(优质)俯仰之间六年级美术PPT课件
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俯仰之间
俯仰之间
找找摄影师
仔细观察三幅照片，找一找，拍摄这张照片 的摄影师都藏在哪里
我在铁塔的 脚下，向上 仰望高大的 铁塔！
我在正对铁塔 的高楼上平视 铁塔！
我坐着飞机 在天上俯瞰 美丽的埃菲 尔铁塔！
绘画的呢？
细微渺小
雄伟壮观
平静祥和
平视：亲切、平衡、和谐.....
仰视：高大、伟岸、向上延伸.....
试想有一天你早上醒来，发现 自己像爱丽丝一样掉进一个动力， 这时，你仰起头会看到什么。
优 秀 作 品
作业要求
运用你所学仰视知识，大胆想象， 把你的奇思妙想画下来，要求立意新颖 ，富有创意。
让我们走进生活的空间， 例如从高处俯视你的房间会是 怎样的呢？
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
四、学生作业： (一) 想一想自己的房间是怎样的，
请用俯视图描绘出你的房间。
(二)作业要求 (1)用铅笔画，最后用记号笔描的 时候，辅助线和挡住的线不要描。 (2)只画大件的家具，比如床，书 桌，衣柜等，小件的物体不要画。
第2课 仰俯之间 课件
作业要求： 1、井身的描绘要有纵深感； 2、井口添加的画面要有一 定的戏剧性。
为什么视频中的这只鸟儿变小了？
这两个画面的视角是一样的吗？
仰视
俯视
六年级美术下册第2课
俯视
平视
仰视
仰视视角呈现出来的画面给人一种戏剧性的趣味感
天 井
Hale Waihona Puke 试想有一天你早上醒来， 发现自己置身井底。你仰起 头时最想看见什么，最不想 看见什么？
活动一：试想有一天你早 上醒来，发现自己置身井 底。这时，你仰起头会看 见什么呢？结合所学知识， 把它描绘下来吧！
湘美版小学六年级美术下册《俯仰之间》教学课件
课堂讲授
仰视
课堂讲授
俯视
课堂讲授
很多人都喜欢摄影，我们知道一般常见的拍摄角 度为平视角度，然而，当我们在摄影构图的过程 中，采取特殊的角度如仰视角度和俯视角度，可 以得到不同的画面效果。
课堂讲授
仰视角度表现场景气氛
俯视角度下表现的静 物组合形式感
课堂讲授
仰视角度下拍的树木，展现了树木 的挺拔高大感，枝叶繁荣茂密感。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用所学知识，画一幅仰视或者俯视的画。
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
三视图是观测者从三个不同位置观察同一个空间几何 体而画出的图形。通常，一个视图只能反映物体的一 个方位的形状，因此要想完整地表达物体的造型和结 构，三视图是一个不错的选择。
课堂讲授
俯视角度的城市显出了密集、繁荣感。
课堂讲授
仰视角度的城市显出了庄重、严肃、线条感。
课堂讲授
仰视角度下特殊的视觉效 果，具有戏剧性和趣味性。
课堂讲授
我们怎样用绘画的方法表达出不同角 度的感觉呢？
课堂讲授
俯视图绘制方法：
1.画出矩形，用虚线作 对角线，对角线相交的 点即为房间的中心点。
课外延伸
谢谢观看
湘美版六年级下册
俯仰之间
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
俯仰视下的景物是什么样子的呢？
导学
俯视
仰视
导学
俯视
仰视
湖南美术出版社小学六年级下册美术《俯仰之间》基于标准的教学课件
欣赏房间平面布置图范画。
俯视
欣赏房间平面布置图范画。
俯视
欣赏房间平面布置图详细画法
作业要求
参照例图，绘制一幅自己房间的俯视图 或画一幅井底仰视想象画。
埃菲尔铁塔
《爱丽丝梦游仙境》爱 丽丝掉进了兔子洞，喝了变小 的药水，发现身边的景物都变 大了，发生了奇妙的故事。
