第33届浦东新区青少年科技创新大赛申报表-3(青少年科技创意)

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报名模板青少年科技创新大赛

报名模板青少年科技创新大赛尊敬的各位家长和同学们：大家好！欢迎参加青少年科技创新大赛的报名。

为了更好地组织比赛，我们制作了以下报名模板，请各位按照要求填写并提交。

让我们一起共同见证科技的力量，为未来的创新添砖加瓦。

报名表格如下：姓名：性别：年龄：班级：学校：联系电话：电子邮箱：题目：摘要：（请在这里简要描述你的科技创新项目，包括项目的目的、方法、预期结果等）项目详细介绍：（请在这里详细介绍你的科技创新项目，包括项目的背景、研究问题、解决方案、实验设计、数据分析等）创新点：（请在这里阐明你的科技创新项目相较于现有研究的创新之处，以及项目对社会和科技发展的潜在贡献）团队成员：（请在这里列出你的团队成员姓名及其分工，如队长、程序员、实验员等，以及他们的联系方式）时间安排：（请在这里填写你的项目的时间安排，包括各个阶段的计划和完成时间）资源需求：（请在这里列出你的科技创新项目的资源需求，如实验室设备、材料等）成果展示：（请在这里说明你的科技创新项目的成果展示形式，如PPT、视频等）参赛宣言：（请在这里写下你的参赛宣言，展示你对参赛的激情、信心以及对科技创新的追求）以上是本次青少年科技创新大赛的报名模板，请各位参赛同学根据要求填写完整，并及时提交报名材料。

我们将按照报名信息进行初步筛选，合格的项目将进入正式比赛。

希望大家能够以科学、创新的态度，充分发挥自己的才能，展现出青少年的聪明才智和无限潜力。

参赛报名截止时间为：XXXX年XX月XX日。

请各位同学在规定时间内完成报名，逾期将不再接受报名。

最后，祝愿各位同学在青少年科技创新大赛中取得优异的成绩。

谢谢大家！注：本报名模板由青少年科技创新大赛组委会提供，未经允许禁止擅自转载或使用于其他用途。

青少年科技创新大赛作品申报书模板(青少年科技实践活动类)

附件3：
作品编号：评审编号：
扬州市第33届青少年科技创新大赛暨扬州市第11届青少年科
技创新市长奖作品申报书
（C：青少年科技实践活动类）
活动名称：
申报者（团体）：
所在学校：
辅导教师：
组别：☐小学☐初中☐高中
作品首次参加创新大赛：☐是☐否
填写说明：
1、封面顶端的作品编号和评审编号无需填写。

2、“所在学校”请填写全称，高校组作品要具体到学院，获奖证书以此为准。

3、“其他申报者信息”，如果有多名其他申报者，按照顺序用逗号隔开；如果
有多所学校，同样用逗号隔开。

2021.10
A、申报者与辅导教师情况
B、活动基本情况
C、活动简介
活动简介包括但不限于：1.活动目的2.活动开展方式3.活动分析、结论、成果4.活动照片（1000字以内，如有完整的活动报告请另附页）。

上海市青少年科技创新大赛素质测评评分标准

上海市青少年科技创新大赛素质测评评分标准一、导言上海市青少年科技创新大赛是为了鼓励和支持青少年科技创新而举办的盛会，旨在培养青少年的科学精神和实践能力，提高他们的综合素质。

