环境工程专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握环境工程专业的基本理论和实践技能，了解环境科学与技术发展动态，具有环境监测、环境污染治理和环境保护等方面的知识，具有创新意识、分析解决问题和进行科学研究和工程设计的能力；能够在政府部门、规划部门、环境保护部门、工矿企业、设计单位、科研单位、学校等从事工程设计施工、管理、教育、研究开发等方面工作的环境工程学科高素质应用型人才。

二、基本业务规格

1.具有良好的道德修养，心理素质和健康的体魄。

2.具有较宽广、较扎实的自然科学，工程技术和人文社会科学的基础理论知识。

3.系统掌握环境工程专业的基础知识，基本理论和基本技能，了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态，具有较强的独立获取知识能力，分析和解决问题的能力及开拓创新精神，具有一定的设计、研究开发和学术交流的能力。

4.具有环境监测与评价、环境污染治理和给排水工程设计的能力。

5.具有较强的计算机应用能力，达到浙江省高校非计算机专业计算机二级考试，具有运用现代信息技术获取科技信息的能力。

6.具有较强的听、说、读、写、译的英语能力，达到CET-4水平。

三、基本学制四年

四、授予学位工学学士

五、主干学科环境工程

六、专业主干课程

环境化学、环境监测、环境微生物学、工程制图与CAD、水污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、大气污染控制工程、污染生态修复技术、化工原理。

七、课程设置及学分要求

本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程32学分，基础教学课程42学分，专业教学课程31学分，公共选修课程8学分，实践教学环节37学分,素质拓展环节10学分。

环境工程专业教学安排表

示，2+2出国必选课程以◆号表示。3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。