2018届诗歌鉴赏之读懂诗歌PPT课件
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优秀课件2018届高考诗歌鉴赏有效读懂诗歌 课件
③情感的暗示：
近黄昏 张罗地
他只得在归鸟的鸣叫声中，关上 了自己的家门，从中可以看出诗 人因反对秦桧而被免职后对世态 炎凉的感叹。
1.牛刀小试：
辨一辨 明关系
（2014年新课标卷Ⅰ）
阮郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③ 【注】①作者一作秦观②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语 思考：本词表现 了词中人物什么样的情绪？ 是如何表现的？请简要阐述。
诗歌末 句起到 表露情 感，画 龙点睛 的作用。
（2014年广东卷）
望江怨· 送别
［清］万树 春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清
未了，布帆遥比沙鸥小。 恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。 【注】①杪：树梢。
思考：怎样理解末句“怪人催去早”？
看一看
找启示
题目、作者、末句、注释、 ……
13
抓一抓 寻突破
21
辨一辨
拓展训练
1.牛刀小试：
看一看 找启示
请快速辨别以下诗歌的思想感情。
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
征人怨 柳中庸
【注】①番腾：同“翻腾”。 要留住春天，表达了留春之意；“ ②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。” ②动作行为的暗示：
凌波寸不移”写观景的女子看到花 在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥 思考：这首词是如何表现西湖游人不同情感的？ ，无法移步，表达了伤春之情；“ ③情感的暗示： 三三两两叫船儿”，写雨后春去， 春怎知、春也归 人们也纷纷叫船归家，表现了对春 归的黯然心伤和无可奈何。
诗歌鉴赏之读懂诗歌(第一课).ppt
?⑵宰：主管。西畿县：唐长安西边的一个县。
?⑶“三年”句：这句说，邹明府为官清廉，在 任三年连骑的马都没有吃肥。
?⑷“债多”句：这句说，为偿还高筑的债台， 只好把佩剑买了。“债多平剑与”，《嘉靖宁 夏新志》等宁夏地方志作“债多凭剑与”， 此 从《全唐诗》本。
?⑸“官满”句：这句说，官满卸任后，只有书 籍了。
和音乐，决定他的诗的风格为“诗中有 画，画中有诗”；信奉佛教，决定了他 后期对现实漠不关心。
? 苏轼思想复杂，儒释道三种思想既矛盾，
又统一地渗透到他世界观的各个方面， 决定他多次被贬仍能表现出豁达、乐观 的精神境界。
? 李清照的人生道路以南渡为界，前期
生活优裕，妻唱夫和，甚为相得，故那 时的作品充满了上流女子的闲适。夫丧 与兵灾改变了她的人生，南渡后她生活 孤苦，决定了她后期的作品充满愁 绪……
2. 领会深层意思 ?写出了什么意境（形象、氛围） ?表达了什么情感（情绪、心境） ?反映了什么思想（态度、观点）
1、读懂诗歌 之品读标题
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
【注】： 1、舅姑：公婆。 2、入时 :合乎时尚。无：疑问词“吗”。
思考：这首诗的主旨是什么？
?⑹晓角：古代军中报晓的号角。
?《送邹明府游灵武》贾岛
?曾宰西畿县，三年马不肥。 ?债多凭剑与，官满载书归。 ?边雪藏行径，林风透卧衣。 ?灵州听晓角，客馆未开扉。
作品译文 你曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。 为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还 乡时，也仅仅是满载车书而归。现在冒着边关 风雪远游朔方，衣衫单薄，难御寒风。此去就 住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓 的号角，平时也没有什么客人来往。
季节 内容
?⑶“三年”句：这句说，邹明府为官清廉，在 任三年连骑的马都没有吃肥。
?⑷“债多”句：这句说，为偿还高筑的债台， 只好把佩剑买了。“债多平剑与”，《嘉靖宁 夏新志》等宁夏地方志作“债多凭剑与”， 此 从《全唐诗》本。
?⑸“官满”句：这句说，官满卸任后，只有书 籍了。
和音乐，决定他的诗的风格为“诗中有 画，画中有诗”；信奉佛教，决定了他 后期对现实漠不关心。
? 苏轼思想复杂，儒释道三种思想既矛盾，
又统一地渗透到他世界观的各个方面， 决定他多次被贬仍能表现出豁达、乐观 的精神境界。
? 李清照的人生道路以南渡为界，前期
生活优裕，妻唱夫和，甚为相得，故那 时的作品充满了上流女子的闲适。夫丧 与兵灾改变了她的人生，南渡后她生活 孤苦，决定了她后期的作品充满愁 绪……
2. 领会深层意思 ?写出了什么意境（形象、氛围） ?表达了什么情感（情绪、心境） ?反映了什么思想（态度、观点）
1、读懂诗歌 之品读标题
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
【注】： 1、舅姑：公婆。 2、入时 :合乎时尚。无：疑问词“吗”。
思考：这首诗的主旨是什么？
?⑹晓角：古代军中报晓的号角。
?《送邹明府游灵武》贾岛
?曾宰西畿县，三年马不肥。 ?债多凭剑与，官满载书归。 ?边雪藏行径，林风透卧衣。 ?灵州听晓角，客馆未开扉。
