冷锋暖锋判别法讲课稿

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天气系统-冷锋暖锋课件高中地理湘教版(2019)选择性必修1

天气系统-冷锋暖锋课件高中地理湘教版(2019)选择性必修1

暴雨
晴天
下雪
狂风
为什么会出现天气变化呢?
1.概念:
二、气团
对流层下部,水平方向的一定范围内,温度、湿度等物理性质
相对均匀的大团空气。
2.分类:暖气团:气团温度比移经地区气温高
冷气团:气团温度比移经地区气温低
暖气团
冷气团
冷地面
暖地面
二、气团
海洋性气团
海洋
大陆性气团 陆地
思考 当冷气团和暖气团相遇,会发生什么呢?
先学检测
1、填表
冷气团
温度 低
暖气团

湿度 小 大
气压 高 低
密度 大 小
2.天气变化剧烈的地区处在( C ) A.冷气团的控制下 B.暖气团的控制下C.冷暖气团的交界面 D.高气压
的中心地区
一、天气 概念:大气短时间的变化状态,如风、云、雾、雨、雪、霜、
雷、雹、霾等。
天气特征:阴晴、气压、气温、风力、风向、湿度等。
②影响我国的准静止锋主要有__江__淮____准静止锋与昆明准静止锋。如下图所示:
梅雨
冷 暖
中国4大准静止锋
天山准静止锋
冬春 | 持续降水
昆明准静止锋
冬季 | 贵阳天无西三南日暖晴湿气流
海拔(米) 2000
1000
昆明
0
江淮准静止锋
6~7月 | 形成梅雨
锋面
四华季南| 准持静续北止降方锋水冷气流
贵阳
课 堂 探 究 冷锋过境天气变化
甲地处于冷锋过境前,单 一暖气团控制
暖气团 天气晴朗,气温高,气压低。
冷气团
锋后
锋前
甲地
课堂探究
冷锋过境天气变化 甲地处于冷锋过境时

冷锋暖锋判别法教程文件

冷锋暖锋判别法教程文件

冷暖气团相遇时的交界面就是锋面,在剖面图上锋面一般以倾斜线表示。

因冷气团密度大,故无论是何种性质的锋,冷气团总在锋面的下侧,暖气团总在锋面的上侧。

那么如何区分冷锋和暖锋呢?冷锋和暖锋的区别主要表现在以下几个方面:一、冷锋、暖锋中的冷暖气团势力强弱不同,所以锋面类型和锋面前进的方向也就不同。

冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋(如图A)。

在图中冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头,它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反。

暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋(如图B)。

在图中,暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头,与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的。

由此,可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋。

二、锋面符号不同。

冷锋用线条加(黑)三角表示,三角形标在暖气团一侧,如图C为冷锋符号。

而暖锋用线条加(黑)半圆表示,半圆标在冷气团一侧。

如图D为暖锋符号。

三、锋面坡度(即锋面线与地面的夹角)不一样。

因冷气团移动速度快,因此在冷锋中冷气团推动锋面快速移动,暖气团迅速抬升,因此冷锋坡度大;而暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上,推动锋面缓慢移动,故暖锋坡度小。

四、冷锋、暖锋降水的位置和范围大小不同。

冷锋降水主要出现在锋线后及附近,雨区狭窄;而暖锋降水全在锋线前,雨区范围较宽。

五、冷锋、暖锋降水的时间、强度也不一样。

冷锋降水时间短,强度大。

暖锋降水时间长,强度小。

六、冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变化情况不同。

冷锋过境时,常常出现阴天、刮风、降雨(雪)、降温等天气现象。

冷锋过境以后,冷气团占据原来暖气团的的位置,气温下降,湿度下降,气压升高,天气转晴。

而暖锋过境时,云层加厚,遮满天空,常常形成连续性降水(即持续较长时间的不间断降水)。

暖锋过境后,天气在暖气团控制下,气温升高,湿度加大,气压降低,天气转晴。

以上是冷锋和暖锋的主要区别,锋面系统是影响我国的主要天气系统,我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面活动有联系,其中以冷锋的影响为主。

《冷锋暖锋》PPT优秀课件 人教课标版

《冷锋暖锋》PPT优秀课件 人教课标版

寒潮的发生原因:
侵入我国的寒潮,主要是在北极地带、俄 罗斯的西伯利亚以及蒙古人民共和国等地暴发 南下的冷高压。这些地区,大多是分布在北极 地带,冬季长期见不到阳光,到处被冰雪覆盖 着,停留在那些地区的空气团好像躺在一个天 然的大冰窖里面一样,越来越冷、越来越干, 当这股冷气团积累一定的程度,气压增大到远 远较南方高时,就像贮存在高山上的洪水,一 有机会,就向气压较低的南方泛滥、倾泻,这 就形成了寒潮。
你知道吗
一场秋雨一场寒 一场春雨一场暖
杨洋
常 见 的 天 气 系 统
锋面系统
冷锋
暖锋
气压系统
低气压 高气压
气旋 反气旋
气团概念: 气团分类:
水平方向上温度、湿度等物理性 质分布比较均一的大范围空气
• 冷气团(冷空气)
锋 冷空气 暖空气
• 暖气团(暖空气)
冷暖气团性质比较表
气团 温度 湿度 密度 气压
过 境 后 降水 天气 实例
我国北方夏季暴 一场春雨一场暖, 夏初江淮地区的 雨、冬春季的大 春雨贵如油;东 梅雨,冬半年贵 风、沙尘暴、寒 北地区,长江中 阳多阴雨冷湿天 潮 下游 气
寒潮
顾名思义是寒冷的空气像潮水一样奔流过来的意 思。但并不是说所有的冷空气侵袭过来都叫寒潮,一 般是冷空气侵袭到某地以后,若能使那些地方的温度 在一天(24小时)内降低10摄氏度以上,同时那一天 的最低温度又在5摄氏度以下时,我们才把这股冷空 气叫作寒潮。但因各地受地理环境和气候条件影响, 寒潮标准也不相同。
冷气团
暖气团
市区
想一想:
冷锋过境后 市区的天气?
冷气团控制,气温 降低、气压升高、 晴朗
冷气团
暖气团
市区