为了更公正、客观地评价参赛作品和参赛选手，制定了以下素质测评评分标准。

二、创新能力1. 创意新颖性是否能够打破传统观念，具有独特的创新点和思路。

2. 解决问题的能力参赛作品是否能够解决实际问题，对社会产生积极影响。

3. 创新成果的实用性创新成果是否具有实际应用价值，是否能为社会带来便利。

三、科学素养1. 科学态度参赛选手在科技创新过程中是否严谨认真，是否具有科学精神。

2. 科学知识参赛作品是否符合科学原理，是否体现了科学知识的深度和广度。

3. 科学方法参赛作品是否采用科学方法进行实验和分析，是否具有科学性和严谨性。

四、团队合作1. 团队协作能力参赛团队成员之间是否能够和谐合作，是否能有效分工并协同完成任务。

2. 交流能力参赛团队成员之间是否能够有效交流，是否能够理解和尊重彼此的意见。

3. 团队领导力参赛团队是否能够有有效的领导者引领团队，协调资源、管理团队。

五、创作表现1. 创作深度参赛作品在技术和科学性方面是否具有深度，是否表现出对研究课题的深入思考。

2. 创作广度参赛作品在内容和形式上是否具有扩展性和多样性，是否有创新性。

3. 创作精神参赛作品所体现的创作精神，包括独立思考能力、动手能力、耐心和毅力等。

六、成果展示1. 展示形式参赛作品的展示形式是否清晰明了，是否能够有效展示创新成果。

2. 展示效果参赛作品的展示效果是否引人瞩目，是否体现出专业性和精致度。

3. 展示技巧参赛选手在展示过程中是否具有良好的表达和交流能力，是否能够吸引评委和观众的注意。

七、综合素质1. 队伍素质参赛选手的综合素质表现，包括综合学科学习能力、团队协作能力等。

2. 创新意识参赛选手的创新意识和创新精神表现。

3. 社会责任感参赛作品对社会的责任感和社会影响力。

5、青少年科技创意作品申报书

作品编号：
注意：申报人填报完成后在线打印申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），将申报书扫描、上传至申报系统。

第33届青少年科技创新大赛
青少年科技创意作品申报书
作品名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
（重要提醒：以上信息请申报者认真核实，证书以此为准）
作品所属研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□数学（MA）
□物理与天文学（PA）□化学（CH）
□生命科学（LS）
□能源科学（ES）□医学与健康学（ME）□环境科学与工程（EE）□计算机科学（CS）
□工程学（EN）
□行为和社会科学（SO）
参赛类别：（请分别在确认的类别上划“√”）
□小学作品
□初中作品
□高中作品
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者基本信息情况说明：如没有辅导教师，辅导教师信息一栏可不填
B、申报者确认事宜
C、学校确认
D、申报作品
一、对所提出问题的描述
二、与所提出的问题相关的背景综述和分析
三、设计模型/解决方案、思路。

2021年浦东新区中学生创新性实验项目优秀项目成果集说明书

语学校
吴雨桐
上海市建平中学
颜涵
上海市进才中学
陈静静
储琼刘宏福胡旭坪
杨童骋
上海市进才中学
储琼
张瑜臣
上海市进才实验中学
胡旭坪
黄昰壹
上海市建平中学
吴青茂
黄子浩
上海市建平中学
李天羿
上海市浦东复旦附中分校
王卫诚王诗怡过年
上海海事大学附属北蔡高级中学
龚凤婕
上海市建平中学
冯碧薇
金石磊
薛晟
冯碧薇
黄浦区
黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区
黄浦区
黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区
黄浦区
黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区
所属学科
项目名称
工程(高中)
基于颜色识别传感器的无线取色智能调色盘
工程(小学) 用于行动不便人士的可移动智能坐便器
工程(高中)
基于单片机和云技术的盘山公路车辆安全与管理系统
工程(高中)
缓解医患关系的输液监测系统
工程(高中) 基于树莓派的出租车遗落物品识别系统
工程(高中)
基于气压检测与ZigBee技术混合应用的室内定位与搜索
工程(高中) 基于Wi-Fi的远程灌溉控制系统研究
田时玮
上海市格致中学-奉贤校区
王安澜
浦东新区工程(小学)
水管卫士
浦东新区工程(小学)
雨水回收器
浦东新区工程(小学)
智能防风雨可伸缩式晾衣装置
浦东新区
行为和社会科学
疏导中学生心理压力之有效方法的研究— —以浦东新区青少年因学习压力导致的心

青少年科技创新大赛申报登记表

***市青少年科技创新大赛个人项目）申报登记表
四、设计与图纸：
图中的标记包括：车斗1、推动架2、推杆3、卷辊4、子膜5、套筒6、出膜管7、第一粘贴块8、第二粘贴块9、支板10、粘块11、垃圾篓12、挂钩13、悬挂部14、车篓15、横架16、曲架17、储货腔18
五、总结与收获
通过这次创意设计与制作，我明白了：发明创造并不是伟人才能做到的。

伟人之所以会成为伟人，是因为他们敢于去发明。

大胆的创造。

同时我们应该善于观察日常生活中的“问题”，突破思维定式，勇于提出“质疑”，然后大胆尝试，因为想法变成现实不是不可能的，只要敢说敢做！虽然目前的模型不是很完善，但我相信在我不断探索和实践的过程中，一定可以越来越好。