作品译文 你曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。 为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还 乡时，也仅仅是满载车书而归。现在冒着边关 风雪远游朔方，衣衫单薄，难御寒风。此去就 住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓 的号角，平时也没有什么客人来往。
季节 内容
诗歌鉴赏——如何读懂诗歌课件(共61张PPT)
“幽居”是僻静的居处。“少邻并”是指 “很少有邻居紧挨着作伴”。
读题目 时间 事件
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。
地点
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言？
【注】本诗作于诗人被贬永州之时。西园在永州愚溪住宅以西。
带着标题去读诗：此标题交代了时间（半夜）、地点（西园）、 事件（中夜起来后望着西园的月亮，所见所闻所感）。
读懂诗歌是鉴赏的关键
先从整体上（宏观上）读懂诗歌
我们细读完一首诗歌后，可针对该诗 歌追问三个问题，从而初步读懂诗歌：
“写什么” （诗歌形象、主要内容（意境、意象））
“怎么写” （语言、表现技巧）
“为何写” （情感、主旨、观点态度）
诗歌的形象包括：人物形象、事物形象、景物形象 诗歌的意象：指作者用以寄托情感的物象。（识记常见 意象的含义） 诗歌的语言：炼字妙处、语言风格等； 诗歌的表现技巧：主要指修辞手法、描写方式、表现手 法等； 诗歌的思想内容：主要是指诗歌的立意；古人云：诗言 志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。
（1）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。 三曹（曹操、曹丕、曹植）处于社会动荡之际，诗风苍凉雄健， 倡导建功立业！ 盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是 豪迈勇敢、一往无前！ 中晚唐国势式微，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，边塞 诗最能体现国运兴衰。 南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓靡，诗坛和词苑交织着救 亡御侮的悲怆呼号！
一般地说，唐诗重情，宋诗重理。
读懂诗歌是鉴赏的关键
——八项关注，读懂诗词
（读懂诗词的具体读法）
还1乡、这的首怨关诗情意。注在诗题写的征首目夫句长写（期守守品边边时读，间东延标西续辗题，转地）不点能转
读题目 时间 事件
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。
地点
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言？
【注】本诗作于诗人被贬永州之时。西园在永州愚溪住宅以西。
带着标题去读诗：此标题交代了时间（半夜）、地点（西园）、 事件（中夜起来后望着西园的月亮，所见所闻所感）。
读懂诗歌是鉴赏的关键
先从整体上（宏观上）读懂诗歌
我们细读完一首诗歌后，可针对该诗 歌追问三个问题，从而初步读懂诗歌：
“写什么” （诗歌形象、主要内容（意境、意象））
“怎么写” （语言、表现技巧）
“为何写” （情感、主旨、观点态度）
诗歌的形象包括：人物形象、事物形象、景物形象 诗歌的意象：指作者用以寄托情感的物象。（识记常见 意象的含义） 诗歌的语言：炼字妙处、语言风格等； 诗歌的表现技巧：主要指修辞手法、描写方式、表现手 法等； 诗歌的思想内容：主要是指诗歌的立意；古人云：诗言 志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。
（1）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。 三曹（曹操、曹丕、曹植）处于社会动荡之际，诗风苍凉雄健， 倡导建功立业！ 盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是 豪迈勇敢、一往无前！ 中晚唐国势式微，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，边塞 诗最能体现国运兴衰。 南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓靡，诗坛和词苑交织着救 亡御侮的悲怆呼号！
一般地说，唐诗重情，宋诗重理。
读懂诗歌是鉴赏的关键
——八项关注，读懂诗词
（读懂诗词的具体读法）
还1乡、这的首怨关诗情意。注在诗题写的征首目夫句长写（期守守品边边时读，间东延标西续辗题，转地）不点能转
诗歌鉴赏——读懂诗歌PPT课件
国
古
（ 按
代
音 律
诗
形 式
歌
分 ）
分
类
古体诗（古风）
诗 唐以前的诗歌及唐以后诗人的仿作。
（唐） 近体诗（格律诗）
形成于唐代的格律诗
词（宋）
小令
曲
散曲
套曲
（元） 剧曲
古 体 诗
特点：不讲对仗，押韵比较自由。
包括：《诗经》（《关雎》）、《楚辞》 （《离骚》）、《汉乐府》（《孔雀东南飞》）、 《古诗十九首》（《迢迢牵牛星》）、“歌” （《长恨歌》）、“歌行”（《琵琶行》）、 “曲”（《塞下曲》）、“吟”（《游子吟》）、 “引”（《李凭箜篌引》）等
单调（只有一段） 结构 双调（有两段） （段落） 三叠或四叠（分三段或四段）
词
又称“诗 余”“长 短句”
小令（58字以内） 字数 中调（59-90字）
长调（91字以上）
豪放词
风格
婉约词淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国 周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一 时多少豪杰。