课件_人教版必修一锋与天气PPT课件_优秀版

课件_人教版必修一锋与天气PPT课件_优秀版

3、锋面系统天气实例
再见
• 学会冷暖锋的判断技巧,认识寒潮的成因与 危害。
概念:
气团
物理属性相对均匀的大团空气。
冷气团(冷空气) 分类:
暖气团(暖空气)
气团 气温 气压 湿度 密度
冷气团 低 高 小 大 暖气团 高 低 大 小
单一气团控制 下的天气 晴朗
晴朗
1.是否所有的冷气团的气温都比暖气团的气温 低?试举例说明冷。气团与暖气团只是相对而言
暖气团主动移动 小
宽而薄 锋前 强度小,历时长
一场春雨一场暖
读“容县2014年11月上旬天气情况统计表”,并完成下列问题
日期 天气 最高气温 最低气温 最大气压 风向风力
1 晴 19.2℃ 11.8℃ 1013hPa
微风
2 晴 20.1℃ 13.0℃ 1008hPaBiblioteka 微风3 雨 10.0℃
4.9℃
1021hPa 偏北风4~5级
1.是否所有的冷气团的气温都比暖气团的气温
气温低,气压高,天气晴朗
3.假设容县正处于一暖气团的控制下,请描述
学会冷暖锋的判断技巧,认识寒潮的成因与危害。
暖气团控制升温、多连续性降水 气温高,气压低,天气晴朗
容县杨梅中学
暖气团控制升温、多连续性降水
一场秋雨地一场寒、北方夏季的暴雨、冬季寒潮、春季沙尘暴

⑵.一场春雨一场暖——

⑶.黄梅时节家家雨——

⑷.冬季的寒潮——

⑸.北方冬春季节大风、沙尘暴——

⑹.贵阳冬半年“天无三日晴” ——

⑺.一场秋雨一场寒——

⑻.清明时节雨纷纷——

⑼.山雨欲来风满楼——

高考自然地理复习课件:冷锋、暖锋与准静止锋PPT 人教课标版

高考自然地理复习课件:冷锋、暖锋与准静止锋PPT 人教课标版

7.据图分析影响昆明准静止锋的成因主要是
A.暖气团势力强
B.冷气团势力强 C
C.地形影响
D.海陆位置影响
D.冬季 D.暴风骤雨
[对点演练6]
锋线指锋面与地面的交线,下图是2月10日-12日某地区锋线移 动情况。读图回答8-9题。
8.该锋面属于 A
A.北半球冷锋 B.南半球暖锋
C.北半球暖锋
D.南半球冷锋
准静止锋——多形成连续性多云与降水天气
合作探究:“黄梅时节雨纷纷,青草池塘处处蛙”所描
述的是什么天气现象?它是怎样形成的?
冷暖气团势均力敌
冷暖空
气相遇 准
或拉锯 式移动
静 止 锋
例:梅雨(江淮准静止 锋)
阴雨连绵
地形阻挡
例:昆明准静止锋(昆晴贵 阴)
我国主要的准静止锋类型
(1)、江淮准静止锋
每年夏初,来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下 的冷空气交锋、对峙,在长江中下游和淮河流域形成 了一种著名的天气系统——江淮准静止锋。它是形成
提示:昆明冬季处在准静止锋暖气团一侧,故冬
季温暖;而贵阳冬季时处在准静止锋冷气团一侧, 暖气团爬坡后凝结的降水多在贵阳附近,故贵阳 “天无三日晴”
(3)、华南准静止锋
主要活动于南岭山脉或南海地区。一年四季都可 见到,但多出现于冬春两季,秋季出现最少。冬季降 水不强,春夏季可发生暴雨,持续数天,甚至10天以 上。华南准静止锋的位置,随季节不同而有所变化。 冬半年,锋面北侧冷高压势力强大,锋区位置偏南; 夏半年,锋面南侧副热带高压势力强大,使锋区位置 偏北。
天气由温暖晴朗转为阴天、雨雪、刮风、降温, 锋面过境后,气温降低,气压升高,天气转晴。
[对点演练3]
读华北某地气温水平分布图,完成下列问题。 (1)依据各点气温画出等温线。

人教版高一地理必修1《锋的形成冷锋和暖锋》说课稿

人教版高一地理必修1《锋的形成冷锋和暖锋》说课稿

人教版高一地理必修1《锋的形成冷锋和暖锋》说课稿一、教材分析1. 教材内容概述本教材内容主要介绍了地理学中的锋及其类型,着重讲解了冷锋和暖锋的形成机制、特征及其对天气变化的影响。

