绘画点线面专题培训课件

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点线面ppt课件

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• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
3. 面 1).面的造型特征 面是线移动 的轨迹。从视觉上 看,任何点的扩大 和聚集,线的宽度 增加与围合都形成 了面。其造型特征 是视觉上的充实感。
2).面的分类 面与“形状”
的关系密切,由 此可分为几何面 和有机面。
•点 线 面 的综合运用
雄伟 优美 滑稽) ——抽象的点线面同样能激发人们的情感
问题:生活中哪些事物是利用抽象形态给人们带来视觉认识 的?
1. 点 在几何学中,点不具有大小,只具有位置,但在造型 上来说,点如果没有形,便无法作视觉的表现,所以 点必须具有大小的要素,当然具有面积,具有形态。 基本形 点 扩展形
1)点的视觉变化
基础绘画(具象)
设计(具象到抽象再回到具象)
平面构成
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
点 线
面 对比原理
统一原理 对比统一相结合原理 对称与平衡 韵律与节奏 渐变与突变 单体与衍化 分割与比例 分解与重构 无理与错视 动势构成 立体感构成 肌理构成
平面构成的材料
由于造型表现在多数情况下,都是使用颜料在纸上来进行,所以暂且将平面构 成的材料分成着色材料及被着色材料(纸张):
有计划间隔的构成所带来的强烈远 近感的表现。
• 线的方向性:线因它方向的改变,可表现出种种三维效果。
由于一条线方向的变化, 放射的线具有透视效果,
表现了复杂的曲面。
表现了具有明显远近感的空
间知觉。
利用斜向的直线,来表现空 间。
③ 线的点化和点的线化
把线彻底分化以后,便有点的感觉,这种点如果排成一列,则有线的感觉。点线的 构成很适于创作柔美、轻快的精巧作品。

美术点线面课件

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教师:
目录 CONTENTS
1
教学目标
Teaching objectives
2
作品鉴赏
Appreciation of works
3
教学过程
Teaching process
4
课后作业
After-school work
目标
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作品鉴赏 Appreciation of works
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作品鉴赏 Appreciation of works
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美术点线面课件

美术点线面课件

03
线的色彩和质感
通过改变线的色彩和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,鲜艳的线可以营造出活泼、热烈的 感觉,而柔和的线则可以产生温暖、 舒适的感觉。
面在美术中的实践案例分析
面的形状和大小
面的色彩和明暗
面的纹理和质感
通过改变面的形状和大小,可以创造 出不同的视觉效果和情感表达。例如 ,圆形面可以营造出柔和、饱满的感 觉,而方形面则可以产生稳重、刚毅 的感觉。
线的粗细和曲直
01
通过改变线的粗细和曲直,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的方向和动态
02
通过改变线的方向和动态,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的色彩和质感
03
通过改变线的色彩和质感,可以创造出不同的视觉感受和情感
表达。
面在美术中的创作技巧与运用
面的形状和大小
通过改变面的形状和大小,可以创造出不同的视觉效果和情感表 达。
线在美术中的表现形式
线的形状
线可以表现为直线、曲线、折线 等不同的形状,不同的线条形状 可以表现出不同的视觉效果和情
感。
线的方向
线的方向可以表现出运动感和方 向感,如水平线可以传达出平静 、稳定,斜线可以传达出动感和
不安。
线的色彩
线可以通过不同的色彩来表现出 不同的情感和氛围,如红色可以 传达出热情、活力,蓝色可以传
通过改变面的色彩和明暗关系,可以 创造出不同的视觉效果和情感表达。 例如,暖色调的面可以营造出温馨、 舒适的感觉,而冷色调的面则可以产 生冷静、清新的感觉。同时,通过调 整面的明暗关系,还可以表现出立体 感和空间感。
通过改变面的纹理和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,粗糙的面可以产生粗犷、豪放的感 觉,而光滑的面则可以产生细腻、柔 滑的感觉。同时,通过运用不同的绘 画技巧和方法,还可以表现出更加丰 富的纹理和质感效果。