诗歌鉴赏1——读懂诗歌
郝朝阳
考情方向
• 1、从选材上看，所选诗歌以唐宋为主。名家飞名篇作品成为 热点，又是也会涉及非名家名篇作品。
• 2、从题材上看，赠别诗、写景抒情诗、羁旅思乡诗成为命题 首选和考察重点。
• 3、从考点上看，重点考察语言、思想情感、表达技巧，形象 的考察隐含在思想情感和表达技巧中，较少直接设题考察。
律诗
（八句）
五言律诗（五律）《春望》 七言律诗（七律）《闻官军收河南河北》
排律/长律（至少五韵十句的律诗）
登高 杜甫 (唐代) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
2018高考如何读懂诗歌ppt(专题复习)
【人物、地点、事件】 生查子·独游西岩① 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，唤我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。 耸立的青山啊你孤傲不听召唤还会有谁喜欢你呢？岁暮寒冬，常到 山中溪边来住吧，让咱们相互为伴面对风寒。山尖一轮明月早已悄悄升 起，我才刚刚发现眼下已是高悬中天，银辉洒照大地了。明月、山峦、 清澈的小溪，仿佛都在静听我朗诵《离骚》，（但愿它们能明了我的心 志，人同此情，心同此景！） 注释反映了诗人正处于闲居状态，正文中提到了《离骚》，说明诗 人有志难伸、怀才不遇、忧国忧民。
小结：关注作者,必须知人论世。
①必须注意诗人的遭遇如何、境况如何，注意 诗人所处朝代的国势如何，朝政如何。 ②这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注 释，有的属于名家名篇的则不再加注，需要从平时 积累的知识中回忆提取。
注意：概括只为大致倾向而非全貌，切勿以偏概 全
三、读注释（背景）
典故
注 释
解释疑难词句
吴松道中二首（其二） 【地点、行程】 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 【诗家语】 孤舟宿何许？霜月系枫桥。
早晨的路上，细雨潇潇，空气中有着几丝清冷，正是江南 水乡黄叶翻飞的季节。大雁从头顶飞过，抛下几声急促的鸣叫， 是啊，都已经深秋了，大雁怎会不急？可是我，远望归家的路， 却遥遥不可及。鸟儿因为船帆猛地退了一下而急急地躲避，鱼 儿因为船桨的晃动而惊得跳散了开去。今夜要在哪里投宿呢？ 最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。
余杭四月 （元 白珽） 四月里的杭州，天空晴朗，万物复苏，一派勃勃生机。 绿树上挂 着红樱桃，红艳欲滴，青豆配着琥珀色的美酒，爽口宜人。村头田外， 满眼的绿草铺成垫子一般，白鹅就在上面嬉戏。 春涨水满，船行水上， 轻快如飞。微风轻拂，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美丽的影子。 家家户户都在忙着养蚕，为防外人冲犯，门户闭得紧紧的。 【参考答案】（1）“生意”并不是指贸易和买卖兴隆，而是指阳春四 月的乡村万物复苏，一派生机勃勃的景象。“繁”是繁荣的意思，原因 是：天下了长时间的雨，突然转晴之后，农活繁忙起来，乡村野显得生 机勃勃了。 （2）两句表面上看起来似乎矛盾，但其内在精神是统一的。“一晴生 意繁”从正面写出久雨放晴之后的万物生机的景象，而“寂寂昼门关” 是农活繁忙的一种体现，从另一角度写出乡村生机勃勃之景。印证了生 意繁，而不是与之矛盾。
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2021
语序 修辞 省略 组合
2021
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 （写诗） 诗歌由于声律要求和出于修辞上的
特殊需要，常会打乱语
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
2021
9
鉴赏程序 （走进诗歌）
看一看 抓一抓 辨一辨
2021
10
看一看
找启示
如何读懂诗歌
——走好诗歌鉴赏的第一步
2021
诗歌鉴赏能力要求
E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。
鉴赏评价点
•鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 •评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
2021
2
古诗词特点
凝练含蓄 言简意丰
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 高度的概括性；生动的形象性；
强烈的抒情性；鲜明的节奏性
贾岛《题李凝幽居》 寇准《春日登楼怀归》 周密《夜归》 韦应物《休暇日访王侍御不遇》
2021
12
2009四川高考
《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》 ——陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
2021
13
临江仙 [宋]侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。 当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。 几人平地上，看我碧霄中。
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①秦时明月汉时关，万里长征人未还 ②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
③朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ④当年粉黛，何处笙箫。 ⑤男儿何不带吴钩，收取关山五十州
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①风劲角弓鸣，将军猎渭城。 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ④一骑红尘妃子笑
2021
18
诗歌语言的暗示性
情、景二端
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
事 物（人）
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
诗人以孤雁比喻自己，表达了对 漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的 思念；有不坠青云之志的高远追求。
2021
19
辨一辨 明关系： 人、事、景、物之间的关系； 各联（各句）间什么关系
景：事悠悠、满目秋 情：萧萧、惨惨、凄凉……
2021
21
逆向（逆意：景与情的反差）
绝句
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
前两句写漫江碧波荡漾，白翎的水鸟，掠翅江面， 满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃 烧着一团旺火，多么灿烂！
后两句诗人笔路陡转，慨而叹之，可惜岁月荏苒， 归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊 的感伤。诗人乡思之深厚，别具韵致。
此诗透露着诗人的凄凉孤寂， 蕴含着国破家亡、飘泊无依之感 。
2021
题目、注释、诗序、作者、甚至标点……
合理地“想入非非”，理智地“适当发散”
唐人（所有诗人）作诗，最重诗题！ 古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、 事件、题材、主旨等，是解读诗作的重要切入点。
2021
11
看一看
找启示
题目、注释、诗序、作者、甚至标点……
例：白居易《邯郸冬至夜思家》 （2005全国2）
溪亭 林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。
注解：林景熙（1242～1310），南宋末期爱国诗人。 历任泉州教授，礼部架阁，进阶从政郎，宋亡后不仕， 隐居于平阳白石巷。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
2021
24
历史上曾有“南渡之后，堪与山阴 放翁媲美者，唯霁山也”之说 。
【注解】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬， 年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风 筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一 举登第，官至宰相。
托物言志诗
2021
14
诗歌注解，帮助理解。内容、主旨若隐若现。
于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵 ——江总
心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开？
注释：①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕 于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
表现了诗人对故园的怀想和思归之情，流露出 归隐田园的情怀。
2021
15
抓一抓 寻突破：抓语言的暗示。 抓写景（人、事、物）特点的词语； 抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。
诗歌语言 的暗示性
诗歌语言的暗示性 是一种“怀孕的静 默” ——钱钟书
理关系 ：托物言志 因事说理 借景抒情 递进 条件 假设 目的 分总 顺承 其他逻辑
• 顺意（顺向） 逆意（逆向）
2021
20
顺向（顺意：景与情的和谐 ）
金陵怀古 王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 【注】王珪时任北宋左相，写作此诗时北宋 在与西夏的两次战争中均遭失败。
2021
…… 16
情、景两端
（明）胡应麟说:“作诗不过情、景二端。” 王国维说：“一切景语皆情语” 。 弄清了景和情，也就大致把握了诗歌的主题
2021
17
诗歌语言的暗示性
情、景二端
移家别湖上亭
事 物（人）
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
借柳条、藤蔓、黄莺等事物，巧 妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依 恋之情。
诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊
需要，常会打乱语序。2021
3
诗家语的特殊性
1、精炼 2、含蓄（比喻，比兴，托物言志， 借景抒情，用典抒情） 3、省略，倒装，文言