通过学习这一部分的内容,学生能够深入理解锋的形成及其与天气变化之间的关系,加深对大气环流等地理知识的理解。

2. 教材的重点和难点教材的重点在于学习锋的形成机制和特征,特别是对冷锋和暖锋的详细说明。

难点则在于理解锋与天气变化之间的关系,以及理解锋对天气变化产生的影响。

二、教学目标1. 知识目标•掌握冷锋和暖锋的形成机制和特征;•理解锋与天气变化之间的关系;•理解锋对天气变化的影响。

2. 能力目标•能够分析不同类型的锋对天气的影响;•能够预测某一地区未来天气变化。

3. 情感目标•培养学生对地理知识的兴趣;•培养学生的观察和分析问题的能力;•培养学生保护环境的意识。

三、教学重难点分析1. 教学重点•锋的形成机制和特征;•冷锋和暖锋的详细说明;•锋对天气变化的影响。

2. 教学难点•锋与天气变化之间的关系的理解;•分析不同锋对天气的影响。

四、教学方法和学习策略1. 教学方法本节课采用多种教学方法有助于学生更好地理解和掌握相关知识。

•授课法:通过教师对锋的形成机制和特征进行讲解,提供基础知识;•分组讨论法:学生分成小组,进行小组讨论,分享归纳各自的理解和思考;•归纳法:请学生归纳总结不同类型锋的特征和对天气变化的影响。

2. 学习策略为加强学生的自主学习能力,学习策略主要包括以下几点:•在课前提醒学生预习本节课的内容,提前了解锋的概念和基本特征;•鼓励学生积极参与讨论,分享和交流自己的观点,通过小组合作学习共同探讨问题;•引导学生进行归纳总结,培养学习归纳和整理知识的能力。

五、教学流程与内容1. 导入(5分钟)引入本课的话题,通过提出一个问题或者展示一幅与锋相关的图片,引起学生的兴趣,激发学生对地理知识的探索欲望。

2. 知识讲解(15分钟)向学生详细讲解锋的概念、形成机制和基本特征,重点讲解冷锋和暖锋的形成过程和特点。

冷暖锋妙讲

冷暖锋妙讲

这天进班讲《常见的天气系统》,首先给大家介绍了一点气团和锋面的知识,然后让大家阅读教材,弄清冷锋与暖锋的运动方向的差异,即冷锋是冷气团主动向暖气团移动,暖锋是暖气团主动向冷气团移动。

这个似乎很简单,学生很快明白了这两个概念。

接着我设计了一个小游戏。

我:“同学们,下面我们轻松一下,玩一个小游戏。

”大家不知道我这葫芦里卖的什么药,课堂一下子活跃起来。

“大家玩过‘找不同’的游戏吗?”我学着幼儿园阿姨的语气,“就是两张图片,画的是同一个景物,但是其中有几处画得不同,你能找出来吗?”“玩过,玩过。

”大家笑开了。

请大家比较这冷锋和暖锋的图,找一找有哪些不同。

同时我在黑板上画了这两幅图。

可能这两幅图与以前玩的“找不同”游戏还是有差异,大家经过了短暂的沉默,讨论才慢慢热烈起来。

经过不断讨论和补充,大家总结了下面几点不同:①锋面与地面所呈的角度不同;(冷锋锋面与地面所呈角度较“钝”,而暖锋的较“尖”)②云的形状不同;③冷气团的箭头画法不同;④飘雨的方向不同(冷锋向锋线方向,暖锋背向锋线方向);⑤雨带的宽度不同……接下来,我请学生分析产生这些差异的原因是什么。

在这个部分,学生的表现大大出乎我的意料。

他们不仅利用已学的地理知识,而且还利用以前学过的物理学,几何学等等知识来解释。

很多解释是我在备课的时候也没有想到的,课堂气氛非常活跃。

例如关于锋面与地面所呈角度不同的解释,有的同学认为这是气团对锋面的作用力方向不同(如图A),有的同学认为是地面对锋面的摩擦力方向的差异(如图B)造成的,有些想法甚至我也无法判断说得是否正确。

通过这轮讨论分析,学生已经充分理解了两种锋面的差异。

图A图B下课后我与同事谈了我的这节课,有的说设计的巧妙,调动了学生的学习兴趣;有的说超过了教材要求,并不要求学生掌握这些细节;有的说偏离了本节重点,学生根本不需要掌握这些所谓的原因;有的说这是我的理科情结在作怪,这节课都没有地理味了……可能真的我像大多数地理老师一样,是理科生出生,有挥不掉的理科情结。

【高中地理】冷锋暖锋PPT课件

【高中地理】冷锋暖锋PPT课件

寒潮的发生原因:
侵入我国的寒潮,主要是在北极地带、俄 罗斯的西伯利亚以及蒙古人民共和国等地暴发 南下的冷高压。这些地区,大多是分布在北极 地带,冬季长期见不到阳光,到处被冰雪覆盖 着,停留在那些地区的空气团好像躺在一个天 然的大冰窖里面一样,越来越冷、越来越干, 当这股冷气团积累一定的程度,气压增大到远 远较南方高时,就像贮存在高山上的洪水,一 有机会,就向气压较低的南方泛滥、倾泻,这 就形成了寒潮。
想一想:
冷锋过境后 市区的天气?
冷气团控制,气温 降低、气压升高、 晴朗
冷气团
暖气团
市区
2、暖锋: 暖气团主动向冷气团方向移动的锋
暖气团上升状况:徐徐爬升
想一想:
暖锋过境前 后市区的天气?
暖气团
冷看冷暖气团谁主动; 2、锋前还是锋后降雨; 3、看降雨强度和时间; 4、看其标志是齿状还是半圆。
你知道吗
常 见 的 天 气 系 统
锋面系统
冷锋
暖锋
气压系统
低气压 高气压
气旋 反气旋
气团概念: 气团分类:
水平方向上温度、湿度等物理性 质分布比较均一的大范围空气
• 冷气团(冷空气)
锋 冷空气 暖空气
• 暖气团(暖空气)
冷暖气团性质比较表
气团 温度 湿度 密度 气压
冷气团


