第三章细胞的基本结构复习
细胞的基本结构(复习课件)
细胞定义及分类
细胞是生物体的基本结构和功能单位。
真核细胞又可分为植物细胞、动物细 胞和真菌细胞等。
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞 核，可分为原核细胞和真核细胞两大 类。
原核细胞与真核细胞区别
原核细胞没有以核膜为界限的细胞核， 真核细胞有。
原核细胞的遗传物质是裸露的DNA 分子，没有染色体结构；真核细胞的 遗传物质是DNA，主要存在于细胞 核中，与蛋白质结合形成染色体。
PART 06
细胞增殖、分化与凋亡
REPORTING
WENKU DESIGN
有丝分裂过程及意义
有丝分裂的过程
包括前期、中期、后期和末期， 涉及染色体的复制、排列、分离 和细胞质的分裂。
有丝分裂的意义
保持亲子代细胞遗传信息的稳定 性，通过细胞的增殖实现生物体 的生长、发育和繁殖。
无丝分裂和减数分裂简介
和通讯，维持组织结构的稳定性和整体性。例如，在神经系统中，突触
连接蛋白参与神经元之间的信息传递过程。
PART 03
细胞质基质与细胞器
REPORTING
WENKU DESIGN
细胞质基质组成和功能
组成
细胞质基质主要由水、无机盐、脂质 、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 组成。
功能
细胞质基质是细胞进行新陈代谢的主 要场所，为各种细胞器提供所需要的 物质和环境，同时参与细胞的物质运 输、能量转换和信息传递等过程。
影响
动物细胞具有更高的灵活性和变形能力，能够适应不同的生 理需求和环境变化。同时，由于缺乏细胞壁的保护，动物细 胞对外部环境的刺激更为敏感。
细菌等原核生物细胞壁特点
主要成分
肽聚糖（peptidoglycan）。
结构特点
高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版) 单选题1、细胞是生物体的结构和功能单位。
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C．神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性D．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用答案：D分析：各种细胞器的结构、功能：B、原核细胞没有线粒体，也能进行有氧呼吸供能，B错误；C、神经干细胞分化成各种神经细胞的过程没有体现细胞的全能性，C错误；D、吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，D正确。
故选D。
2、下列关于植物细胞壁的叙述，错误的是A．细胞壁与细胞间的信息交流有重要关系B．主要成分是纤维素和果胶C．作用是保护细胞，支撑植物体D．与细胞的选择透性无关答案：A分析：植物细胞壁：1 .组成成分：纤维素和果胶。
2 .功能：支持和保护。
3 .特点：具有全透性。
细胞膜与细胞间的信息交流有重要关系，A错误；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，B正确；细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，C正确；细胞壁具有全透性，与细胞的选择透性无关，不能控制物质进出细胞，D正确。
故选A。
3、下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质答案：D分析：本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能，其中高尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。
A、蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；B、线粒体和叶绿体含有少量的DNA，高尔基体不含DNA，B错误；C、线粒体是进行需氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，在线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上都可以合成ATP，高尔基体和植物细胞壁的形成有关、和动物细胞分泌物的形成有关，C错误；D、高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，即三种膜结构都含有蛋白质，D正确。
人教版教学课件生物：第三章《细胞的基本结构》复习课件(新人教版必修1)高一ppt
应用： 红墨水快速测定种子发芽率，判 断种子胚是否成活。
原理： 细胞膜的选择透性
(1)浸种 实验方法： (2)染色 (3)漂洗 (4)观察
实验探究:
