正畸美学
美学正畸理念
美学正畸理念
美学正畸是一种牙科学中的分支，旨在通过矫正牙齿和颌面骨骼的不正常位置和不良咬合，实现口腔美学和功能的综合改善。
美学正畸的理念强调以下几个方面：
1. 面部美学：美学正畸注重调整牙齿和颌面骨骼的位置，以达到面部轮廓和比例的协调，提升面部的美观度。
2. 自然美观：美学正畸强调保持自然的牙齿形态和特征，避免过度矫正或人工的外观。
它追求细微而平衡的改善，使得牙齿看起来自然而美丽。
3. 牙齿对称：美学正畸致力于纠正牙齿的不对称和不均匀分布，使得牙弓和牙列在水平和垂直方向上达到对称和平衡。
4. 唇齿协调：美学正畸考虑牙齿和嘴唇之间的关系，以及嘴唇与面部其他特征的协调，以获得自然而美丽的微笑。
5. 口腔功能：美学正畸不仅关注外观，还注重口腔功能的改善，如咀嚼功能、发音和咬合平衡等。
通过调整牙齿和颌面骨骼的位置，改善口腔功能，提升患者的口腔健康和舒适度。
6. 患者需求：美学正畸的理念也考虑到患者的需求和期望。
医生与患者进行充分的沟通，了解患者的个人美学观念和期望，制定个性化的治疗方案，以满足患者的期待和需求。
总之，美学正畸的理念是综合考虑面部美学、自然美观、牙齿对称、唇齿协调、口腔功能和患者需求，通过调整牙齿和颌面骨骼的位置，实现口腔美学和功能的综合改善。
美学教育在口腔正畸学中的应用
２ 世纪 ， 着人们对 疾病认识 的深 入 ， １ 随 医学模式 已从原来
的纯 生 物 模 式 转 变 为 生 理 一 理 一 会 一 境 医 学 模 式 。 口腔 正 心 社 环
２ 美 学 教 育 在 口腔 正 畸 学 教 育 中 的 地 位 和 功 能
医学 美学 即医学审美教育 ， 是指从医学领域的特殊性 出发 ．
蔡 斌 ， 马 迅 ， 卢新华 ， 王大为
（ 中山大 学 光 华 口腔 医学院 ， 东 广 州 ５０ ８ ） 广 １０ ０
摘要 ： 分析我 国 口腔 正畸学的美学教 育现状入 手， 从 结合 美学教育的 功能 ， 阐述 了美学教 育在 口腔 正畸 学教育领域 的必要
性、 意义以及开展 口腔正畸学 美学教育的方法
鉴赏 美 、 运用美和创造美 的能力ｌ 。医学美学教 育主要包 括两 ｌ 方面的内容 ： 一是对学生 自身的审美教育和审美能力培 养 ； 二是 发现 医学中的美 ， 并根据 医学审美原则指 导医学生的医学实践＝ 美国著名 牙科 医生 Ｐｎｕ ｉ ｓ曾提 出， 学牙 医学是 继生 物学 、 ｃ 美 生 理学 、 机械学之后的第 四维临 床牙 医学 。 口腔医学 与美学的关 系十分 紧密 ， 其基础 理论 、 科学实验 、 临床实践 中都蕴涵着美学 思想 和美学原理 ， 特别是 在 口腔正畸 和 口腔修 复学 等方 面。牙 齿与颜面审美的协调关系更是 口腔正畸的最高追求 目标 因 此 ， 充实 和完善 口腔医学教学体 系， 美学原理运 用到正畸学 要 将
学术 研究 中 ， 过 审美 教育 陶冶 学生 的情操 ， 发创造 力 。此 通 激
外 ， 师还应 以全新 的审美观念去 引导 口腔 医学教学 ， 高教 学 教 提 水平 ， 这一 点犹为重要 。
颏与正畸美学的关系
【 关键 词】 颏
美学
正 畸
颏 （ ａ ｄｂ ｌｒ ｙ ｐ ｙｉ 是人 类 才 特 有 的下颌 ｍ ｎ ｉｕａ ｍ ｈ ｓ ） ｓ ｓ
的组成部 分 ， 因此 ， 自古 人们 就带着浓 厚 的兴趣 开始
从 人类 学 的角度讲 ．颏 的出现 是进化 过程 中的 重 大里程碑 。约 ４万年 前 ． 人类 的进 化经 历 了“ 安 尼
从 古至今 ．也有 许多 学者想 从人类 学 的立场解
１ 颏 部 的解 剖
在下 颌骨 的最 前端 ， 有两 个 骨性 突起 ， 为 “ 称 颏
结 节 ” 在 两 个 颏 结 节 之 问 有 个 三 角 隆 起 ， 为 “ 隆 。 称 颏
析“ 颏是 人类 出现 与进化 的产物 ” 的尝试 有学 者认
来， 有关 颏部 的定义 、 进化 、 生长 发育 ， 部与正 畸 的 颏
关 系 以及 颏 部的审美 的论著 与研究 有许 多 ，本 文就 有关文 献报道 作一综 述 。
没 有颏 部 ， 因此 ， ｒｃｆ 颏 部称 之 为 “ 代人 的身 Ｂａ ｅＪ ３ 将 现 份 证” 用来强调 颏 与现代人 容貌 的重要关 系 。 ，
鼻唇角与正畸美学关系
由于人 种的不 同， 地域 的不 同， 学者对鼻唇角的 判断标准不尽相 同， 提出的正常参考值范围也不尽相 同 。通常认 为鼻唇角角度 ９ ０ ～ １ ２ ０ 。 之 间属正 常 范 围∞ 。 国外学者提 出该角在 ８ ５ ～ １ ０ ５ 。 范 围 内时 侧 貌 更 理想 。 我 国有学者认为鼻唇角在 ８ ０ ～ １ １ ０ 。 之 间属正常范围 ， 并且男性鼻唇角大于女性ｎ 。 ］ 。学者们在积极探索能 用 某种方 法找 出理想 的并 且适合 个体差 异 的鼻唇 角 。 Ｎａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｉ Ｓ 等 提 出了方 法计 算 鼻唇 角 ， 并 找 出不 同个体软组织侧貌参数 的相关性 。认为鼻唇角可通
