《文化生活》建设社会主义精神文明

诱思· 自主学习区
学案2
1．判断：建设社会主义文化强国，要坚持精神文明建设
本 学 案 栏 目 开 关
优先发展。
提示
错误，坚持建设社会主义文化强国，必须坚持物
质文明和精神文明全面发展。
诱思· 自主学习区
二、建设社会主义精神文明 1．培育“四有”公民
学案2
培育一代又一代有理想、 有文化、 有道德 、 有纪律的公民， 提高整个中华民族的思想道德素质 和科学文化素质， 以适
点拨· 合作探究区
学案2
(3)材料三反映的信息对我们有何启示？这样做的理论依据是 什么？
本 学 案 栏 目 开 关
答案
①充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基
础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学 素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科 学的良好氛围；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲 学社会科学在经济社会发展中的重要作用。 ②这样做的理论依据是：科技是第一生产力。
2．目的：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社
作奉献、促和谐的文明风 实践，为培育 知荣辱 、讲正气、
尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
诱思· 自主学习区
学案2
本 学 案 栏 目 开 关
4．想一想：根据你的理解，举几个社会主义精神文明创建活 动的例子。
提示 希望工程、春蕾计划、文化下乡、文明城市、文明行业 活动，做人民满意的公务员活动等。
学案2
wenku.baidu.com
思考：上述材料对文化建设有什么启示？ 提示：当前形势下，必须着力加强社会主义精神文明建设，努
本 学 案 栏 目 开 关
力提高公民的思想道德素质和科学文化素质， 培养“四有”公 民。 目标导航 ①阐释精神文明建设的重要性与根本任务； ②理解 加强社会主义精神文明建设的主要途径及具体措施； ③认识群 众性精神文明创建的各种形式。
点拨· 合作探究区
学案2
(2)假如你所在的社区或农村也举办类似的活动，你该如何对 待？
答案
本 学 案 栏 目 开 关
积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践， 为培
育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行， 做新时期社会主义先进文化的传播者。
点拨· 合作探究区
学案2
【思维拓展】 物质文明、政治文明和精神文明三者的关系是什么？
德树人 作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的
社会主义建设者和接班人。
诱思· 自主学习区
学案2
2．判断：教育在文化发展中起着决定性的作用。
本 学 案 栏 目 开 关
提示 错误，经济、政治决定文化。
诱思· 自主学习区
(2)大力发展科学事业
学案2
充分认识科学技术是第一生产力， 大力加强 科学基础设施 建 设；
本 学 案 栏 目 开 关
普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社 会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围； 坚持 社会科学 和 自然科学 并重，充分发挥哲学社会科学在 经济社会发展中的重要作用。 (3)深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 要求：大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益； 加快发展 文化产业 ， 推动文化产业成为国民经济支柱性产业； 努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创造活力。
诱思· 自主学习区
学案2
本 学 案 栏 目 开 关
点拨· 合作探究区
学案2
探究点一 背景材料
本 学 案 栏 目 开 关
精神文明建设的重要性 衣食足，礼仪兴。近年来，湖北恩施州特色农业蓬勃
材料一
发展，百万农民燃起了在求富的同时，求知、求乐、求美的强 烈愿望。 州委、 州政府依据群众期盼， 大力加强精神文明建设。 首先，普及文明礼仪、科学知识，发动群众自觉抵制婚丧嫁娶 大操大办、比阔气、无事整酒等不良习俗。广泛开展“好婆 媳”、“致富能手”等评选活动，激励群众见贤思齐。其次， 完善文化基础设施，鼓励群众广泛开展喜闻乐见的文艺活动， 群众自编自演， 乐在其中。 很多村子成了全省乃至全国“文明 村”，农民的生活水平越来越高。
答案