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ②竹怜新雨后，山爱夕阳时。 ③秋色渐将晚，霜信报黄花。 ④林暗草惊风，将军夜引弓。 ⑤姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。 ⑥我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 ⑦青海浮云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ⑧千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ⑨香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 ⑩四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
2021
22
鉴赏程序 （走进诗歌）
• 看一看 找启示：题目、诗序、注释、作者 • 抓一抓 寻突破：抓词语的暗示
找出写景（人、事）的词语、 找出直接写情感或暗示情感的词语。 • 辨一辨 明关系： 明确人、事、景、物之间的关系； 明确各联（各句）间什么关系
2021
23
看：题目…… 抓：景、情 明：关系
语序 修辞 省略 组合
2021
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 （写诗） 诗歌由于声律要求和出于修辞上的
特殊需要，常会打乱语
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
2021
9
鉴赏程序 （走进诗歌）
看一看 抓一抓 辨一辨
2021
10
看一看
找启示
如何读懂诗歌
——走好诗歌鉴赏的第一步
2021
诗歌鉴赏能力要求
E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。
鉴赏评价点
•鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 •评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
2021
2
古诗词特点
凝练含蓄 言简意丰
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 高度的概括性；生动的形象性；
强烈的抒情性；鲜明的节奏性
贾岛《题李凝幽居》 寇准《春日登楼怀归》 周密《夜归》 韦应物《休暇日访王侍御不遇》
2021
12
2009四川高考
《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》 ——陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
2021
13
临江仙 [宋]侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。 当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。 几人平地上，看我碧霄中。
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①秦时明月汉时关，万里长征人未还 ②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
③朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ④当年粉黛，何处笙箫。 ⑤男儿何不带吴钩，收取关山五十州
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①风劲角弓鸣，将军猎渭城。 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ④一骑红尘妃子笑
2021
18
诗歌语言的暗示性
情、景二端
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
事 物（人）
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
诗人以孤雁比喻自己，表达了对 漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的 思念；有不坠青云之志的高远追求。
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辨一辨 明关系： 人、事、景、物之间的关系； 各联（各句）间什么关系
景：事悠悠、满目秋 情：萧萧、惨惨、凄凉……
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逆向（逆意：景与情的反差）
绝句
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
前两句写漫江碧波荡漾，白翎的水鸟，掠翅江面， 满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃 烧着一团旺火，多么灿烂！
后两句诗人笔路陡转，慨而叹之，可惜岁月荏苒， 归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊 的感伤。诗人乡思之深厚，别具韵致。
此诗透露着诗人的凄凉孤寂， 蕴含着国破家亡、飘泊无依之感 。
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题目、注释、诗序、作者、甚至标点……
合理地“想入非非”，理智地“适当发散”
唐人（所有诗人）作诗，最重诗题！ 古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、 事件、题材、主旨等，是解读诗作的重要切入点。
