我是这样处理迟到、旷课的
迟到罚款规章制度范文大全
迟到罚款规章制度范文大全第一章总则为了规范公司员工的工作准时到岗行为，提高员工的工作纪律性，特制定本迟到罚款规章制度。
本规章制度适用于公司全体员工。
第二章迟到定义1. 迟到是指员工在工作时间开始后，未在规定时间内到岗上班，或中途离开工作岗位超过15分钟以上。
2. 迟到包括但不限于以下情形：a. 迟到上班；b. 离开工作岗位后迟到返回。
第三章迟到罚款标准1. 每次迟到超过15分钟的员工，将被罚款100元；2. 连续3次迟到的员工，将被罚款200元；3. 连续5次迟到的员工，将被罚款300元；4. 连续7次迟到的员工，将被罚款500元；5. 连续10次以上迟到的员工，将被列入考核不合格名单，并可能被辞退。
第四章罚款执行1. 公司将设立专门的迟到罚款管理人员，负责监督执行迟到罚款制度；2. 罚款标准根据员工实际迟到情况进行核实，罚款管理人员将在每月底统计迟到情况，并通知相关员工进行罚款；3. 员工需在收到罚款通知后3个工作日内将罚款交至公司财务部门。
第五章迟到申诉1. 员工如对公司对其迟到的处罚有异议，可在收到罚款通知后3个工作日内向公司人事部门提出书面申诉；2. 公司人事部门将对申诉进行审核，并在5个工作日内作出处理意见，并通知员工。
第六章其他规定1. 对于特殊情况下的迟到，如因交通堵塞、突发事件等，员工需及时向上级领导请假并说明情况；2. 公司将视情况酌情处理迟到罚款。
第七章生效时间本规章制度自颁布之日起生效，并作为公司员工工作规范的一部分。
迟到罚款规章制度起草单位：XX公司批准单位：公司领导团队生效日期：XXXX年XX月XX日注：本规章制度自颁布之日起生效，如有新规则或变动将另行通知。
迟到旷课保证书
迟到旷课保证书迟到旷课保证书迟到旷课保证书1尊敬的辅导员：您好！在此，我怀着十分沉重的心情向您做出深刻的检讨！身为一名大二的学生，还要为迟到而写，感到十分的无奈和懊悔！今天写下这份，是对我以后不再迟到而做出的决心。
不知道是您幸运还是我倒霉，第一次迟到就被点名了，但无论如何，触犯了学院的铁律，就要承担起自己犯下的错误！但我可以保证，迟到，仅此一次而已，绝对不会有下次。
我不再是小学生了，自己的学习和自己的`未来我很清楚，思想上的觉悟还是很强烈的，你觉得是吗？不想为自己的迟到找更多冠冕堂皇的理由。
而我自己也知道迟到的不好了。
特后悔迟到的，课就少听一点，然后整节课就好像缺了点什么似的。
所以为了自己的考试还有未来着想，我也不容许自己再次迟到了！迟到了又要被您罚写，连我自己也觉得很幼稚，毕竟我是大二的学生了！对于这次犯错，我也想了很多，反省了很多。
已深刻认识到自己所犯的错误的严重性。
学校老师一开始就三申五令，一再强调校规校纪，提醒我们不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项。
把这些当成了耳旁风，这是很不应该的，也是对老师的不尊重。
以后我一定把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心，不犯类似的错误，避免给老师造成麻烦。
我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到，如今犯了错误。
我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我也会通过这次事件，提高自己的思想认识，强化责任措施，请老师相信我，给我一次机会，我一定会好好表现。
我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，希望你们能原谅我犯下的错误！我也向你们保证，以后再也不会迟到了！是有行动证明的！最后，希望辅导员接受我如此深刻的检讨，并能原谅我所犯下的错误！保证人：__日期：2023年__月__日迟到旷课保证书2敬爱的老师:我是你的学生：__。
浅谈应对学生出勤问题的方法-精选教育文档(最新整理)
浅谈应对学生出勤问题的方法做一个班主任不容易，做一个中职学校的班主任尤其不容易。
我们的学生刚刚步入青年期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。
他们中的大多数在小学、初中阶段没有得到太多家长和老师的认同，缺乏自信，学习成绩不理想，没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
他们不再绝对服从教师的命令，自觉不自觉地向老师闭上心扉。
这给班主任的班级管理工作和思想教育工作都带来了相当大的难度。
中职学生的日常行为习惯或多或少有所偏差，像旷课、迟到这样的出勤问题在普通高中是个别学生会偶然犯的错误，但在中职学生中却是比较常见的违纪问题。
虽然这个错误不大，然而，老师如何处理却不是一件小事，很值得研究。
若处理不当，会影响班风、学风，甚至会酿成预料不到的恶果。
作为班主任，针对不同个体的各种出勤状况，要及时恰当地处理，通过教育个体，做到影响全体，健全出勤制度，树立良好班风。
下面谈谈自己的一些具体方法和措施。
一、制定班级出勤制度，让学生思想上重视出勤纪律没有规矩不成方圆。
制度是一个集体顺利发展的保障。
针对学生的特点和在校活动情况，班级建立之初，我就指导班干部在广泛采纳全班同学的意见和建议的基础上，制定了针对性强、可执行性强的班级出勤纪律。
结合学校的德育量化考核制度，把全勤以及各种情况下旷课、迟到、请假的奖惩方式都做了明确的规定。
每个学生的德育量化考核分的初始值是100分，若分数扣到60分以下要到政教处接受教育，学生当然不愿意这样的事情发生在自己身上，所以他们非常在意自己的德育量化考核分，这从一定程度上预防了旷课、迟到现象的发生。
二、言传身教，引导学生养成良好的出勤习惯只有制度不能从根本上解决问题，一味地强调纪律，一味地扣分惩罚，久而久之会让学生产生逆反心理。