・１ ６ ９ ・
鼻唇 角与正畸美学关 系
孙 娜 综述， 杨 四 维 审校
［ 关键词】 鼻唇 角； 理 想角度； 正畸治疗 ［ 中 图分类 号 ］ Ｒ ７ ６ ５
［ 文章 编号 ］ １ ６ ７ ２ — ７ １ ９ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ １ ６ ９ ． ０ ３
［ 文献标 识 码 ］ Ａ
Ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ２ — ７ １ ９ ３ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ２ ． ０ ２ ０
鼻唇角（ Ｎ ａ ｓ ｏ ｌ ａ ｂ ｉ ａ ｌ ａ ｎ ｇ ｌ ｅ ， Ｎ Ｌ Ａ） 是鼻下点与鼻小 柱 点 连 线 和 鼻 下 点 与 上 唇 突 点 连 线 的 前 交 角 。常
过 正 确 的 Ｎ／ Ｆ Ｈ和 Ｌ ／ Ｆ Ｈ推 测 。 ＮＬ Ａ＝８ ０ ． ３ ３ １ ． ０ ２ 。
正畸美学的发展与回顾——认知协调侧貌
正畸美学的发展与回顾——认知协调侧貌肖雪玲;白丁;韩向龙【摘要】稳定、功能、美观是正畸的目标.颜貌美学是正畸诊断和治疗计划的关键考量因素,而良好的侧貌也是多数正畸患者的主要诉求.近百年来正畸美学的评估也随着科学技术的快速发展发生了巨大改变,各种不同的方法被应用于评估颜貌特点,如人体测量学、像片测量分析、计算机成像技术、头影测量分析等.本文就关于不同年代正畸美学侧貌认知的纵向发展作一综述.%Stability,function,and esthetics are the goals of orthodontic treatment.When performing an orthodontic diagnosis and a treatment plan,facial esthetics becomes the key factor to be emphasized on.A pleasing profile look has been a great concern in most or-thodontic patients.In nearly a century,due to an advancement of new technology,there is a remarkable change in the evaluation of or-thodontic esthetics.This change has benefited the assessment of facial characteristics through various techniques,such as the use of an-thropometry,picture analysis,computer-generated imaging,cephalometric analysis,etc.This paper will review the longitudinal devel-opment in profile analysis at different times.【期刊名称】《口腔医学》【年(卷),期】2018(038)001【总页数】5页(P92-96)【关键词】正畸美学;协调侧貌;头影测量【作者】肖雪玲;白丁;韩向龙【作者单位】口腔疾病研究国家重点实验室,国家口腔疾病临床医学研究中心,四川大学华西口腔医院正畸科,四川成都610041;口腔疾病研究国家重点实验室,国家口腔疾病临床医学研究中心,四川大学华西口腔医院正畸科,四川成都610041;口腔疾病研究国家重点实验室,国家口腔疾病临床医学研究中心,四川大学华西口腔医院正畸科,四川成都610041【正文语种】中文1 认知起源：艺术与人类学的发展（20世纪前）人类对于颜面美学的认知起源于艺术领域和人类学领域。
美学与正畸 PPT课件
鼻、唇、颏是相互关联的，突唇美不美 与鼻颏突度相联系。当鼻大颏突时突唇 稍大也易被男女接受。
• ⑴蒙古利亚人（Mongoloid）或称黄种人，肤 色黄、头发直、脸扁平、嘴唇厚度适中，鼻扁 、鼻孔宽大；
• ⑵高加索人（Caucasoid）或称白种人。皮肤 白、嘴唇薄，鼻子高而狭，眼睛颜色和头发类 型多种多样；
• B 类：代表通常认为的 “直面型”，这一类在中国人中表现为上 下 牙齿正常值较后缩
• C类：代表上颌后缩而下颌水平向和垂直向关系正常 • D类：代表下颌前突而上颌水平向和垂直向关系正常 • E 类 代表突面型其特征是下颌后缩．而上颌水平向和垂直向关系