备
注
家长意见：孩子在参与了创意设计与制作后，能够静下心来做事情了，思维能力也有了一定的提高。

我们是非常支持和鼓励的。

辅导老师意见：学生仔细观察，用心动脑，勤于动手，全程参与了整个过程，虽目前模型还不够完美，但相信在她的不懈努力下，一定可以达到理想效果。

上海市青少年科技创新大赛流程

上海市青少年科技创新大赛是上海市教委主办的一项旨在促进青少年科技创新能力提升、激发创造力的盛会。

参加本次比赛能够锻炼学生的动手能力、动脑能力和团队协作能力，为学生提供了一个展示自己科技创新成果的评台。

下面将为大家介绍一下上海市青少年科技创新大赛的流程。

一、报名阶段1. 报名时间：通常在每年的三月份开始，截止日期约定在四月底。

2. 报名条件：参赛者需要为上海市内在校学生，学生可以单独报名，也可以组成小组报名参赛。

组队参赛的学生需保证每个小组成员均为在校学生。

3. 报名材料：学生需要准备好个人信息、项目构想、创新设计方案等相关材料进行报名。

4. 报名方式：学生或学校通过上海市教委指定的报名全球信息站进行线上报名，同时学校也可通过纸质材料进行线下报名。

二、初赛阶段1. 报名初审：由上海市教委组织对初赛报名材料进行审核，确定初赛资格。

2. 项目筛选：初赛阶段主要是对初赛项目的筛选，通过初赛资格的学生可以参加初赛的比赛。

3. 初赛表现：初赛主要分为展板展示、现场答辩等环节，学生需要准备好自己的项目展板，并能够对自己的项目进行清晰、生动的现场演讲和答辩。

三、复赛阶段1. 复赛选拔：初赛结束后，由专业评审团对初赛脱颖而出的项目进行评审，并选取出复赛的参赛项目。

2. 复赛竞技：复赛阶段主要是对复赛项目进行更深入的评审和筛选，也包括了一些创新科技实践的实验等环节。

四、决赛阶段1. 决赛准备：复赛结束后，学生需要准备更加充分的项目展示和答辩准备工作。

2. 决赛亮相：决赛阶段主要是对脱颖而出的项目进行最终的评审，并从中选出最终的获奖项目。

3. 评审标准：决赛的评审主要是根据项目的科技含量、创新程度、实用性等指标进行评定，并选出获奖项目。

五、颁奖典礼1. 颁奖日期：每年举办的上海市青少年科技创新大赛均会设立颁奖典礼的日期，对获奖项目进行颁奖表彰。

2. 颁奖方式：颁奖典礼一般以专业评审团评选的方式对获奖项目进行颁奖，并邀请相关部门领导及社会各界人士进行颁奖、表彰。

青年科技创新大赛报名模板

青年科技创新大赛报名模板
报名表
参赛单位：（请填写参赛单位名称）
项目名称：（请填写参赛项目名称）
项目类型：（请填写参赛项目类型，例如科技创新、创业项目等）参赛人员：
1. 姓名：
性别：
学校/单位：
电话号码：
电子邮箱：
2. 姓名：
性别：
学校/单位：
电话号码：
电子邮箱：
3. 姓名：
性别：
学校/单位：
电话号码：
电子邮箱：
项目简介：
（请在此简要描述您的项目，包括项目的目标、关键技术、创新点等）
项目背景：
（请在此描述项目开展的背景、动机以及项目的市场需求等）
项目内容：
（请在此描述项目的主要内容、研究方法或创新实践）
项目成果：
（请在此描述项目的预期成果，包括技术应用价值、经济效益以及社会影响等）
团队实力：
（请在此介绍团队成员的相关背景、专业技能和合作经验）
支持需求：
（请在此描述您在项目开展过程中需要的支持，例如资金、设备、
导师指导等）
参赛宣言：
（请在此写下您参加青年科技创新大赛的宣言，表达您对科技创新
的热情和决心）
重要声明：
1. 报名表必须真实填写，如有虚假信息，一经发现将取消参赛资格；
2. 报名截止日期为（请填写报名截止日期），逾期将不再接受报名；
3. 所有参赛项目必须遵守竞赛规定和相关法律法规。