[课题]设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的 速度。 [实验原理]红细胞悬液为不透明的红色液体，而 红细胞发生溶血(红细胞破裂)后，光线比较 容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通 过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血的 速度，进而判断物质进入红细胞的速度。 [实验材料]稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的 葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量 筒、计时器、试管架、记号笔。 实验步骤：①_________②_______③__________
A．①②
B．②③
C．①③
D．②①
参考答案:
实验步骤: ①取两支试管，分别标记为A、B ②分别量取0.3 mol/L的葡萄糖溶液和 0.3 mol/L的甘油溶液各10 mL，注入A、 B试管 ③分别量取稀释的羊红细胞悬液各1 mL，注入A、B试管中，同时开始记时， 记录溶液由不透明到澄清所需的时间
(2)①如果加葡萄糖溶液的试管内溶液 澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油 进入红细胞的速度快 ②如果加入甘油的试管内溶液澄清所用 的时间短，说明甘油比葡萄糖进入红细 胞的速度快 ③如果支试管内溶液澄清所用的时间 相等，说明葡萄糖和甘油进入红细胞的 速度相同
(3)①由于葡萄糖和甘油都是细胞选择 吸收的物质，所以会逐渐进入细胞，使 细胞内的溶液浓度增大，细胞大量吸水， 最终导致细胞涨破 ②不会。由于植物细胞有细胞壁的支持 和保护，不会出现细胞涨破现象
高考体验
（09北京卷）细胞膜在细胞的生命活动中具 有重要作用。下列相关叙述不正确的是 D A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
2023届高三生物一轮复习课件第3章+细胞的基本结构
叶绿体大而排列疏松,便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体 ③幼嫩叶片比老化叶片的细胞活力高,细胞代谢速率快,容易观察到胞质环流现象
条件 实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
温度影响细胞代谢速率,也影响细胞质的环流。当室温在20~25 ℃时,比较容易观察到
成熟植物细胞
主要动物细胞
蛋白质合成、加工、运输 脂质合成的“车间”
粗面内质网 光面内质网
合成蛋白质的场所
由rRNA+蛋白质组成
对来自内质网的蛋白质 进行加工、分类和包装
植物细胞壁
与细胞有丝分裂有关， 形成纺锤体
由两个垂直排列的中 心粒及周围物质组成
调节细胞内的环境， 使细胞保持坚挺
内有细胞液，含糖 类、色素、无机盐 蛋白质等
酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
2.生物膜系统重要的作用 ①细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、 能量交换和信息传递的过程中起着决定性的作用。
②许多重要的反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供附着位点。
③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样使细胞同 时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行。
第5讲 细胞膜与细胞核
考点一 细胞膜的结构和功能 考点二 细胞核的结构和功能
内容要求
学业要求
1.概述细胞都由质膜包裹,质膜将细胞与其生 建构并使用细胞模型,阐明细胞各部分结构通
活环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的 过分工与合作,形成相互协调的有机整体,实现
信息交流
人教2019版生物必修1【期末复习】：第3章 细胞的基本结构
②从细胞壁的功能上理解，由于细胞壁是全透性的，对物质没有选 择性，故细胞壁不是系统的边界，细胞膜才是系统的边界。P一63
③主要形成时期及过程：形成于有丝分裂末期，细胞板向四周扩展 形成新的细胞壁。P一113
第3章.细胞的基本结构 1.植物细胞壁
单层膜
）
核膜 叶绿体 线粒体
泡状结构
膜成分：磷 脂.蛋白质. 内含物质：
水解酶
①分解衰老死亡的细胞 ②吞噬.杀死病毒和细菌 产物： ①有用→利用 ②废物→排出
生产蛋 白质的 机器
消化车 间
第3章.细胞的基本结构
液泡
细胞液物质：水.