正常 • 所有类别上下牙列水平向和垂直向关系正常
美学与正畸 Aesthetics and orthodontics
报告人：徐江梅 Reporter: Joy. M .Tsui
2009.3.19
一、美学概述
• 1.什么是美学？ 美学（Aesthetics）是对美的本质及其意义的研究为 主题的学科
• 2.美学的任务
除了它作为一门学科，应揭示和阐明审美现象，帮助 人们了解美、美的欣赏和美的创造的一般特征和规律 针对当今社会，它尤其还要提高人的精神，促使人生 审美化，亦即海德格尔所说的"诗意地栖居"。
美学教育在口腔正畸学中的应用：
• 1.正畸美学表现在牙合的形式美和牙合 的功能美
• 2.其次，现代正畸学的任务除了治疗和 预防错牙合畸形外，还包括改善患者面 部外形和心理健康，适应了人们对美的 新的追求
二、正畸中常见的审美问题：
• 1.颌面的垂直向水平向审美 “三庭五眼”
你符合“达芬奇标准”美丽公式吗？
美学研究的对象：
口腔正畸学教学应重视并加强美学教育
首先， 高校需要 提高 对美学 教育 的认识 ， 重视口 腔 正畸 课程 中的
美学 教育。 美学 教育 改革的 首要 问题就 是要转变 思想观 念， 提 高对美
１ 口腔 正 畸学 与美学 的关系
口腔 正畸学是与 美学密切相 关的 口腔临床 学科 ， 直接 以功 能与美 学教 育 的认 识。 美学 教育 应与品德教 育、 艺 术教 育相 联系 ， 以美 学教 观 为治 疗 目标 。 通 过 对先天 和后 天等 因素 导致 的错 牙合 畸 形为研 究 育帮助学生 提高对美 的事物பைடு நூலகம்的认识能力， 以及对 更多美好事 物的欣 赏
２ ０ １ ３ 年４ 月第４ 期
Ｎｏ． ４， Ａｐ ｒ ｉ ｌ ，２ ０ １ ３
医学美学美容
Ｍｅ ｄｉ ｃ ａ ｌ Ａｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｔ ｉ ｃ ｓ ａ ｎｄ Ｃｏ ｓ ｍｅ ｔ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ 整形美容
口腔正畸学教学应重视并加强美学教育
刘亚丽
中图分类号： Ｒ７ ８
对 象， 按 照审美 要求和 美学原理 ， 矫 治和重 建影 响功能和美 观 的牙 颌 和评判 能力。 这样有 助于他们 形成正确 的人生 观和价值 观 ， 同时提 高 面 畸形 。 临床 工作 中， 正 畸诊 断， 矫 治方 案的制 定， 矫 治技 术 的设 计和 对人体 协调比例 的评判力， 增加 以后执业 中的美 学修养 。 选择 ， 无—不是美 学原则 的体 现 。 例如牙 弓形状 和面部对 称性 ， 前牙 中 其次， 在 教学 中让学 生感 受美学 的美 ， 普及美 学知识 。 美 学是一 线， 牙 齿与面 部 的协调 性 ， 微 笑 的美学 考虑 ， 严 重骨 性 畸形病 人 术前 门与学生生 活密切相关 的学科 ， 与人 的价值观 和艺术 法则密切相 关。 术后 等均离 不开 口腔 医学 美学理论 的指导 。 因此 口腔 正畸 学是一 门科 美学 的外延及 其广泛 ， 因此 教师在教学 过程 中应该 多结合正 畸专业特 学 与艺术 高度统 一 的学 科 。 其中， 科学 性体现 在错牙合 畸形 矫治 中， 涉 点， 以具 体的容 貌特 征为例 讲解正 畸关键 的美 学要素， 使 学生在教学 及 的生长发育 、 牙 齿移 动 的力及 生物力学 、 牙合及咬合 的功 能和 稳定 过程 中感悟 到美， 而 不是单纯枯燥 的概 念和定义 。 等： 而 艺术 Ｉ 生则体现 在牙 齿排列整 齐美 观与唇面部 静态 和动态 时的协 在次， 要重 视 和加 强师 资队伍 的建设 。 目前 ， 我 国大部分 医学 院 调。 因此 ， 正畸专 科 医生除了需要具有 扎实 的基础 知识 和丰富 的临床 校 口 腔 美学 的师 资力量均 比较 匮乏 ， 口腔 正畸课程 的任课教 师大多数 经验 外 ， 还应 该具有 深厚 的美学知 识和 修养 ， 在 学习和工作 中需要 将 没有受过专业 的美学 培训 ， 因此有必要对 口腔正 畸教师进行 医学美学 两者有机 的结合在一起 ， 才 能实现真 正意义一 ｈ的科学 与艺术 的结合。 知识 的培训 或者 进 行美 学知 识的进 修 学 习， 使教 师具 有较 扎 实的美 ２美学教育在正畸学教学中的目的和作用 学理论 ， 才能 和 口腔正 畸实践教 学相 结合， 使 正畸教 学进入一个 新 的 美 学教 育是促 进健 康 、 促 进认识、 促 进 道德 、 促 进鉴 赏力和 美 的 高度。 教育。口腔 正畸 学与人体牙颌 面部 的美观 密切相 关 ， 牙齿 和唇面 部的 最 后， 组 织编写 正畸专用 的美学教 材， 改革 正畸美 学教育 的教学