点线面ppt课件

点线面ppt课件

点的应用
在设计中,点可以用来表 示位置、大小、形状等, 也可以用来构成图案、装 饰元素等。
线的的设计应用
线的定义
线是连接两个或多个点的路径,是构成图形的基 本元素之一。
线的类型
线可以分为直线、曲线、虚线等类型,每种类型 的线都有其独特的视觉效果和用途。
线的应用
在设计中,线可以用来表示方向、位置、大小等 ,也可以用来构成图案、装饰元素等。
线的艺术表现
1 2 3
线的类型
线可以分为直线、曲线和折线等类型。直线给人 一种刚毅、有力、静态的感觉,曲线则显得更加 柔软、流畅、动态。
线的粗细
线的粗细可以影响其视觉效果。粗线具有强烈的 存在感,能够突出主题,细线则更加精致、细腻 。
线的方向
线的方向可以传达出不同的情感和意象。水平线 给人一种平静、稳定的感觉,垂直线则显得更加 高大、威严。
表示力量、权威或尊严。
线的粗细
线的粗细可以用来传达不同的含 义。例如,较粗的线可以表示强 调或突出,而较细的线则可以表
示次要或辅助信息。
线的颜色
线的颜色可以用来传达不同的情 感或含义。例如,绿色可以表示 生机、希望或和平,而黑色则可
以表示严肃、神秘或死亡。
面的视觉表达
面的形状
面的形状可以用来传达不同的含 义。例如,圆形可以表示完美、 团结或和谐,而方形则可以表示 稳定、可靠或权威。
面的设计应用
面的定义
面是由一组点或线构成的封闭区域,是构成图形的基本元素之一 。
面的类型
面可以分为平面、曲面等类型,每种类型的面都有其独特的视觉效 果和用途。
面的应用
在设计中,面可以用来表示形状、大小、位置等,也可以用来构成 图案、装饰元素等。

点线传情——造型元素之点线面课件高中美术人美版(2019)选修绘画(22张PPT)

点线传情——造型元素之点线面课件高中美术人美版(2019)选修绘画(22张PPT)

在掌握了点、线、面的知识后,让我们完成下列的练习: 1. 请你从本页《点、线、面构成》中选择一幅图,运用本 课所学点、线、面的知识,在小组中描述它带给你的感受。 2. 请你用铅笔临摹作品《几个圆圈》。 3. 请你结合本课所学知识,在《几个圆圈》的 基础上完成 一件新的作品。
几个圆圈 油画 布面油彩 1926 年 140cm×140cm
2. 请你运用本课所学知识,用点、线、面独立完成一件有 创意的作品。
3. 请你尝试用绘画记日记。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
涤 水彩画 纸本水彩 1995 年 54cm×76cm 王维新 中国美术馆 画面以线为主,表现了水的流动。
苏州博物馆建筑方案图 设计图 贝聿铭(美国) 苏州博物馆 苏州博物馆的设计继承了江南传统建筑粉墙黛瓦的特色,又以直线、
斜线组成了富于节奏韵律的几何平面,凸显了建筑的现代感。
点、线排列后可以形成面。现实世界中的物体形 状
极其繁多,有圆形、方形、三角形和曲线构成的形等。
不同的形状会引发人们产生不同的心理感受。有时我 们 并不描绘对象的具体细节,而是用剪影式的图形呈 现,
思考· 探究
也很有表现力。面与面之间有大小、体量的不同, 具有 很强的形式感,对画面整体效果有很大的影响。
正方形:给人以方正、坚实的感觉。 长方形:横长 方形给人以平静、威严、沉重的感 觉,竖长方形则给人 以高耸、挺拔的感觉。 等腰三角形:给人以稳定向上的
都市之夜
彩墨画 纸本彩墨 1997 年 145cm×368cm

吴冠中 中国美术馆
大小不同、形状各异、颜色丰富的点,营造出充满活力的繁华都市。
大碗岛的星期天下午 油画 布面油彩 1884 年—1886 年 207.5cm×308.1cm 修拉(法国) 芝加哥艺术学院(美国)