主要植物 细胞
单层膜
泡状结构： 液泡 膜.细胞液
无机盐.糖类.有 机酸.生物碱.色
要 蛋白质 约40%
功能越复杂的细胞膜，_蛋白质的种类和数 量_越多
少 糖类 约2%～ 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成_糖
数
10%
蛋白_、_糖脂_，与_识别_等作用有关
(2)流动镶嵌模型的基本内容
细胞膜上糖脂和糖蛋白都分布于细 胞膜的 外表面
①糖蛋白(糖被) 细 胞识别、保护、润 滑、免疫等。
②磷脂双分子层，构 成膜的基本支架
③ 蛋白质分子 ，承 担膜的主要功能
脂质和蛋白质分子呈 不均匀 分布；脂质和蛋白质分子是可以 运动 的。
(2)流动镶嵌模型的基本内容
①糖蛋白(糖被) 细 胞识别、保护、润 滑、免疫等。
②磷脂双分子层，构 成膜的基本支架
③ 蛋白质分子 ，承 担膜的主要功能
各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功能越复杂的 细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多
全国通用2023高中生物第3章细胞的基本结构知识点汇总
全国通用2023高中生物第3章细胞的基本结构知识点汇总单选题1、细胞受到冰冻时，蛋白质分子互相靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的疏基（—SH）氧化形成二硫键（—S—S—）。
解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留，如下图所示）。
下列叙述正确的是（）A．结冰和解冻两个过程均涉及肽键的变化B．结冰导致蛋白质功能异常，解冻恢复其正常功能C．抗冻植物有较强的抗硫基氧化的能力D．分泌蛋白的空间结构在高尔基体上形成答案：C分析：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。
A、由题干信息知，结冰时会增加蛋白质分子中的二硫键，解冻蛋白质氢键断裂，会减少蛋白质分子中的氢键，结冰和解冻过程未涉及到肽键的变化，A错误；B、结冰和解冻两个过程都会影响蛋白质的结构，因此结冰和解冻均导致蛋白质功能异常，B错误；C、细胞受到冰冻时，蛋白质分子中相邻近的巯基（-SH）会被氧化形成二硫键（-S-S-），抗冻植物能够适应较冷的环境，根据形态结构和功能相适应的观点，可推知抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力，C正确；D、核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在内质网上，因此分泌蛋白的空间结构在内质网上形成，D错误。
故选C。
2、下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关答案：A分析：细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化，细胞内含有多种细胞器，各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。
解答本题需要掌握细胞内各种细胞器的结构和功能特性，然后分析选项中的关键点逐一判断。
高考高考生物一轮复习-第三章 细胞的基本结构(第五课时)第1、2节 细胞膜-系统的边界、细胞器-系统
3.实验材料的选择应以取材方便、制片简单、观 察效果好为原则。由于藓类植物的叶片薄而小,叶绿体 清楚,可取整个小叶制片,是观察叶绿体实验材料的首 选对象。含线粒体但颜色鲜艳的植物叶片,不能用于观 察线粒体,因为其原有的颜色会遮盖健那绿染色后的 颜色变化,影响观察。
【总结提升】
①牙签一定要消毒,防止牙签上其他微生物对本
【例 5】下列关于有机物的合成场所叙述不正确 的是( D )
A.性激素－内质网 B.胰岛素－核糖体 C.葡萄糖－叶绿体 D.水解酶－溶酶体
【解析】性激素的化学本质是固醇,属于脂质,合
成场所是滑面内质网,A 正确；胰岛素的化学本质是蛋
白质,合成场所是核糖体,B 正确；叶绿体的功能是进
行光合作用,实质是合成糖类等有机物,C 正确；水解
成
胞中
【知识拓展】
①植物细胞特有的细胞结构有：细胞壁、叶绿体、 中央大液泡,其中一定具有的是细胞壁。②能产生水的 细胞结构主要有：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基 体、细胞核(复制、转录时)。③与分泌蛋白合成和分 泌相关的细胞结构有：核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体、囊泡和细胞膜。④产生 ATP 的细胞结构有： 细胞质基质、线粒体、叶绿体。⑤具有双层膜的细胞 结构有：细胞核、线粒体、叶绿体。
【知识拓展】
1．细胞膜的成分
2.细胞膜的功能 （1）将细胞与外界环境分隔 开
细胞膜将细胞与外界环境 隔开，保障了细胞内环境的相 对稳定。
（2）控制物质进出细胞 包括细胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相 对性两个方面，如图所示： （3）进行细胞间的信息交流 细胞间信息交流主要有三种方式： ①通过体液的作用来完成的间接交流 内分泌细胞―分―泌→激素―进―入→体液体―液―运→输靶细胞受体 ―信―息→靶细胞，即激素→靶细胞。
