.A．朱熹B．王夫之C．孔子D．董仲舒参考答案：C孔子从讨论人赋性人手,建议“有教无类”.14.中学高档、一级教师职务聘任由__聘任.A．国家教育部B．省级教委C．地市一级教育局D．县级教育局参考答案：C15.施行德育的最根本的途径是__A．政治课与其他学科教育B．课外校外活动C．劳作D．共青团活动参考答案：A教育活动是校园教育的首要安排办法,教育作业总是具有教育性.因而政治课与其他学科教育是进行德育的根本途径.16.奠定了班级安排的理论根底的作品是__.A．《论语》B．《一般教育学》C．《大教育论》D．《抱负国》参考答案：C夸美纽斯在《大教育论》中对班级安排进行了证明,论述了班级办理的优势,奠定了班级安排的理论根底.17.国家教师资格考试制度由__规则.A．国务院B．国家教育部C．省教育行政机关D．当地教育行政机构参考答案：A18.亚里士多德以为,教育应该是__的.A．校园B．学生C．国家D．教师参考答案：C亚里士多德以为“教育事业应该是公共的”教育是国家的. 19.在杜威看来,教育进程的实质在于__.A．将教材上的学科常识内化为儿童的认知结构B．从儿童现有的日子经历动身,引导儿童的现有经历向着教材所包括的逻辑经历不断行进和展开C．将把握常识、展开才能与培育品质一致起来D．教师的教与学生的学的对立运动参考答案：B杜威是现代教育家,着重“在做中学”,教育进程的实质便是从现有的经历动身,不断向着教材所包括的逻辑经历行进和展开.20.规划教育法的提出者是__A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈参考答案：D克伯屈首要提出规划教育法.21.“活到老学到老”是现代教育__特色的要求.A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性参考答案：C22.美国今世生物社会学家__把“基因仿制”看做是决议人的悉数行为的实质力气.A．威尔逊B．格塞尔C．华生D．洛克参考答案：A西方内发论者从人机体需要和物质要素来阐明威尔逊提出“基因仿制”是决议力气.23.提出“泛智”教育思维，讨论“把悉数事物教给悉数人类的悉数艺术”的教育家是__。

2015陕西省教师资格证考试笔试最新考试试题库(完整版)

C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
34、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
35、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
36、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
32、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
33、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
30、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
31、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
17、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

2015年教师招聘考试教育学考试试题习题及答案

2015年教师招聘考试教育学考试试题及答案1.教育学是研究( )的一门科学。

(教育现象及其规律)2.教育现象包括( )和( )。

(教育社会现象、认识现象)3.教育的方针政策是( )的体现。

(人们主观意志)4.教育规律是( )的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。

(教育经验)5.我国的( )是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的( )所作，比西方古罗马昆体良( )还早300年。

(《学记》、乐正克、《论演说家的教育》)6.1632年，著名的( )国教育家( )出版了( )，它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。

(捷克、夸美纽斯，《大教学论》)7.广义教育包括( )、( )、( )。

(社会教育、家庭教育、学校教育)8.狭义教育既是( )有时可以作为( )的同义语使用。

(学校教育、思想品德教育)9.教育的社会属性即是( )、( )、( )。

(永恒性、历史性、相对独立)10.古代社会教育包括( )和( )。

学校始建于( )社会，古代教育的内容是( )、( )、( )、( )、( )、( )。

欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系( )和( )。

欧洲封建社会的两种教育体系是( )和( )；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺:包括三科( )、( )、( )；四学( )、( )、( )、( )。

骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

(奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐；骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗)11.影响人的发展的因素主要有、、。

(遗传、环境、教育)12.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的，是对受教育者的一个。

(质量规格标准、总的要求)13.教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的。

(归宿)14.机器大工业生产提供了人的全面发展的和；社会主义制度是实现人的全面发展的，是实现人的全面发展的唯一途径。

2015年下半年陕西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题

2015年下半年陕西省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性2．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定3．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性4．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数5．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一6．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系7．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性8．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件9．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权10．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化11．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特12．狭义的教育主要是指（）。

2015陕西特岗教师招考练习题及答案一

2015陕西特岗教师招考练习题及答案一一、单项选择题1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【B】。