参赛单位盖章：
（请参赛单位在此处盖章确认报名内容的准确性和真实性）
日期：。

34 届浦东新区青少年科技创新大赛终评名单——发明创造

上海市洋泾中学
技术的研究
运用卡尔曼滤波算法的跟随式
工程学(高中)
顾一欣
购物车设计
上海市建平中学
室内氡气检测生态瓶的设计与
工程学(高中)
谢尔汐
制作
上海市浦东复旦附中分校
分解型 3D 打印支撑材料的研究
工程学(高中)
李天羿、李逸心上海市浦东复旦附中分校
及应用
GCG10 工程学(高中) 智能家用煤气灶安全系统
大型车辆转弯智能感应报警系
GCX08 工程学(小学)
薛铭鸿
统原型
GCX09 工程学(小学) 电动卷笔刀
王盛行
上海市浦东新区海桐小学上海市浦东新区龚路中心小学浦东新区惠南小学
GCX10 工程学(小学) 杀菌消毒的水牙线
朱海月、康雅楠上海市浦东新区新世界实验小学
GCX11 工程学(小学) 梦想家(智能小屋) GCX12 工程学(小学) 教室静电粉尘吸附装置 GCX13 工程学(小学) 雨水回收器
沈昱程
上海市浦东新区海桐小学
赵梦璇、尤雅乐、上海市浦东新区新世界实验小学
王熠晨
尹一杰
上海市周浦实验学校
GCX14 工程学(小学) 儿童智能牙刷系统
范佳韵
一种针对传统手动开关的无线
GCX15 工程学(小学)
乐源
灯具遥控启开设备
浦东新区上南二村小学上海市民办尚德实验学校
GCC01 工程学(初中) 膝关节康复训练辅助装置
钱思儒、周屴晨上海市浦东新区海桐小学
GCX04 工程学(小学) 书包桌子
黎晓涵
上海市浦东新区华高小学
一种自动跟随的智能环卫垃圾
GCX05 工程学(小学)
朱鸿毅、周雨豪上海市浦东新区海桐小学

上海市青少年科创大赛提交资料

上海市青少年科创大赛是一项非常重要的比赛，旨在激发青少年的创新精神和科技实践能力。

在提交资料的过程中，我们需要准备以下材料：
1. 项目报告：这是最重要的资料之一，需要详细描述你的项目背景、目的、研究方法、结果和结论。

报告应该清晰明了，易于理解，并尽可能使用图表和图片来辅助说明。

2. 研究计划：如果你打算参加这个比赛，那么你应该提前准备一个详细的研究计划。

这个计划应该包括你的项目背景、研究目的、预期结果、可能遇到的问题和解决方案。

计划应该详细且具有可行性，以帮助评委更好地了解你的项目和你的团队的能力。

3. 技术图纸或设计图：如果你的项目涉及到硬件或软件设计，那么你需要准备相应的技术图纸或设计图。

这些图应该清楚地显示了项目的各个部分以及它们如何协同工作。

4. 实验数据和结果：如果你的项目涉及到实验，那么你需要准备相应的实验数据和结果。

这些数据应该真实可靠，并能够支持你的结论和解释你的研究结果。

5. 团队成员简历：如果你的团队成员参与了项目的开发，那么你需要提供他们的简历。

这些简历应该包括他们的教育背景、工作经验、技能和特长等信息。

在准备这些资料时，你应该注意以下几点：
* 确保所有资料都符合比赛的要求和规定；
* 确保所有资料都清晰明了，易于理解；
* 确保所有资料都真实可靠，并能够支持你的结论和研究；
* 提前准备好所有资料，并确保它们在截止日期前提交。

