漫画作文评讲(并列式议论文结构)
高中漫画作文评语模板范文
高中漫画作文评语模板范文漫画作文评语模板范文是一篇以高中漫画作文评语模板为标题的文章。
在这篇文章中，我将介绍漫画作文评语模板的基本结构和内容要点，并举例说明如何使用这个模板来评价一篇高中生的漫画作文。
首先，让我们来看一下漫画作文评语模板的基本结构。
这个模板通常包括四个部分，开头、中间段落、结尾和总结。
在开头部分，评语模板会简要介绍漫画作文的主题和作者的观点。
中间段落会分析漫画作文的内容、结构和语言运用。
结尾部分会总结评价，并提出建议或展望。
接下来，让我们来看一下漫画作文评语模板的内容要点。
在评价漫画作文的内容时，评语模板通常会关注以下几个方面，主题是否明确，情节是否连贯，人物形象是否生动，对话是否自然等。
在评价漫画作文的结构时，评语模板通常会关注以下几个方面，开头是否引人入胜，中间是否扣人心弦，结尾是否妙趣横生，整体结构是否合理等。
在评价漫画作文的语言运用时，评语模板通常会关注以下几个方面，用词是否得体，句式是否多样，修辞是否生动，语法是否规范等。
最后，让我们通过一个具体的例子来说明如何使用漫画作文评语模板来评价一篇高中生的漫画作文。
假设这篇漫画作文的主题是“我的暑假”，作者的观点是“暑假是快乐的”。
在开头部分，评语模板可以这样写道，“这篇漫画作文的主题是‘我的暑假’，作者的观点是‘暑假是快乐的’。
”。
在中间段落，评语模板可以这样写道，“在内容方面，作者生动地描绘了自己暑假的快乐时光，情节连贯，人物形象生动，对话自然。
在结构方面，作者开头引人入胜，中间扣人心弦，结尾妙趣横生，整体结构合理。
在语言运用方面，作者用词得体，句式多样，修辞生动，语法规范。
”。
在结尾部分，评语模板可以这样写道，“总的来说，这篇漫画作文内容丰富，结构紧凑，语言生动。
作者可以在以后的写作中更加注重细节描写，使作品更加丰富多彩。
”。
通过以上例子，我们可以看到，漫画作文评语模板能够帮助我们系统地评价一篇漫画作文，使评价更加客观、具体和全面。
初一议论作文：一幅漫画的含义
初一议论作文：一幅漫画的含义一、引言在我们的日常生活中，漫画是一种非常普遍且富有娱乐性的艺术形式。
它们以简洁的线条和夸张的情节，带给我们欢乐和启示。
然而，今天我们要讨论的这幅漫画却不仅仅是一个简单的娱乐作品。
它蕴含着深刻的哲理，引人深思。
二、漫画描述这幅漫画展示了一个场景：在一个繁忙的城市街道上，一位父亲带着他的孩子走在人行道上，他们身后跟着一只宠物狗。
父亲手里拿着一根香肠，香肠的后面绑着一幅漫画。
漫画的内容是关于如何避免踩到狗屎的。
三、分析与思考这幅漫画的巧妙之处在于，它以一种幽默和轻松的方式，揭示了一个我们常常忽视但实际上非常重要的问题——环境卫生。
漫画中的父亲用香肠作为诱饵，引诱孩子去关注狗屎的问题，这无疑是一种智慧的教育方式。
然而，更深层次的思考是，这幅漫画实际上是在提醒我们，生活中的许多问题，如环境卫生、公共秩序、文明礼仪等，都需要我们以一种更为敏感和警觉的态度去面对。
这些问题看似微不足道，但实际上对我们的生活质量和社会的和谐稳定有着深远的影响。
四、反思与启示这幅漫画让我们反思，我们是否足够重视这些问题？我们是否在日常生活中真正做到了文明礼貌、爱护环境？我们是否对公共场所的卫生状况给予了足够的关注？当我们看到狗屎时，是否会主动清理？当我们遇到公共秩序被破坏的情况时，是否会主动维护？这幅漫画也启示我们，应该以一种更为积极和负责任的态度去面对生活中的问题。
我们应该时刻保持警觉，关注身边的环境卫生和公共秩序，为营造一个和谐、美好的社会环境贡献自己的力量。
五、结论与行动建议总的来说，这幅漫画以一种独特而富有启示性的方式提醒我们，生活中的许多问题都需要我们以一种更为敏感和警觉的态度去面对。
我们应该爱护环境、文明礼貌，时刻关注公共场所的卫生状况和公共秩序，为营造一个和谐、美好的社会环境贡献自己的力量。
对于个人而言，我们可以从以下几个方面去实践：首先，我们要养成良好的卫生习惯，保持个人和周围环境的清洁；其次，我们要尊重公共秩序，遵守社会规范；最后，当我们看到公共场所存在的问题时，我们应该主动去解决，为营造一个和谐的社会环境贡献自己的力量。
漫画型作文模板议论文
漫画型作文模板议论文英文回答：Comic Strip Essay Template: Argumentative Essay。
Introduction。
Hook: A compelling sentence that grabs the reader's attention。