本 学 案 栏 目 开 关
①材料二说明中国的教育发展在 GDP 中所占的比重
比较低，低于世界平均水平。 ②这启示我们要大力发展教育事业，具体要求是：坚持教育 优先发展，要全面贯彻党的教育方针；坚持教育为社会主义 现代化建设服务、为人民服务；把立德树人作为教育的根本 任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ③大力发展教育的原因： 教育是民族振兴和社会进步的基石。
点拨· 合作探究区
探究点三 开展精神文明创建活动
学案2
本 学 案 栏 目 开 关
点拨· 合作探究区
问题探究
学案2
(1)上述是一些什么样的文化活动？举办这些活动的目的是 什么？
本 学 案 栏 目 开 关
答案
社会主义精神文明创建活动， 目的是通过开展社会主
义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男 女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
本 学 案 栏 目 开 关
答案
湖北恩施州农村在农民致富的同时， 注重加强精神文
明建设，提高了农民的科学文化素质和思想道德素质。
(2)从两则材料的对比中，你能发现什么？
答案 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事 业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓 废，各项事业都难以搞好。
点拨· 合作探究区
文化事业不以营利为目的。
诱思· 自主学习区
三、开展精神文明创建活动
学案2
1．地位：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化 建设的伟大实践。
本 学 会志愿服务体系，形成男女平等、 尊老爱幼 、互爱互助、 案 栏 见义勇为 的社会风尚。 目 开 3．对当代青年的要求：投身于社会主义精神文明建设的伟大 关
赏析· 真题感悟区
学案2
本 学 案 栏 目 开 关
【动态发布】 2012· 北京文综，39(2) 2012· 山东文综，31(2) 2011· 山东文综，21 2011· 福建文综，25 2010· 山东文综，22
赏析· 真题感悟区
学案2
【命题特点】 (1)重要考点：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内 容。
本 学 案 栏 目 开 关
应社会主义现代化建设的需要。这是发展中国特色社会主 义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。 2．发展教育、科学和文化事业 (1)大力发展教育事业 ①地位、作用：教育是民族振兴 和社会进步的基石。 ②要求：坚持 教育 优先发展，要全面贯彻党的教育方针； 坚持教育为社会主义现代化建设服务、 人民服务； 立 为 把
本 学 案 栏 目 开 关
提示
社会主义社会是物质文明、 政治文明和精神文明的有
机统一，是全面发展的社会。其中：物质文明为政治文明、 精神文明提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明发 展提供政治保障；精神文明为物质文明、政治文明发展提供 精神动力和智力支持、指导方向。三者统一于建设中国特色 社会主义的伟大实践。
点拨· 合作探究区
学案2
材料二
本 学 案 栏 目 开 关
某村是改革开放初期有名的“万元户”村， 家家户户
都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演 愈烈。于是人们无心经营，家庭矛盾上升。没过几年，原来远 近闻名的“万元户”村变成了贫困村。
点拨· 合作探究区
学案2
问题探究 (1)阅读材料一， 思考湖北恩施州农民的生活水平为什么越来 越高？
诱思· 自主学习区
学案2
提醒 注意文化事业与文化产业的区别：文化事业是以弘扬主
本 学 案 栏 目 开 关
旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的，而文化 产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。
诱思· 自主学习区
学案2
本 学 案 栏 目 开 关
3．判断：文化产业就是文化事业。
提示
错误。文化产业是以营利为目的的文化活动及产品，
点拨· 合作探究区
学案2
材料四
本 学 案 栏 目 开 关
中共十七届六中全会指出， 当今世界正处在大发展大
变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，文化在 综合国力竞争中的地位和作用更加凸显， 维护国家文化安全任 务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求 更加紧迫。