最后，提交资料的过程可能需要一些时间，所以请确保你有足够的时间来完成所有的准备工作并按时提交资料。

祝你成功！。

第33期全国青少年科技创新大赛青少年科技创意比赛获奖清单

置
工程学
小学组
重庆
汪宸印
重庆市渝中区人和街小学校
创意之星奖
I Love Wash-最懂
辽宁省实验学
6 CEN1810083
工程学小学组辽宁高晟航
创意之星奖
你的聪明马桶
校
7 CEN1810088
智能减速带
工程学小学组辽宁李东泽义县朱瑞小学创意之星奖
Pocket 檬膏！自
物理与天
8 CPA1810005 製蛋殼牙膏的製作
小学组
文学
及效能探究
9 CPA1810009 环保自动黑板擦
物理与天小学组
文学
10 CEN1820010 对共享 e 伞的改进工程学初中组
11 CEN1820055 声音定向传送系统工程学初中组
一种共享单车停车 12 CEN1820056
定位钉
工程学
初中组
高速公路港湾式停
物理与天
13 CPA1820015 车带智能管理系统
小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组小学组
湖北重庆福建四川四川上海福建浙江四川
文哲恺王熙睿杨坤鑫付嘉琦王诗琪顾小果陈彦同涂涵菲张梓涵
华中科技大学附属小学
重庆市渝中区人和街小学校福建省福安师范学校附属小
学西昌市第九小
学雅安市名山区
智能听诊器
生物医学小学组
福建
福州教育学院
陈玟凯
优秀创意奖
附属第三小学
鱼塘鱼情自动分析
35 CBM1810010
生物医学小学组
处理器
重庆
高昱涵
重庆市南川区隆化第六小学

第30届浦东新区青少年科技创新大赛竞赛规程

第30届浦东新区青少年科技创新大赛竞赛规程(2014)一、基本要求1、参赛项目成果必须是2013年7月1日以后完成的，且尚未参加过区级及以上的科技创新大赛。

2、所有文稿必须以A4纸打印，申报表应打印填写，申报表可从浦东新区青少年活动中心网站（）下载。

3、竞赛系列A级参赛项目分个人项目和集体项目，集体项目不超过3人，贡献最大者列于第一。

4、每个项目最多只能申报三名辅导教师。

5、不接收食品、烟、酒、化妆品类项目、与法律和法规有抵触的项目、危及生命财产安全的项目。

6、正式申报日期：2014年11月23日之前，逾期不接受申报。

7、申报办法：所有参赛学校将申报材料电子稿发至电子邮箱zjpnh@。

部分项目书面材料送达地点：浦东新区惠南镇观海路1000号（青少年活动中心科教办<二>），电话：68257331。

8、网上报名要求：根据“关于浦东新区青少年科技教育信息管理系统试运行通知”的要求，所有参赛项目还必须进行网上报名。

方法：进入浦东新区青少年活动中心网站（），在网页的底部点击“青少年科技教育信息管理系统”，然后参考“浦东新区青少年科技教育信息管理系统学校用户操作说明”进行网上申报。

9、作品送展与布置时间：2014年12月13日（星期六）13：00—16：0010、大赛终评时间：2014年12月14日（星期日）9：00——16：00。

二、竞赛系列项目的参赛规则与要求青少年科技创新成果是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。

竞赛项目按学历段分为小学项目（1—5年级）、初中项目（6—9年级）、高中项目（10—12年级）；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。

（一）、青少年发明创造竞赛1、申报要求：申报材料电子稿：申报表一份和作品研究报告一份。

第33届上海市青少年科技创新大赛——创新成果类获奖名单(2018.3)