所以，要想让学生遵守出勤纪律，还得让他们从思想上有正确的认识和态度。
首先，作为老师的我做到按时出勤，上课不迟到，下课不拖堂，绝不侵占学生的课间时间，让他们从容地安排好课间要做的事，保证在下一节课上课铃声响起时坐到自己的座位上。
处理学生迟到、旷课的一次经历
处理学生迟到、旷课的一次经历
教学十多年来，在我所带的班级中，多数同学都能做到有事请假、有病请假，旷课的同学是极少数的。
我个人认为旷课是一种不良行为的现象，因为老师常常会为旷课的孩子的安全问题而担忧，其次是学问。
记忆中，那是我教的毕业班中的一个学生，一向被同学认为是沉默寡言老实的他，有一段时间开始不断旷课，来学校上课时也无精打采，一副没睡醒的样子，后来经过调查，父母为了能挣更多的钱，都到外地打工了，他和年纪大的爷爷、奶奶生活在一起，孩子一时间迷上了游戏，家里没有电脑，就上网吧，导致对学习失去了兴趣。
我认为事情既然已经出了，就不能过度的责怪孩子，我尽快地联系到了他的父亲，在家长的积极配合下，孩子旷课的次数少了，这是个起码的进步，后来在我的说服教育下，他再也没旷过一次课，而且在毕业升学考试时，还考出了优异的成绩。
通过那次处理旷课的经历，让我认识到，老师要查清旷课的内在原因，多去理解帮助他们，给他们一些宽容和理解，给他们一个改过的机会，重新找回全新的自我。
印象最深刻的一次迟到,旷课问题处理案例故事
案例故事：他又旷课了“老师，张雷有没有向您请假？他下午没来上课。
”我下午第一节前去教室时，班长报告了这一消息。
“他没有向我请假，记旷课。
”我对班长说完这话后心里想：“这个学生刚转来第一天就敢旷课，真够戗。
”回到办公室后，当我准备联系张雷的家长时，却发现自己没有关于他的任何联系方式。
张雷今天上午刚转来，王老师还没来得及统计。
另外，学生连转学证明也没交，而上午和他的家长交流时，家长说了几句话就匆匆忙忙地离开了。
看来，只好等到明天再说了。
第二天早晨，张雷来上课了。
第一节课上课前，我开始处理张雷旷课的事情。
“你昨天下午干什么去了？为什么不请假？”我的询问声调是很严厉的，而且是在教室里公开处理的。
他以为，应该给这个新来的学生一个“下马威”，也让全班同学看到他对旷课这种严重违纪行为的态度。
“没干什么，在家看了一下午的电视。
我在原来的学校也不请假。
”张雷说这话的时候一脸的无所谓。
教室里很静，很明显，大家对张雷的话语都感到很吃惊。
“不管你在原来的学校怎么样，你现在是在新的学校。
我可以告诉你，你刚来咱们班，学籍还没转来，一旦表现不好，我肯定会向学校反映把你退回到原学校的。
”我的语调是冷峻的，也表明了对张雷的旷课处理最后会选取什么方式。
“无所谓，对我来说去那里都一样，反正我不想上学。
”张雷的话语越来越不像话。
“什么也不用说了，先写一份自我分析书，反思一下自己的行为吧。
另外，回家反省一天。
”“好的。
”说完这些，张雷背起书包就走了。
第三天早晨，张雷交上了一份打印很工整的自我分析书。
“尊敬的老师：您好！此刻，我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。
以前的检讨，老师们批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。
为此，我首先重新学习了《中学生日常行为规范》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是不对。
痛定思痛过后，我决定洗心革面，重新做人。
”读着这段文字，又加上是打印文稿，我马上想到，这份自我分析书会不会是张雷从网上下载的。
打上“此刻，我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨”这句话后，在几秒内“百度”搜索引擎就找到这篇自我分析书的原文。
迟到旷课检讨书自我反省3000字4篇
迟到旷课检讨书自我反省3000字4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应对迟到早退和旷课
应对迟到早退和旷课以我的经历，对于思想政治课，很多学生不很重视，课间做了其他事，例如去小便，去小店，去交作业，或找老师有事而迟到。
在班主任工作中，学生在早晨要迟到是常有的事。
当然，早退和旷课的事虽偶有发生，但因引起重视。
教师首先要反思，自己的课或班级工作是否对学生有吸引力，如果学生缺乏兴趣而故意为之，教师自身就要调整教育教学方法。
如果学生是由于其它方面的原因，就要在学生身上打开解决的口子。
一、强化教育，引起高度自觉不管做什么事，都要先讲清楚道理，当然要倾注自己的全部真诚的感情。
虽然有时光讲清楚道理，即使学生也明白，要想做得好，还是不大可能的，但这一步又是必须的，这叫“晓之以理，动之以情”。
迟到影响老师上课也影响同学听课。
你要喊报告，引起大家的注意，在大家心中留下不好的印象，还要扣班级的考核分，因你一人影响班集体，你心里肯定很惭愧。
同时，意味着一个人的素质有问题。
迟到几分钟就说明了你是个不可靠的人，一个没有责任心的人。
守时是很好的素质，良好的素质可以成就你的大事业，守时也是公德心的最起码的表现。
每个人都要成为有责任感的人，成为受人尊敬的人，你的良好形象是靠一点一点的努力慢慢积累起来的。
二、灵活迁移，引起紧迫感换一个角度，变变思路，情况立即改变。
得让学生有事情做。
我在每堂课上课有检测内容：新闻播报和上堂课内容的复述，必须是不看书的。
所以，上课之前学生必须留一点时间认真准备，否则要出洋相，事实上学生是认真准备的，每当我走进教室，总是听到朗朗书声一片。
因为我是有作成绩记载的，学生把它当做一回事来做。
因为，一旦回答不出，在同学面前就没面子，同学就要嘲笑他，而是不想得低分。
所以，学生除了必要的事外，一般都在认真准备，迟到的事也就解决了。