正畸美学正面观的评价方法
正畸美学正面观的评价方法说实话正畸美学正面观的评价方法这事，我一开始也是瞎摸索。
我最初就只知道看牙齿齐不齐，我以为牙齿整齐了正面就好看了呗。
但是后来我发现不是这么简单的。
我看那些正畸的资料，自己也尝试着总结一些方法。
首先，牙齿的排列肯定是基础。
就像是盖房子，牙齿要是东倒西歪的，肯定不好看，这就像房子的根基不稳。
牙齿整齐的程度我们可以从多个方面看。
比如说上前牙的弧度，正常的应该是那种微微向上弯曲的样子，像一个微笑的弧度，要是太直或者弯曲得太厉害就不好看了。
我以前老是忽略这点，就觉得只要牙齿不前后凸凹就好，这就是我之前犯的错。
然后是牙齿的比例。
我以前从没想过这个问题，就是牙冠和牙根的比例。
有时候你看着牙齿好像挺整齐，但牙冠和牙根的比例不协调，整个人看起来就有点别扭。
这就好比一个人的身材比例不好，即使脸长得还不错，整体看起来也会差点意思。
还有牙弓的形状也很重要。
我最初尝试理解这个的时候，感觉特别抽象。
后来我就把牙弓想象成一个弓形的框架，牙齿就在这个框架里面。
牙弓要是太窄了，牙齿就会显得拥挤不堪；要是太宽了呢，又会觉得嘴巴有点咧开的感觉。
我就见过那种牙弓太窄的人正畸，医生在矫正的时候就会努力把牙弓调整到一个比较合适的宽度，这牙齿正面看起来就会美观很多。
其实关于笑容线也跟正畸美学正面观有关系。
就是你笑的时候，上唇下缘和上切牙的切缘应该是平行的这样的一个关系。
我到现在还不是特别会看这个，但是我知道要是这个关系不对，笑容就会有点怪异。
我看过一些人，笑起来的时候牙齿都露不出来或者露太多，这和笑容线都有关系。
所以我们在评价正畸美学正面观的时候也要考虑到这个因素。
此外，还有一些软组织的关系。
这个我也不敢说自己理解得很透彻。
下巴和嘴唇的关系就像是拼图的两块，得搭配得当。
下巴要是太靠后，上唇又比较突出，那正面看起来就不太协调。
我记得有个人正畸的时候，在调整牙齿的时候也在关注下巴的位置，慢慢的面部的正面观感就变好了。
我试过这么多方法，其实最关键的就是要综合起来看，不能只盯着一个方面。
影响正畸微笑美学的因素及其研究进展
影响正畸微笑美学的因素及其研究进展王丽娜;韩晶莹;白杨;王晓峰【摘要】一个完美自信的微笑可以大大提升个人的魅力.微笑美学已成为患者寻求正畸治疗的主要原因,而且是正畸医生的治疗目标.正畸医生有必要了解面部美学和当前社会对面部吸引力的偏好.正畸医生了解微笑美学的指标,可以用于指导临床操作,从而达到最佳的治疗效果.该文归纳了笑线、笑弧、颊廊、牙齿、牙龈等影响微笑美学的因素并从微笑的微观美学和迷你美学两方面作一综述.【期刊名称】《口腔医学》【年(卷),期】2018(038)009【总页数】4页(P848-851)【关键词】正畸;微笑美学;客观评价指标【作者】王丽娜;韩晶莹;白杨;王晓峰【作者单位】哈尔滨医科大学附属第二临床医学院口腔颌面外科,黑龙江哈尔滨150001;哈尔滨医科大学附属第二临床医学院口腔颌面外科,黑龙江哈尔滨150001;哈尔滨医科大学附属第二临床医学院口腔颌面外科,黑龙江哈尔滨 150001;哈尔滨医科大学附属第二临床医学院口腔颌面外科,黑龙江哈尔滨 150001【正文语种】中文【中图分类】R783.5微笑是人体面部最生动的表情之一，在人际交往和感情表达中具有重要作用。
一个美丽的微笑能够展现出个人的能力、活力与魅力。
正畸医生和患者都希望能得到一个理想的微笑。
因此，我们要充分认识微笑美学，建立一个完善的微笑美学的客观指标。
微笑美学可以分为三类：微笑的宏观美学、迷你美学、微观美学。
宏观美学是微笑在面部三维空间的比例；迷你美学是微笑时牙列与面部之间的关系，包括牙龈的暴露量、微笑高度、颊廊及笑弧的协调；微观美学指微笑时牙齿与牙齿之间的关系，包括牙冠的比例、牙龈的形状及质地、“黑三角”牙体颜色[1]。
三者又是互相影响的。
根据微笑的产生可分为姿势性(社交性)微笑、自发性(情绪性)微笑。
正畸调整的主要是姿势性微笑[2]。
本文就主要影响微笑美学的迷你美学和微观美学作一综述，以期为临床医生提供一定的指导。
正畸美学成功标准
正畸美学成功标准
正畸美学的成功标准主要包括以下几个方面：
1. 牙齿排齐：牙齿在矫正后应该整齐排列，没有错位的牙齿。
2. 咬合关系正常：牙齿的咬合关系应该正常，上下牙列之间没有明显的错位或者过于紧密的接触。
3. 面部对称：面部两侧应该对称，没有明显的歪斜或者不平衡的感觉。
4. 牙龈健康：牙龈应该保持健康状态，没有红肿、出血等症状。
5. 牙齿间隙适当：牙齿间隙应该适当，没有过大的牙缝或者过小的间隙。
6. 牙齿颜色正常：牙齿颜色应该正常，没有过深或者过浅的颜色。
7. 牙齿形态正常：牙齿的形态应该正常，没有过于尖锐或者过大的牙尖。
8. 牙齿感觉正常：牙齿应该感觉正常，没有疼痛、酸胀等不适症状。
9. 软组织协调：口腔周围的软组织应该协调，没有明显的异常或者畸形。