小学教育ppt课件教案点线面探索点线面在绘画中的运用

小学教育ppt课件教案点线面探索点线面在绘画中的运用

05
创意实践与拓展应用
创意实践:运用点线面创作个性化作品
个性化创作引导
鼓励学生运用点、线、面元素进行自由创作,表 达个人独特想法和感受。
创意手法探索
介绍不同的绘画工具和材料,如铅笔、毛笔、水 彩等,引导学生尝试不同的点线面表现方式。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示,相互欣赏、评价,提升 学生自信心和创作热情。
小学教育ppt课件教案 点线面探索点线面在绘 画中的运用
目录 CONTENT
• 引言 • 点线面基本概念及特性 • 点线面在绘画中的运用 • 点线面组合与构图技巧 • 创意实践与拓展应用 • 课程总结与反思
01
引言
Hale Waihona Puke 目的和背景探索点线面在绘画中的运用
通过本课程,学生将深入了解点、线、面在绘画中的基本概念和运用技巧,提 升绘画表现力和创造力。
03
点线面在绘画中的运用
点的运用
01
02
03
点的定义与特性
点是绘画中最基本的元素 ,无长度、宽度和深度。 它可以表示位置、聚集、 分散等特性。
点的表现技巧
通过点的大小、疏密、颜 色等变化,可以表现出不 同的效果,如远近、虚实 、光影等。
点的应用案例
在绘画中,点可以用来表 现树叶、草地、星空等场 景,增加画面的层次感和 纯度。
06
课程总结与反思
课程总结
知识点梳理
本次课程通过讲解点、线、面的基本概念及其在绘画中的运用,引 导学生了解绘画的基本元素,掌握点线面的组合和变化方法。
技能训练
课程中安排了多个实践环节,让学生在绘画过程中体验点线面的运 用,提高手绘能力和创作水平。
情感态度与价值观

《点线面》PPT教学课件

《点线面》PPT教学课件
• 1. 老师为大家准备了一些图片,你找一找 哪儿有点线面?选一组你感兴趣的进行创 作,创作时以其中的一种元素为主,其他 元素为辅。
• 2.讲评。
欣赏大师的画
康定斯基
瓦西里·康定斯基
( Wassily
Kandinsky 18661944),俄国画家, 是世界公认的现 代抽象绘画的创
始人。
欣赏大师的画
康定斯基作品
欣赏大师的画
欣赏大师的画
蒙德里安安作品
欣赏大师的画
米罗的作品
儿童美术馆
动手试一试
点、线、面
同学们,今天老师给 你们带三样绘画的法 宝,大家猜猜会是什 么呢?
1 生活中的点、线、面
点、线、面
2 点、线、面作品欣赏
3 课堂作业
点、线密集后以后就成了面
身边来寻找
你知道生活中有哪些点、线、 面吗?找一找生活中呈现的点、 线、面。
生活中的点
生活中的线
想一想:你想用点、线、面或拼贴 出怎样的画面?

简笔画点、线、面课件培训课件

简笔画点、线、面课件培训课件

面的对比
练习画几何图形
• (1)画三角形、多边形时,可以用眼睛确 定一个点,用直线把各个点连接起来。
• (2)画圆形、椭圆形、半圆形时,可先用 虚线画一个正方形、长方形,然后在正方 形、长方形中画出圆形或椭圆形即可。
• 练习:学生自己练习画出圆形、半圆形
几何图形概括法
• 在所有的绘画中,各个物体都可以用一种 或几种几何图形来概括,通过对物体进行 概括,可帮助我们透过复杂的外表去抓住 实质性的东西。
平面设计点的构成
线
• 线是点的无线容集
• 纵观古今中外的造型艺术,如敦煌壁画上 的飞天、各种神仙等栩栩如生的形象,都 是以线描为主
• 线的特性: 长短、粗细、形状(横、竖、斜、直、曲)
简笔画中的线,只要确定两点,就可以画出 任意方向和长度的直线
练习:确定两个点,找学生上来画
线
线
线
平面构成线的构成
简笔画点、线、面课件
简笔画的基本要素:
• 概括为不规则的点、 线、面、体
• 它们是简笔造型中一 些高度概括和简化了 的表现形式,在造型 中发挥着重要作用。
(一)点的特性
• 大小、疏密、形状 点的大小不同,都会产生不同的效果。 • 大点有膨胀、面的感觉 • 小点有收缩,消失的感觉
点的图例