Thesis statement: A clear and concise statement of the argument。
Body Paragraph 1。
Topic sentence: Presents the first point of supportfor the thesis。
Evidence: Provides specific examples, data, or quotations to support the point。
Analysis: Explains how the evidence supports the point and connects it to the thesis。
Body Paragraph 2。
Topic sentence: Presents the second point of support for the thesis。
Evidence: Provides specific examples, data, or quotations to support the point。
Analysis: Explains how the evidence supports the point and connects it to the thesis。
Body Paragraph 3 (Optional)。
Topic sentence: Provides additional support for the thesis (optional)。
Evidence: Provides specific examples, data, or quotations to support the point。
漫画作文议论文范文
漫画作文议论文范文导语：在我们看到一幅漫画时，我们可能会有不同的感想，下面是由的关于漫画议论文。
欢送阅读！今天，我看到了一幅漫画，这幅漫画让我想到了很多。
漫画的内容是这样的：在蔚蓝色的大海里，一条眉头紧锁的鱼儿正举着一把破旧的雨伞困难地向前游着，伞上面不停地有生活垃圾砸下来，鱼儿的伞不小心被一个啤酒瓶砸歪了，鱼儿用力扶住伞，继续向前方游去……看了这幅漫画，我不禁深深地叹了一口气，为人类叹气，为动物叹气，也为地球叹气！一开始看这幅漫画的时候，不免会让人感觉到有些小题大做。
本来嘛！不过是一些平凡的瓶瓶袋袋罢了，能对环境造成什么威胁呢？后来，当我用心去品味这幅漫画的时候，才发现它背后蕴含的深意。
人们都说大海是个取之不尽的宝库，这个观点我十分赞同，因为大海确实为人类提供了相当丰富的资源。
但是，如果我们总是一味的去“取”，而不懂得珍惜、保护，那么就算再丰富的资源也会有耗尽的时候。
就像那幅漫画里所表达的内容一样，在我们的印象中，鱼儿应该在大海里自由自在地畅游，但如今，它们却要承受着这样的“压力”，我们难道不应该反省反省吗？平日里，人们总是宣称要“从我做起，自觉保护生态环境”，口号喊得虽响亮，可是真正能够做到的又有几个人呢？如果人们不能自觉保护环境的话，那还不是等于空头支票一张吗？如果我问大家是否多多少少都受到过有关“保护环境”的教育，你一定会毫不犹豫地答复：“当然！”。
但是，如果我问你是否每一次都能真正地投入到环境保护中去，你还能像刚刚一样不假思索地答复吗？说到这里，我不禁想起了发生在我身上的一件事。
直到现在，我还因为那件事而深深地反省着自己。
那一次，老师给我们布置了一张有关环境保护的手抄报，我立刻上网搜了一大堆相关的资料，随便选了几段就抄在了纸上。
第二天，老师问了我一个有关环境保护的问题，我顿时间懵了，这我哪知道啊！后来才知道，原来老师当时问的那个问题，竟然就在我的手抄报上……现在想起那件事来，我不禁觉得有些好笑，虽然当时老师让我们办手抄报的目的是培养我们保护环境的美好情操，但是我们却只是单纯地为了完成任务而完成任务。
怎样写看漫画作文优秀作文及点评
怎样写看漫画作文：优秀作文及点评怎样写看漫画作文：优秀作文及点评近年来，漫画成为了许多年轻人的一种重要娱乐方式。
而在课堂上，写看漫画作文也成为了常见的考试题目。
那么，怎样才能写出一篇优秀的看漫画作文呢？首先，我们应该仔细阅读所给的漫画。
不仅要理解画面中所表现出的情节，还应该注意画面的细节。
比如，漫画中人物的表情、动作、服饰、背景等，这些都会对我们的作文写作提供丰富的素材。
其次，我们需要理清思路。
在写作之前，我们应该先构思好文章的主题和大致的框架，确定好文章的重点和表达方式。
这样有助于我们在写作过程中更加有条理，避免跑题或者繁琐的叙述。
接着，我们可以开始写作。