点拨· 合作探究区
点拨· 合作探究区
学案2
延伸思考 我们当前重视文化建设的文化生活依据是什么？
本 学 案 栏 目 开 关
答案
文化作为一种精神力量， 能够在人们认识世界和改造
世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影 响；文化与经济、政治相互影响，相互交融；文化在综合国 力竞争中的地位和作用越来越突出； 优秀文化能够丰富人的 精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
学案2
学案 2
走进生活
建设社会主义精神文明
近来，网上刮起一股“炫富拜
金”怪风。马诺、郭美美、尤异希、孙雅
本 学 案 栏 目 开 关
莉悔婚拒还宝马车等现象层出丌穷。还有 一名山西百万富翁，在被告知清代古墓丌 对公众开放后，把钞票砸向警卫，扬言买下古墓。媒体上相 亲节目也出现了嘉宾过度注重金钱，节目内容低俗等现象， “拜金主义”正受到全社会的关注。 “炫富”事件层出丌穷，其危害丌容忽视，其背后隐藏着扭 曲的道德观、价值观，甚至是人生观。此风若涨，势必造就 丌良的社会氛围。他们的行为印证了一个道理：“穷”得只 剩下“钱”了。
点拨· 合作探究区
学案2
(4)针对材料四的信息， 我们该如何发展文化事业和文化产业？
答案 要大力发展公益性文化事业， 保障人民基本文化权益；
本 学 案 栏 目 开 关
加快发展文化产业， 推动文化产业成为国民经济支柱性产业； 要努力为人民提供广阔的文化舞台，激发全民族文化创造活 力。
点拨· 合作探究区
点拨· 合作探究区
学案2
材料二
研究表明，当一国人均 GDP 达到一千美元时，国家
财政对教育投入占 GDP 的比重下限为 4.07%～4.25%，我国 的人均 GDP 在 2011 年时达到 4 382 美元，教育支出占 GDP
本 学 案 栏 目 开 关
的比重为 3.8%，仍然低于 5.1%的世界平均水平。 材料三 中国科协 2010 年年初公布的中国公众科学素质调查 表明，2010 年具备基本科学素养的公民比例达到 3.27%，即 100 个人中只有 3 个人具备国际通用标准衡量的科学素养。从 整体水平看，中国科技落后于美国等世界先进水平 15～20 年 左右。
学案2
问题探究 (1)针对材料一出现的问题， 你觉得我们建设社会主义精神文
本 学 案 栏 目 开 关
明的根本任务是什么？
答案 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的 公民，以适应社会主义现代化建设的需要。
点拨· 合作探究区
学案2
(2)材料二说明了什么道理？这对我们有何启示？为何要这样 做？
诱思· 自主学习区
学案2
本 一、建设社会主义精神文明的原因 学 案 1．重要性 栏 精神文明建设搞好了，人心 凝聚，精神 振奋 ，各项事业才会 目 开 全面兴盛 。 关
精神文明建设搞不好，人心 涣散 ，精神颓废 ，各项事业都难 以搞好。 2．必要性 走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国的要求。
探究点二 建设社会主义精神文明的措施 背景材料 材料一
本 学 案 栏 目 开 关
学案2
近年来， 一些公民在旅游活动中表现出来的不文明
行为，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地 吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些 随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通 病”。 有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团 队。不文明习惯损害了“礼仪之邦”形象。
【归纳总结】 如何建设社会主义精神文明？
学案2
(1)建设社会主义精神文明的根本任务， 是培育一代又一代有
本 学 案 栏 目 开 关
理想、有道德、有文化、有纪律的公民，以适应社会主义现 代化建设的需要。 (2)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化 事业。 (3)加强社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观。 (4)社会主义精神文明重在建设， 要积极开展群众性精神文明 创建活动。鼓励青年学生要积极投身于社会主义精神文明建 设的伟大实践。
本 学 案 栏 目 开 关
(2)命题形式：以主观题为主。 (3)能力要求：客观题一般考查学生获取和解读信息的能力； 而主观题一般考查论证和探究问题的能力。 (4)学习指导：从知识上，注重把握精神文明建设的根本任 务和主要内容、 群众性精神文明创建活动； 从时政热点上看， 主要从某地的措施分析精神文明建设、教育改革等。