平面设计点的构成
平面构成线的构成
平面构成线的构成
曲线简笔画
曲线
曲线
平面构成曲线构成
平面构成曲线构成

• (一)几何图形的分类 • 矩形:长方形、正方形 • 圆形:椭圆形、半圆形、圆形 • 三角形:锐角、钝角、直角 • 总结:全部的面都是有直线和曲线构成的,
用来概括物体的外部形状。 • 欣赏源自图形对比简笔画概括法正方形简笔画

点线面说课课件ppt

点线面说课课件ppt
详细描述
线的粗细、曲直、长短、方向和速度的变化,可以表现出不 同的情感和风格。线在书法中可以用来表现字的结构、气势 和神韵,通过笔画的连贯性和节奏感,传达出书法的艺术美 感和文化内涵。
面在雕塑中的表现
总结词
面是雕塑的基本要素之一,具有立体感 和空间感的特点。
VS
详细描述
面的大小、形状、方向和转折的变化,可 以表现出不同的形态和质感。面在雕塑中 可以用来表现形体的轮廓、体积和空间关 系,通过不同面的组合和变化,创造出雕 塑的形态美感和视觉冲击力。同时,面的 不同处理方式,如平滑、粗糙或镂空等, 可以增强雕塑的表现力和艺术感染力。
THANKS.
觉,而斜线则给人动态、不安定的感觉。
03
线的粗细和密度影响面的层次感
通过调整线的粗细和密度,可以创造出丰富的层次感和空间感。在设计
中,利用不同粗细和密度的线来表现不同的层次关系和空间关系,是常
用的设计手法。
点、线、面的应用
03
点在平面设计中的应用
总结词
点在平面设计中具有引导和聚焦的作用,能够创造层次感和视觉冲击力。
点是绘画的基本元素之一,具有丰富的表现力和视觉效果。
详细描述
点的大小、形状、方向和排列方式的变化,可以产生不同的视觉感受和情感表达 。点可以通过不同的笔触、颜色和明暗变化来表现,营造出不同的氛围和意境。 在绘画中,点可以用来表现细节、纹理、光影和色彩变化等。
线在书法中的表现
总结词
线是书法的基本要素之一,具有流畅、优美和节奏感的特点 。
点、线、面的几何
05
意义
点在几何学中的意义
几何学中的点是位置 的表示,没有大小和 形状。
点在几何学中可以表 示多种概念,如交点 、切点等。

第一讲:点线面PPT课件

第一讲:点线面PPT课件
82
1 直线性的面; 表现规则、平稳、较为理性的视觉效果
第一章 平面构成基本要素
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受 也是不同的。居中会有平静、集中感;偏上时会 有不稳定感,形成自上而下的视觉流程;位置偏 下时,画面会产生安定的感觉,但容易被人们忽 略。位于画面三分之二偏上的位置时,最易吸引 人们的观察力和注意力。
12
一.点的构成
第一章 平面构成基本要素
63
三.面的构成
第一章 平面构成基本要素
用等距离的垂直线和水平线来组成二个正方形, 它的长宽感觉不一样,水平线组成的正方形,给人感 觉稍高些,而垂直线组成的正方形则使人感觉稍微宽 些。
64
三.面的构成
第一章 平面构成基本要素
浅色的显大
深色的显小
65
三.面的构成
第一章 平面构成基本要素
(四)面的构成方法
24
一.点的构成
点在服饰搭配上的应用
第一章 平面构成基本要素
在服装上主要体现在纽扣、蝴蝶结、领结、 耳环、眼镜、配件和面料上点的图案等。
25
一.点的构成
第一章 平面构成基本要素
日本服装大师三宅一生的作品,他就在上衣上装饰 了点状的材料,这些点又和戴的眼镜形成呼应
26
一.点的构成
第一章 平面构成基本要素
(4) 有机形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形态
69
三.面的构成
第一章 平面构成基本要素
(5) 偶然形的面,自由、活泼而富有哲理性
70
三.面的构成
第一章 平面构成基本要素
(6) 人造形的面,较为理性的人文特点
71
三.面的构成
面的构成(范例)
第一章 平面构成基本要素