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能2.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的【A】。

A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量3.集体则是群体发展的【D】。

A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段4、【B】强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅5、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是【D】。

A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是【D】。

A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指【A】。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于【B】。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是【D】。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.教学过程的中心环节是【B】。

A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧二、填空题1.制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和(课堂情境)。

2.课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(人际关系)，而有效地实现预定的教学目标的过程。

3.定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的(动机)和意向的期望。

4.现代三大教学理论包括美国教育家(布鲁纳)的结构主义理论，前苏联(赞科夫)的教学与发展理论以及德国瓦•根舍因的(范例教学)理论。

2015陕西教师招聘考试真题

51.世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是（）A.《理想国》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《学记》52.德国教育家( )接替了康德在格尼斯堡大学教育学讲授，并与1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学成为一门独立的学科A．夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.斯宾塞53.等级性是中国（）社会最显著的教育特征A．原始B.奴隶C.封建D.资本主义54.广义教育与狭义教育（学校教育）的根本区别是A.目的性B.计划性C.实践性D.特殊性55.教育“生物起源论”的代表人物是（）A.斯宾塞B.孟禄C.利托尔诺D.布鲁姆56.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C,封建社会D. 资本主义社会57.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。

”这句话反映了（）因素对人的身心发展的影响A.遗传素质B.环境C.学校教育D.个体自身58.“拔苗助长”违反了人身心发展的A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不平衡性D.个别差异性59.决定教育规模、速度人才规格的是（）A.生产关系B.政治经济制度C.社会文化D.生产力水平60.墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。

”这一思想体现的是教育的（）功能A.政治B.经济C.文化D.育人61.当代中国教育所倡导的指导思想是（）A. 应试教育B. 个性教育C.特长教育D.素质教育62.“学高为师、身正为范”体现的是教师劳动特点的（）A. 复杂性B. 示范性C.创造性D.个体性63.在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的（）A.专业知识B. 文化科学知识C. 实践知识D.教育理论知识64.现代教育教学理念应更加注重学生的（）地位A. 主导B. 客体C. 主体D.媒体65.在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者，被称为（）A. 校长B.班主任C.教师D.行政干部66.根据课程内容的组织形式，可以把课程分为（）两钟类型A.学科课程与经验课程B.显性课程与隐性课程C.分科课程与综合课程D.选修课程与必修课程67.从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（）A.学科课程B.综合课程C.校本课程D.活动课程68.（）是课程计划构成的核心内容A. 课程设置B.课程开设的顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排69．根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是（）A. 国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程70、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。

2015陕西教师招聘考前试卷公共基础知识

考前命题预测试卷及专家详解【公共基础知识】中公教育陕西教师招聘考试研究院编著北京·广州·上海·西安陕西省统一公开招聘教师考试专用教材·公共基础知识·考前命题预测试卷及专家详解编著:中公教育陕西教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹李凤云装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:三河市海新印务有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:8字数:192千版次:2014年11月第1版2014年11月第1次印刷ISBN 978-7-5100-8612-0定价:26.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据公共基础知识·考前命题预测试卷及专家详解/中公教育陕西教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.9陕西省统一公开招聘教师考试专用教材ISBN 978-7-5100-8612-0Ⅰ.①公…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2014)第211149号掌握教招命题规律精准命中考题考点为促进陕西省教师队伍专业化建设,推进陕西省教育事业健康发展,严把教师“入口关”,吸引有志于从事基础教育事业的人才到中小学任教,2014年陕西省各个地区相继组织中小学新任教师公开招聘考试。

招聘采用笔试和面试相结合的方式进行,笔试分为“公共基础知识”和“教育基础知识”两个科目。

为帮助更多有崇高理想,立志耕耘三尺讲坛的朋友们顺利加入到教师队伍中,中公教育陕西教师招聘考试研究院组织相关专家及数百名一线教师,结合多年的教学研究成果,倾力编写了适用于陕西省教师招聘考试的专用教材,相信本套书必能解您备考之忧。

本试卷具有以下几个显著特色:中公教育专家在深入研究陕西省各地教师招聘考试历年真题及考试要求的基础上,全面总结命题规律,精心编写了六套考前命题预测试卷,帮助考生把握陕西省教师招聘考试的整体难度、命题特点,使考生精准把握考试脉搏,零距离体验考场。