高一生物必修一第三章细胞的基本结构__复习
第一节 细胞膜——系统 的边界 第二节 细胞器—系统内 的分工合作 第三节 细胞核—系统 的控制中心
第一节 细胞膜——系统的边界
知识网络：
研究细胞膜的常用材料： 人或哺乳动物成熟红细胞 P40 主要成分： 脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜
脂质中磷脂最丰富，功能越 细胞膜成分 成分特点：复杂的细胞膜，蛋白质种类 P41 和数量越多 将细胞与环境分隔开，保证细胞内部 环境的相对稳定
细 胞 器 之 间 分 工
分 泌 蛋 白 的 合 成 和 运 输
线粒体： 有氧呼吸主要场所 健那绿——蓝绿色P47 内质网： 细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所 对蛋白质进行加工、分类、包装 单 高尔基体： 植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态 层 液泡： 膜 溶酶体： 分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞 的病毒或病菌 核糖体： 合成蛋白质的主要场所 P44--P46图3——7 无 膜 中心体： 与细胞有丝分裂有关 核糖体— 合成肽链 进入 P48——P49图3-8 内质网— 加工成蛋白质 转移 高尔基体—进一步加工 运输 细胞膜— 囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放
细胞膜功能 P42 控制物质出入细胞 进行细胞间信息交流 P42图3-2
细胞壁成分P43
植物： 纤维素和果胶 原核生物： 肽聚糖 作用：支持和保护
动植物细胞最主要的区别
细胞膜特性：
结构特性： 流动性 P68 举例： （变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌） 功能特性：选择透过性 P64 举例： （腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率， 判断种子胚、胚乳是否成活）
核膜： 双层膜，把核内物质与细胞质分开， 外膜上有核糖体 核仁： 匀质球形小体，与某种RNA合成及 核糖体形成有关。 核孔：大分子物质的通道，实现核质之间 频繁的物质交换和信息交流。 染色质： 由DNA和蛋白质组成，DNA是遗 传信息的载体。
第3章 细胞的基本结构(背诵版)
第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能[必备知识]1．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。
(P40～41) 2．细胞膜的功能特点是具有选择透过性。
3．制备细胞膜最好的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为其没有细胞壁、细胞核和各种细胞器。
制备细胞膜的方法：细胞吸水(蒸馏水)涨破。
4．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外，还有少量的糖类。
(P43)5．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
(P43)6．细胞膜的结构特点是具有流动性。
(P43)7．磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端。
(P44～45)8．蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中：有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。
(P45)9．细胞膜不是静止不动的，而是具有流动性，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动。
(P45)10．糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。
(P45)[重要图解]1.细胞间信息交流的三种方式图A表示细胞分泌的激素等化学物质与靶细胞的细胞膜表面的受体（即图中数字序号②）结合，实现细胞间信息传递。
图B表示相邻两个细胞的细胞膜接触，实现细胞间信息传递。
例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
图C表示相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，实现细胞间信息传递。
例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝（即图中数字序号④）相互连接，也有信息交流的作用。
(P41)2．细胞膜结构的电镜照片1959年，罗伯特森(J.D.Robertson)在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，并大胆地提出了细胞膜静态模型的假说：所有的细胞膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。