点线面装饰画ppt课件

点线面装饰画ppt课件

点线面装饰画的未
06
来展望
技术发展对装饰画的影响
数字技术
数字技术的进步使得点线面装饰画能 够以更精细、更丰富的层次呈现,同 时为艺术家提供了更多的创作工具和 平台。
3D打印技术
虚拟现实与增强现实技术
通过虚拟现实和增强现实技术,观众 可以更加深入地体验和感知装饰画的 艺术魅力。
3D打印技术能够将装饰画从二维平面 拓展到三维空间,为艺术家提供更多 的创作可能性。
社会责任感。
THANKS.
点线面装饰画的创新与发展趋势
跨界融合
点线面装饰画将与其他艺术形式 、科技、设计等领域进行跨界融 合,产生更多新颖的艺术形式和
表现手法。
多元化发展
点线面装饰画将呈现更加多元化 的发展趋势,包括风格、材料、
技术等方面的创新。
可持续性
随着环保意识的提高,点线面装 饰画将更加注重材料的可持续性 和环保性,以及艺术的公益性和
线的构成与表现
01
总结词
流畅、优雅、力量
02
03
04
线的方向
水平、垂直、倾斜的线条可以 产生不同的视觉引导效果。
线的粗细
粗线显得更有力量,而细线则 更加流畅和优雅。
线的弯曲程度
直线和曲线带给人们的感觉完 全不同,直线显得刚毅,曲线
则更加柔和。
面的构成与表现
总结词
饱满、丰富、立体
面的色彩
色彩的冷暖、明暗都会影响面的情感表达, 暖色更加饱满,冷色更加清新。
历史与发展
历史
点线面装饰画起源于古代的工艺美术 ,随着时代的发展不断演变。
发展
在现代艺术中,点线面装饰画得到了 广泛的运用和发展,成为一种独特的 艺术形式。

美术课件点线面ppt

美术课件点线面ppt
详细描述
在绘画中,点可以用来表现光影效果、质感效果和装饰效果 。在平面设计中,点可以用来构成各种图案和装饰元素。在 立体造型中,点可以用来表示物体的位置和方向。
02
线
线的定义
总结词
线是美术中最基本的元素之一,是绘 画和设计中不可缺少的元素。
详细描述
线是由无数个点按照一定的方向和速 度移动所形成的轨迹。在美术中,线 可以用来表现形状、轮廓、结构、比 例等,是构成画面最基本的元素之一。
面在情感表达中的作用
点可以表现轻盈、灵动的感觉,也可 以形成强烈的视觉冲击力。
面可以表现平静、稳重的感觉,也可 以表现丰富、饱满的层次感。
线在情感表达中的作用
线可以表现流畅、优雅的感觉,也可 以表现力量和动态感。
感谢您的观看
THANKS
点在构图中的作用
点可以作为画面的焦点、 引导视觉方向和增加画面 的层次感。
线在构图中的作用
线可以分割画面、引导视 觉方向和形成动态感,同 时还能表现画面的节奏和 韵律。
面在构图中的作用
面可以形成画面的主体、 背景和前景,同时还能表 现画面的空间感和立体感。
点线面在美术中的情感表达
点在情感表达中的作用
美术课件点线面
目录
•点 •线 •面 • 点线面的综合运用
01

点的定义
总结词
点是美术中最基本的元素之一,是构成一切形态的基础。
详细描述
点是具有空间位置的最小的形,没有长度和宽度,只有位置。在美术中,点可 以用来表示物体的形状、大小和位置,也可以用来构成各种不同的图案和装饰 效果。
点的分类
总结词
04
点线面的综合运用
点线面的关系
01