10. 咀嚼功能正常：牙齿的咀嚼功能应该正常，能够顺利地完成咀嚼动作。
以上是正畸美学的成功标准，具体标准可能因个人情况而有所不同。
在进行正畸治疗时，建议与医生进行详细的讨论，制定合适的治疗计划，以达到最佳的治疗效果。
正畸与美学
与（医学）美学相关的学科
1.哲学 在与美学相关的学科中，美学与哲学的关系最为密切美学本身就是一门哲 学性质的学科。 2.心理学 人们的审美活动中总是伴随着各种心理活动：情感、愉悦、想象等 ，美的 发生离不开人心理因素的参与 。 3.文艺学 文学艺术作品中所表现出来的审美意识、审美理想、审美创造和审美欣赏 的一般规律等既是美学又是文艺学所要研究的问题。
美学与正畸
Aesthetics and orthodontics
活力齿科 关刘君
目
录
catalogue
1、美学概述 2、美学在口腔正畸中的应用 3、口腔正畸的适宜人群和最佳时间 4、微笑与美学的关系
一、美学概述
1.什么是美学？ 美学（Aesthetics）是对美的本质及其意义的研究为主题的学科 2.美学的任务 除了它作为一门学科，应揭示和阐明审美现象，帮助人们了解美、美的欣 赏和美的创造的一般特征和规律 针对当今社会，它尤其还要提高人的精神，促 使人生审美化，亦即海德格尔所说的"诗意地栖居"。
三、适合口腔正畸人群与最佳时间
儿童和成人都可进行正畸治疗。正畸最佳时间不是绝对的，根据 牙颌畸形类型和个体生长发育情况而定。 乳牙刚刚替换完是做正畸治 疗的最佳时期，一般来说女孩子 10-12 岁矫正最好，男孩子 11-13 岁 矫正最好。这个时期人体生长最旺盛。
正畸治疗前的准备
取研究模型 Study Model 牙齿及面部照相 Photo 测量模型及X片 X-ray 制定治疗计划 Plan
露龈笑案例
结束语： 正畸治疗不仅能够改善患者的容貌， 而且能够减轻患者的不良心理 应激，使患者在身体、心理健康都得到改进，这也是口腔正畸治疗创造、 维护人体美之关键所在。
美学在正畸治疗设计中的应用
ｔｏｈ ｗｅｒ ］Ｉｔ ｒｓ ｏ ｏ ｔ１９ ，（１５ ９５６ ｏ ｔ ａ［ ．ｎ Ｐｏｔ ｄ ｎ，９ ６９６ ：３ —４ ． Ｊ Ｊ ｈ ［ 稿 日期 ］０ ００ —７ ［ 回 日期 ］０ ００ —３ 收 ２ １—５１ 修 ２ １—６１ 编 辑 ／ 志斌 何
感 到 咬合 创 伤 因素 的存 在 ， 护 性 的调 节 开 闭 口速 度 以减 小 保 创伤 ， 这种 磨 耗 对 口颌 肌 功 能 的影 响 最 大 。
［ 考 文献 ］ 参 ［］ 波 ， 月玲 ， 曼 ， ． 老年 人 牙磨 耗 程 度 的 临床 调 查 ［ 中 国 １刘 姚 张 等中
美容 医 学 ，０ ２ １ （） １７ １９ ２ ０ ， １２ ： ３—３ ．
效率有关 ， 如咀嚼效率、 语音效率等 。 限速度是指人体下颌 极
所 能达 到 的 最 高 速 度 ， 即最 快 速 度 ， 只 能 在 特 定 的 条 件 下 它 产 生 ， 该 值 的 大 小 是 由牙 、 经 肌 肉及 颞 下 颌 关 节 、 带 这 但 合神 韧 ３ 因 素共 同制 约 而 决 定 的 。 大 因此 ， 颌 运 动 的 极 限速 度 可 作 下
为 评 判 上 述 因 素 正 常与 否 及 了解 下 颌 潜 在 功 能 的客 观 指 标
［］ 永 明 ， 惠 芸 ． 常 牙 青 年 人 下 颌 切 点 边 缘 运 动 轨 迹 的 观 察 研 ２周 王 正 台 究［． Ｊ 口腔 医学 纵 横 ，９ ３９２： １９ ． ］ １ ９ ，（）９ －４
之一 。 最大 最 快 ห้องสมุดไป่ตู้ 闭 口速度 轨迹 不 规 则 、 滑 ， 明 由于 牙 齿 光 说 磨 耗 导致 骀 异 常 ， 下 颌 闭合 道 上 存 在 早 接 触 ， 体 的 本 体 在 机 感 受 作 用 使 下颌 肌 肉反 射 性 的 调 整 运 动 ， 下 颌 为 避 开 早 接 使
正畸治疗对面部美学的影响
正畸治疗对面部美学的影响第一部分正畸治疗的基本概念和原理 (2)第二部分面部美学的科学定义和重要性 (5)第三部分正畸治疗对面部形态的影响 (8)第四部分正畸治疗对面部比例的影响 (11)第五部分正畸治疗对面部线条的影响 (14)第六部分正畸治疗对面部对称性的影响 (18)第七部分正畸治疗对面部表情的影响 (21)第八部分正畸治疗对面部美学的长期影响 (24)第一部分正畸治疗的基本概念和原理正畸治疗的基本概念和原理正畸治疗，又称牙齿矫正或牙颌畸形矫治，是一种通过牙齿、牙槽骨和颌骨的移动，以及相关软组织的改变，达到改善牙颌面形态和功能的医学治疗方法。
正畸治疗的主要目标是纠正牙颌畸形，提高咀嚼效率，改善面部美观，促进口腔健康。
本文将对正畸治疗的基本概念和原理进行简要介绍。
一、正畸治疗的基本概念1.牙颌畸形：是指牙齿、牙槽骨和颌骨在生长发育过程中出现的形态和功能异常，包括牙齿排列不齐、上下颌骨位置关系异常等。