在写作时，要注意语言的清晰简洁，不要使用过于繁琐的词汇和句式。
同时，要注意语言的生动形象，让读者能够清晰地感受到作品中表现出的情境和氛围。
最后，我们可以进行修改和润色。
在修改时，要注意语言的准确性和逻辑性，避免存在矛盾或者表述不清的地方。
在润色时，要注意语言的优美和流畅，让整篇文章更具有文学价值。
下面，我就来给大家分享一篇优秀的看漫画作文。
篇名：《青春的烦恼》漫画中的两个小伙伴正在高中生活中面临着很多烦恼，他们的情感纠葛和成长历程，让我深刻地感受到了青春的美好和烦恼。
文章的开头，我选择了漫画中的一个细节进行描写：男主角看到女主角和别的男生在一起，心里很不舒服，但是他却不愿意表现出来，只是默默地看着他们的背影离去。
这个细节表现出了男主角内心的矛盾和无力感，也反映出了青春期的人们在情感上所面临的困扰和烦恼。
接着，我从男主角和女主角的角度出发，分别展开了他们的思想和情感。
男主角因为害怕受到伤害而不愿意表达自己的感情，而女主角则因为缺乏安全感而一直在寻找自己的归属感。
通过对两个角色的描写，我希望能够让读者更深刻地理解他们内心的矛盾和困扰。
在文章的结尾，我再次提到了男主角看到女主角和别的男生在一起这个场景。
但是这一次，男主角没有默默地离开，而是勇敢地向女主角表达了自己的感情。
漫画作文赏析（含例文评价）
漫画作文赏析（含例文评价）第一篇：漫画作文赏析(含例文评价)漫画作文赏析（含例文评价）1.观察下面的图画，根据要求作文。
(60分)。
这幅图画引发了你哪些联想或思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；⑧用规范汉字书写。
解析：这两幅图画，一是山水实际美景，那是以前亲自去风景所在地看的，景美，亲历其中，收获很多；一是美景在手机中，通过手机看图画美景，足迹未至，只看到了图景而已。
茫茫人海碌碌世途中，忙于生计的，忙于财富的，忙于功名的··· ···在互联网时代，有几人能放下手边的繁杂事务，到大自然中给自己的心灵放个假呢？即使想，也会因为这事那事的到来而向后推一推，结果是，推到了某一天，也可能是再也没有时间和能力去看一看心想的那处景致了，悔，还来得及吗？今天的我们，比不上过去的我们，为什么？仅仅是因为业务繁忙吗？还是因为心已被世俗所困，忘记了生命的使命？人生一世草生一秋，草木我们眼睛所见，很快的就是一个季节而过，生命不也是如此的吗？为何不为自己的生命存下一点心灵的慰藉呢？可以立意：1.走进大自然用心灵欣赏美景；2.不要只动手指看表面【作文】在亲近自然中寻美经济飞速发展，带来的是物欲横流；科技更新换代，带来的是远离自然；自然不断远离，带来的却是深刻的反思。
或许高科技令我们足不出户便可视听全球，但是手机中的美景如水中之月，镜中之花，少了那么点真实。
若要真实，便亲近自然，寻那一处美景。
亲近自然，让幸福恬然跃然眉梢。
春，一袭夜雨不知散落多少，一缕轻风裁剪着河畔的青柳；夏，夜里田间一片蛙声奏响了第七夜曲，午后枝头一阵阵蝉鸣弹响这一夏的繁华；秋，梧桐更兼细雨夹杂着昔人的思念与愁苦，山头那一片火红的枫叶映得满山遍野一抹羞赧；冬，刺骨寒风吹开了枝头的腊梅，白茫茫一片，白了一年寒冬，白了一岁枯荣。
四季常伴，于亲近中发现四季之美。
2023漫画高考作文范文议论文
2023漫画高考作文范文随着智慧、科技的不断发展，现代教育也日新月异地改变，去年，全国高考推出了漫画作文选项，引起了社会各界的广泛关注和讨论。
许多人对这一选项的出现表示疑虑，认为这种文体不严谨、不严肃，无法贴合考试要求。
然而，我们仍认为，改革先行，尝试不一定会带来失败，我们应该从多个角度去看待这个问题，努力探索漫画作为一门新兴文学艺术形式的可能性。
一、选项的引入对于这一变革，我们首先应该看到，这是当下知识与娱乐、文化与科技有机结合的产物。
随着近年来动漫产业蓬勃发展，它已经成为了许多年轻人或底层、或繁华的生活中不可或缺的部分，漫画艺术从原本只是为了表现描绘人物形象的写生工具，到现在成为了一种独具特色的文学艺术形式。
考试作文是一项推动青少年综合素质，锤炼语文能力的重要环节，漫画作为一项传统文艺的演变，不但把区别于传统的艺术风格带入高考考场，同时也顺应了新时代文化潮流的需求。
二、对漫画作文的担忧但一些人对这个选项持有不信任、抵触等负面态度，主要的原因则是它大胆创新的性质给传统教育模式带来的冲击。
他们认为，漫画太过浅显，对于高考作文这种根基在文化传承、读书经典、批判思维基础上的综合能力的测评来说，不够严谨和严肃。