早晨迟到的事也可以用此方法。
三、健全制度，以强化管理无以规矩，不成方圆，必要的规矩是不可缺少的。
但你的规矩必须为学生所熟悉，用规则约束学生，是建立在前期的大量准备工作之上的，此前学生有足够长的适应期，在心理上的抵触情绪就消减了，例如多次宣讲迟到及其处理方法。
迟到旷课处分检讨书
您好！我因近期多次迟到旷课，给您和学校带来了诸多不便，特此向您表示诚挚的歉意。
在此，我写下这篇检讨书，对自己的行为进行深刻的反思和反省。
首先，我要承认自己的错误。
我深知迟到旷课是违反校规校纪的行为，对班级、老师和同学都造成了不良影响。
回顾过去，我之所以犯下这样的错误，主要原因有以下几点：一、自律意识不强。
作为一名学生，我应该严格遵守学校纪律，按时上课。
然而，我却因为一些琐事、懒散等原因，导致多次迟到旷课。
这种不负责任的态度，严重影响了我的学习效果。
二、时间观念淡薄。
我缺乏对时间的高度重视，没有充分认识到时间对学习的重要性。
因此，在上课时间，我常常沉迷于手机、游戏等娱乐活动，导致迟到旷课。
三、缺乏责任感。
我明白迟到旷课会给老师和同学带来困扰，但我却没有及时改正自己的错误，甚至有时还存在侥幸心理，认为偶尔迟到旷课没关系。
这种不负责任的态度，使我无法成为一名合格的学生。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：一、加强自律，养成良好的生活习惯。
我将严格要求自己，按时起床、按时上课，确保不再迟到旷课。
二、提高时间观念，珍惜每一分钟。
我会合理安排时间，确保学习、休息和娱乐活动相互平衡，不再沉迷于手机、游戏等不良诱惑。
三、增强责任感，做一个有担当的学生。
我将时刻牢记自己的责任，关心班级、老师和同学，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、向老师和同学道歉，争取他们的谅解。
我会诚恳地向他们道歉，表示自己的悔过之意，并承诺以后不再犯类似错误。
总之，我深知自己的错误给学校、老师和同学带来的困扰，为此深感愧疚。
在今后的学习和生活中，我会严格要求自己，努力改正错误，争取早日成为一名优秀的学生。
请领导和老师给予我宽容和谅解，让我有机会重新做人。
再次向您表示诚挚的歉意！此致敬礼！学生：（签名）年月日。
大学生上课迟到旷课检讨书5篇
大学生上课迟到旷课检讨书5篇守时是我们的传统美德，但是如果迟到了，是要受到惩罚的，上课迟到是一件非常不好的小毛病，所以在犯下之后，更好是需要立即去反省改正。
下面是小编为大家精心整理的大学生上课迟到旷课检讨书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
大学生上课迟到旷课检讨书1敬爱的老师：今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。
今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。
作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。
其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。
也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。
但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。
那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。
这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。
如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。
刘备教导他儿子时曾经说过勿以恶小而为之就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。
这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。
今天我认识到我错了，我完全可以提前上厕所这样就不会迟到，今天我认识到我错了，我完全可以早点出门这样不会迟到，今天我人认识我错了，我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。
我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事;我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事;我错了，我错在违反规定迟到了。
旷课迟到检讨书(精选16篇)
旷课迟到检讨书（精选16篇）旷课迟到检讨书 1尊敬的老师：我是您的学生：，今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻相识。
刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性问题。
我知道，老师对于我的无故旷课也特别的`生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我慢慢的相识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的相识到事已至此的重要性。
如今大错既成，我深深后悔不已，深刻检讨。