美术点线面课件

美术点线面课件

美术点线面课件教学目标:1、了解点、线、面在日常生活以及美术中的广泛运用和重大的作用。

2、发现点、线、面的独特美,能运用点、线、面的独特美组合成画。

3、提高学生的审美情趣和能力,增强对生活的热爱。

教学重点:了解点、线、面在日常生活以及美术中的广泛运用和重大的作用。

教学难点:能够了解点、线、面的艺术美,表现点、线、面的独特美。

教、学具准备:范画图片,点、线、面形的实物,点、线、面组合的布料。

教学过程:(一)引入新课。

1、出示分别由点、线、面所组成的内容相同的范画,生欣赏。

同桌交流,说说这三幅画最大的区别是什么?你最喜爱的是哪一幅?说说你的理由?2、联系实际,找点、线、面。

师:小朋友们想一想,在我们的周围,在我们的日常生活中还存在着哪些点、线、面形状的物体呢?生自由发言,师揭示课题并板书。

(二)新授过程。

1、欣赏,感受点、线、面。

(1)、出示图片和书本范画,生欣赏。

同桌交流,说说自己的观后感。

(2)、指名学生说说在看了这么多的画后,对点、线、面有了怎样的感受?能不能用一个词来形容一下?生自由发言,师记录下优美的形容词。

师问:你们来举手表决一下,选出你认为最恰当的一个或两个词来。

2、想象,体悟点、线、面。

(1)师问:你有没有见过比较漂亮的由点、线、面图案的画、布、装饰物或风景呢?回忆回忆,给大家说说,看看谁能感动大家?谁的审美境界最高?生自由发言,师点出画面的特殊性。

(2)生评比出比较好的几种画面。

说说自己的理由。

(3)让学生根据所选择出的画面,用自己喜爱的美术形式表现出来。

生试画出草图,师巡视,作个别点拨,建议进行合理的加工。

(4)生自己上台说说自己的.画面,其他同学进行比较,看和所描述的画面谁更具有情趣。

3、作画,表现点、线、面。

(1)师:你们对点、线、面了解的怎么样了?能不能利用点、线、面的组合来作画呢?你想怎么画?给大家说说好吗?生同桌交流,师参与讨论。

生自由发言,说说自己的构想。

(2)组织学生进行自由作画。

绘画中的点线面课件

绘画中的点线面课件
《大碗岛的星期日下午》修拉
绘画中的点、线、面
Ⅲ 点 、 线 、 面 与 情 感 表 达 Ⅱ 点 、 线 、 面 作 为 媒 介 绘 画 中 的 点 、 线 、 面 Ⅰ
Ⅰ 、绘画中的点、线、面
一 、 点 二 、 线 三 、 面