他们担心，漫画作文不能够为学生培养足够的学术素养，无法提高学生的学术水平和审美素质，这会影响到青少年的健康成长和未来的发展。
三、对漫画作文的支持对于这些担忧，我们认为，一方面，伴随现代科技、娱乐等多元的发展，文学艺术形式也需要扮演一个与时俱进的角色，漫画作为一种新兴艺术形式能够有效地吸引年轻学生的兴趣，从而为他们学习综合素质打开一扇新的大门，提高他们学习的热情和灵感。
漫画作为一种文化娱乐形态，也为更广泛的文化传承和文艺教育带来了新的可能性和创意。
另一方面，就漫画作文的实际作用来说，漫画虽然表现形式浅显，但是它却是一种综合性文艺形式，具有独特的创造性、表现性和批判性，它也具备对青少年读写能力、思维能力、语言能力和跨学科学习的推动作用。
议论文写作系列之十五：漫画作文审题立意
• 打破偏见，呵护思想之苗 • 让思想自由成长 • 千篇一律，便是悲哀 • 应理性对待“偏” • 包容“偏”苗，塑多元思想 • 顺木之长，成人之才
4．看漫画的夸张、变形之处。
夸张是漫画的重要表现手法。漫画为 了说明某种观点，常常对人物行为或场 景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、 引起观者共鸣的目的。因此，我们在审 漫画题时，还要注意分析漫画的夸张变 形之处。夸张变形之处往往就是漫画的 弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
㈡漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
漫画作文审图立意的步骤、方法
1．看漫画的标题。
漫画的标题是漫画的眼睛，透 过这个“画眼”，可以洞察整幅 漫画的主题。因此，我们在审漫 画题时首先要看漫画的标题是什 么，然后再把标题同漫画的内容 结合起来进行分析，这样就容易 弄清漫画的寓意所在，进而得出 观点。
漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不
知变通的人。
示例：阅读下面的漫画材料，写 一篇不少于800字的议论文。
从漫画标题“长 得太偏，必须挖掉” 可以提取写作的关键 词——“偏”与 “挖”，且立论的重 心应该落在“如何对 待长偏的树苗”， “如何对待个性（不 符合主流）的行为、 思想”上，而不是 “我们如何保持自己 的个性，彰显自己的 个性”。
书—知识； 蛋—利益； 书被烧、错字连篇—知识 贬值； 读书真的无用吗？知识真 的贬值吗？ 寓意： 批评社会上“重钱轻文” 的现象。
写出下面漫画的寓意：
作者感情倾向：否定
抓老鼠喻职责， 鱼比喻利益、诱惑甚至 贿赂 寓意： 职责大于私欲
高考漫画作文点评
高考漫画作文点评
高考漫画作文点评
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。
下面是小编整理的高考漫画作文点评，欢迎大家查看！
【作文题目】
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。
【点评】
今年高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。
从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。
该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。
虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。
二、学生家长的.态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。
三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。
该题非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，有感可发。
该题角度多样，层次丰富，考生可以选择其中任何一个角度立意，有较大的发挥空间。
初一议论作文：小评漫画“假文盲”
初一议论作文：小评漫画“假文盲”漫画是一种富有寓言性和讽刺性的艺术形式，常常通过简单的图像和文字揭示出生活中的种种问题和矛盾。
今天我们要讨论的这幅漫画，就是一幅极具讽刺性的作品——《假文盲》。
这幅漫画描绘的是在一个寒冷的冬日，四个大男人占据了母子上车处，而一对真正的母子却被挤到了一旁。