我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的很多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情肯定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会因为觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事须要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻相识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的宽恕，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的指责和训诲，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我肯定不会在让老师悲观了。
检讨人：20某某年某某月某某日旷课迟到检讨书 2尊敬的辅导员：您好！在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻相识以及以后再也不旷课迟到的决心。
2023年大学迟到旷课检讨书(精选10篇)
2023年大学迟到旷课检讨书(精选10篇)大学迟到旷课检讨书1尊敬的辅导员老师：您好！我是__x，这已经是我第二次旷课了，我简直就把自己的脸丢光了，让您太失望了，旷课这件事情能够旷两次我觉得这已经是我的态度问题了，这段时间学校查课也查的多，我却多次的旷课，真的让学校丢脸了，也连累班级了，自从上次旷课后，我经常会感觉到自己旷课带来的影响，这是不可挽回的，这是我对自己的不负责态度，对自己要求松懈的现象，作为一名大二的学生了，我却还犯这样的错误，不把班级荣誉放在前面，只顾着自给自己找各种旷课的理由，作为一名大学生我真的感到了耻辱，但是现在已经没有办法挽回了，学校查课也查到了我，这样一来让我们班通报了，让您丢脸了，我觉得我是班级的罪人，我哦一定接受学校的处罚，再一个我也对自己这次旷课交待一下，我会记住今天的教训。
事情是这样的，还是要从昨天说起，昨天下午下课之后，就被朋友叫出去玩了，一直到了晚上，其实我是拒绝的因为当时上了一天的课，已经有点累了，再加上自己还有一些作业没写，但是我也不好拒绝，因为好不容易叫我一次，我就去了，一直到了很晚才回来，还是踩着点回到的寝室，很这不好，也违反了规矩，当时已经很晚了，不管是什么事情，要是再晚一点可能就进不去了，我回到了寝室，因为要洗漱，一直到了凌晨才睡觉，因为自己实在是回来的太晚了。
第二天因为我们是早上八点钟的课，所以这个时候要早一点，每次八点的课七点钟就得起来，因为时间有点赶，主要是室友们都是在一个点起来，上课的教室也离得不进，当然要起的早一点，但是我实在是没有起的来，因为睡得太晚了，没能够在第一时间起来，室友叫我了，我当时迷糊的回了一句，室友也以为我会起床去上课，但是我当吱应了一声就又继续睡下去了，这一睡就完全睡过头了，因为当时也没设闹钟，一直到了九点多我才醒过来，我急忙的去上课去了，虽然今天您没有查课，但是学校有老师在查课，夜查到了我没来，我真的很过意不去，我主动的向您承认了，因为这已经是第二次了，我上次旷课就了，但是这次还是犯了，我不知道自己怎么办才好，自己不再旷课了，但是这次没做到，只觉得心里面很过意不去。
谈谈如何处理学生逃课、迟到问题
谈谈如何处理学生逃课、迟到的问题
几乎每个老师都会遇到上课迟到或是逃课的学生，老师们也都会反感这些学生的行为。
我认为迟到和旷课这两个问题是要分开来处理的。
先说说学生迟到的问题吧!我认为老师们不要一有学生迟到就罚学生站在门口，首先是要了解原因之后在采取行动，因为一个学期的上课时间，要每一个学生都做到没有迟到一次这可能会有点难，所以迟到的同学，老师首先要先了解原因，才能对症下药。
如果是偶尔一两次的可以原谅，但如果是经常性的话就要采取措施，因为这也是一个学生自觉性、习惯性的问题，如果对经常迟到的学生不采取任何措施的话就造成这个学生积极性下降、惰性提高。
所以，我认为在实际情况中，就要具体问题具体分析了。
在说说旷课问题。
刚开学时，我们有一个男同学时不时的就逃课，我在想，才刚上初一就给我出了这个难题，才刚开学就逃课那还了得，于是我采取了动之以理、晓之以情的方法，因为初中时期正处于青春期，青春期的学生们在这个时期大多数会有逆反心理，这个时期的孩子们更要面子，而且我发现这个学生是吃软不吃硬的，所以，我没有对他严厉的批评，而是单独找了他来办公室谈话，慢慢的和他谈心、谈话，慢慢的他也就改正了，到现在，一个月过去了都没有逃课了。
我认为学生逃课和迟到的问题是很多方面的原因照成的，老师首先要先了解原因，才能对症下药。
学生逃课和迟到严重的要及时告知父母，与家庭教育相结合，双管齐下，只有这样才能达到最好的效果，
如果单靠学校教育是不行的。
人与人之间的交往就是这个样子的，班主任只要真心对待学生，他(她)就会明白，他（她）就会接受我们的爱，同时他们也会付出他们的真心，对待他们要平等、宽容、尊重。
单位制定的规章制度迟到
单位制定的规章制度迟到第一条为规范单位员工的工作态度，提高单位整体的工作效率，特制定本规章制度。
第二条迟到定义：单位规定的上班时间为8:30，下午下班时间为17:30，员工在规定的上班时间之后到达工作岗位的，均视为迟到。
第三条迟到惩罚措施：1. 第一次迟到：口头警告一次；2. 第二次迟到：记过一次，日工资扣除1/2；3. 第三次迟到：记大过一次，日工资扣除1/2；4. 第四次迟到：记大过一次，日工资扣除全额；5. 第五次及以上迟到：违反公司纪律，给予解除劳动合同处理。
第四条迟到处理流程：1. 员工迟到后，应自觉向直接主管汇报；2. 直接主管应将该情况上报至人力资源部门进行记录；3. 根据迟到次数，人力资源部门进行相应处理。
