观察记录：孩子,你很棒

观察记录：孩子，你很棒
观察教师：***
观察对象：西西
观察班级：**
观察时间：2018.5—6月
观察地点：**
观察目标：西西是我们班的一个小男孩，长的很秀气，他平时表现的像一个小姑娘，不爱说话，没看到他出色的地方，在幼儿园是我们忽略的孩子，可是一件事让我对他刮目相看。

观察情况：今天我们要做橡皮泥作品，捏小鸟，孩子们还是很喜欢橡皮泥的，但是捏小鸟有点难度，如果是让他们做，应该很多孩子不喜欢，所以在让孩子们做的时候我也告诉他们：“如果小鸟你不会做，你可以捏自己喜欢的东西”，开始之前我还是让他们看了小鸟的图片，动手教他们捏的方法，孩子们开始操作了，我边指导边观察，我发现大部分小女孩还是很喜欢捏小鸟，对于小男孩没有几个会做的，他们选择了捏别的东西。

就在这时西西让我看他捏的小鸟，我惊呆了，因为他捏的小鸟不但像，而且特别的精致，这怎么是一个小男孩做的呢？我说：“西西这是你自己做的吗？”西西说：“是啊。

”我说：“你真厉害，你是怎样做到的，你看看小鸟的嘴巴太小了，你的手真巧”西西笑笑还有点不好意思。

我接着给老师们和孩子看，大家都投去羡慕的眼光，每个孩子都有他闪光的一面西西平时不出色，但是他。