试想有一天，你早上醒 来，发现自己置身井底，这时， 你仰起头会看见什么呢？
仰视 抬头看天这个时候，我们的视线是如何的？
仰视
仰视
仰视
仰视
仰角透视：属于透视 的一种形式，画家通过在 作画中使用这种手法来实 现一种欺骗的效果，使其 有从下向上看的感觉。
俯仰之间
学科：美术 年级：六年级（下册） 章节：第3课 教材：湖南美术出版社
欣赏视频地球卫星导航
仰视 图片欣赏仰视楼房，给你什么样的感觉
仰视 上窄下宽
仰视
仰视角度下拍的树木， 表现树木的挺拔高大感， 枝叶繁荣茂密感。
仰视 仰视角度多产生崇拜、尊敬、等感受。
仰视 仰视下拍摄的建筑内部
仰视
仰视
仰视
俯视 俯视角度城市景色尽收眼底
俯视
俯视
俯视 欣赏俯视树木，与仰视树木对比区别。
俯视
俯视
俯视
俯视
俯视 俯视角度下特殊的视角效果，具有戏剧性、趣味感。
俯视
俯视
俯视 几米《平面布置图画法
俯视
欣赏房间平面布置图范画。
俯视
湘美版 美术六年级下册 第2课：俯仰之间 课件1
俯视角度 下特殊的视 角效果，戏 剧性的画面 趣味感。
俯视角度下绘画作品。
再见
Hale Waihona Puke 仰视角度表现场景气氛。俯视角度下表现的静物组合形式感。
仰视角度下拍的树木，表 现树木的挺拔高大感，枝叶繁 荣茂密感。
今 人 不 见 古 时 月 ， 今 月 曾 经 照 古 人 李 白
---
仰视角度下人物摄影。
俯视角度表现城市的密集繁 荣感。
俯视角度表现房间 的形式感。
俯视角度城市景色尽收眼底。
湘版美术六年级下册
第2课：俯仰之间
学习目标：
（1）改变视觉角度，并能学会俯视的 表现手法。 （2）俯视的表现方法。
从不同的角度（即视角）去观察同一 个事物，所得到的视觉感受是不一样的。
当我们从高处往下看的时候，这个视角被称 为“俯视”。反之，则称为“仰视”。
关于摄影:
很多人都喜欢摄影，我们知道一般常见的拍摄角度为平视 角度，然而，当我们在摄影构图的过程中，采取特殊的角度 如仰视角度和俯视角度，可以得到不同的画面效果哦！
小学美术湘美版六年级下册《2.俯仰之间》课件PPT3
小学美术湘美版六年级下册 《2.俯仰之间》
类型：获奖课件PPT
仰视
① 平视
ห้องสมุดไป่ตู้
俯视
仰视
平视
俯视
观察要求：
从平视盆景开始，慢慢往下移动，并靠近盆景下 面，从不同角度仰视盆景，说说你有什么发现？
小训练：
观察仰视视角下的树，用深色笔快速画出外形。
近大远小 向上延伸
《爱丽丝梦游仙境》
试想有一天你醒来，发现自己 像爱丽丝一样变小了，这时，你 仰起头会看见什么呢？
优 秀 作 品 欣 赏
作业要求：
运用你所学仰视知识，大胆想象， 把你的奇思妙想画下来，要求立意新颖， 富有创意。
优秀作品欣赏
优 秀 作 品 欣 赏
评一评
天顶画，是壁画 艺术的一种，绘于 建筑物室内顶（即 天花板）上。
类型：获奖课件PPT
仰视
① 平视
ห้องสมุดไป่ตู้
俯视
仰视
平视
俯视
观察要求：
从平视盆景开始，慢慢往下移动，并靠近盆景下 面，从不同角度仰视盆景，说说你有什么发现？
小训练：
观察仰视视角下的树，用深色笔快速画出外形。
近大远小 向上延伸
《爱丽丝梦游仙境》
试想有一天你醒来，发现自己 像爱丽丝一样变小了，这时，你 仰起头会看见什么呢？
优 秀 作 品 欣 赏
作业要求：
运用你所学仰视知识，大胆想象， 把你的奇思妙想画下来，要求立意新颖， 富有创意。
优秀作品欣赏
优 秀 作 品 欣 赏
评一评
天顶画，是壁画 艺术的一种，绘于 建筑物室内顶（即 天花板）上。
六年级美术下册俯仰之间ppt课件
平视
作业：
参照课本图例，尝试绘制一副自己 房间的俯视图
构图合理
注意线条要疏密得当，画面册俯仰之间ppt课 件
双眼直视前方，这种视角被称为平视
从高处往下看，这种视角叫做俯视
从低处往上看，这种视角被称为仰视