2015陕西省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案

1、物质的运动是( )。

A.暂时的B.绝对的C.时动时静的D.不可把握的2、唯物主义同唯心主义的根本分歧是（）A．世界发展动力问题 B．意识本质问题 C．世界本原问题D．实践本质问题3、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指 ( ) A.事物中好的方面和坏的方面的组合B.抛弃C.纯粹的否定D.既克服又保留4、物质的运动是( )。

A.暂时的B.绝对的C.时动时静的D.不可把握的5、人类最基本的实践活动是（）A.物质生产活动B.科学实验C. 处理社会关系的活动D.艺术表演6、“不积跬步，无以至千里”，这句话说明( )A.没有一定的量变就不可能发生质变B.量变是质变的必然结果C.量变和质变相互渗透，相互包含D.事物的发展总是有一定限度的7、发展的实质是( )A.事物量的变化B. 一切变化和过程C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物范围的扩大8、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中提出，我国公民的基本道德规范是( )。

①爱国守法，明礼诚信②团结友善，勤俭自强③为人民服务④敬业奉献⑤集体主义⑥严格自律，勤俭节约A.①②③B.④⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥9、实现调控的主体是( )。

A.企业B.市场C.行业组织D.政府10、唯物辩证法的总特征是( )A.既对立又统一的观点B.有限和无限的观点C.绝对的观点和相对的观点D.联系的观点和发展的观点11、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败12、行政处罚只能( )。

A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施。

2015陕西特岗教师考试(一)

2015陕西特岗教师考试：每日一练(一)
1.社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()
A.教育本质
B.教育功能
C.教育目的
D.教育价值
2.现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及()
A.科学性
B.民主性
C.科学性、民主性
D.现代性
3.下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是()
A.道德追求大于社会索取
B.社会本位高于个人本位
C.自我修养先于对他人教育
D.重视争取自我权益
4.第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

”说明教师劳动具有()
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性
5.下列关于学生学习的表述，错误的是()
A.学习是学生的主要任务
B.学生的学习主要是在教师指导下进行的
C.学生所参加的学习是一种规范化的学习
D.学生的学习大部分是离开教师独立进行的
答案及解析
1.【C】[解析]见“教育目的”定义。

2.【C】[解析]现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。

3.【D】[解析]中国教师角色的文化传统包括：道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位、自我修养先于对他人教育。

4.【B】[解析]见第斯多惠对教师示范性的阐述。

5.【D】[解析]学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。

2015陕西教师考试：公共基础知识

2015陕西教师考试：公共基础知识填空：1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。

(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。

实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

2015年陕西省教师招聘考试样题

2015陕西省教师招聘考试密卷西安是命题组：高老师一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。

每小题1分，共80分)1. 提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是( ).A.人本主义理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.认知主义理论2. 美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对( )在课; 地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验3. “师者，人之模范也”.这反映了教师劳动的( )的特点。

A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性4. 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是( )。

A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派5. “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利的( )。

A.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利6. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。

.A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型7. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是( )。

A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型8. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

这句话的意思是说( )。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用9. ( )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。

A.隐性课程B.学科课程C显性课程 D.活动课程10.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。

2015陕西省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)

40、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案：C
41、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
14、否定之否定规律侧重于揭示（）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
15、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。
正确答案：B
29、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
30、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
C.为全社会服务的世界观
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D
6、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案：C
7、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。
A.艰苦奋斗

2015年陕西特岗教师招聘考试同步练习题二

2015年陕西特岗教师招聘考试同步练习题二一、单选题1.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(D)A.教育即生活B.学校即社会C.做中学D.生活即教育2.杜威所主张的教育思想被称作是(C)。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(C)A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则4.班主任做好班级工作的中心环节是(B)A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合5.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的(D)A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性6.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(C)。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用7.小学阶段是发展学生个性(B)。

A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期8.教学从本质上说，是一种(A)。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动9.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C)。

A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚10.德国教育家赫尔巴特是(B)。

A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表11.在1951年提出“范例教学”主张的是(B)。

A.赫尔巴特B.瓦•根舍因C.怀特海D.克伯屈12.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(C)。

A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定13.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。