• 在日常生活中,我们习惯把与环境相比, 面积显得很小的部分叫做点 • 点在画面中是相对于衬托其环境背景的大 小而言的。 • 在画面中点是有形状、有大小、有色调等 差别的。
课本P29右侧文字
《 二 祖 调 心 图 》
• 画面上的线,除了形态上、种类上的不同 之外,画家在用线过程中,由于工具、运 笔动作的变化,还可以产生线的不同特质: 1线的轻重、2线的缓急、3线的刚柔。 • 线的不同形态予人不同的心理联想,而这 种心理的联想和心理体验是与人们的生活 经验相联系的。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/26
P31图片展示
Ⅲ 点、线、面与情感表达
• 点、线、面的形式特征和审美属性有着相 对的独立性。画家就是把握和运用了这些 形式语言的情感特征,来表现他的创作内 容,抒发其思想情感。
《 层 叠 冰 绡 图 》 宋 马 麟 P32页《在激流中前进》
杜键
总结
• 我们想要领会画家表达的思想情感,必须 在了解绘画作品的内容同时,深入感受组 成内容形象的艺术语言,以便更深刻地理 解作品的内容,感受作品的美之所在。
《 李 白 的 行 吟 图 》
宋 梁 楷
点作为媒介
• 物象可缩形为点。作为点状的形象在画面 结构中,可以引发人们视觉的偏移和注意。 点具有单纯、凝练、稳定的特点,能给人 以一种积聚性的视觉心理作用。
《海和雨》
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由线的拼合可组成面
任何形态的面,都以通过分割或面与面的相接、联 合等方法,构成新的不同形态的面,并给人以不同的 感受。
面的大、小、虚、实,也给人以不同的视觉感受。面 积大的面,给人的视觉以扩张感;面积小的面,给人的视 觉以内聚感;实的面给人以量感和力度感,称为定形的面、 积极的面;虚的面,如由点或线密集构成的面,给人以轻 而无量的感觉,被称为不定形的面或消极的面。
点线面综合表现
图案的变化是丰富多样的,表现手法也不只限于点线面 的个别运用,往往是以点线面综合运用的形式构筑出黑白灰 的层次对比和各种形的变化,形成主题突出、特征鲜明、丰 富生动的画面效果。
点线面综合表现
点线面作品练习与欣赏
长线具有持续性、速度性和时间性的运动感;
短线具有断续性、迟缓的动感。粗线具有厚重感 和迟缓性;细线具有轻松感和敏锐性。
曲线具有丰满、优雅、柔软、和谐和律动的 审美意味,富有女性性格的情感特征
几何曲线如圆、椭圆、抛物线等,具有节 奏、比例、规整性与单纯中的和谐感,富于 现代感的审美意味。自由曲线如开放曲线、 波形线、螺旋线等,曲率不定,富于变化, 是极富个性的曲线。追求自然的节奏感和韵 律短虚面的特性愈强。不同粗细、不同曲直、不同方向的线 作交差排列,可以表现出变化丰富的虚面。
不同粗细或不同疏密的直线(曲线),作有秩序的 渐变排列,可以表现具有三次元空间的“曲面”,给人 以强烈的节奏与韵律感。
线的运用
在图案表现中,线的使用是最广泛的。线有直线和曲线的区别有 粗细、轻重、刚柔、强弱、虚实等多种变化,还有枯笔、润笔的效果。 线还能表现不同的质感。在描绘对象形体结构和渲染艺术效果方面,线 有着丰富表现力,可完全用线勾画出一张图案,不同内容的纹样,可选 用不同形式的线来表现。
面的表现方法
不同形态的面,是由点或线密集,或线的移动构成的。
面的形态,富有整体感的视觉特征。面和线一样,具有 多形态的属性。作为视觉元素的面,一般有以下一些形态:
几何性的面,即由数学方式构成的面。 有机性的面,即由自由曲线构成的面。 直线性的面,即由直线随意构成的面。 偶然性的面,即由特殊技法意外获得的面。
绘画点线面
装 饰 图 案 的 点 线 面
点的特点
点的形状有规则形、自 由形,点一般为圆形, 但也可以是方形、三角 形、菱形或其它不规则 的简单的形。点的组织 有疏密、大小、轻重、 虚实的变化。
各类型的点
两个大小相同并相隔一定距离的点,给人以张力感,终止感。 当视线反复于二点之间时,给人以“线”的感觉。两个大小不 同并相隔一定距离的点,我们的视线首先集中于大点,然后移 向并集中于小点,点愈小凝聚力愈强。
线是点的移动轨迹。图案中的线不仅有长短, 而且有粗细。因此线也具有“面”的属性。线的判 断,依据形象的长与宽的超特差异。
空间的方向性 和长度,构成线的 主要特征。线的运 动,构成了线的多 种形态,如长线、 短线、粗线、细线、 直线(水平线、垂 直线、斜线),曲 线(几何曲线、自 由曲线)等形态。 不同的线,给人以 不同的感受,富有 极强的心理效果和 丰富的表现力。
三个以上并相隔一定距离的点,我们的视线会来回于各点之间, 而产生“面”的感觉。点的个数越多,点与点之间的距离越短,“面” 的感觉愈强。
点的运用
点在
图案设计 中起着重 要作用, 点可以构 成纹样中 的线,也 可以组成 纹样的面。 用点可以 再现出图 案的明暗、 深浅和层 次,效果 细腻、精 美。
线的特点
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