大 小
高 低
暖气团
分类
冷锋
暖锋
准静止锋
气团移动 速度 过 境 时
冷气团强,主动 移向暖气团 快 暖气团被冷气团 抬升,常出现云、 雨雪、强风等天 气现象 冷气团替代了原 来暖气团的位置, 气压升高,气温 和湿度骤降,天 气转好 锋后
暖气团强,主动 移向冷气团 慢

冷锋暖锋演示讲义

冷锋暖锋演示讲义

暖气团主动向冷气团方向移动, 锋面移动方向与暖气团一致
单一冷气团控制,低温晴朗 持续性降水,锋后降水 气温上升,气压降低,天气 转晴
长江中下游地区的春雨等
日期
6 7 8 9 10 11 12
均温
12 11 10 8 6 4 2
气压(hpa) 阴晴状况
1002 1005 1010 1018 1022
b.暖锋:锋面在移动过程中,若暖空气起主导作用,推动锋面向
冷气团一侧移动,这种锋面称为暖锋。(暖锋用
表示 ,
为暖锋符号,其中半圆圆弧所对方向为暖锋移动方向,即冷气团所在
方向。
冷锋
锋面 冷气团
锋面移动方向
锋线 暖气团
冷锋控制下的天气
冷锋过境前
冷锋过境时
冷风过境后
暖气团控制 气温高 气压低 天气晴朗
(2)冷锋锋面坡度比较大 锋面坡度是指锋面与地面的夹角。因冷气团移动速度快,因此
度 大
暖锋
锋面 冷气团
锋线 暖气团
锋面移动方向
暖锋控制下的天气
暖锋过境前
暖锋过境时
暖锋过境后
冷气团控制 气温低 气压高 天气晴朗
暖锋控制 气温升高 气压降低 连续性降水 锋前降水
• 下表是某中学气象小组测得当地某年12月中上旬 的天气记录,读下表思考:
日期
6 7 8 9 10 11 12
均温
12 11 10 8 6 4 2
气压(hpa) 阴晴状况
1002 1005 1010 1018 1022
晴 晴 晴转多云 降水或小雪 多云转晴
1027

1033

风力
偏南风3-4级 偏南风2-3级 偏南风3-4级 偏北风7-8级 偏北风4-5级 偏北风2-3级 偏北风3-4级

冷锋暖锋PPT课件 人教课标版

冷锋暖锋PPT课件 人教课标版

冷气团
暖气团
市区
想一想:
冷锋过境后 市区的天气?
冷气团控制,气温 降低、气压升高、 晴朗
冷气团
暖气团
市区
2、暖锋: 暖气团主动向冷气团方向移动的锋
暖气团上升状况:徐徐爬升
想一想:
暖锋过境前 后市区的天气?
暖气团
冷气团
市区
怎样判断冷锋和暖锋?
1、看冷暖气团谁主动; 2、锋前还是锋后降雨; 3、看降雨强度和时间; 4、看其标志是齿状还是半圆。
锋的影响:
影响我国天气的锋面主要是冷锋, 如:冬季的寒潮,是冷锋快速南下时 形成的;北方夏季的暴雨,是冷锋形 成的锋面雨。北方冬春的大风及沙尘 暴.
暖锋的典型天气是 : 长江中下游 地区的春雨
宋朝赵师秀的《约客》
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
3、准静止锋:
冷暖气团势力相当,使锋面 来回摆动的锋。
2、关于冷锋的叙述正确的是:(C )
A、冷锋是暖气团主动向冷气团移动的 锋 B、冷锋活动时冷气团被迫抬升 C、冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮 风、降温等天气现象 D、冷锋过境后,气温升高气压下降天 气晴朗
3、关于暖锋的叙述正确的是:( B )
A、暖锋是影响我国的主要锋面
B、暖锋多形成连续性降水 C、暖锋降水多发生在锋后
寒潮的发生原因:
侵入我国的寒潮,主要是在北极地带、俄 罗斯的西伯利亚以及蒙古人民共和国等地暴发 南下的冷高压。这些地区,大多是分布在北极 地带,冬季长期见不到阳光,到处被冰雪覆盖 着,停留在那些地区的空气团好像躺在一个天 然的大冰窖里面一样,越来越冷、越来越干, 当这股冷气团积累一定的程度,气压增大到远 远较南方高时,就像贮存在高山上的洪水,一 有机会,就向气压较低的南方泛滥、倾泻,这 就形成了寒潮。

【知识解析】冷暖锋的判断技巧-完整版课件

【知识解析】冷暖锋的判断技巧-完整版课件


冷锋的移动方向
结论:冷锋的移动方向与冷气团的运动方向一致; 暖锋的移动方向与暖气团的运动方向一致。
பைடு நூலகம்
暖锋的移动方向
冷暖锋的判断技巧
判断方法三:根据降水位置来判断 冷锋、暖锋雨区都主要在冷气团一侧,但是冷锋雨区主要在锋后,暖锋 雨区在锋前,可概括为“暖前冷后”。
冷暖锋的判断技巧
判断方法四:看过境前后气温气压变化
再见
冷暖锋的判断技巧
判断方法一:冷气团的运动特点。 冷锋冷气团运动方向没有发生改变,暖锋冷气团运动方向被迫回旋。
方向不变
暖气团
被迫回旋
暖气团
冷暖锋的判断技巧
判断方法二:根据锋的符号来判断
若天气形势图中出现符号
,则表示冷锋,且有三角锯齿的一侧是锋前,
也是锋的移动方向;
若出现符号
则表示暖锋,且有半圆形的一侧是锋前,也是锋的移动方向