第五条迟到统计和通报：1. 人力资源部门每月进行全员迟到次数统计，并向公司领导汇报；2. 人力资源部门每季度向全公司通报迟到情况，并对迟到次数前三名员工进行通报批评。
第六条迟到警示教育：1. 人力资源部门可根据具体情况，对经常迟到的员工进行警示教育，提醒其严格遵守单位规定的工作时间；2. 对于未能改正的员工，人力资源部门可进行个别谈话或者制定个人督导计划，监督其改正迟到行为。
第七条迟到奖惩并举原则：1. 对于不经常迟到的员工，公司可根据实际情况进行适当奖励，鼓励其积极上班；2. 对于严重迟到且态度恶劣的员工，公司可进行相应的惩罚，甚至给予解雇处理。
第八条迟到制度宣传：1. 公司应定期组织迟到规章制度的宣传和培训，使员工充分了解和遵守公司的迟到规定；2. 通过内部通知、公告栏、企业微信等方式，加强迟到规章制度的宣传力度。
第九条迟到规章制度的解释权归公司所有，任何对规定的理解和执行上的疑问，均应由公司人力资源部门进行解释和指导。
第十条本规章制度自颁布之日起生效，如有后续调整或修改，须经公司领导班子会议讨论通过后方可执行。
以上规则自颁布之日起立即生效，并由公司全体员工遵守。
如有违反者，将按照规章制度进行相应处理。
如何处理学生的迟到旷课现象
如何处理学生的迟到，旷课现象王首俊（一）疏导而不堵塞学生多次迟到事件发生后，先找学生了解情况，再去处理。
不要动不动就去找学生家长告状，或到学校学生科寻求解决的办法，以开除让其回家为威胁。
毕竟学生“做贼心虚”，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱；而且学生本来对动不动就找家长、找学校告状的班主任最反感，而此时老师拿家长和学校去刺激他，很容易使他们产生偏激的行为，这样做很容易产生更坏的结果，以至于破罐子破摔。
这样实际上是把责任推卸给别人，为班主任工作的开展增加了难度，堵塞了师生交流的渠道。
通过实践，我觉得，迟到事件发生后，应该想一想，为什么会发生迟到事件，自己应该怎样处理问题。
多注重跟学生进行交流，做好思想疏导工作。
如果自己能解决，就决不要找学校、找家长。
而且，对于学生的迟到，课堂上发生的事情尽可能放在课后处理；公共场合发生的事情不要当众批评，或者放到一边个别交换意见，或者通过第三者如其他老师或同学，“漫不经心”地向迟到的学生传递批评信息，或者巧妙地创设氛围让他于“无意之中”听到你的批评意见，这就好比“隔壁有耳”，故意让学生在“无意之中”了解到你的批评意图，从而认真审视自己的言行，改正过错，弥补不足；学生应该当时承认的错误，第二天、乃至第三天承认了也应该予以充分肯定。
突发的学生群体迟到事件最能体现班主任的自控能力和应变能力。
班主任应该先肯定学生思想中正确的一面，因为事物不是绝对的，学生犯的错误再大，其思想中也有合理的成分，这样做有利于拉近师生距离，便于学生接受老师的教诲。
一旦观察到学生开始认真接受了，老师就要及时引导他全面地看待事物，让他变换角度思考同一个问题，试试会有哪些不同的感受和解决问题的方法，这样有利于学生跳出自我封闭的狭小圈子。
（二）静缓而不急躁当学生的迟到发生时，不激动、不发火，是不可思议的，但作为班主任必须顾及到自己的感情会带来的后果，要以理智战胜感情，冷静处理。
苏霍姆林斯基说得好：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。
大学生如何正确处理工作与学习的关系
大学生如何正确处理工作与学习的关系大学生是社会的特殊群体，受过良好的高等大学教育，拥有丰富的理论知识，成为时代的精锐后备军。
然而，随着社会知识层的不断完善，对劳动者实践能力的要求越来越高，这就使得大学生的素质能力与社会的劳动力需要出现了“断轨”现象。
近几年来，大学生的就业问题一直备受瞩目。
面对“就业难”的问题，很多大学生都会引发这样的思考：在大学培养计划中，究竟该重知识还是重实践？从哲学角度上讲，实践决定认识，而真理又作用于实践。
那么，理论和实践究竟孰轻孰重呢？大学生是应该学习为主，还是应该多参加社会活动？理论与实践的冲突，深深地困扰着当代的大学生。
“大学生是应该学习为主，还是应该多参加社会活动？”我相信这是每个大学生都会遇到的一个难题，回顾一年多的大学生活，对于处理学习和工作这个问题，我运用矛盾分析法，恰当地处理了两者之间的关系，也琢磨出了一点道理。
首先，工作和学习是斗争的。
二者在时间上是矛盾的，用于工作的时间多了，学习时间就少了。
但从培养一个人的全面素质来说，二者又是统一的。
在大学生活中，虽然自由支配的时间相对较多，但是要真正掌握一门专业知识或技能，还是需要花很多的时间和精力的。
可见，无论如何，工作会占用不少学习时间或者是休息时间。
因此，如果想在大学期间从事一些工作，就要做好牺牲一部分学习时间的心理准备。
大学不仅仅是一个学习的场所，而且是一个完善自我练兵场。
如果四年的时间仅仅和高中一样用于学习，那大学就失去了很多本该存在的意义。
所以，我觉得在大学期间腾出一定的时间从事一些社会工作，是有其实在意义的，并且在某种程度上也是必要的。
我有一个同学，在大一期间都在忙于各种社团工作，都没什么时间去学习，自己的成绩一塌糊涂。
到大二，他退出所有的社团工作，专于学习，可是整天除了学习，都找不到其它事情做，经常觉得学得很枯燥，学习效率也不高。
这就是没有处理好学习和工作之间的矛盾，学习也没搞好，工作也都没了，赔了夫人又折兵。
考勤迟到规章制度范本大全
考勤迟到规章制度范本大全第一章总则为了规范员工的考勤行为，提高员工的工作效率，加强企业管理，特制定本规章制度。
第二章迟到定义1、迟到是指员工在规定的上班时间到达工作岗位晚于规定时间的行为。
2、早退是指员工在规定的下班时间离开工作岗位早于规定时间的行为。
3、不完全签到是指员工未在规定时间内到达工作岗位，或者未在规定时间内签到的行为。
第三章迟到处罚1、第一次迟到，公司将给予口头警告，并记录在员工档案中。