工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学)
唐翊童陈君瀚傅书悦温家成甘一峰沈蔚然张阳金亮丞
工程(小学) 郭东灿工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 薛众琛甘子恒潘君儒郭家晔林睿怡汤文菁洪田韵唐维喆王乐阳
杨心悦彭逸飞蒋仲平
何凡曾益
朱嘉言
工程(高中) 田可工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 田清扬余黄蕾陆天一田睿轩朱吉瑜沈婉婷袁哲赵屹铭金哲思龚义宸滕昕余 Fra bibliotek宇洋葛奕麟
工程(高中) 徐朝阳工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(高中) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 工程(小学) 王立成楼昱辰李博言张知来严乾琪金恺丰杜若衡秦瑢珊麻恩泽徐屹恒孙开昕郎青林夏辅中缪景镐潘泽辰鱼偲轶许哲霖蒋子涵王诗甸顾堉澍陈佳昀熊悦辰朱佳林
陈晓阳
朱佳颖
沈嘉凯
陈欣彤
王海童
陈奕铭
陈旭
强制性定时提醒座椅西药房自动配药一体机旋转的力量-认识离心力绿色植物智能卫士汽车大灯光控延时开关装置便携式肥皂棒声控垃圾分类箱带刹车提醒装置的新型自行车智能钟表居家多功能机器人基于arduino与超声波传感器的智能身高测量装置可安全搭乘自动扶梯的婴儿车基于活塞式能量收集模型火箭发射装置研究交通信号灯的智能化控制一种保障右转车辆优先通行的专用车道控制装置研究新能源汽车充电桩车位预约与智能管理系统方案自动宠物洗爪机摩天轮式自循环绿植种植架车用远光灯控制系统遥控爬楼机器人机械式输液报警器基于arduino视觉处理与连杆传动的智能物联管理分类系统多功能手套基于ArduinoNano的便携式智能杯垫自供能车载固态冰箱研究有自动报警功能的防盗背包给流浪猫狗喂食的自动售卖机可快速部署的树木防倒伏支撑架可保证绿茶冲泡质量的随行茶杯可移动风口的智能化衣架高效自动清除黑板擦粉尘的装置可提升高度的高亮闪光占道警示标志牌防止落叶掉入汽车前引擎盖和挡风玻璃的凹槽的橡胶板组校园智能共享书柜新型自能联动停车线阻挡器用风力发电的方式增加电动汽车蓄电池的续航里程基于逆向工程的3D打印鼻炎按摩仪基于无轨巡航技术的智能绿植管家机器人内外双层节水节能滚筒洗衣机智能护眼小管家智能家居照明和空气质量控制系统自闭症人士乘车到站提醒仪基于光谱成像的水果损伤无损检测方法研究利用NFC技术快速定位和寻找车辆一种带温度显示与提醒功能的智能壶多用推行折叠拐杖荧光导盲帽可串联智能空气净化感应控制系统家用智能视力检测仪可用普通电池制成的充电宝

青少年科技创新大赛模板

一、项目简介。

本项目是针对青少年科技创新大赛的参赛作品，主要关注的是……（此处填写项目的主题、研究方向、目的等等）。

二、项目背景。

针对此项目的背景可分为两方面。

首先是社会需求，在……（此处填写有关方面和圈层对本项目的需求）。

第二个方面是个人需求，我们整个科技创新的初衷就是想要……（此处填写本项目的个人目标和信念）。

三、项目目标。

本项目的目标为……（此处简要描述项目的目标内容）预期效果是……（此处描述预期的成效）。

四、创新点。

本项目的创新点在于……（此处简要描述项目的创新点与独特之处）。

五、项目实施。

项目实施的步骤主要包括以下几个部分：1.队伍组建：我们组建了一个强大的团队，在分工上……（此处填写队伍组建的方式和各成员的分工）。

2.资金筹备：我们为了项目的实施筹备了大量的资金，具体的资金来源为……（此处描述资金筹备的过程及来源）。

3.技术研发：我们会加强项目的技术研发，以达到最终的目标。

我们的技术团队拥有……（此处简要描述技术团队的构成及优势）。

4.实验验证：我们将通过实验验证来检验我们的研究是否达到了我们的目标。

实验方案包括……（此处简要描述实验验证的过程及方案）。

5.结果分析：最后我们会对实验结果进行分析，总结出最终的成果。

分析方法包括……（此处简要描述结果分析的方法及工具）。

六、项目预算。

本项目的成本预算为……（此处填写项目的各类费用及具体数额）。

七、团队介绍。

我们的团队成员共有……（此处填写团队成员的人数和职责介绍）我们的团队具有……（此处介绍团队的优势和特点）。

八、结语。

以上是我们的项目简介，请评委大大们多多关照！感谢您的耐心阅读！。

2017-2019年区科教特色学校复评总结-逸夫小学(2019.11)

