高一年级激情早读实施方案

高一年级激情早读实施方案

“一日之计在于晨”，周一至周六的6:30——7：30是高一年级的早读时间，早读课是语文、英语等语言学科学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的黄金时间，也是决定学生语文、英语成绩好坏的关键环节。它不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，激发学习语言学科的兴趣，而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功能。激情早读有助于培养学生的自信，形成健康向上的班级文化和氛围，为更好的做好早读工作，让激情早读成为我校一道亮丽的风景线，成为学生良好学习习惯的养成阵地，特制定以下活动方案：

一、早读安排

1、星期三、星期五为语文早读；星期二、星期四为英语早读；星期一和星期六由班主任根据本班学生情况自主安排读书内容。

2、6:30——7:00为学生读书时间段，7:00——7:30为检查落实所读内容。要充分发挥学习小组的作用。

二、读书要求

1、学科老师要提前明确早读任务，让相关课代表将早读任务提前写在黑板上。（前一天放学后或早自习课代表提前到）

2、班主任老师要及时组织早读， 6：30进班级组织学生早读，可采取领读、集体读、自由读等形式开展有效早读。早读过程中，班主任、学科老师和课代表要进行监管，评选早读最佳小组和优秀个人，作为每周一星入选的重要依据。

3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满，声音响亮，感情投入。

4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。

三、纪律要求

1、班主任和学科老师要准时到位，跟班监管和指导学生早读，不做与早读无关的事情。

2、早读期间，各班不能出现学生乱跑、乱窜、提前下课现象，卫生值日生在铃响后应迅速进教室早读。

4、早读期间，不得写作业、交作业。

四、评比方面

（一）评比内容（10分）：

1、早读内容明确（2分）；

2、早读纪律良好（2分）；

3、早读形式多样，监管得当（3分）；

4、声音洪亮，氛围浓厚（3分）。

（二）扣分事项

1、班级早读期间有师生迟到、无故缺席的现象。

2、班级早读期间有晨扫、收交作业等做与早读无关事情的现象。

3、班级早读期间出现无组织纪律、无读书任务、无人进行监管和指导现象。

4、班级早读声音不响亮，气氛不浓烈，精神不饱满，感情不投入。

（三）评比办法

各班早读情况由备课组（1人）、年级组（1人）、学生（3人）安排5人进行检查、评比，每天评选8个优胜班级（1-5班2个，6-10班2个，11-20班4个），两周之后，进行汇总，评选8个“双周激情早读优胜班级”并颁发奖状和流动锦旗。

（四）评比反馈表

检查时间：检查人：