环境工程技术专业人才培养方案

环境工程技术专业人才培养方案

专业代码： 600101

一、招生对象及学制

招生对象：高中毕业生，三职生

学习年限：三年（全日制）

二、培养目标

培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握环境监测与治理技术方面适度够用的理论基础，又具有较强的实践操作能力，能适应生产、建设、管理、服务的需要，能从事环境分析、环境监测、污染控制、环境治理等一线工作的高端技能型人才。

三、人才培养规格

（一）知识、能力、素质结构分析

（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析

四、毕业要求

学生取得如下学分方能取得毕业证书：

1、基础与人文素养模块：需获得22 学分。

2、素质拓展模块（选修课）：需获得12学分。

3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：需获得12学分。

4、专业技能与知识模块：需获得学分。

本专业最低毕业学分为：学分

五、专业培养方案

（二）课程设置计划表

注：高职英语、高职实用语文各开设两个学期。

表2：综合素质拓展（选修课）

由教务处统一安排。

表3：实践教学安排表

表4：学时分配表

注：19*是指课内教学中实验部分的学分336/18. 9*是指认识实习、环境监测综合实训、职业技能培训、毕业论文的总学分；64*是指总教学内容中的学分83减去课内教学中实验部分的学分19等于64.

第一学期学时：理论教学学时=思政+体育+高职适用语文+

职业指导+军事理论+基础化学+环境化学

=26+26+62+8+26+48+52=248

实践教学学时=思政实践（2周）=60

理论实践一体教学学时=基础化学实验部分=30

第二学期学时：理论教学学时=毛泽东理论+体育+高职英语+计算机应用基础+职业指导+分析化学+环境微生物学=36+36+62+72+10+72+52=340

实践教学学时=毛泽东理论实践（1周）=30

理论实践一体教学学时=分析化学实验+环境微生物学实验=72+20=92

第三学期学时：理论教学学时=毛泽东理论+职业指导+仪器

分析+水污染控制技术+环境监测+大气污染控制技术

=32+8+64+44+34+44=226

实践教学学时=毛泽东理论实践（1周）=30

理论实践一体教学学时=仪器分析+水污染控制技术实验+环境监测实验+大气污染控制技术实验+技能培训（2周）=64+20+30+20+64=198

第四学期学时：理论教学学时=民族理论与民族政策+职业指导+化工原理+水污染控制技术+环境监测+大气污染控制技术=30+12+52+40+40+40=214

理论实践一体教学学时=化工原理+水污染控制技术实验+环境监测实验+大气污染控制技术实验+认识实习（1周）+环境监测综合实训（2周）

=8+20+20+20+32+64=164

第五学期学时：理论教学学时=噪声控制技术+固体废物处理

与处置+环境管理与规划+专业英语=30+30+36+36=132实践教学学时=顶岗实习（10周）=360

理论实践一体教学学时=噪声控制技术实验部分+固体废物处理与处置实验部分+毕业论文=6+6+32=44

第六学期学时：实践教学学时=顶岗实习（20周）=720

六、专业技能模块介绍（其余模块由教务处统一另行说明）

（1）基础化学

本课程比较系统和全面地讲授无机化学和有机化学的基本概念、基本知识、基本理论，重要元素及化合物知识以及化学计算的基本方法。通过实验和综合训练，使学生受到化学实验技能的初步训练，培养良好的实验操作、实验观察、数据处理及完成实验报告能力。掌握一般化学器皿、仪器的正确使用方法。为分析化学课程的学习奠定基础。

（2）环境化学

本课程主要应用化学的基本原理和方法，研究大气、水、土壤等环境介质中化学物质的特性、存在状态、化学转化过程及其变化规律、化学行为与化学效应的科学。通过本课程的学习为环境监测与治理技术专业学生奠定专业基础知识，树立环保意识起决定性作用。

（3）分析化学（技能、理论、实验）

本课程是以分析方法为中心，系统深入地讨论化学分析的基本概念，基本理论，基本运算和基本操作。通过系统、全面地教学和实验操作技能的严格训练，使学生牢固掌握化学分析的基本理论，计算和分析方法，熟练掌握化学分析仪器的操作技能，培养学生严格认真、耐心细致的科学态度和独立进行实验的能力。结合国家劳动部职业技能与本专业相关的工种要求，系统、全面地训练学生在分析化验方面的实际操作技能，使学生熟练掌握分析化验方面的基本操作方法，达到分析化验相关工种的中级以上的能力。

（4）仪器分析

本课程主要讲授比色分析，可见、紫外分光光度分析，红外分光度分析，原子吸收分光光度分析，发射光谱分析及折光、旋光等光学分析方法以及电位分析，电导分析，色谱分析，质谱分析等电学分析仪器和色谱分析仪器，并适当介绍一些现代仪器分析新技术。要求学生掌握光学仪器分析法的基本原理和分析方法，掌握常用分析仪器的基本操作技能以及常用仪器的基本结构和一般维护保养知识。

（5）噪声控制技术

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业课。课程主要内容：噪声基本概念，声波的基本性质及传播规律，噪声评价和标准，噪声测试和监测，环境噪声影响评价，噪声控制系统。

（6）水污染控制技术

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业课。课程主要内容：水污染基本概念，水污染城镇污水、雨水排水沟道系统设计、施工、管理和保护、安全核算及规划，污水物理处理、生物处理、化学处理、深度处理及处置。

（7）环境微生物

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业基础课。课程主要内容：微生物基础，微生物生态与环境生态工程中的微生物作用，环境工程微生物实验；培养目标：掌握微生物的类型，各类微生物特点、作用及培养，为污水控制与处理打下基础。

（8）固体废物的处理与处置

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业课。课程主要内容：固体废物的基本概念、来源、分类，固体废物的收集、运输与压实，固体废物破碎、分选、热解及处理、利用、处置。

（9）环境监测

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业课。课程的主要内容：是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及变化趋势，包括对污染物分析测试的化学监测；对物理因子热、声、光、电磁辐射、振动及放射性等强度、能量及状态测试的物理测试，对生物由于环境质量变化所发生的各种反映和信息的生物监测。

（10）大气污染控制技术

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业课。课程主要内容：大气污染基本概念，大气扩散，除尘技术基础，除尘装置，各种方法净化气态污染物及大气污染控制工程设计。

（11）化工原理

本课程是环境监测与治理技术专业的一门专业基础课。课程主要内容：流体力学，液体输送机械，传热基本原理和换热器，蒸发的基本方法及其设备。培养目标：为该专业提供必要的基础理论和实践知识。

（12）环境管理与规划