母子手中抱着一个婴儿，脸上流露出无奈和困惑的神情，而四个男子却面无表情，仿佛他们根本不认识“母子上车处”这几个字。
这就是这幅漫画的主体情节。
首先，这幅漫画揭示了社会上的一种普遍现象——道德缺失。
四个男子显然是故意占据母子上车处，他们无视了母子的权益，只顾自己的方便。
这种行为不仅是对社会公德的漠视，更是对弱者的不尊重。
他们没有考虑到自己的行为可能会对他人造成的影响，只顾自己的利益，这种自私自利的性格令人深感痛心。
其次，这幅漫画也反映了社会上的不平等现象。
在现实生活中，有些群体可能因为种种原因无法享受到应有的权利和待遇。
这幅漫画中的母子显然是处于弱势地位的群体，而四个男子则占据了本该属于他们的位置。
这种不公平的现象令人感到愤慨和无奈。
再者，这幅漫画也揭示了教育的缺失。
四个男子显然是缺乏基本的社会公德和道德观念，他们没有意识到自己的行为是错误的，也没有意识到自己的行为对他人造成了伤害。
这表明，他们的教育可能存在严重的问题，需要引起社会的关注和反思。
然而，这幅漫画也并非全无希望。
我们可以看到，母子虽然处于弱势地位，但他们并没有放弃，而是选择了勇敢地面对不公。
这表明，社会上还是有很多善良的人，他们愿意为正义而战。
同时，我们也应该看到，随着社会的进步和文明的发展，人们对于公德和道德的认识也在不断提高。
我们可以通过教育、宣传等方式，让更多的人认识到自己的行为对他人造成的影响，从而减少类似的现象发生。
最后，我们也要看到这幅漫画所蕴含的深层次含义。
它不仅仅是对社会现象的讽刺和批评，更是对人类文明和道德的反思和呼唤。
我们需要更多的理性思考和人文关怀，需要更多的公平和正义，需要更多的理解和尊重。
看漫画议论文
看漫画议论文看漫画议论文近日来，中学校园中的明星热潮势头大减，家长满心欢喜，自以为孩子可以安心学习了，殊不知。
哇噢！刚跨进教室的大门一步，便被漫画大丛所包围，踏进重重漫画大山的圈圈内。
低头一看，噢！这边一个《七龙珠》，那边一个《名侦探—柯南》，一个公认的幼稚大王手中还捧着本《小叮》。
这些日子以来，“灌蓝高手”、“足球小子”刚刚淡漠。
偶像大潮一波未平又掀大浪，把中学生们冲了个头昏眼花、措手不及，就像戏剧一样。
侃起漫画，孩子们人皆晓之，日本是漫画之乡，人物形象十分鲜明、有趣，深受小读者的喜爱。
只是近年来，日本漫画大多倾向于吸引力，却不再具有深刻的良好意念了。
里面的一些词句被同学们所认可，并加以运用、模仿，这一系列问题频频出现。
如果让我说中学生看漫画好不好，那我可就要分门别类地说说。
漫画也是一种艺术。
它是从生活中提炼，加以艺术角度的夸张，即以鲜明的人物形象来组织小巧的故事情节，应是具有深刻含义的。
这自然是好的。
可是现在的漫画只是一些人物打来打去，串用名著，内容也并不总是有益健康。
大多含有复仇、暴力的内容，极大地影响了青少年的志趣和行为，久而久之漫画中人物语言、动作、发型被学生认为很“酷”，有“个性’，从而生硬地模仿、引用。
中学生又处在性格品德养成的`关键时期，这些毫无意义的书对青少年有害无益。
并且这种漫画是以连载的形式出现，对孩子有很强的吸引力。
他们有时会“废寝忘食”、“夜以继日”地攻读漫画，甚至达到如痴如醉的地步。
最后结果可想而知，成绩不断下降，功课跟不上，道德行为背离常规，又不能自拔，自己种下的恶果还要自己往下咽呀！悲哉！由此看来。
对于漫画，我劝同学们还是少看为秒，看也要看有积极意义，有丰富知识、宣传健康向上的进步刊物。
另外，读漫画切忌着迷，不可耽误正常学习时间。
要树立正确的文学艺术观，选择好的文化读物，以确立自己正确的人生道路。
2019年高考全国卷III漫画作文评析
2019年高考全国卷III漫画作文评析真题再现考点分析茫茫人海中遇见了是缘分，是巧合，是奇迹，是生命中的温暖，感动和珍惜。
一个人的时候我们踽踽独行是孤单寂寞，相遇的时光里我们携手相伴留下故事、结下情谊。
相遇时你俯瞰着我，满怀好奇；相遇时我仰望着你，莫名激动，这是父母和子女间天注定的血脉亲情。
相遇后我们一起读书学习，一起分担喜怒哀乐，这是同学间最纯真美好的关系——友情。
课堂上认真听讲汲取知识，课下循循善诱谆谆教导，这是除父母子女外最坦诚无私最亲近深厚的一种感情——师生情谊。
亲情友情师生情，情情动人，快乐生活不可或缺，幸福人生值得拥有，“友爱”是日常训练必备的话题，“真情”是高考作文永恒的选择。
审题指导审题不难，关注图上文字即可。
供选立意：各司其职，恪尽职守；学生好好学习天天向上；教师用心教书善始善终；师生情谊，恋恋不舍；感恩老师，永世难忘写作角度：老师或学生任一角度单向立意即可，并行双向选择也可。