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看一看
找启示
题目、注释、诗序、作者、甚至标点……
例：白居易《邯郸冬至夜思家》 （2005全国2）
溪亭 林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。
注解：林景熙（1242～1310），南宋末期爱国诗人。 历任泉州教授，礼部架阁，进阶从政郎，宋亡后不仕， 隐居于平阳白石巷。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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历史上曾有“南渡之后，堪与山阴 放翁媲美者，唯霁山也”之说 。
【注解】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬， 年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风 筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一 举登第，官至宰相。
托物言志诗
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诗歌注解，帮助理解。内容、主旨若隐若现。
于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵 ——江总
心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开？
注释：①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕 于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
表现了诗人对故园的怀想和思归之情，流露出 归隐田园的情怀。
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抓一抓 寻突破：抓语言的暗示。 抓写景（人、事、物）特点的词语； 抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。
诗歌语言 的暗示性
诗歌语言的暗示性 是一种“怀孕的静 默” ——钱钟书
理关系 ：托物言志 因事说理 借景抒情 递进 条件 假设 目的 分总 顺承 其他逻辑
• 顺意（顺向） 逆意（逆向）
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顺向（顺意：景与情的和谐 ）
金陵怀古 王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 【注】王珪时任北宋左相，写作此诗时北宋 在与西夏的两次战争中均遭失败。
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…… 16
情、景两端
（明）胡应麟说:“作诗不过情、景二端。” 王国维说：“一切景语皆情语” 。 弄清了景和情，也就大致把握了诗歌的主题
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诗歌语言的暗示性
情、景二端
移家别湖上亭
事 物（人）
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
借柳条、藤蔓、黄莺等事物，巧 妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依 恋之情。
诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊
需要，常会打乱语序。2021
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诗家语的特殊性
1、精炼 2、含蓄（比喻，比兴，托物言志， 借景抒情，用典抒情） 3、省略，倒装，文言
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找规律，说说下列诗句的特点：
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ②竹怜新雨后，山爱夕阳时。 ③秋色渐将晚，霜信报黄花。 ④林暗草惊风，将军夜引弓。 ⑤姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。 ⑥我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 ⑦青海浮云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ⑧千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ⑨香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 ⑩四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
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鉴赏程序 （走进诗歌）
• 看一看 找启示：题目、诗序、注释、作者 • 抓一抓 寻突破：抓词语的暗示
找出写景（人、事）的词语、 找出直接写情感或暗示情感的词语。 • 辨一辨 明关系： 明确人、事、景、物之间的关系； 明确各联（各句）间什么关系
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看：题目…… 抓：景、情 明：关系