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18.9÷6 =3.15
3. 1 5 ……5个0.01 6 1 8. 9
18 9 6
30 30
0
买6把扫帚共花了18.9元。每把扫帚多少元？
18.9÷6 =3.15（元）
答：每把扫帚3.15元。
买4个簸箕共花了26元。每个簸箕多少元？ 26平均分成4份，求每份是多少。
26÷4
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买4个簸箕共花了26元。每个簸箕多少元？
26÷4 =6.5（元）
答：每个簸箕6.5元。 小数除以整数，除到被除数的末位仍有余数的 计算方法：从被除数的最高位除起，商的小数 点要和被除数的小数点对齐，除到被除数的末 位仍有余数，就在余数的后面添“0”继续除。
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答：平均每个0.75元。
一个数除以整数，如果整数部分不够商1，要 在商的个位用“0”占位，并在“0”的右下角 点上小数点，同时，要在被除数个位的右下角 点上小数点，添“0”继续除。
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1.通过分割试验详细记录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比，由 此累计 得出销 售单品 出品率 ；
2.通过分割试验详细记录屠体分解过程 中加工 损耗、 在卖场 加工销 售期间 内的脱 水损耗 、合理 的过期 报废损 耗和废 料损耗 等占单 位屠体 重量的 百分比 ，累计 得出标 准损耗 率；
3.按照各销售单品的预定价格所得 的销售 额合计 ，可以 计算出 预算毛 利额和 预算毛 利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是 顾客为 什么要 买你的 产品而 不买竞 争者产 品的理 由。导 购不能 说出三 个顾客 买你产 品的理 由，就 无法打 动顾客 。
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霸王龙玩具每盒12个，共12.6元。平均每 个多少元？
总价÷数量=单价
12.6÷12
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12.6÷12 =1.05
1 .0 5 12 1 2 . 6
对齐被除数的小数点，点上 商的小数点，再把被除数的 十分位上的6落下来，这时6 除以12不够出除，商的十分 位上要用“0”占位。
12
被除数的整数部分与除数相 等，个位正好商1，没有余数。
60 60
0
同时在6的后面添0表示60个 0.01,60除以12商5，表示5 个0.01，在商的百分位上写。
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霸王龙玩具每盒12个，共12.6元。平均每 个多少元？
12.6÷12 =1.05（元）
估一估 6×4=24（元） 7×4=28（元），所以每个簸箕6元多一些。
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26÷4 =6.5
6.5 42 6
24 20 20 0
在商的个位的右 下角点上小数点
个位上6，4×6=24,26－ 24=2，余2个一 添“0”继续除，表示20个0.1 十分位商5,4×5=20,20－20=0， 正好除尽
答：平均每个1.05元。 小数除以整数，如果商的中间哪一位上 不够商1，就在那一位上用“0”占位。
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剑龙玩具每盒24个，共18元。平均每个多少 元？
总价÷数量=单价
24÷18
估一估 18÷24 每个剑龙玩具不到1元。
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北师大版五年级上册
打扫卫生
买6把扫帚共花了18.9元。每把扫帚多少元？ 估一估，算一算。
18.9平均分成6份，求每份是多少。
18.9÷6
估一估 把18.9看作18元。 18÷6=3（元），每把扫帚比3元多一些。 拆一拆 18.9元=18元＋0.9元
18÷6=3（元） 0.9元=90分 90÷6=15（分）=0.15元 3元＋0.15元=3.15元
18÷24 =0.75
个位不够商1，要
用“0”占位
0.7 5 24 1 8.0
点上小数点，在后面 添“0”继续除
168 1 20 120
余数12个0.1，不够 除，后面添“0”继 续除
0
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剑龙玩具每盒24个，共18元。平均每个多少 元？
18÷24 =0.75（元）
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5.信赖产品。在了解产品知识的基础 上，导 购要更 进一步 地欣赏 自己产 品的优 点，相 信自己 的产品 是一个 好产品 ，是一 个能为 顾客带 来好处 的产品 ，一个 值得顾 客购买 的产品 。这种 信赖会 给导购 以信心 ，从而 说服顾 客的能 力更强 。
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6.决定要购买某种货品的顾客：当导 购把货 品拿给 他后， 他会询 问几个 问题， 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时， 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍，除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。
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7.没有决定要购买某种货品的顾客： 这类顾 客担心 买错东 西，在 选择货 品时犹 豫不决 ，往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下， 导购有 责任帮 助他们 做出选 择，可 以向他 们推荐 几种款 式，但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多， 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ，更难 做出决 定。