中国人民大学838管理综合考研真题答案

中国人民大学838管理综合考研真题答案——才聪学习网2021年中国人民大学《838管理综合》考研全套

目录

•中国人民大学《838管理综合》（含管理学、营销管理、财务管理、会计学）历年考研真题汇编（含部分答案）

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7．视频讲解

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试看部分内容

名校考研真题

2012年中国人民大学838管理综合（管理学部分）考研真题及

详解

中国人民大学

2012年硕士研究生入学考试试题

考试科目：838管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）

一、简答题（每题10分，共70分）

1．领导的路径—目标理论与激励的期望理论有何联系？

2．当今企业存在的人力成本过高和劳动力短缺的问题，不少企业出现了“用工荒”，在此情况下，应对企业传统的人力成本控制作何调整？

3．试述程序化决策与非程序化决策的区别和联系。

4．在新产品扩散的过程中，率先使用新产品的消费者具有什么群体特征？

5．简述个别品牌战略的优缺点。

6．解释顾客价值的含义。

7．说明股票回购的主要动机。

二、分析计算题（以下2题，选做一题，共20分）

1．会计分录题

2．财务管理题，计算投资回收期、净现值等。

三、论述题（以下4题，选做3题，每题20分）

1．论述核心竞争力理论的主要思想，及其在企业战略管理理论发展中的主要贡献。

2．当前企业投入很多成本和资源来投放广告，但广告的效果很难评估，一般采用最终销售量来评估广告的效果，但有人对此提出批评，认为应该采用中间测量目标和顾客对产品态度的变化来衡量，试从营销学理论的角度分析广告评估应使用何种方法，及以上两种方法的优劣。

3．试论资本资产定价模型，及其在企业财务管理中的应用。

4．试述公允价值计量及其优缺点。

参考答案：

中国人民大学

2012年硕士研究生入学考试试题

考试科目：838管理综合（含管理学、营销管理、财务管理）一、简答题（每题10分，共70分）

1．领导的路径—目标理论与激励的期望理论有何联系？

答：（1）路径—目标理论概述

①领导的路径—目标理论认为，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致。路径—目标来自于这样信念：有效的领导者可以帮助下属实现他们的目标，并为下属清理路程中的各种障碍和危险，使下属的工作更为容易。

②四种领导行为：

a.指示型领导者：他们让下属知道对他的期望是什么，以及完成工作的时间安排，并对如何完成任务给予具体指令。

b.支持型领导者：他们十分友善，表现出对下属各种需要的关怀。

c.参与型领导者：他们与下属共同磋商，并在决策之前充分考虑他们的建议。

d.成就取向型领导者：他们设置富有挑战性的任务目标，并期望下属实现自己的最佳水平。

豪斯认为领导者是灵活的，同一领导者可以根据不同的情景表现出任何一种领导风格。

③两大类情境变量:

a.下属可控范围之外的环境因素（包括任务结构、正式职权系统、工作群体等因素）；

b.下属个人特点中的一部分内容（包括控制点、经验、认知能力等）。

要使下属的产出最大化，环境因素决定了需要什么样的领导行为类型，下属的个人特点决定了个体对于环境和领导者行为如何解释。

④领导方式与情景的匹配：

a.与高结构化和设计规范的任务相比，当任务不明或压力过大时，指示型领导会带来更高的满意度。

b.当下属从事结构化任务时，支持型领导会导致高工作绩效和满意度。

c.对高智力或经验丰富的下属来说，指示型领导可能被视为累赘多余。

d.组织中的正式职权关系越明确、越官僚化，领导者越应展现支持性行为，减少指示性行为。

e.当工作群体内部存在着实质的冲突时，指示型领导会带来更高的员工满意度。