(P43) 3．荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图(1)采用了荧光标记法；(2)表明细胞膜具有流动性。
第三章 细胞的基本结构复习
15
20
5
5
板
书
设
计
第三章细胞的基本结构
一、细胞膜的结构
二、细胞器的结构和功能
三、细胞核的结构和功能
四、动植物细胞比较
反
思
重点
几种主要细胞器的结构和功能。
细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
制作真核细胞的三维结构模型。
难点
几种主要细胞器的结构和功能。
细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
关键
将已有知识构成知识体系
教具
练习册
教学环节
教学内容教师调控学生活动
时间分配
组织教学
复习
（师生共同总结，构建知识体系）
一、真核细胞的结构
外连细胞膜，内连核膜
液泡膜、细胞液
蛋白质、RNA、和酶
两个互相垂直的中心粒
功能
有氧呼吸的主场所
进行光合作用的场所
细胞分泌，
成细胞壁
提供合成、运输条件
贮存物质，调节内环境
蛋白质合成的场所
与有丝分裂有关
三、植物细胞和动物细胞比较表
动物细胞
植物细胞
不同点
没有细胞壁
有细胞壁
没有叶绿体
有叶绿体
有中心体
没有中心体
细胞壁（植物特有）
纤维素+果胶，支持和保护作用
细胞膜
成分：脂质（主磷脂）50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%
作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流；
细胞质
基质：有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。
人教版教学教案细胞的基本结构全章复习
人教版教学教案细胞的基本结构全章复习第一章：细胞的概念与功能1.1 细胞的定义：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1.2 细胞的特点：细胞的结构和功能相适应，具有自主生长、自主繁殖、自主代谢的能力。
1.3 细胞的功能：细胞是生物体内各种生物化学反应的场所，是生物体生长发育、繁殖和适应环境的基础。
第二章：细胞膜的结构与功能2.1 细胞膜的组成：主要由磷脂、蛋白质和糖类组成。
2.2 细胞膜的结构：具有流动性，磷脂双分子层作为基本支架，蛋白质和糖类分布其中。
2.3 细胞膜的功能：维持细胞内外环境的稳定，控制物质进出，进行细胞间的信息交流。
第三章：细胞质的组成与功能3.1 细胞质的组成：细胞质包括细胞质基质和细胞器。
3.2 细胞质基质的功能：为细胞提供溶解氧、营养物质和代谢产物，维持细胞内环境稳定。
3.3 细胞器的功能：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等细胞器各自承担着能量供应、蛋白质合成、修饰和运输等重要功能。
第四章：细胞核的结构与功能4.1 细胞核的组成：核膜、染色质、核仁和核孔。
4.2 细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是遗传物质复制和转录的场所，控制着生物的遗传和代谢。
第五章：细胞增殖与细胞分化5.1 细胞增殖的方式：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
5.2 细胞分化的概念：细胞在发育过程中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的过程。
5.3 细胞分化的意义：细胞分化形成多种细胞类型，完成生物体的生长发育和各种生理功能。
第六章：原核细胞与真核细胞的比较6.1 原核细胞的特点：细胞较小，无以核膜为界限的细胞核，染色质直接分布在细胞质中，有细胞壁，无生物膜系统。
6.2 真核细胞的特点：细胞较大，有以核膜为界限的细胞核，细胞壁主要成分是纤维素和果胶（植物细胞）或无细胞壁（动物细胞和真菌细胞），具有复杂的生物膜系统。
6.3 原核细胞与真核细胞的异同：两者在细胞大小、细胞核的结构、细胞壁的成分、生物膜系统、DNA存储形式、增殖方式和可遗传变异方式等方面存在差异。
高中生物必修一第三章(细胞的基本结构)复习知识纲要
第三章知识要点第一节：细胞膜一、实验：体验细胞膜的制备（一）原理：1 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。
2 红细胞在清水中会吸水涨破。
（二）材料：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液（血液加适量的生理盐水）。
（三）注意：1 必须选用哺乳动物成熟的红细胞；2 生理盐水在此实验中的作用（稀释血细胞和维持细胞的正常形态）；3 如果此实验在试管中进行，要得到较纯的细胞膜还需采用静置或离心的方法。
二、细胞膜的成分（一）脂质：约占50%，其中磷脂最丰富，磷脂呈双层分布，是构成细胞膜的骨架。
（二）蛋白质：约占40%，有些蛋白质附在磷脂双分子层表面，有些镶嵌在其中，有些穿过磷脂双分子层。
膜上的蛋白质体现膜的功能，蛋白质种类和数量越多，膜的功能越复杂。