牙颌畸形是正畸治疗的主要对象。
2.正畸治疗的目标：主要包括纠正牙颌畸形、改善面部美观、提高咀嚼效率、促进口腔健康等。
3.正畸治疗的方法：包括固定矫治、活动矫治、功能矫治等。
各种方法有各自的适应症和优缺点，需要根据患者的具体情况选择合适的治疗方案。
二、正畸治疗的原理1.生物力学原理：正畸治疗的基本原理是利用生物力学原理，通过对牙齿、牙槽骨和颌骨施加适当的力，使其发生生理性移动，从而达到纠正牙颌畸形的目的。
生物力学原理包括牙齿受力后产生的应力、应变和位移等基本概念。
2.牙齿移动的生物学机制：牙齿移动主要依赖于牙周膜内的细胞和基质成分对力的敏感性和反应性。
当牙齿受到外力作用时，牙周膜内的成纤维细胞会产生相应的应力，进而引发细胞内的信号传导和分子生物学反应，导致基质成分的合成和降解，从而促使牙齿发生移动。
3.牙槽骨改建：牙齿移动过程中，牙槽骨会发生相应的改建。
当牙齿受到向心力作用时，牙槽骨会发生吸收；当牙齿受到离心力作用时，牙槽骨会发生沉积。
走近口腔正畸学医学与美
生活家庭·医生-228 - Family life guide任余（成都成华松鼠口腔门诊部 口腔科）口腔在人体运行中发挥着十分重要的作用，其中牙齿也是人体重要的组成部分，近年来，更多的人群开始关注口腔健康，也有越来越多人对口腔的畸形矫正也越来越重视，口腔正畸学作为口腔医学的分支学科，其与医学基础、生物学科等都有着十分紧密的关系。
同时口腔正畸学也展示出了医学和美学之间的结合，同样口腔正畸学主要是对错畸形的预防以及治疗等方面的研究，那么怎样理解口腔正畸学呢？主要的正畸的方式有哪些？又是如何体现美学价值呢？口腔正畸学的概述首先，口腔正畸学作为口腔医学的重要分支学科，其在口腔颌面的畸形研究方面有着十分重要的影响，包括对其原因、诊断、治疗方式等，通常来讲，错颌畸形大多数发生在儿童时期，导致的原因也多种多样，可能是先天所致，也可能是后天形成。
其中先天导致的主要是因为颌骨位置出现异常，或者与咬合之间存在关系，而后天的原因主要是口腔内部的疾病、换牙过程以及卫生状况等，在种种因素之下，就会出现牙齿、颌骨等之间不协调或者错位的情况。
此外，在成长和发育的过程中，即便没有异常因素，也会因为外部伤害或者卫生不良等情况出现畸形。
目前错颌畸形也有了更为广泛的定义，涵盖了牙齿畸形、牙齿排列错位以及口腔内部与面部等出现的多种畸形情况，针对种种畸形，正畸就是将排列错位或者不整齐加以矫正，使其更加健康和美观，正畸也就是美学和医学之间的结合，其中不仅包括了医学的内容，也融合了美学的相关内容，通过正畸来恢复口腔内部正常的位置结构，治疗各种疾病，让口腔的功能能够恢复正常。
正畸的方式很多人对正畸存在一定程度的误解，认为正畸仅仅是对牙齿的矫正，而忽视了正畸对疾病的治疗，和帮助口腔恢复正常的咀嚼功能，让牙齿更加美观。
对于不同的人群，牙齿的咬合以及颌面等都会存在极大的差异，如果牙齿排列比较整齐并且数量也足够的话，就会拥有正常的咬合，同时理想的咬合是上下牙齿之间的接触正常，牙齿比较美观、和谐，但是与此相反，出现了异常的情况，则就会被认为是错颌，这就需要正畸。
正畸治疗中上前牙的美学因素
正畸治疗中上前牙的美学因素
钱煦;李小兵
【期刊名称】《国际口腔医学杂志》
【年(卷),期】2008(000)0S1
【摘要】正畸治疗是改善牙列美观的重要手段。
在正畸治疗中,除了排平排齐错位的前牙之外,还有其他的一些影响上前牙美观的因素值得关注。
本文就正畸治疗中上前牙美观的影响因素及相应治疗措施作一综述。
【总页数】1页(P)
【作者】钱煦;李小兵
【作者单位】四川大学华西口腔医院正畸科;四川大学华西口腔医院正畸科;四川成都;四川成都
【正文语种】中文
【中图分类】R783
【相关文献】
1.正畸治疗中上颌前牙区埋伏多生牙的定位和拔除 [J], 贾保军;吕新海;陈发明;常书楼;邓玲玲
2.下磨牙和上前牙残根伴前牙反合修复前的正畸治疗 [J], 谢奇;李俨
3.成年人正畸治疗中上前牙牙根吸收的CBCT研究 [J], 乔义强;朱凤节;崔淑霞
4.影响前牙区种植美学因素的研究进展 [J], 李风帆; 曹庆堂; 王宏远
5.正畸治疗中上颌前牙区埋伏多生牙的定位与拔除 [J], 贾保军;吕新海;陈发明;常书楼;邓玲玲
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论口腔正畸学的美学表现和应用
论口腔正畸学的美学表现和应用
单丽华;曹玉梅
【期刊名称】《现代口腔医学杂志》
【年(卷),期】1997(11)2
【摘要】美的事物给人以特定的审美感受,它能引起人们一种特定的情感反映.人们是按照美的规律塑造物体,满足物质生活及各种精神生活的需要的.本文就(牙合)的
形式美与功能美的高度统一协调,试阐述现代正畸学的审美标准,并对容貌美的比例、和谐、对称、多样性及心理特征进行分析.