人教版冷锋与暖锋 PPT

人教版冷锋与暖锋 PPT
天气实例:我国北方夏季的暴雨、
冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮。
速度快,原因是:一:天气过程时间短,二: 强度大,以大雪为证
冷锋天气 此时正值寒冬季节,北风呼啸 描述的是冷锋到来,天气转坏, 先是云后是雪 此时降雪过程已经停止,说明冷锋过境,天气转好
—— 锋面与天气
比较冷锋和暖锋的特点及其对天气的影响
水平方向上温度、湿度等物理性质分布 比较均一的大范围空气。
想一想:气团按性质如何划分?
暖气团
冷气团
想一想:在单一气团控制下,天气有 何特点?
冷天气、单暖一气,团一性般为质晴差朗异天气
气团 温度 湿度 密度
冷气团 低 小 大 暖气团 高 大 小
当暖气团与冷气团相遇交汇,气流会 如何运动?会有什么现象产生吗?
1002
1000
6 7 8 9 10 11 12 13(日)
气压
气温
冷锋
4.准静止锋:冷暖气团势力相当,使 锋面来回摆动的锋。
冷气团
暖气团
举例:江淮准静止锋(长江流域的梅雨天气)
影响我国的锋面主要是:
冷锋是影响我国的主要天气系统 2009年冬春,内蒙古中西部、甘肃西部偏
北地区、宁夏北部、陕西北部、山西北部、河 北北部以及京津地区出现能见度小于10公里的 浮尘或扬沙天气,其中内蒙古中西部的部分地 区将有能见度小于1000米的沙尘暴、局部有能 见度小于500米的强沙尘暴。
冷气团控制, 气温降低、 气压升高、 天气转晴
冷气团控制,பைடு நூலகம்
暖锋 气温低、 气压高、
天气晴
暖锋控制, 阴雨天气、 升温、 多连续性降水
暖气团控制, 气温升高、
气压降低、
天气转晴
运用

锋与天气微课讲稿

锋与天气微课讲稿

导入新课(2)教师:上课!同学们好,请坐!教师:同学们觉得这个星期茂名的气温比上个星期,有什么不一样?学生回答:冷了许多!教师问:同学们知道这种短时间内气温明显下降的现象是什么原因造成的吗?学生回答:冷空气入侵教师:非常准确!我们的大气中有两种气团,暖气团和冷气团、当两者相遇的时候,会形成一种天气系统,叫锋!根据冷暖气团所占主次位置的不同,可以将锋分为三类,哪三类?冷锋、暖锋、准静止锋。

这节课,我们重点学习冷锋和暖锋。

讲授新课一、概念(5)冷锋:冷气团主动向暖气团方向移动。

原来占据市区的是暖气团,冷气团主动逼近,冷而重的冷气团插入暖气团下面,暖气团被迫沿着锋面抬升,如果暖空气中含有大量水汽,就会带来雨雪天气。

冷锋是个急性子,移动速度比较快,常常伴随大风,北方夏天的暴雨就是冷锋入侵形成的,暖锋:暖气团主动向冷气团方向移动,原来占据市区的是冷气团,暖气团主动向冷气团靠近,沿着锋面爬升,暖锋是个慢性子,移动速度比较慢,所以带来的一般是连续性降水。

提问:同学们观察一下,两个锋面冷暖气团的位置,有什么共同点?学生回答:都是在暖锋在上面,冷锋在下面。

这是两者共同点,那两者又有哪些不一样的地方?二、怎么从图中判断冷暖锋(5)教师:同学看课本图2.19和2.20,找一下冷锋和暖锋图示有哪些不一样?(边讲边版图)学生回答:。

教师总结:xx同学的眼睛还是很犀利的!判别冷暖锋,(1)我们首先观察冷气团运动方向,冷空气勇往直前,说明这是冷气团占主导,是冷锋,冷空气落败往回逃,说明暖气团强大,是暖锋。

(2)看符号。

符号在哪里?在锋线上,冷锋是尖锐三角符,暖锋是和缓半圆。

(注意移动方向。

)三、冷锋和暖锋雨区在锋前还是锋后(3)教师提问:锋面附近常有暴雨,但是降水区域是不一样的。

一锋线作为分界点,同学们观察一下雨区的位置。

学生回答:冷锋降雨在锋后,暖锋降水在锋前。

(课堂练习)四、怎样对锋面天气进行预报(5)教师讲解冷锋过境。

冷锋和暖锋教案范文

冷锋和暖锋教案范文

冷锋和暖锋教案范文教案一:冷锋和暖锋的形成和影响一、教学目标1.知道冷锋和暖锋的概念和形成过程;2.了解冷锋和暖锋对天气的影响;3.掌握分析天气图中冷锋和暖锋的方法。

二、教学重点与难点1.冷锋和暖锋的概念和形成过程;2.冷锋和暖锋的天气特征及其对天气的影响;3.分析天气图中冷锋和暖锋的方法。

三、教学过程Step 1 引入新课1.利用多媒体展示一幅包含冷锋和暖锋的天气图,并引导学生观察。

2.引导学生思考:在这幅天气图中,有哪些线标示了冷锋和暖锋?冷锋和暖锋之间的天气有什么区别?Step 2 课堂讲解1.冷锋和暖锋的概念和形成过程介绍。

a.冷锋:冷空气推移暖空气而形成的锋面。

b.暖锋:暖空气推移冷空气而形成的锋面。

c.冷锋和暖锋的形成过程:冷锋和暖锋的形成都是在锋面旁边,热空气和冷空气发生相互推移的过程,即空气的交汇。

2.冷锋和暖锋的天气特征及其对天气的影响。

a.冷锋:青年堆积云、阵雨或暴雨、气温下降、气压升高、风向变化;b.暖锋:卧牛滩云、雨或雾、气温上升、气压下降、风力减小。

3.分析天气图中冷锋和暖锋的方法。

a.观察天气图中的等压线,找出气温明显下降或上升的区域;b.确定气温下降或上升的区域两侧是否有水平位移的等压线,若有,则表示该处有冷锋或暖锋。

Step 3 案例分析1.通过展示多个天气图,让学生分析其中的冷锋和暖锋;2.引导学生根据冷锋和暖锋的特征,预测该地区的天气变化。

Step 4 拓展延伸1.展示不同季节的天气图,让学生观察其中的冷锋和暖锋,并分析不同季节对冷锋和暖锋的影响;2.让学生调查当地的天气变化,并找出对应的冷锋和暖锋。

