四年级快乐阅读记录卡
四年级阅读记录卡
书名：________________________
出版社：______________________
读书日期：____________________
主要角色：____________________
故事梗概：____________________
故事目的：____________________
故事评价：____________________
自己的感受：___________________
重要教训：____________________
书籍价值：____________________
当我阅读了这本书后，我有了很多的收获。
首先，这本书的主要角色是谁？他们都做了些什么？他们的性格特点是怎样的？在阅读中我对他们产生了什么感觉？
接下来，故事的梗概是什么？书中的情节如何展开？我对其中的哪个情节最感兴趣？为什么？
在整个故事中，我对书中的评价是怎样的？这个故事有让我觉得很有意思的地方吗？我喜欢这本书的哪个部分？
当我读完这本书后，我有什么特别的感受呢？我是否能够从中吸取到一些重要的教训或者智慧？
最后，我觉得这本书的价值是什么？它能带给我什么样的收获？我会
把这些收获带到生活中去吗？
这本书的阅读记录卡让我更加全面地了解了这本书的内容。
通过填写
这个卡片，我不仅仅能够回顾我的阅读经历，还能够总结我的收获和感受。
这些都对我今后的阅读和学习有很大的帮助。
四年级快乐读书吧阅读记录卡
四年级快乐读书吧阅读记录卡
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作者 [作者姓名]
阅读日期 [开始日期]-[结束日期]
主要内容 [简要概括书中的主要情节或核心观点]
好词积累 [列出至少5个书中的好词，如：五彩斑斓、兴高采烈等]
好句摘抄 [摘抄2 - 3句印象深刻的句子]
我的感悟 [写出读完这本书后的感受、收获或者对书中人物、事件的想法]
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作者米·伊林。
阅读日期 3月1日 - 3月15日。
主要内容这本书内容涵盖了生活中的许多方面，包括天文、地理、物理、化学等知识。
作者用通俗易懂的语言，解释了诸如为什么铁会生锈、为什么星星会闪烁等各种各样有趣的问题。
好词积累神秘莫测、千奇百怪、刨根问底、恍然大悟、引人入胜。
好句摘抄“水，也像一切物质一样，是由分子组成的。
当水受热的时候，分子就会像一群调皮的孩子，相互拉扯着，逐渐活跃起来，然后变成水蒸气飞走了。
”<br>“我们周围的世界是一个充满奇妙现象的世界，每一个现象背后都隐藏着科学的秘密，等待着我们去探索。
”
我的感悟读完这本书，我学到了很多科学知识。
它让我明白，生活中的许多现象都能用科学来解释，我们要保持好奇心，不断探索未知的世界。
而且书中有趣的讲解方式，让我觉得科学一点也不枯燥，反而充满了乐趣。
小学生四年级简单又漂亮的阅读记录卡16k
家长签名_____________
（请仔细阅读这本《课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）
班级
姓名
平均每天阅读时间
书名
《》
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星五
星期六
星期日
书中优美
词语、
句子、
段落摘录
我积累的好词：
我摘录的段落：
本周收获：
家长的话
及签名
签名：
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们6（1）班将在本学期开始继续开展阅读课外书活动。由于六年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，书目已经推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!