【总页数】2页(P139-140)
【作者】单丽华;曹玉梅
【作者单位】河北医科大学第二医院;张家口地区怀来县医院
【正文语种】中文
【中图分类】R783.5
【相关文献】
1.翻转课堂教学方法在口腔正畸学研究生专业课程中的应用 [J], 曹礼;高翔;周洁
2.“说课”在专业学位研究生口腔正畸学课程教学中的应用研究 [J], 张乾;彭厚莉;高翔
3.口腔颌面影像学和口腔正畸学在口腔全科住院医师规范化培训中的应用 [J], 徐
小淋;刘莉;柴召午
4.在线教学在口腔正畸学本科教学中的应用 [J], 易俭如;李宇;赵志河;赖文莉;李晓
龙
5.分析PBL教学模式在口腔正畸学教学中的应用价值 [J], 宋剑玮;白明海;汪宁因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
牙颌畸形的美容正畸讲学课件
（二）营养需要及膳食营养素参考摄入量
1、能量 生长发育中儿童少年的能量处于正平 衡状态。能量的来源分别为，碳水化合和物5565%，脂肪25-30%，蛋白质12-14%（256）
2、蛋白质 蛋白质提供的能量应占膳食总能量 的12-14%，
3、脂类 儿童期脂肪的摄入量以占总能量的
25—30%为宜。饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多 不饱和脂肪酸掌握在1:1:1为宜，n—6和n—3多不 饱和脂肪酸比例为4—6:1
牙列间隙
诊断病因， 治疗原则，
前牙反颌
个别还是多数反颌 鉴别病因
治疗原则，通过牙齿位置的改变建立适当 的覆颌，覆盖关系，掩饰已存在的畸形。
前牙深覆盖
由上颌发育过度，或下颌不足引起。可伴 有或继发不良习惯。
深覆颌
开颌
双颌前突
矫治后要保持
肌动力平衡是否建立 牙周膜纤维张力是否恢复 颌平衡的建立‘ 6~12月，
功能矫治器
适应症 1，由于肌功能异常引起的功能性错颌和早期
骨性错颌 2，处于生长发育期 3，无严重的牙列拥挤 4，安氏II类，下颌后缩 5，安氏III类，骨性畸形不重，下颌可后退
什么叫咬合重建
功ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ矫治器的主要作用。
常见的功能矫治器
矫形力矫治器
用于生长诱导期或青春发育期的骨性错颌 患者
常用的矫形力矫治器
允指习惯 舌习惯 唇习惯 口呼吸
了解序列拔牙法
常见错颌畸形的早期矫治
需早期矫治的类型： 1，功能性错颌， ,2，由于上颌发育不足或下颌过度的III类
上颌发育过度或下颌发育不足的II类骨源 性错颌畸形 3，牙源性错颌，磨牙前移，中切牙间隙，阻 生，反颌等
早期常用矫治器
Activator,Twin-block,Frankel等等， 口外弓，前方牵引，扩弓等 颌垫，平导，头帽等等
颏与正畸美学的关系
颏与正畸美学的关系
朱力力;蔡中
【期刊名称】《口腔材料器械杂志》
【年(卷),期】2008(17)3
【摘要】颏是人类面部容貌特征之一,从审美角度来看,其是面下1/3的重要美学参考,鼻、唇、颏关系的和谐,是容貌美的重要标志之一.形态良好的颏部,不仅被视为容貌美的一项标志,还象征智慧与魅力,颏部过于前突或后缩,均会影响脸型的完美.故颏部在医学与美学领域都具有不可忽视的重要意义.颏部形态在正畸诊断巾有何意义?正畸治疗能否改变颏部形态?怎样的颏部更符合侧貌容貌美?诸多问题尚待探讨.本文从颏部的解剖、进化、生长发育,颏部与正畸的关系及颏部的审美作一综述.【总页数】3页(P144-146)
【作者】朱力力;蔡中
【作者单位】上海交通大学附属第九人民医院口腔正畸科·口腔医学院,上海市口腔医学研究所,上海,200011;上海交通大学附属第九人民医院口腔正畸科·口腔医学院,上海市口腔医学研究所,上海,200011
【正文语种】中文
【中图分类】R78
【相关文献】
1.颏部软组织厚度与正畸治疗的相关性研究进展 [J], 熊莉;陈文静
