一、四、五年级科学考查方案

一、四、五年级上册科学学科考查方案

一、指导思想：

本次科学考查评价是以科学课程标准所规定的教学目的也就是科学学习质量的评价目标。

二、考查目标：

了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习，提高每个学生的科学素养。

三、考查内容：

以本册科学教材为准，①科学基础知识的掌握程度；②学生初步的观察能力，实验能力，动手能力，逻辑思维能力，想象能力等学科学、用科学的能力的形成状况；③学生的科学科学观，科学态度。

四、考查对象：

一年级四年级五年级全体学生。

五、方案实施：

一年级学生主要根据课堂表现和书面作业为主，四年级五年级科学的考核，原则参照各年级教材、教参进行命题，把平时考核与期末测试结合起来的方式进行，具体考核按平时成绩40%，期末测验60%。

六、考查的标准和评价结果的处理：

1、平时成绩（40%）

认真听讲，积极思考，积极举手发言，能提出与课题相关的猜想，及时完成老师布置的作业和各项任务。

2、期末测试（60%）

一年级根据学期总体课堂表现和作业情况进行打分，四五年级围绕小学科学课程标准和教材中相关的科学知识点进行检测。

3、总成绩为平时成绩和期末测试成绩的综合，考核成绩＝平时的成绩×40%＋期末考核成绩×60%。

二、评价标准

评价标准分为A、B、C、D四个等级，其中综合评分A:85分-100分，B：70分-84分C：60分-69分D：低于60分。