（三）糖类：约占2~10%，与蛋白质、质脂结合形成糖蛋白（糖被）和糖脂，其中糖蛋白具有识别功能。
注意：1癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关，产生了甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，而且膜成分的改变造成癌细胞的粘着性降低，使癌细胞容易扩散转移。
2 动物细胞的细胞膜中还含有胆固醇。
三、细胞膜的功能（一）将细胞与外界环境分隔开：避免了外界对细胞内部的干扰，保证了内部各生命活动的顺利进行；在生命的起源过程中，细胞膜的出现起了重要作用。
（二）控制物质进出细胞：细胞需要的物质（如营养物质）可以进入细胞，而细胞不需要的物质（如病原体等有害物质）通常不能进入细胞，细胞内中的重要物质（如细胞器等）不能排出细胞，细胞内中不需要的物质（如代谢废物）可以排出细胞。
（三）进行细胞间的信息交流：1 如激素识别靶细胞是通过激素与靶细胞膜上的受体结合来实现的；2 如精子与卵细胞之间的识别与结合；3如植物的胞间连丝。
注意：1死细胞的细胞膜不再具备控制物质进出的功能；2 受体的本质为糖蛋白。
三、细胞壁：主要成分为纤维素和果胶，具用支持和保护细胞的作用。
注意：1 原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖；2 细胞是全透性的，不具有控制物质进出细胞的功能第二节：细胞器一、细胞质：细胞内除了细胞核以外的其它物质，包括细胞质基质（细胞质中除了细胞器以外呈胶质状态的物质，是细胞新陈代谢的主要场所）和细胞器。
必修一 高考生物 第三章细胞的基本结构知识点总结
第三章细胞的基本结构知识点总结第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的制备1、选材：哺乳动物成熟的红细胞原因：①动物细胞没有细胞壁②哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具膜结构的细胞器，易用离心法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜③红细胞数量多，材料易得2、原理：细胞内的物质有一定浓度。
把红细胞放入清水中，水会进入红细胞，导致红细胞吸水涨破，使细胞膜内的物质流出来，除去细胞内的其他物质得到细胞膜。
（其实就是发生渗透作用吸水）3、过程：⑴将红细胞稀释液制成装片。
（用生理盐水进行稀释）⑵在高倍镜下观察，盖玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引。
（引流法）⑶红细胞凹陷消失，体积增大，最后导致细胞破裂，内容物流出。
⑷利用离心法将细胞内容物与细胞膜相分离，获得纯净的细胞膜。
二、细胞膜的成分1、细胞膜的成分是脂质、蛋白质和糖类，主要成分是脂质和蛋白质★★★2、细胞膜的成分中含量最多的是脂质，该成分含量最丰富的是磷脂。
3、与细胞膜功能复杂程度有关的是蛋白质的种类和数量。
4、细胞膜的结构（1）外表面：蛋白质和糖类结合形成糖蛋白（糖被）。
（2）基本骨架：由磷脂双分子层构成，具有流动性。
（3）蛋白质：嵌入或贯穿在磷脂双分子层中，大多数蛋白质是可以运动的。
（4）结构特点：具有一定的流动性（原因：膜结构中的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的）三、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；（2）控制物质进出细胞，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除,其中伴随着能量的传递；细胞膜的控制作用是相对的，一些有害的物质也可能进入细胞（3）进行细胞间的信息交流①间接交流：激素、神经递质②直接交流：细胞膜的接触，如精卵细胞的结合③通道：植物细胞的胞间连丝四、细胞壁（全透性）1、细胞壁的成分：植物——纤维素和果胶细菌——肽聚糖真菌——几丁质2、主要功能：保护、支持。
植物细胞壁对于植物体起着骨架的作用，以维持细胞正常的形态第二节系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的结构，叫做细胞质。
人教版高中生物必修一一轮复习第三章细胞的基本结构(共48张PPT)
椭球型粒状小体
蛋白质合成的场所
扁平囊泡状结构
与细胞分泌物形成有关； 对来自内质网的蛋白质加 工、分类、包装；与细胞 壁形成有关
中心体
无膜结构
动物和低等植物
两个垂直排列的中 心粒
参与细胞有丝分裂
液泡 溶酶体
单层膜 单层膜
植 动、植
色素、糖类、无机盐等
细胞膜组成元素： C、H、O、N、P
D 4．人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质
C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
三、细胞膜的功能
将细胞与外界环境分开
保证细胞内部环境的相对稳定