2、第二次迟到，公司将扣除该员工一天的绩效工资。
3、第三次迟到，公司将扣除该员工两天的绩效工资，并通报其所在部门主管。
4、第四次迟到，公司将视情况给予辞退处理。
第四章早退处罚1、第一次早退，公司将视情况给予口头警告。
2、第二次早退，公司将扣除该员工当天的绩效工资。
3、第三次早退，公司将扣除该员工两天的绩效工资，并通报其所在部门主管。
4、第四次早退，公司将视情况给予辞退处理。
第五章不完全签到处罚1、第一次未完全签到，公司将给予口头警告，并记录在员工档案中。
2、第二次未完全签到，公司将扣除该员工一天的绩效工资。
3、第三次未完全签到，公司将扣除该员工两天的绩效工资，并通报其所在部门主管。
4、第四次未完全签到，公司将视情况给予辞退处理。
第六章其他规定1、迟到、早退、不完全签到的处罚标准在一个自然月内有效，每个自然月底清零。
2、员工请假的事宜需提前向所在部门主管请假，经批准后方可生效。
未经请假而擅自缺席属于旷工，将按公司规定进行处罚。
3、员工有因事情发生迟到、早退、不完全签到的情况，需提供相关证明，公司才能酌情处理。
第七章违反规则的后果对于迟到、早退、不完全签到等违反规定的员工，公司将根据情节严重程度给予相应的处理，包括口头警告、书面警告、绩效工资扣除、处罚性降职或辞退等处理。
第八章执行日期本规章制度自颁布之日起生效。
以上就是考勤迟到规章制度范本，希望能够对企业员工的考勤行为规范起到一定的帮助和指导作用。
学生迟到旷课的处理方法
关于对学生旷课的处理意见
随着招生规模的扩大，生源素质下降，学生旷课迟到、早退现象严重。
为严肃校纪，维护正常的教学秩序，根据学校学生违纪处分条例的规定，结合我院实际情况，特对学生旷课问题提出如下意见：
一、为加强学生管理工作，各系应认真做好学生的考勤工作，及时掌握和统计学生的缺勤、迟到、早退
等情况，并及时上报。
二、学生旷课、迟到、早退按下列情况给予纪律处分。
（一）一学期旷课累计（下同）十五学时至十九学时者，给予警告处分。
（二）旷课二十学时至二十九学时者，给予严重警告处分。
（三）旷课三十学时至三十九学时者，给予记过处分。
（四）旷课四十学时至四十九学时者，给予留校察看处分。
并由所在系负责向学生家长通报情况。
（五）旷课五十学时至六十九学时者，原则上应给予勒令退学处分，但如经教育后认识错误较好，并有真诚悔改或立功表现者，经家长到
校签字作保，可酌情减为留校察看处分。
（六）旷课在七十学时以上者，给予开除学籍处分。
（七）无故迟到、早退累计三次可作为旷课一学时计；
（八）学生因旷课受到纪律处分后，又继续旷课者，应累计处分前的旷课时数，从严处理，直至开除学籍。
员式旷工处罚规章制度
员式旷工处罚规章制度一、迟到处罚规定1.员工迟到的定义员工迟到是指员工在规定的上班时间未按时到岗，超过公司规定的迟到时间。
2. 迟到处罚标准(1) 第一次迟到：公司将进行口头警告，并记录在员工档案中。
(2) 第二次迟到：给予书面警告，并扣除当天工资。
(3) 第三次迟到：视情节严重程度，可视为旷工处理。
(4) 严重迟到(每月3次以上)：公司可根据情况给予停薪调离、降职或辞退等处罚。
3. 迟到的记录和处理公司将对员工的迟到情况进行记录，并定期进行统计和分析。
根据员工的迟到情况，制定相应的处罚措施，并及时进行处理。
二、旷工处罚规定1.员工旷工的定义员工旷工是指员工未经批准缺席工作，导致工作未能按时完成或者影响企业的正常运作。
2. 旷工处罚标准(1) 第一次旷工：公司将给予口头警告，并记录在员工档案中。
(2) 第二次旷工：公司将给予书面警告，并扣除当天工资。
(3) 第三次旷工：公司将视情节严重程度，可视为员工无故离职。
(4) 重大旷工(如连续3天以上)：公司可根据情况给予停薪调离、降职或辞退等处罚。
3. 旷工的处理和记录公司将对员工的旷工情况进行记录和处理，并及时通知相关部门。
在员工旷工后的24小时内，员工需提供书面解释并向公司请假，请假缺勤的期间需以实际情况为准。
三、其他条款1. 员工应按规定上班时间到岗，如因特殊原因无法按时到岗需提前请假，经批准后方可安排补班。
2. 员工若需要请假或缺勤需提前向主管汇报并填写请假单，经批准后才可生效。
3. 对于公司重大活动或重要会议，员工需提前告知相关部门请假，以免影响工作进度和企业形象。
以上便是我司员工迟到旷工处罚规章制度，希望员工们认真遵守，提高工作纪律，保持团队的稳定和凝聚力。
如有违反规定的行为，公司将根据情节轻重予以处罚。
希望员工们自觉遵守规章制度，共同为公司的发展和壮大做出贡献。
如何处理班级迟到与旷课问题
如何处理班级迟到与旷课问题班级迟到与旷课问题一直是学校面临的普遍现象，对于学生的学习和纪律形成不良影响。
针对这个问题，本文将提供一些解决班级迟到与旷课问题的建议和方法。
1.设置严格的纪律规定学校应该建立严格的纪律规定，明确规定学生必须准时上课，并规定学生迟到和旷课将受到相应的惩罚措施。
这样，学生就会认识到迟到和旷课的严重性，并在一定程度上降低迟到和旷课的发生频率。
2.加强对迟到和旷课现象的监督学校可以设立班级监控系统或由老师进行巡逻，以确保学生准时到达教室。
对于迟到的学生，及时进行记录并给予适当的处罚。
此外，学校可以考虑与家长保持联系，在学生出现迟到或旷课的情况下立即通知家长，以便家校共同解决问题。
3.加强与家长的沟通与合作班主任可以定期召开家长会议，与家长交流学生的迟到和旷课问题。
同时，可以向家长介绍学校对于迟到和旷课的纪律规定，并与家长共同商讨解决方案。
家长可以通过监督孩子的作业完成情况以及日常行为表现来帮助学校纠正学生的不良习惯。
4.增加对课程的吸引力学校可以通过创新的教学方法和教学内容来提高课程的吸引力。
如果学生对特定学科或课程感兴趣，他们更有可能认真上课并减少迟到和旷课的情况。
因此，学校可以通过在教学中加入互动活动、实践操作或者有趣的案例来吸引学生的注意力，提高他们参与学习的积极性。
