旧书跳蚤市场活动方案

九、场地安排：
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五六年级旧书换购摊位位置
一楼大堂（靠一年级课室）
一楼大堂（靠二年级课室）
一楼大校道
电教室门口
室内球场
3.11准备工作负责人
通过倡议书、班级QQHale Waihona Puke Baidu主任
群、微课xx等对语文老师
本次活动进行宣传发
动。
3.11—
3.12
3.11—
3.18设计好旧书兑换代陈佩芬、叶淑茹币，复印分发到各班
以班为单位收集整理语文老师
义卖书籍，并对旧书
做好代币兑换。
3.11—
3.18各中队准备好广告xx语文老师
传标语或宣传海报，
采用各种方法吸引师
生目光，设计好摊位。
3.10—
3.18各中队根据活动内容
和形式安排好中队的
“售书员”，每班安排三语文老师
名家长义工和六名学
生（学生每次三名，
轮岗）
六、活动要求：
1、设计展台
（1）每班设计一个展台，并的展台起个名称，如“小雨点爱心超市”等等（可结合海报）。
（2）每班的展台安排三位家长义工和六位学生当“售书员”（每次三名学生轮岗，保证所有学生都能参与换书活动）。
（3）旧书兑换以年级为单位，学生只在年级的摊位内进行旧书换购。
（4）各位班主任、科班主任老师共同带班参与活动，班主任负责本班所在摊位纪律，副班主任负责年级所在区域巡查。
2、换购书籍要求：
（1）杂志、期刊、书籍等都可以。不限类别，漫画、科普、文学都可以。
（2）义卖书籍要求健康、卫生、安全，班主任对义卖书籍进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
（3）所有物品要求质量完好，至少保持六、七成新。同年级语文老师统一年级内旧书换五币、三币、一币的兑换标准。
七、活动过程：
1.3月22日（周二）下午2点前，各班布置摊位，摆放好书籍，并再次通知落实家长义工到校时间。
2.3月22日（周二）下午，文体艺术节动员讲话后，广播响起音乐时，各中队排队到年级设摊区域开始进行旧书交换活动。
二、活动意义
1．培养学生循环利用资源、绿色生活理念；
2．培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；
3．开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；
4．力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。
三、主题口号：
阅读点亮童心书香温暖校园
四、参加人员：
xx、每班三名家长义工
五、活动时间：
时间
3.10—
2、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。同时，不得到其他年级摊位进行换购。大队部将对整个活动过程进行卫生和纪律监督。
八、总结评比：
1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个六个“最佳组织奖”。
2、各班可以结合班队会、周记等引导队员回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获。
阅读点亮童心书香温暖校园
——2016年大朗镇实验小学旧书跳蚤市场活动方案
一、指导思想：
为了深化书香校园、书香班级创建，引导学生爱上阅读，与书为友，以书为伴，鼓励学生将自己看过的书籍作为交换物品，通过“旧书--代币—换书”的形式，开展书籍交流。在义卖活动中培养学生的交往能力和实践能力，培养学生珍惜、爱护书籍的良好品质，引导学生在阅读的过程中追寻梦想，快乐成长。