2017年—2019年学校科技教育工作总结浦东新区逸夫小学创办于1996年，自开办以来，学校将“教育质量高，社会声誉好，文化特色鲜明”作为学校发展目标。

2006年，学校确定了“培育海洋文化，促进学校和谐发展”的主题，努力追寻“开放、大气、创新和包容”的学校精神，积极培育逸夫特质的“海洋文化”。

学校一气呵成，因海而起、因海而兴、因海而盛，通过近三轮规划的制定和实施，初步将学校办成个性特征鲜明的学校。

2008年我校创建为区“海洋科普”特色学校。

此后继续在科技教育上执着探索，乐于创新，培养新时代的“逸小少年”。

一、科教平台（一）组织管理学校领导高度重视科技教育工作，确保了科技教育工作正常有序地开展。

学校成立了科技教育工作小组，由校长直接领导担任组长，科技总辅导员负责具体工作，并对各辅导员明确分工，全面规划。

培育“海洋文化”是我校科技教育的主课题，依托“海洋南汇”资源，开展“海洋文化”科学教育也就成为了我校科技教育的重要工作内容。

我校把争创区科技特色学校作为新三年规划的重要内容之一，在学校规划中明确了科技工作的内容和目标，并对科技教育特色学校创建进行专项规划。

学校制定了科技教育专项奖励制度，对在市、区级以上科技竞赛活动中获奖学生和指导教师进行奖励和表彰；科技总辅导员列入学校行政领导班子，享受中层待遇，并折算8课时周工作量。

（二）师资队伍学校形成了以校长、分管领导、科技总辅导员、指导老师及班主任的多级管理网络，基于我校科技课程的地域性，我们采用了“改”“聘”“请”“自荐”相结合的措施，提出“自我造血”的师资队伍建设理念：“改”是从本校教师中推荐思想素质好、业务能力强、年轻肯学的文化课教师经过送出去培训、互帮互学、师徒结对等形式，成为专业性、综合性较强的校本课程教师；“聘”是聘请兼职指导教师，成立海洋科普教育专家工作室；“请”是从专家来校作讲座、对师生进行技术指导；“自荐”是教师根据学生选修内容的需要，结合自己的实际，自己向学校要求上相关的课程；同时进一步做好骨干教师与青年教师在传统技能教育中的传、帮、带作用。

Update_第33 届全国青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画比赛... .pdf

广西壮族自治区
广西壮族自治区
广西壮族自治区
广西壮族自治区
广西壮族自治区
广西壮族自治区
广西壮族自治区
海底能源收集器龚菱凌贵州省
红果树负氧离子采集及传输中心
太空资源开发机器人
周先丽郭俊宏
贵州省贵州省
-3-
学校
东莞市长安镇第一小学深圳市观澜中学
广州市番禺区洛溪新城中学
佛山市南海区桂城街道桂江小学
10 BJ180010
造梦机
鲍明远北京市
11 BJ180014
七彩神鹿
齐越然北京市
12 BJ180015
共享单车规范停放苏弘雨
设施
北京市
未来科技-垃圾分类
13 BJ180018
张添睿
车
北京市
14 BJ180023
火速救援
朱家宏北京市
15 BJ180029
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一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖
张冰一等奖
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一等奖一等奖一等奖一等奖
东莞市麻涌镇第三小学袁中毅一等奖
东莞市麻涌镇第三小学惠州市民办东江中学
袁中毅一等奖姚云一等奖
序作品编号
号 50 GD180012 51 GD180015 52 GD180018 53 GD180019 54 GD180022 55 GD180023 56 GD180026 57 GD180028 58 GS180001 59 GS180005 60 GS180011 61 GS180026 62 GX180001 63 GX180002 64 GX180003 65 GX180004 66 GX180006 67 GX180008 68 GX180010 69 GX180029 70 GZ180009 71 GZ180013 72 GZ180027

青少年科技创新成果竞赛项目登记表

第３3届临沧市青少年科技创新大赛
青少年科技创新成果竞赛项目登记表县区、学校
2．填写说明：
（1）学科（领域）类别（选一项）
①小学研究领域：物质科学（MS）、生命科学（LS）、地球环境与宇宙科学（ES）、技术（TD）、行为与社会科学（SO）；
②中学所属学科：数学（MA）、物理与天文学（PA）、化学（CH）、动物学（ZO）、植物学（BO）、微生物学（MI）、生物化学与分子生物学（BC）、生
物医学（BM）、环境科学与工程（EE）、计算机科学与信息技术（CS）、工程学（EN）、能源科学（ES）、行为和社会科学（SO）（2）项目性质类别为个人项目或集体项目；
（3）学历类别为：小学、初中、高中；
（4）学校名称必须是全称，一般从县（区、市）开始，与学校公章一致;
3．申报时，乡镇、学校报送县区参赛者，请报送至县区级基层赛事活动组织单位（县区科协或教育体育局）；县区及市直中学报送市级参赛者，请发电子邮件至：****************，联系电话：************。