2.成人双颌前突患者正畸治疗前后鼻唇颏关系的性别差异 [J], 谢永建;麦理想;许跃
3.鼻唇角与正畸美学关系 [J], 孙娜(综述);杨四维(审校)
4.成人骨性Ⅱ类错(牙合)患者不同垂直骨面型正畸前、后颏部软组织厚度的对比分析 [J], 吴凯;杨婕;康娜
5.正畸颜面审美中鼻、唇、颏三者之间的关系 [J], 王凌
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常用的矫形力矫治器
口外唇弓，
腭中缝扩大器
错颌畸形的预防
妊娠期注意营养，防止全身性疾病 出生后喂养方式， 儿童期预防龋齿，注意口腔不良习惯
预防性矫治
乳恒牙早失 恒牙萌出异常 早萌，迟萌，阻生
阻断性矫治
对于正在发生或刚发生的畸形，阻断畸形 的发展，引导正常的生长发育。
牙齿数目异常， 多生牙， 先天缺牙
不良习惯矫治器
允指习惯 舌习惯 唇习惯 口呼吸
了解序列拔牙法
常见错颌畸形的早期矫治
需早期矫治的类型： 1，功能性错颌， ,2，由于上颌发育不足或下颌过度的III类 上颌发育过度或下颌发育不足的II类骨源 性错颌畸形 3，牙源性错颌，磨牙tor,Twin-block,Frankel等等， 口外弓，前方牵引，扩弓等 颌垫，平导，头帽等等
防止复发 1，过矫治 2，生长快速期进行 3，牙周韧带切断 4，冠桥修复 5，纠正不良习惯
面部美学评价
牙列间隙
诊断病因， 治疗原则，
前牙反颌
个别还是多数反颌 鉴别病因 治疗原则，通过牙齿位置的改变建立适当 的覆颌，覆盖关系，掩饰已存在的畸形。
前牙深覆盖
由上颌发育过度，或下颌不足引起。可伴 有或继发不良习惯。
深覆颌
开颌
双颌前突
矫治后要保持
肌动力平衡是否建立 牙周膜纤维张力是否恢复 颌平衡的建立‘ 6~12月，
成人矫治 无年龄限制，由于骨的代谢减慢，疗程相 应延长，保持要重视。
矫治手段
单纯牙性畸形，可在恒牙初期治疗，固定 矫治器 功能性错颌畸形，表现为下颌运动障碍， 骨性错颌畸形，影响大，难度大，常分期 治疗。 生长改良 掩饰性治疗 外科联合治疗
正畸治疗的目标
平衡，美观，稳定
常用的矫治器
矫治器是一种治疗错颌畸形的装置，可以 产生作用力，或是咀嚼肌的功能作用力， 通过矫治器使畸形的颌骨，错位的牙齿及 牙周支持组织发生变化，以利于牙颌面正 常的生长发育。
时机 不同
高峰期前1~3年，上下颌时间略有
成人常见的错颌畸形的治 疗 更高，更精，更严
特点
年龄不是问题，注意牙周维护 与牙周科协作治疗 终生保持 外观要求高
常用正畸方法
有效的固定正畸 外科联合治疗
牙列拥挤
尽可能不要拔牙，不会考虑扩弓和远中移 动磨牙的方法， 可以适当唇向移动切牙， 直立倾斜磨牙’ 邻面去釉 拔牙矫治
功能矫治器
适应症 1，由于肌功能异常引起的功能性错颌和早期 骨性错颌 2，处于生长发育期 3，无严重的牙列拥挤 4，安氏II类，下颌后缩 5，安氏III类，骨性畸形不重，下颌可后退
什么叫咬合重建
功能矫治器的主要作用。
常见的功能矫治器
矫形力矫治器
用于生长诱导期或青春发育期的骨性错颌 患者
替牙期轻度的牙性错颌可不必治疗，但是 对于可能影响恒牙建颌及骨骼生长的，应 予以治疗。 骨性错颌的矫治又称为生长改良治疗。 最佳时机
恒牙期综合治疗 综合治疗以固定矫治为主要手段， 生长发育高峰期（青春迸发期）
双期矫治的意义
恒牙期矫治的难点 1，骨骼生长高峰期已经过去 2，无法完全阻断骨骼的异常发育 3，治疗时间较长
牙颌畸形的美容正畸
问诊----- 检查 临床检查
特殊检查
错颌畸形的诊断
错颌畸形的形态学，病因学分类 面部美学评价 生长发育评估
错颌畸形的矫治设计
矫治计划 正畸问题轻重缓急，制定可能 的矫治方案，评估各种矫治方案，考虑可 能影响矫治结果的因素，与患者及家长交 流，确定矫治方案。
矫治时机
乳牙期，替牙期的早期矫治 乳牙反颌，功能性错位应积极治疗。 骨性III类可暂不治疗