四、教学总结1.小结冷锋和暖锋的概念和形成过程;2.总结冷锋和暖锋对天气的影响以及分析天气图中的方法;3.解答学生的问题。

五、板书设计-冷锋和暖锋的概念和形成过程-冷锋:青年堆积云、阵雨或暴雨、气温下降、气压升高、风向变化-暖锋:卧牛滩云、雨或雾、气温上升、气压下降、风力减小-分析天气图中冷锋和暖锋的方法六、教学反思通过引入天气图和案例分析的方式,学生对冷锋和暖锋有了直观的认识,并学会了分析天气图中冷锋和暖锋的方法。

冷锋和暖锋动画演示冷 ppt课件

冷锋和暖锋动画演示冷  ppt课件
1. 气旋系统产生于什 么样的气压场?
2. 北半球气旋在水平 方向和垂直方向分 别是怎样流动的?
3. 气旋形成什么样的 天气?
PPT课件
25
合作学习
观看右侧动画,思考 回答问题: 反气旋系统产生于什 么样的气压场? 北半球反气旋在水平 方向和垂直方向分别 是怎样流动的? 反气旋形成什么样的 天气?
PPT课件
30
经典例题 (2005年全国文综卷Ⅲ)假设图示的冬季天气系统以120千米/日的速度向东移
动。
赤 壁 东 风
(1)简要说明A地在未来30小时内风向、风力及气温的 变化趋势及其原因(不考虑地形的影响)。
PPT课件
31
18ppt课件动态演示理解冷锋或暖锋移动对某城市天气变化的影响从气温气压阴晴雨雪等方面分析某城市过境前过境时过境后的天气状况19ppt课件锋面类型天天气特征过境前过境时过境后冷冷锋锋暖暖锋锋暖气团控制气温高气压低天气晴朗常常出现大风雨雪降温等天气冷气团控制气温下降气压上升天气转晴冷气团控制气温低气压高天气晴朗多多形成连续性降水暖气团控制气温上升气压降低天气转晴自主学习冷暖锋的移动对天气变化的影响归纳20ppt课件案例探示 理解冷锋或暖锋移动对某城市天气变化 的影响
(从气温、气压、阴晴、雨雪等方面分析某城市 过境前、过境时、过境后的天气状况)
PPT课件
19
自主学习 冷、暖锋的移动对天气变化的影响归纳
锋面 类型


过境前
天气特征 过境时
过境后
暖气团控制,气 温高,气压低, 天气晴朗
常出现大风、
PPT课件
反气旋系统.swf
26
案例探究
三国后期,诸葛亮北伐中原、六出祁山。一次将司马懿父 子及所率魏军困在上方谷。遍山燃起大火,欲将敌方全部烧 死。司马父子自度难逃此劫,抱头痛哭等死。不料突然一场 大雨浇没了山火,司马氏得以死里逃生。

冷锋暖锋判别法

冷锋暖锋判别法

冷暖气团相遇时的交界面就是锋面,在剖面图上锋面一般以倾斜线表示。

因冷气团密度大,故无论是何种性质的锋,冷气团总在锋面的下侧,暖气团总在锋面的上侧。

那么如何区分冷锋和暖锋呢?冷锋和暖锋的区别主要表现在以下几个方面:一、冷锋、暖锋中的冷暖气团势力强弱不同,所以锋面类型和锋面前进的方向也就不同。

冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋(如图A)。

在图中冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头,它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反。

暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋(如图B)。

在图中,暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头,与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的。

由此,可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋。

二、锋面符号不同。

冷锋用线条加(黑)三角表示,三角形标在暖气团一侧,如图C为冷锋符号。

而暖锋用线条加(黑)半圆表示,半圆标在冷气团一侧。

如图D为暖锋符号。

三、锋面坡度(即锋面线与地面的夹角)不一样。

因冷气团移动速度快,因此在冷锋中冷气团推动锋面快速移动,暖气团迅速抬升,因此冷锋坡度大; 而暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上,推动锋面缓慢移动,故暖锋坡度小。