写作提示既然是日常训练和高考作文永恒不变的话题，于学生而言自是没有难度，但熟悉的地方往往没有风景，或许是太司空见惯习以为常，反倒不懂珍惜漠然视之，导致写作时浮皮潦草，难以出彩更少有走心的真情，所以写好也不易。
学生作文里有关友爱真情的话题，构思选材剪裁时常常出现局部段落尤其是结尾部分不典型，仓促而就的现象。
写作前腹稿准备不充分，谋篇布局欠考虑。
有的作文开头部分很成功，中间偏后却易辙、断档，导致行文上衔接不自然，读来不流畅。
立意方面也会有问题：中心不明或者不突出，思想简单不深入；只顾叙述事例、列举现象，不知道深入挖掘；画龙不知道点睛，前后照应、点题意识欠缺。
逻辑层次也有些常见病症。
比如顺序不合乎认知，不按照亲情、友情、爱情的顺序安排结构。
自然、家庭、国家的顺序混乱，不遵守约定俗成的布局原则，从大到小或者从小到大的惯常思路尚未形成。
运用小标题作文法或者三部分并举安排层次时有交叉或者重合问题，比如“失败”“挫折”“平淡”“成功”，这四个词是不能平行并列的；比如友情、爱情、诗集，“我的好家庭”“好朋友”“好姐姐”等也是不能并列的。
超实用高考写作指导：二元漫画作文讲评
问题1：二元作文变一元作文
问题2：偷换核心词“耐心”和 “微笑”。
问题2：偷换核心词——耐心 微笑
问题3：中心论点Biblioteka 分论点脱节问题4：论点交叉重复
问题5：分论点宏观叙事，或者用比 喻句，不够具体。
问题5：分论点宏观叙事，或者 用比喻句，不够具体。
2323班 农漩
展示点评
中心论点：做事要有耐心，微笑地面对挫折。 分论点： 邓雪梅 1.耐心使我们更好的做好事情。 2.微笑可以让我们保持乐观保持良好的心态去面对事情。 3.我们面对事情应保持微笑和耐心。
士不可以不弘毅，任重而道远 己所不欲,勿施于人。 致知在格物。 人皆有不忍人之心。 知人者智,自知者明。 千里之行,始于足下。 故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
第三步：选角度——列出角度，选择最佳立意 参考立意： 1.花开需要耐心和微笑共育。 2.以耐心和微笑浇灌希望之花。
主要存在问题
1.二元作文变一元作文。 2.偷换核心词“耐心”和 “微笑”。如将耐 心等同于“坚持”。 3.论点不扣核心词。 4.论点交叉重复。 5.分论点宏观叙事，或者用比喻句，不够具体。
如何从“为什么”的角度拟写分论点？
回答“为什么”的问题，一般从“重要性”和 “必要性”两个角度回答。
一：重要性 （一）分析作用（行为习惯）：微笑可以拉近人 心。 （二）分析意义（思想精神）：耐心可以涵养韧 性。 （三）分析危害：急于求成往往漏洞百出。
二：必要性 （一）客观存在的因素：
作业布置
本单元课文中有不少经典语句,虽然产生于两千多年前， 但至今仍然闪烁看智慧的光会育辉,给我们以人生的启迪;有 些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨 析或阐释。从下列语句中任选其一,也可以从本单元课文中 另选一句,准确理解其思想内容,自选角度,自定立意写一篇不 少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。
漫画解释的作文发评论
漫画解释的作文发评论
“我们现在所生活的社会是多么太平、多么美好啊!”我的心里
一直都是这样认为的，可等我看完了华君武先生1984年所画的一幅
漫画——《假文盲》后，我才彻底改变了这种想法。
图上画的是在一个寒冷的冬天，北方正在袭击着候车道外的母子，而候车道却被四个大男人占据了。
候车道上有一个牌子，上面写着“母子，上车处”，但他们不是文盲，一看他们的装扮就知道他们是什么人了。
最前面的一个，穿着一件大衣，像一个干部;第二个像是个研究
生的模样，可他文质彬彬的脸上更多的是冷漠;紧接身后的是一个矮
胖的中年人，他戴了眼镜，一副很有博学的样子;最后一个是戴着口
罩的青年。
显然，这几个男人都是来抢占位子的。
一旁的母子也无力反抗，只好站在一边，把衣服裹得紧紧的，不让她怀中那幼小的婴儿受到冷风的侵袭。
在我们的社会和周围的生活当中，有没有“假文盲”的例子呢?有，可多了!
严禁践踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一条光秃秃的小路;路灯
亮着红眼，可人行道上仍有行人过往;
往左走;请勿吸烟的场所里还是有人在吞云吐雾;请保持安静的场面
;写着节约用水的地方仍有人把水开
到最大，然后扬长而去……。
这些行为难道不值得我们深思吗?