5.建立班级奖惩制度学校可以设立班级奖惩制度，对于积极准时上课和没有旷课记录的学生给予奖励，激发学生的积极性。
同时，对于经常迟到和旷课的学生，可以采取一些相应的惩罚措施，如延长课后时间、写检讨或额外布置相关作业等。
通过奖惩制度的建立，可以营造出一种积极向上的氛围，鼓励学生养成良好的学习习惯。
6.开展学生活动学校可以定期举办各类丰富多样的活动，如课外兴趣小组、集体户外活动等，让学生在学习之余拥有更多的社交和娱乐时间。
这样可以提高学生的参与度和归属感，减少迟到和旷课的情况。
7.关注个别学生的问题一些学生的迟到和旷课可能与家庭环境、学业压力或个人问题有关。
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每个学生在刚入学的时候都对学校生活有着很浓厚的兴趣，可是随着上学时间的增加很多学生出现了迟到、旷课现象，令教师和家长感到非常棘手，也是班级管理中的一个难点。
学生迟到旷课现象是怎样产生的？笔者认为有以下几个方面：一是，学习基础差造成迟到旷课。
有的学生对学习不感兴趣，经常在学习中遇到困难，虽经过努力但还是不能及时赶上队伍，再加上家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，使他们无法满足想成功的愿望，生活中又缺少别人的理解‘得到的只是失败感、乏味感，渐渐患上了厌学症，从而不愿上学想方设法逃离学校。
二是，缺乏学习目的。
有些学生没有树立正确的学习态度，把学习当作是一件苦差事，当作是沉重的负担，对学习产生冷漠感从而导致逃学。
三是，社会的不良影响。
当今社会的不良网吧成为学生的乐园，由于学生的心理还没有成熟，是非界限不清，他们沉迷于暴力游戏、聊天以及色情网站当中不能自拔，让他们感觉虚幻的空间比学习更有吸引力，在这里他们没有约束、没有压力，可以自由驰骋。
久而久之出现了厌学的心理，便出现逃学现象。
四是，家长忽视对孩子的必要教育，缺乏了必要的管束。
首先，家长本身认识问题的水平不高，看不清社会发展的趋势，又不懂如何去关爱孩子，怎样引导孩子处理学习、休闲的关系，结果是放任孩子自由过头了。
其次，是新的“读书无用论”浸渍了家长的头脑，这也是一个至关重要的原因。
随着“铁饭碗”的被打破，大中专毕业生的不再分配，家长们目睹了东邻西舍的孩子大中专毕业后要自谋出路，就错误地认为读多了书也是无用的。
再次，某些家长不能为孩子做出表率，而又怠于严格要求。
“身正是范”这是千古之训，家长是孩子最易效仿的榜样，如果家长不能时时刻刻的注意自己的言行给孩子做出表率，那又如何去严格要求子女呢？我认为，要解决学生的迟到旷课现象应从以下几个方面入手：一要定期召开家长会，及时将情况通报家长。
在家长会上，主要分析祖国建设需要各种人才以及当今社会激烈竞争的局面，让家长真正认识到学习文化的重要性，从而教育好子女正确处理学习与休闲的关系，更好地完成自己的学业。
有条件的学校，还可以聘请从本校毕业的大学生结合自己求学、择业的实际，分析当前和今后的社会形势，给家长们上一堂或几堂活生生的课，从而，触动家长的灵魂！二、班主任要常师进行家访，加强校家沟通，共同做好学生的校外教育工作。
学校教育不是孤立的，它同社会、家庭有着千丝万缕的联系，尤其与家庭教育管理是密不可分的。
学生在校期间，有学校纪律的约束，有教师苦口婆心的教诲，有同学的相互监督，再加上学习和各项工作的繁忙，处于有规律的生活学习中，出现这样或那样问题就少得多了。
而离校回家后，这种集体生活学习的空间、时间不存在了，环境变了，教师又不可能逐一地进行跟踪教育、督促，那么这时家庭如果忽视了严格管理教育，那些学生必定不会很好地处理学习与休闲的关系。
这种家访，一是要有针对性，目的要明确，个别家庭可以跟踪进行，不达目的誓不罢休。
二是可给家长介绍一些科学教育管理子女的方法和经验，使灵活掌握运用之，做到对子女不粗暴、不强制，动之以情，晓之以理。
让学生休息日里正确处理学习与休闲的关系，特别是不能从家庭、社会沾染上不良习气。
三、在每个学期中可多次多人地聘请一些从本校毕业的，而今在事业、学业上有成就的老校友回校做专题报告。
介绍自己求学经验和经历，从而引起学生的共鸣，借以鼓足其勇气，提高其认识，懂得想有美好的前程，必须争分夺秒努力拼搏的道理。
四、教师全员配合。
任科教师根据班级学生情况，跟踪学生的思想工作，使其提高自制能力，正确处理好学习与休闲的关系，从而促进其自发学习的积极性。
总之，班主任只有将学校教育和家庭教育紧密结合起来，对学生进行常抓不懈的教育、科学的管理，才能使学生学得用心，玩得开心。
否则就会影响到人才培养的质量，更会影响到社会主义现代化建设的进程。
每个学生在刚入学的时候都对学校生活有着很浓厚的兴趣，可是随着上学时间的增加很多学生出现了迟到、旷课现象，令教师和家长感到非常棘手，也是班级管理中的一个难点。
学生迟到旷课现象是怎样产生的？笔者认为有以下几个方面：一是，学习基础差造成迟到旷课。
有的学生对学习不感兴趣，经常在学习中遇到困难，虽经过努力但还是不能及时赶上队伍，再加上家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，使他们无法满足想成功的愿望，生活中又缺少别人的理解‘得到的只是失败感、乏味感，渐渐患上了厌学症，从而不愿上学想方设法逃离学校。
二是，缺乏学习目的。
有些学生没有树立正确的学习态度，把学习当作是一件苦差事，当作是沉重的负担，对学习产生冷漠感从而导致逃学。
三是，社会的不良影响。
当今社会的不良网吧成为学生的乐园，由于学生的心理还没有成熟，是非界限不清，他们沉迷于暴力游戏、聊天以及色情网站当中不能自拔，让他们感觉虚幻的空间比学习更有吸引力，在这里他们没有约束、没有压力，可以自由驰骋。
久而久之出现了厌学的心理，便出现逃学现象。