四、冷锋、暖锋降水的位置和范围大小不同。

冷锋降水主要岀现在锋线后及附近,雨区狭窄;而暖锋降水全在锋线前,雨区范围较宽五、 冷锋、暖锋降水的时间、强度也不一样。

冷锋降水时间短,强度大。

暖锋降水时间长,强度小。

六、 冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变化情况不同。

冷锋过境时,常常岀现阴天、刮风、降雨(雪)、降温等天气现象。

冷锋过境以后,冷气团占据原 来暖气团的的位置,气温下降,湿度下降,气压升高,天气转晴。

而暖锋过境时,云层加厚,遮满天空, 常常形成连续性降水(即持续较长时间的不间断降水)。

暖锋过境后,天气在暖气团控制下,气温升高, 湿度加大,气压降低,天气转晴。

以上是冷锋和暖锋的主要区别,锋面系统是影响我国的主要天气系统,我国的降水和一些灾害性天 气大都与锋面活动有联系,其中以冷锋的影响为主。

人教版冷锋说课稿

人教版冷锋说课稿

人教版冷锋说课稿人教版《冷锋》说课稿一、说课背景在人教版地理教材中,第七章《天气与气候》中的第二节《冷锋与天气》是一个重要的知识点。

本节课旨在帮助学生理解冷锋的概念、形成及其对天气的影响。

通过本节课的学习,学生能够掌握冷锋的基本特征和相关的天气变化,为进一步学习气象知识打下坚实的基础。

二、教学目标1. 知识与技能目标:- 学生能够准确理解冷锋的定义及其形成过程。

- 掌握冷锋过境时的天气变化特点。

- 学会识别冷锋图示,并能根据图示预测天气变化。

2. 过程与方法目标:- 培养学生通过观察、分析和归纳总结冷锋特征的能力。

- 提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标:- 激发学生对气象现象的好奇心和探究欲。

- 培养学生关注气候变化,增强环境保护意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点:- 冷锋的形成机制及其对天气的影响。

- 冷锋过境前后的天气变化特征。

2. 教学难点:- 冷锋图示的识别与理解。

- 冷锋与天气变化关系的深入理解。

四、教学方法与手段1. 教学方法:- 采用启发式教学法,引导学生主动思考和探究。

- 利用案例分析法,通过具体实例讲解冷锋的影响。

- 运用直观教学法,使用多媒体课件展示冷锋的形成过程和天气变化。

2. 教学手段:- 制作PPT课件,包含冷锋的形成动画和实例图片。

- 准备气象局发布的实时天气图,供学生分析和讨论。

- 利用黑板或白板绘制冷锋图示,辅助讲解。

五、教学过程1. 导入新课- 通过提问“你们知道最近的天气变化吗?”引入话题,激发学生的兴趣。

- 简要回顾上一节课的知识点,为新课做铺垫。

2. 讲解新知识- 定义冷锋:介绍冷锋的基本定义和来源。

- 形成过程:通过动画演示冷锋的形成过程。

- 天气影响:讲解冷锋过境前后的天气变化,如气温、降水等。

3. 案例分析- 展示具体的冷锋天气案例,让学生分析其特点。

- 引导学生讨论冷锋对日常生活的影响。

4. 实践操作- 分组让学生分析气象局提供的天气图,识别冷锋位置。

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冷锋暖锋判别法
冷暖气团相遇时的交界面就是锋面,在剖面图上锋面一般以倾斜线表示。

因冷气团密度大,故无论是何种性质的锋,冷气团总在锋面的下侧,暖气团总在锋面的上侧。

那么如何区分冷锋和暖锋呢?冷锋和暖锋的区别主要表现在以下几个方面:
一、冷锋、暖锋中的冷暖气团势力强弱不同,所以锋面类型和锋面前进的方向也就不同。

冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋(如图A)。

在图中冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头,它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反。

暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋(如图B)。

在图中,暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头,与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的。

由此,可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋。

二、锋面符号不同。

冷锋用线条加(黑)三角表示,三角形标在暖气团一侧,如图C为冷锋符号。

而暖锋用线条加(黑)半圆表示,半圆标在冷气团一侧。

如图D为暖锋符号。

三、锋面坡度(即锋面线与地面的夹角)不一样。

因冷气团移动速度快,因此在冷锋中冷气团推动锋面快速移动,暖气团迅速抬升,因此冷锋坡度大;而暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上,推动锋面缓慢移动,故暖锋坡度小。

四、冷锋、暖锋降水的位置和范围大小不同。

冷锋降水主要出现在锋线后及附近,雨区狭窄;而暖锋降水全在锋线前,雨区范围较宽。

五、冷锋、暖锋降水的时间、强度也不一样。

冷锋降水时间短,强度大。

暖锋降水时间长,强度小。

六、冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变化情况不同。

冷锋过境时,常常出现阴天、刮风、降雨(雪)、降温等天气现象。

冷锋过境以后,冷气团占据原来暖气团的的位置,气温下降,湿度下降,气压升高,天气转晴。

而暖锋过境时,云层加厚,遮满天空,常常形成连续性降水(即持续较长时间的不间断降水)。

暖锋过境后,天气在暖气团控制下,气温升高,湿度加大,气压降低,天气转晴。

以上是冷锋和暖锋的主要区别,锋面系统是影响我国的主要天气系统,我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面活动有联系,其中以冷锋的影响为主。

我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的锋面雨;冬季暴发的寒潮也是冷锋南下时形成
二.冷锋、暖锋的识别:
①在中高纬度地区,一般气旋和锋面联系在一起,称之为锋面气旋。

如图所示,这是一个低气压区域,低气压向外延伸的狭长区域称为低压槽,如同地形上的山谷,图中AB、CD为两条槽线,锋面一般形成于地面气旋的低压槽中。

②北半球的气旋是一个按逆时针方向流动的漩涡,它同样也带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。

③在图中,冷锋和暖锋的降水区域会略有不同。

因冷气团密度大于暖气团,冷
气团始终位于暖气团之下,锋面始终倒向冷气团一侧,降水区域也总是位于锋
面的冷气团的一侧,图中在CD前方会形成宽阔的暖锋云系和相伴随的连续性降水天气,在AB后方会形成狭窄的冷锋云系和降水天气。