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊，我们的世界多美啊!让世界上的“假文盲”不存在，让世界充满爱!。
假文盲漫画作文范文评语范文[假文盲漫画作文范文加评语范文]
![假文盲漫画作文范文评语范文[假文盲漫画作文范文加评语范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/ec34136f00f69e3143323968011ca300a6c3f603.png)
假文盲漫画作文范文评语范文[假文盲漫画作文范文加评语范文]漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
漫画，也是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬一些人和事。
而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。
这幅漫画上描绘的是一个让人看了生气的景象：在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子，牌子上写着“母子上车处”这五个大字。
但在这里排队候车的却不是母亲和孩子，而是年轻力壮，虎背熊腰的男人们。
他们一个个神情傲慢，冷漠的望着前方，对缩在一旁的一对真正的母子丝毫不理会，不屑一顾。
看了这幅漫画后，我非常气愤。
难道画中的男人们是瞎子吗难道他们没有想到自己的亲人出门在外可能遇到的困难吗他们怎么可以对身旁的母子俩视而不见，荡然无存呢假若这对母子是他们的亲人，他们又这样忍心吗现实生活中，“假文盲”的现象杜绝了吗没有。
“假文盲”事件随处可见。
无论是商场，还是学校，等公共场所都能看见这样的“假文盲”。
在公共汽车上，经常可以看见这样的字“老幼病残专座”等。
但是坐在座位上的却是些高大强壮的人。
老人小孩却站在车上的走道上。
那些人见了也视若无睹,继续坐在座位上,想也没想过让坐。
在公园里的花坛，草坪旁也常可看到“禁止摘花”“请勿践踏”“不要进入”等。
有的人为了贪图一时的方便，装作没看见，故意违反。
想让“假文盲”在社会上彻底地消失并非没可能，关键在于我们大家。
只要我们自觉遵守社会公德，维护公共秩序，争当文明，有公德心的接班人。
我将期待那没有“假文盲”出现在社会上的一天。
文盲是什么文盲对于我们这个年代的少年来说是很陌生的。
可是就在生活中，有人为了一己之利而去充当“文盲’’。
今天，我看到了一幅关于“文盲”的漫画。
在一个冬天的早晨，寒风呼啸，在一处公交车站，立着一个大大的牌子，上面写着五个格外显眼的大字，母子上车处。
可在牌子下面的通道上，却站着四个高高大大的男人，他们每个人的脸上都没有任何表情，仿佛就像没有看到牌子上写的大大的字，他们把一对母子挤到了旁边，根本不管这对母子的感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
站在责任的枝头上微笑，你会收获一个硕果累累的秋天；站在责 任的枝头上微笑，你会看到海天一色的旷世美景；站在责任的枝 头上微笑，你会看见阳光翘起的弧度在天空中微笑。
浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背 负着收容嫩草绿树的责任才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石 的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有 秋日香甜硕果。人也一样，因背负着责任，才成其为人。
小话修改作文
• 修改公式：A+B+C-D=E • A--作文立意（16-20为一等）； • B--文章结构和事例数量； • C--书写认真和语言精炼； • D--题目加减和字数扣分； • E--本次作文最终得分。
优秀作文的亮点
提 示
• 1、作文的标题--简明新颖、优美触心
：
秘笈：73个作文套式和作文标题课件 立
雨过天会晴
大雨倾盆的黑夜,曾有无数希望与热情被浇灭.但漆黑中, 我们仍能寻见那些坚强的火苗.它们在豆大雨点的砸击下, 依旧坚强地不灭,说出马克?吐温的名言：“所有的雨都 会停的.”
在雨中独行,是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴.那 些灰暗的现实曾烙在历史书页中,十四世纪的黑暗轻易地 窒息了无数美好的向往与希望.但是,薄伽丘从未舍下珍 贵的羽毛笔与墨水,那一行行清隽的文字依旧在他笔下生 辉.罗马教廷腐朽的恶雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾绊 住他的笔尖.《十日谈》里,他写的一个个悲惨黑暗的故 事,却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂.他凭的是 什么?是心底里那乐观与自信的呐喊,他也许看不到光明, 但他乐观人类不会从此堕落,他自信自由与民主之风定会 拂走乌云,还晴朗明媚之天空.
背负责任，使人彰显伟大。王顺友，一位朴实坚强的“传奇”邮递员，他在 艰苦的条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉 飞雪传心，演绎了一段世界邮政史上的传奇。为什么他要这样做？这是因为收 信者与寄信者的期待化为了厚重的责任，时刻提醒激励着他，才造就了投递准 确率100%的奇迹。一位凡人，历经艰难，背负责任，而彰显伟大。反观三鹿奶 粉事件，作为一家有影响的企业，他们没有因为肩负宝宝们的健康成长这一重 任而化为动力，反而因贪图利益，抛弃责任而不顾，使数以万计的小生命承受 着痛苦。这种企业因没有责任感，最终受到人们的唾弃和法律的审判。
• 2、作文的开头和结尾
意
秘笈：优美开头结尾的背默和仿写 不
• 3、作文的结构--并列式 秘笈：精读范文四篇和仿写
