德育工作校际交流实施方案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
长清区实验小学与双泉镇中心小学
德育工作校际交流实施方案
为提高学校教师的德育管理和班主任管理水平,拓展小学教师校本研修活动空间,进一步加强教师间的德育互助,引领教师专业成长,实现教学相长、优势互补,促进校际德育交流活动的开展。长清区实验小学与双泉镇中心小学结成合作共建联谊单位,为使两所学校更好的开展活动,特制定本方案。
一、开展校际交流的意义
紧紧围绕区教育科总体工作思路,以共同提高德育质量为目标,以整合和共享教育资源、学校教育资源、教师资源,促进学校和教师发展为切入点;积极开展校际间德育交流活动,帮助教师确立德育观,完善德育工作行为,逐步提升班级管理水平和德育课程建设,促进教育均衡发展。
二、校际间交流目的
1.德育管理。通过交流德育管理、心理健康教育、班主任队伍建设、家校共育等工作的经验,取长补短,提高德育管理质量。
2.班主任工作。通过交流德育理念、德育工作方法、策略,提升班主任专业素质,提高班级管理水平。
3. 学生活动。组织丰富多彩的学生主题德育活动与特色德育活动为主要内容,交流德育活动在主题选择、组织方式和教育效能方面的经验,提高德育活动的针对性与实效性。
4.学生管理。组织(学生会、少先队、学生社团)以加强学生组织自身建设为主要内容,通过相互学习、互通信息、交流工作经验,强化主体意识,提高自主管理能力,促进学生组织的协调发展。
三、活动主题:互助、体验、研讨、提高
四、活动参与人:长清区实验小学德育工作团队、双泉镇中心小学德育工作团队
五、活动形式:
1. 分年段举办班级常规管理、班级文化建设、学生活动组织、学生个体教育等经验交流座谈会;分专题(主题班会课、课题研究、心理咨询、家校共育等)组织经验交流和培训活动;定期交换班主任学习资料,做到德育资源共享。
2. 定期交流工作计划、总结;互派干部参加双方的大型德育活动(如德育研讨会、运动会、艺术节、科技活动月、心理健康活动周、家长会等);有计划地利用校内德育骨干资源,组织专题讲座、专题培训;有计划地组织不同年级的班主任开展对口经验交流活动;有计划地组织不同班级、年级和各类学生组织(学生会、少先队、学生社团等)开展对口交流活动。
3. 通过共同组织,全员参与或互派代表等形式,开展对口班级、对口年级和对口学校等不同规模的活动。
4. 开展经验交流会、学生干部研讨等活动,互派代表参加对口学校学生组织开展的重要活动和会议。
六、活动时间:2014年4月下旬进行第一次交流活动,以后每两周进行一次。
七、第一次活动内容
1.图书捐赠活动。长清区实验小学倡议学生为山区学生捐赠2000册图书,表达自己的爱心。
2.德育项目组暨班级管理经验交流。本次由实验小学刘芳、李心灵老师主持参与。
3.书香班级建设暨班级读书活动。本次由二年级级部老师承担。
4.互学共勉、共同提高。两所学校的老师就德育方面共性的问题进行互动交流。
八、活动要求
1.长清区实验小学以开放的姿态、服务的心态、学习的态度对待交流活动,双泉镇中心小学的老师要虚心向到校交流的教师学习,进一步提升德育能力和班级管理水平。
2.交流的教师严格遵守双泉中心小学的各项制度,全程参与各项教育教学活动。交流结束后上交一份电子版的交流体验报告。
长清区实验小学