控制物质进出细胞 A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞； B、细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细 胞。 C、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞 产生的废物也要排到细胞外； D、但是细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
中心体
细胞质 内质网 核膜 细胞核 核仁 线粒体 高尔基体 核糖体 细胞膜 溶酶体
叶绿体 细胞壁 液泡
一、分离各种细胞器的方法（差速离心法） 破坏细胞膜（形成由各种细胞器 和细胞中其他物质组成的匀浆）
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进行离心
囊泡
囊泡
氨 合成
加工 运输 加工 运输
基 酸
多肽
脱水 盘曲 缩合 折叠
较成熟
成熟
蛋白质 进修一饰步蛋白质
分泌
分泌 蛋白
1．分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着
高中一年级生物必修一第三章知识点及补充
第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一、实验：细胞膜的制备1、选材：人和其他哺乳动物成熟的红细胞2、选材原因：没有细胞核和众多的细胞器。
（主要）没有细胞壁，制备细胞膜更容易。
3、具体方法：细胞放入清水（或蒸馏水）中，细胞吸水涨破，用差速离心法获得较纯净的细胞膜。
二、成份：脂质：其中磷脂最丰富（磷脂双分子层构成膜的基本支架）蛋白质（镶嵌在磷脂双分子层的表面或者内部），少量的糖类（在膜的外表面形成糖被，具有细胞识别的作用）2、生物膜的结构：流动镶嵌模型，属于物理模型。
3、细胞膜的组成元素C、H、O、N、P。
4、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
三、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；B、细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。
C、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞产生的废物也要排到细胞外；D、但是细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。
控制作用的相对性：环境中一些对细胞有害的物质可能进入；有些病毒、病菌也能侵入细胞。
③进行细胞间的信息交流。
交流方式：A.细胞分泌的化学物质与靶细胞膜表面的受体结合；（受体：本质糖蛋白）B.相邻两个细胞的细胞膜直接接触；C.相邻两个细胞间形成通道。
四、细胞壁：成份：纤维素、果胶，不属于膜结构，全透性。
功能：支持、保护细胞。
总结：1.生物膜的结构特点：具有一定的流动性。
（细胞变形）（结构基础：构成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的。
）如：质壁分离、细胞分裂、细胞生长、变形虫运动、白细胞吞噬、细胞融合、分泌蛋白分泌等。
2.生物膜的功能特性：选择透过性膜。
（结构基础：膜上载体蛋白的种类和数量）3.细胞的识别：糖蛋白。
第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器间的分工：细胞膜细胞质基质：新陈代谢的主要场所，细胞细胞质叶绿体—2层膜叶肉细胞是进行光合作用的场所线粒体—2层膜有氧呼吸真核细胞是有氧呼吸的主要场所液泡—1层膜成熟植物细胞含色素，调节细胞内环境细胞器内质网—1层膜动植物细胞蛋白质合成加工及脂质合成场所细胞核高尔基体—1层膜动物细胞对蛋白质加工分类包装分泌植物细胞与细胞壁形成有关溶酶体—1层膜动植物细胞水解酶核糖体—0层膜细胞生物合成蛋白质的场所中心体—0层膜动物低等植物与细胞的有丝分裂有关内质网：分为滑面型和粗面型核糖体：分为游离型和附着型总结1、无膜：核糖体、中心体。
人教版教学课件第3章 细胞的基本结构复习课件
有氧呼吸主要场所 有机物合成的车间 加工和运输的通道 蛋白质合成的场所 动物：分泌；植物： 细胞壁形成 参与细胞有丝分裂
无膜结构 动植物细胞 单层膜 动植物细胞 无膜结构 动物和低等 植物细胞 单层膜 单层膜 植物细胞 色素、糖类 无机盐等
中心体
液泡
溶酶体
水和养料的仓库 维持细胞形态 水解酶的仓库
动植物细胞
• 水稻和家兔的体细胞内都具有的结构 A 是（ ）。 • ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶 绿体 ⑤中心体 ⑥核糖体 ⑦内质 网 ⑧溶酶体 • A．②③⑥⑦⑧ B．①②⑥⑦⑧ C．②④⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑧
• 3．下列关于健那绿染液的叙述中，错 误的是（ C ）。 • A．可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 B．是专一性染线粒体的活细胞染料 • C．活细胞用健那绿染色1 h后，便会 死亡 • D．健那绿不会使细胞质基质着色
三、细胞的生物膜系统：
细胞生物膜系统：
细胞膜和细胞器膜、核膜等结构，共同 构成细胞的生物膜系统。这些生物膜在 结构和功能上是紧密联系的统一整体。
