人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习A卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步
练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用 (共5题;共49分)
1. (10分)看拼音写汉字。
wèi tíng tíng tāng huàng
望而生________________玉立________过去摇________
2. (4分)添枝加叶。
________的金晖________的寂静
________的流苏________的光华
3. (5分)把下列人物与对应的特点连起来。
4. (22分)判断下面的诗歌属于哪一类,填序号。
A.人归落雁后,思发在花前。
B.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
C.空山新雨后,天气晚来秋。
D.胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。
E.此地一为别,孤蓬万里征。
F.我自不开花,免撩蜂与蝶。
G.孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
H.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
I.君自故乡来,应知故乡事。
J.返景入深林,复照青苔上。
①山水田园诗 ________ ②送别诗 ________ ③思乡诗 ________
④咏物诗 ________ ⑤边塞诗 ________
5. (8分)按课文内容填空。
(1)《马诗》的作者是________,这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是“________,________。
”
(2)当我们置身在雄奇的自然中,似乎看到了李白笔下险峻的蜀道,便会脱口而出这样名句:________。
(3)那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马________、________地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出________的响声。
(4)白浪茫茫与海连,平沙________四无边。
________,遂令东海变________。
(5)杨成斋诗云“海涌银为郭,________。
”
(6)踏遍青山人未老,________。
二、阅读理解 (共2题;共27分)
6. (7分)阅读诗歌《小池》,回答问题
小池
泉眼______惜细流,树阴照______爱晴柔。
______才露尖尖角,早有蜻蜓______。
(1)将古诗补充完整
泉眼________惜细流,树阴照________爱晴柔。
________才露尖尖角,早有蜻蜓________。
(2)“泉眼”的意思是________。
①泉水的眼睛②泉水的出口
(3)这首诗描写的是________(季节)________(地点)的美景。
(4)这首诗的作者是________(朝代)诗人________。
(5)说说后两句诗的意思。
7. (20分)课外阅读,完成练习。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。
一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。
“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。
它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。
这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。
这时从不远飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。
还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几份温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
(1)在文中找出下列词语的近义词。
不甘落后________ 优雅________
(2)彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。
(3)写出短文的中心句。
三、语言表达 (共1题;共5分)
8. (5分)选择正确的搭配。
《采薇》唐诗白朴
《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲艾青
《太阳的话》四言古诗叶赛宁
《白桦》外国诗杜甫
《春夜喜雨》现代诗《诗经》
参考答案一、基础运用 (共5题;共49分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
二、阅读理解 (共2题;共27分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
三、语言表达 (共1题;共5分)
8-1、。