准 ， 一
• 4、作文的素材--新颖、数量、向心性等 切
秘笈：摘抄本的背诵和优秀素材学案 枉
• 5、作文的语言--凝练简洁、优美抒情
然
秘笈：己作范文和评讲范文的临摹 ！
并列式结构
• 首段--4∽6行 • 开门见山、排比比喻、名言禅语、罗列事例 • 小段--2∽3行 • 相同相似、优美语句、名人事件、递进因果 • 大段--8∽12行 • 排比素材、名言名篇、向心叙述、段尾扣题 • 尾段--4∽8行 • 照应开头、号召呼吁、排比比喻、名言禅语
《扶轮问路》的作者史铁生在活到最狂妄的年龄忽而残废了双腿。然而他却没 有对生活失去信心，他坚强而勇敢，每日出入在苦苦守候他四百多年的地坛。 在一个被寂静环绕的黄昏，他听见了生命的回响，承担起用文字拯救心灵的责 任。他窥见了人生的真谛！
• 站在责任的枝头上微笑，坚持不懈，你会听见成功的叩门声， 步入成功者的天堂！
背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而推翻 暴政，获得了百姓的拥戴；邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人 同归于尽，光荣地被载入了史册；刘翔因肩负实现国人梦想这一伟大责任而奋 勇拼搏，获得了我国在奥运史上田径项目的第一金。从古到今这些事例都诠释 一个道理，只有肩负责任，才能获得成功。
• 防患于未然
• 珍爱生命
• 放远目光
• 选择/态度
• 得不偿失
• 己私伤它物
• 因小失大
• 无暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我们爬起,依旧抬头等待天晴. 在那个软弱委靡的王朝,国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次 掀翻了曾经优雅的李清照.在雨中,她狼狈,她不堪,她奉献了忠 心却无人理会!她绝望了吗?她从此一蹶不振了吗?没有!暴雨之 洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活,不曾折断她的意志之脊.失 去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撑起高昂的头,依然坚强 地寻觅那片晴空.最终,历史留给了她艳阳与蓝天,她在芳冢中也 已微笑闭目. 在延绵不绝的雨中,是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布,重 返明媚生活.十九岁的印度青年,怀着对天文的挚爱与追求,踏上 异土,但命运并不垂青于他,钱德勒塞卡,在天文学会上被权威粗 暴地否定后,从此面对白眼与冷嘲.年青的心也许有过不甘,也许 怨恨诅咒过.但他终于还是把心上的丘壑抚平,终于能平常面对. 有这样的胸怀,他继续着他的科学生涯,继续着他的严谨治学,继 续着他的风趣优雅,终于在中年成就名家.雨停了,但早在他放下 怨恨那一刻停了,是胸怀帮了他. 在人生道途上,总会遇着疾雨,淋湿我们本该平顺的衣衬,阻着我 们本该矫健的步伐.但只有真正在行走人生的人,真正希望走出 人生的人,才能在寒颤时坚挺,在跌倒时爬起,在愤怒十放开心胸. 支撑我们的,正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀.雨过天 会晴,我们都能做到.
背负责任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。 当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威 的胆识；当他名誉天下的时候，却仍然只专注于田间， 淡泊名利。为什么他要这样做？这是因为在他的心中依 旧背负着让人远离饥饿的责任。一介农夫，播撒智慧， 肩负责任，而造福世界。
背负责任，使人超越生命。桂希恩，一位温和而坚定 的仁者。他把温暖传递，他让爱心凝聚，直到更多的人 向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。为什么 他要这样做？这是因为仁者的责任让他知难而上。他不 惧怕死亡，因为他对世界有博大的爱。一位仁者，汇聚 爱心，肩负责任，而超越生命。
“脸僵、身硬、唱腔笨”是师傅们对幼年梅兰芳的评价，街坊邻 居也劝他早些改行，难道这条艺术之路他果真走不到尽头？在这 看似无望的黑夜里，他抬头看见一丝跃动的星光。
在星光的指引下，他承担起了传承京剧艺术的责任。夏练三伏天， 冬练三九天，精诚所至，金石为开，胜利喜悦展容颜--他收获了 集百家之长于一身的技艺。舍去他人的闲言碎语，梅兰芳身负责 任，终于成为散花天使，把京剧的美洒播人间，亦使其无与伦比 的艺术造诣永留于经典的天堂！
站在责任的枝头上微笑
阳光站在责任的枝头上微笑，把温暖洒、满大地，于是才有了生命；雨露站 在责任的枝头上微笑，把甘霖洒向人间，于是才有了生机；菊花站在责任的枝
头上微笑，把幽香送，往每个清秋，于是才有了“宁可枝头抱香死。
何曾吹落北风中”的不凡。
站在责任的枝头上微笑，谦虚而谨慎，你会收获一个硕果累累的金秋十月。
歌德曾说过“责任就是对自己要求去做的事情有一 种爱”，这种爱使那些真正热爱自己事业的人们获得成 功与荣誉，并受到人们的尊敬。让我们肩负责任，并让 它成为我们前进的动力。
• 乐观 • 苦中作乐
标准立意
错误立意
• 生于忧患而死于安乐 • 舍本逐末
• 居安思危
• 舍与得（取舍）
• 利用挫折
• 心如止水，处之不乱
耄耋老人季羡林三论人生。纵观其一生，既有宾客盈门的辉煌，也有门可罗雀 的冷清，然而，不论何时季老都没有卸下肩头的责任。年复一年地研究梵文， 传播中华民族文明。他那苍白的双鬓就是岁月染上的印记，他那因日夜操劳而 深刻的皱纹是他责任的最好见证！斯人已远去，其心永存！斯人已远去，其责 任永传！
站在责任的枝头上微笑，坚强而无畏。你会听见生命的回响，窥见人生的真谛。