绘画的三个角度
仰视
仰视：多用来表现高大、壮观的物体， 能凸显出建筑物的宏伟气势
种仰 戏视 剧角 性度 的呈 趣现 味出 感来
的 画 面 给 人 一
俯视
俯视视角的特点： a.景物整体缩小了，单个物体出现“头大脚小”的现 象。 b. 整个画面以地面景物为主，天空所占画面位置很少 或没有。
六年级下册美术课件-第2课：俯仰之间(24)-湘美版
请同学们用一些简单、概括性的词语来表达 一下这三种视角的优点？
俯视： 平视： 仰视：
宏伟、辽阔、气势磅礴 亲近、平衡、身临其境 高大、挺拔、向上延伸
课后小活动
● 以蘑菇为主题进行创作，分别画出蚂蚁眼中的蘑菇，青蛙眼中的蘑菇和 小白兔眼中的蘑菇，要求符合它们的视角，构图合理。
小总结
● 因为三只动物所处在的高度不同，或 是本身的身高不同，所以它们看到的物体 的角度也就不同，因此会看到不一样的景 象，也就会产生不一样的感受。 ● 而这不同的角度，就是我们所说的视 角。
你知道视角分为哪几种吗？
以动物们看到大树的角度为例，它们是怎样划分的？
鹰飞得比大树高，看到大树时是俯视 长颈鹿和树差不多高，看大树时是平视
拓展活动
● 周末请与家人一起，带上你的摄影设备走出家门，以不同的视角拍摄一些美 丽照片。
● 要求：1.选择三个分别适合三种视角的事物
●
2.每样事物分别从三个视角拍摄
●
3.构图合理
●
4.共拍摄9张照片
很快，第一只小动物找到了大树
它说：“这树长得好像和小青蛙说的不太一样，它一点也不高大， 更没有钻进云里。它那么小，连周围的光芒也只如一粒小小的 星辰。”
第二只小动物紧随其后
它说：“这树长得也和小青蛙说的不太像，树虽然高，离天空却 依然很远啊。”于是咬了口嘴边的树叶，边吃边这样想着。
第三只小动物也不慢，没多久也到了
看到大树的那一刻，它不禁感叹道：“小青蛙果然没骗我，这大 树这么高大，那光芒真的就像一轮月亮，真是美呆了。”
同学们刚才说这三句话的小动物分别是谁？
小鹰
长颈鹿
小白兔
1. 小鹰飞得很高，从天空中向下看大树就像一颗米粒。 2. 长颈鹿长得很高，抬头就能吃到树叶，它能平视大树。 3. 小白兔最矮小，和小青蛙一样要抬头向上看，所以觉得格外高大。
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照片？”
平视
仰视
俯视
做一个小摄影师
【现在我们打开书第十页，让我们 也做一次小摄影师，如果这些照片 是你拍摄的，那么你是用什么样的 视角拍摄应该怎 么作画？
1.地面少天空多 2.物体下面大上面小 3.给人巨大，崇拜，自身渺小的感
觉。
4.常能凸显人物的伟岸和建筑物的 宏伟气势。
影视作品中的仰视运用：
范图欣赏：
范画欣赏：
范画欣赏：
（优质）俯仰之间六年级美术 PPT课件
“现在我们已经下来，抬头看天”
这个时候，我们的视线是如何的？
“我们发现这条道路可以延伸”
站好，看向道路的深处，这个时候的视线又是怎 么样的？
俯仰之间
（有趣的视角）
“摄影师在拍照的时候，常常会采 用不同的视角，现在我们来看看， 他们都用了什么是叫来拍摄下面的
平视
仰视
俯视
做一个小摄影师
【现在我们打开书第十页，让我们 也做一次小摄影师，如果这些照片 是你拍摄的，那么你是用什么样的 视角拍摄应该怎 么作画？
1.地面少天空多 2.物体下面大上面小 3.给人巨大，崇拜，自身渺小的感
觉。
4.常能凸显人物的伟岸和建筑物的 宏伟气势。
影视作品中的仰视运用：
范图欣赏：
范画欣赏：
范画欣赏：
（优质）俯仰之间六年级美术 PPT课件
“现在我们已经下来，抬头看天”
这个时候，我们的视线是如何的？
“我们发现这条道路可以延伸”
站好，看向道路的深处，这个时候的视线又是怎 么样的？
俯仰之间
（有趣的视角）
“摄影师在拍照的时候，常常会采 用不同的视角，现在我们来看看， 他们都用了什么是叫来拍摄下面的