四是，家长忽视对孩子的必要教育，缺乏了必要的管束。
首先，家长本身认识问题的水平不高，看不清社会发展的趋势，又不懂如何去关爱孩子，怎样引导孩子处理学习、休闲的关系，结果是放任孩子自由过头了。
其次，是新的“读书无用论”浸渍了家长的头脑，这也是一个至关重要的原因。
随着“铁饭碗”的被打破，大中专毕业生的不再分配，家长们目睹了东邻西舍的孩子大中专毕业后要自谋出路，就错误地认为读多了书也是无用的。
再次，某些家长不能为孩子做出表率，而又怠于严格要求。
“身正是范”这是千古之训，家长是孩子最易效仿的榜样，如果家长不能时时刻刻的注意自己的言行给孩子做出表率，那又如何去严格要求子女呢？我认为，要解决学生的迟到旷课现象应从以下几个方面入手：一要定期召开家长会，及时将情况通报家长。
在家长会上，主要分析祖国建设需要各种人才以及当今社会激烈竞争的局面，让家长真正认识到学习文化的重要性，从而教育好子女正确处理学习与休闲的关系，更好地完成自己的学业。
有条件的学校，还可以聘请从本校毕业的大学生结合自己求学、择业的实际，分析当前和今后的社会形势，给家长们上一堂或几堂活生生的课，从而，触动家长的灵魂！二、班主任要常师进行家访，加强校家沟通，共同做好学生的校外教育工作。
学校教育不是孤立的，它同社会、家庭有着千丝万缕的联系，尤其与家庭教育管理是密不可分的。
学生在校期间，有学校纪律的约束，有教师苦口婆心的教诲，有同学的相互监督，再加上学习和各项工作的繁忙，处于有规律的生活学习中，出现这样或那样问题就少得多了。
而离校回家后，这种集体生活学习的空间、时间不存在了，环境变了，教师又不可能逐一地进行跟踪教育、督促，那么这时家庭如果忽视了严格管理教育，那些学生必定不会很好地处理学习与休闲的关系。
这种家访，一是要有针对性，目的要明确，个别家庭可以跟踪进行，不达目的誓不罢休。
二是可给家长介绍一些科学教育管理子女的方法和经验，使灵活掌握运用之，做到对子女不粗暴、不强制，动之以情，晓之以理。
让学生休息日里正确处理学习与休闲的关系，特别是不能从家庭、社会沾染上不良习气。
三、在每个学期中可多次多人地聘请一些从本校毕业的，而今在事业、学业上有成就的老校友回校做专题报告。
介绍自己求学经验和经历，从而引起学生的共鸣，借以鼓足其勇气，提高其认识，懂得想有美好的前程，必须争分夺秒努力拼搏的道理。
四、教师全员配合。
任科教师根据班级学生情况，跟踪学生的思想工作，使其提高自制能力，正确处理好学习与休闲的关系，从而促进其自发学习的积极性。
总之，班主任只有将学校教育和家庭教育紧密结合起来，对学生进行常抓不懈的教育、科学的管理，才能使学生学得用心，玩得开心。
否则就会影响到人才培养的质量，更会影响到社会主义现代化建设的进程。
每个学生在刚入学的时候都对学校生活有着很浓厚的兴趣，可是随着上学时间的增加很多学生出现了迟到、旷课现象，令教师和家长感到非常棘手，也是班级管理中的一个难点。
学生迟到旷课现象是怎样产生的？笔者认为有以下几个方面：一是，学习基础差造成迟到旷课。
有的学生对学习不感兴趣，经常在学习中遇到困难，虽经过努力但还是不能及时赶上队伍，再加上家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，使他们无法满足想成功的愿望，生活中又缺少别人的理解‘得到的只是失败感、乏味感，渐渐患上了厌学症，从而不愿上学想方设法逃离学校。
二是，缺乏学习目的。
有些学生没有树立正确的学习态度，把学习当作是一件苦差事，当作是沉重的负担，对学习产生冷漠感从而导致逃学。
三是，社会的不良影响。
当今社会的不良网吧成为学生的乐园，由于学生的心理还没有成熟，是非界限不清，他们沉迷于暴力游戏、聊天以及色情网站当中不能自拔，让他们感觉虚幻的空间比学习更有吸引力，在这里他们没有约束、没有压力，可以自由驰骋。
久而久之出现了厌学的心理，便出现逃学现象。
四是，家长忽视对孩子的必要教育，缺乏了必要的管束。
首先，家长本身认识问题的水平不高，看不清社会发展的趋势，又不懂如何去关爱孩子，怎样引导孩子处理学习、休闲的关系，结果是放任孩子自由过头了。
其次，是新的“读书无用论”浸渍了家长的头脑，这也是一个至关重要的原因。
随着“铁饭碗”的被打破，大中专毕业生的不再分配，家长们目睹了东邻西舍的孩子大中专毕业后要自谋出路，就错误地认为读多了书也是无用的。
再次，某些家长不能为孩子做出表率，而又怠于严格要求。
“身正是范”这是千古之训，家长是孩子最易效仿的榜样，如果家长不能时时刻刻的注意自己的言行给孩子做出表率，那又如何去严格要求子女呢？我认为，要解决学生的迟到旷课现象应从以下几个方面入手：一要定期召开家长会，及时将情况通报家长。
在家长会上，主要分析祖国建设需要各种人才以及当今社会激烈竞争的局面，让家长真正认识到学习文化的重要性，从而教育好子女正确处理学习与休闲的关系，更好地完成自己的学业。
有条件的学校，还可以聘请从本校毕业的大学生结合自己求学、择业的实际，分析当前和今后的社会形势，给家长们上一堂或几堂活生生的课，从而，触动家长的灵魂！二、班主任要常师进行家访，加强校家沟通，共同做好学生的校外教育工作。
学校教育不是孤立的，它同社会、家庭有着千丝万缕的联系，尤其与家庭教育管理是密不可分的。
学生在校期间，有学校纪律的约束，有教师苦口婆心的教诲，有同学的相互监督，再加上学习和各项工作的繁忙，处于有规律的生活学习中，出现这样或那样问题就少得多了。
而离校回家后，这种集体生活学习的空间、时间不存在了，环境变了，教师又不可能逐一地进行跟踪教育、督促，那么这时家庭如果忽视了严格管理教育，那些学生必定不会很好地处理学习与休闲的关系。
这种家访，一是要有针对性，目的要明确，个别家庭可以跟踪进行，不达目的誓不罢休。
二是可给家长介绍一些科学教育管理子女的方法和经验，使灵活掌握运用之，做到对子女不粗暴、不强制，动之以情，晓之以理。