• 生物膜系统在结构和功能上的联系 –结构上的联系： •例如内质网膜与核膜相连，向外与 细胞膜相连。 –功能上的联系： •例如线粒体、核糖体、内质网、高 尔基体分工合作，共同完成分泌蛋 白的合成。 Nhomakorabea作业
第3章
第1节 第2节 第3节
细胞的基本结构
细胞膜——系统的边界 细胞器——系统内的分工合作 细胞核——系统的控制中心
一、细胞膜
1、材料：
哺乳动物成熟的红细胞是研究细胞 膜的最好材料。
把红细胞放入蒸馏水中，由于细胞内外浓 度差的关系，水会不断进入细胞，细胞吸水开 始膨胀，最后将细胞膜撑破，使里面的物质流 出来。最后通过离心的方法分离出来。
高一生物上册第三章细胞的基本结构复习要点
高一生物上册第三章细胞的基本结构复习要点第三章细胞的基本结构第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)，还有少量糖类(约2%--10%)二、细胞膜的功能：①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。
第二节细胞器----系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器(一些膏原体):能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
、各种细胞器
线粒 体
叶绿体
咼尔基 体
内质 网
液泡
核糖体
中心体
分 布
动植 物
植物
动植物
动植 物
植物和某 些原生动 物
动植物
动物 低等植 物
形 态
椭球 形、棒 形
扁平的球
形或椭球
形
大小囊 泡、扁 平囊
网状
椭球形
粒状小
体
结 构
双层膜，有少量
DNA
单层膜，形成囊泡状和管状， 内有腔
没有膜结构
嵴（TP
酶复 合
一、真核细胞的结构 细胞壁（植物特有） 纤维素Ʈ%蛋白质约40%糖类2%-10%
作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流； 细胞质
基质：有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。
是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器
分工：线粒体、内质网、咼尔基体、核糖体、溶酶体、中心体、叶绿体、 液泡
重点
几种主要细胞器的结构和功能。 细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
制作真核细胞的三维结构模型。
难点
几种主要细胞器的结构和功能。 细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
关键
将已有知识构成知识体系
教具
练习册
教学
环节
教学内容教师调控学生活动
时间 分配
组织
教学
复习
（师生共同总结，构建知识体系）
协调配合：分泌蛋白的合成与分泌；生物膜系统
细胞核
核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质
核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流
核仁：与某种RNA勺合成以及核糖体的形成有关 染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 功能：细胞核是遗传信息储存和复制的场所，是代谢活动和遗传特性的控制 中心。
（染色质和染色体是冋一物质在细胞周期不冋阶段相互转变的形态结构。）
3•调控：细胞核是代谢的调控中心。其DNA通过控制蛋白质类物质的合
成调控生命活动。
4•与外界的关系上：每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触 的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。
第三章细胞的基本结构
一、细胞膜的结构
二、细胞器的结构和功能
三、细胞核的结构和功能
四、动植物细胞比较
三、植物细胞和动物细胞比较表
动物细胞
植物细胞
不同点
没有细胞壁
有细胞壁
没有叶绿体
有叶绿体
有中心体
没有中心体
某些低等动物有液泡
有液泡
相同点
都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质中共有的细胞器是 线粒体、内质网、核糖体和咼尔基体等
四、生物的整体性：
1.结构：细胞的各个部分是相互联系的。
2.功能：细胞的不同结构有不同的生理功能，但却是协调配合的。
课题
第三章复习课型复习授课时间4.27设计者
教 学 目 的
知识与技能目标：
1.举例说出几种细胞器的结构和功能。
2.简述细胞膜系统的结构和功能。
3.阐明细胞核的结构和功能。
过程与方法目标：
1•将所学内容总结出来，尝试形成知识框架图。
2.具体结合习题进行巩固和应用。
情感、态度与价值观目标： 认同细胞是基本的生命系统。
体）、 基粒、 基质
基粒（类 体）、基质
（片层结 构）、酶
夕卜连 细胞 膜，内 连核 膜
液泡膜、 细胞液
蛋白
质、
RNA和
酶
两个互 相垂直 的中心 粒
力匕匕 号厶冃
有氧 呼吸 的主 场所
进行光合 作用的场 所
细胞分
泌， 成细胞 壁
提供 合成、 运输 条件
贮存物 质，调节 内环境
蛋白质 合成的 场所
与有丝 分裂有 关