四年级课外阅读记录卡word版本
星星点灯
——阅读记录卡
班级：
姓名：
亲爱的同学：
祝贺你成为四年级的学生了！在获得长大的喜悦的同时，我们又多了一份责任感，因此我们将在本学期继续开展阅读课外书活动。
每天不少于30分钟课外阅读时间！在这期间，你可以通过自己的努力以及家长的帮助，获得更多的知识。
每天坚持做好记录，一学期下来定是收获满满。
为以后的腾飞夯实基础，为有恒心的自己点赞！
加油吧，孩子们，祝你“旅途”愉快！
四年级推荐书目：（家长选择书目，自愿购买；或者到图书馆借阅。
）
《稻草人》叶圣陶
《昆虫记》(法)法布尔
《格列佛游记》
《无尽的追问》王淦昌著
《糊涂大头鬼》管家琪
《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著，
《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什
《草房子》曹文轩
《巫师的沉船》班马
《犟龟》（德国）米切尔·恩德
《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）
《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
几米作品——《森林畅游》或《月亮不见了》
《爱的教育》（意大利）阿米琪斯
《夏洛的网》(美)E·B·怀特任溶溶译
《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登
《笨狼的故事》汤素兰
《足球大侠》张之路
《狐狸小学的插班生》北董
《小巴掌童话》张秋生
《沈石溪激情动物档案系列》（3册）
《窗边的小豆豆》
好的
（第18周）语文课外阅读记录卡
精品文档
精品文档（第21周）语文课外阅读记录卡。
四年级寒假课外阅读记录卡
班级:
姓名:
，你就会觉得你知道得很名言当你读书而思考越多的时候，你就会清
♦读书而不回想，犹如食物而不消化。
♦读书而不能运用，则所读书等于
废纸。
♦读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
一一克尼雅日宁
♦要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读
寒假推荐书籍:
1、必看：
成四张。
2、《城南旧事》
3 、沈石溪的动物小说
4、小故事（关注我QC空间）
快乐读书记录卡
第周年月日读书人：
书名：《》作者：页数：
我的摘抄好词
读书
伏尔泰
-伯克 -
华盛顿
书目
1受）一个星期
看后写
推荐
第_______ 页。
四年级语文课外阅读记录卡
课外阅读记录表
班级
姓名
平均每天阅读时间
书名
每天阅读
页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
我喜欢的
词语
书中优美
段落摘抄
读后感想
家长签名
（寄语）
4年级阅读记录卡
4年级阅读记录卡
“哎呀，妈妈，我想看那本《小王子》啦！”我嚷嚷着。
今天下午，阳光透过窗户洒在房间的地板上，形成一片片光影。
我坐在书桌前，看着那一堆堆的书，心里痒痒的。
妈妈在一旁整理着家务，听到我的话，笑着说：“那你得先把作业做完呀。
”我无奈地叹了口气，只能乖乖先去写作业。
过了一会儿，我终于做完了作业，迫不及待地拿起《小王子》，一屁股坐在沙发上津津有味地看起来。
我仿佛进入了一个奇妙的世界，跟着小王子一起去旅行。
“哇，这小王子好勇敢呀！”我忍不住自言自语道。
这时，爸爸走了过来，他看了看我手中的书，笑着说：“宝贝，这本书很有意思吧？”我用力地点点头，说：“嗯嗯，太有趣啦！爸爸，你也来看看嘛。
”爸爸摸摸我的头，说：“好呀，等爸爸忙完这一会儿。
”
我继续沉浸在书的世界里，看着小王子遇到各种各样的人和事，我的心情也跟着起起伏伏。
我感觉自己就像是那朵骄傲的玫瑰，有时候会任性，有时候又很可爱。
“哈哈，这只狐狸真聪明！”我不禁笑出了声。
妈妈也凑过来，看着我笑，好奇地问：“宝贝，什么这么好笑呀？”我兴奋地给妈妈讲起书中的情节，妈妈微笑着听我讲，时不时还插上几句话。
我们就这样你一言我一语地讨论着，房间里充满了欢声笑语。
时间过得飞快，我感觉自己好像在书的海洋里畅游了好久好久。
当我合上书的时候，心里有一种说不出的满足感。
阅读真的就像一场奇妙的旅行，能让我看到不同的世界，体验不同的人生。
我喜欢这样的阅读时光，它就像一束温暖的阳光，照亮了我的生活。
这不就是最棒的事情吗？。
四年级阅读记录卡
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？（P73）班级
答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。
姓名
8、铁生锈的原因是什么？人们怎样防止铁生锈？
语
文
课
外
阅
读
2、如果我们想要设计一个合理、清洁的垃圾填埋场，我们首先应考虑要解决的问题有哪些呢？记
18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。录
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。卡
10、日食：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食时，太阳被遮住的部分总是从西边开始的。
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。姓名：
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。班级：
平均每天阅读时间
书名
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