气旋中部(冷锋雨区与暖锋雨区之间)则是单一暖气团控制下的晴好天气。

冷锋与暖锋的区别
冷锋与暖锋的区别:
①冷锋、暖锋中的冷暖气团势力强弱不同,决定了锋面类型和锋面前进方向。

冷气团势力强,则它就主动运动,这种锋属冷锋,冷锋移动方向和冷气团前进方向相同。

若暖气团势力强,则暖空气主动运动,冷气团被迫后退,这种锋属暖锋,暖锋移动方向和暖气团前进方向相同。

这里的关键是冷气团主动运动为冷锋,冷气团被迫后退为暖锋。

②二是锋面符号不同。

③锋面坡度不同。

锋面坡度即锋面与地面的夹角。

锋面与地面夹角大,表示锋面坡度大,一般为冷锋。

锋面与地面夹角小,表示锋面坡度小,为暖锋。

而锋面坡度大小又与锋面移动速度有关。

冷锋中冷气团推动锋面快速运动,其上的暖气团强烈抬升,冷锋的锋面坡度就大。

暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上,推动锋面移动速度慢,故锋面坡度较小。

④冷暖锋过境时和过境后的天气变化不同。

冷锋过境时,常出现刮风、阴天、降水、降温等天气现象。

冷锋过境后,冷气团替代了原来暖气团的位置,所以气压升高,气温和湿度降低,天气转晴。

暖锋过境时,常出现阴天、降雨等天气现象。

暖锋过境后,暖气团替代了原来冷气团的位置,所以气压下降,气温上升,天气转晴。

⑤冷暖锋的雨区范围不同。

冷锋降水集中在锋后或附近,雨区范围较窄。

暖锋降水全在锋前,雨区范围较宽。

锋前锋后是识图难点,这里教师应加强指导。

⑥冷暖锋过境,产生了不同的降水特点。

因冷锋移动速度快,降水强度大而历时短。

因暖锋移动慢,降水强度小而历时较长,多连续性降水。

⑦冷暖锋对我国天气的影响不同。

我国北方夏季的暴雨和我国冬季爆发的寒潮,主要是冷锋过境造成。

因而冷锋对我国天气影响大,而暖锋影响较小,不占重要地位。

冷锋、暖锋判别法
(1)根据冷空气的运动方向来判断,冷气团在锋面下方且为顺时针方向运动者为冷锋冷气团在下方但以平行于地面方向运动者为暖锋。

一、前进方向不同
冷暖气团相遇时势力的强弱导致了它们前进方向的不同,冷锋为冷气团主动向暖气团前进,暖气团被迫爬升,前进方向与冷气团前进方向一致,而暖锋正好相反,由于暖气团势力强,锋面前进方向与暖气团一致。

【方法技巧】冷锋、暖锋的判别方法
(1)根据移动方向判断:冷气团势力强,冷空气就主动前进,这种锋属于冷锋,冷锋移动方向和冷气团前进方向相同。

若暖气团势力强,则暖空气主动前进,冷气团被迫后退,这种锋属暖锋。

暖锋移动方向和暖气团前进方向相同。

(2)根据冷锋、暖锋符号判断:冷锋、暖锋符号不同。

为冷锋符号,其中三角所对方向为冷锋移动方向;为暖锋符号,其中半圆圆弧所对方向为暖锋移动方向。

(3)根据锋面坡度判断:锋面坡度即锋面与地面的夹角。

锋面与地面夹角大,表示锋面坡度大,一般为冷锋。

锋面与地面夹角小,表示锋面坡度小,一般为暖锋。

而锋面坡度大小又与冷暖气团势力强弱和锋面的移动速度有关。

冷锋中冷气团推动锋面快速运动,其上面的暖气团被强烈抬升,冷锋的锋面坡度就大。

暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上,推动锋面移动,速度较慢,故锋面坡度较小。

(4)根据天气变化判断:冷锋过境时,常出现刮风、阴天、降水、降温等天气现象。

冷锋过境后,冷气团代替了原来暖气团的位置,所以气温和湿度降低,气压升高,天气转晴。

暖锋过境时,常出现阴天、降雨等天气现象。

暖锋过境后,暖气团代替了原来冷气团的位置,所以气温升高,气压下降,天气转晴。

(5)根据冷锋、暖锋的雨区范围判断:冷锋降水集中在锋后或锋线附近,雨区范围狭窄。

暖锋降水集中在锋前,雨区范围较宽。

锋前和锋后是根据冷锋、暖锋的移动方向确定的:以锋线为界,冷锋前进方向暖气团一侧为锋前,冷气团一侧为锋后;暖锋前进方向冷气团一侧为锋前,暖气团一侧为锋后。

(6)根据过境时降水特点判断:冷锋、暖锋过境时,产生了不同的降水特点。

因冷锋移动速度快,降水强度大而历时短。

因暖锋移动速度慢,降水强度小而历时较长,多连续性降水。

(7)根据对我国天气的影响差异判断:冷锋、暖锋对我国天气的影响不同。

我国北方夏季的暴雨和我国冬季暴发的寒潮,主要是冷锋过境造成的。

因而冷锋对我国天气影响大,而暖锋影响较小。

(8)根据气温判定:暖锋过境后气温会升高,冷锋过境后气温会降低。

(9)根据降水判定:电闪雷鸣、大雨倾盆的强降水现象是快行冷锋的表现(当然也可能是对流雨);连阴雨天气是准静止锋的最显著特征。

(10)根据风向的变化判断:在我国的大部分地区,若风向由偏北转为偏南,则多为暖锋过境;反之,则多为冷锋过境;风向摇摆不定,多为准静止锋。

锋线指锋面与地面的交线。

下图反映某地区2011年3月10日~12日的锋线移动情况。

读图回答1~2题。

1、该锋面属于
A、北半球冷锋
B、南半球暖锋
C、北半球暖锋
D、南半球冷锋
2、10日~12日,甲地气温最低值出现在
A、11日的深夜
B、12日的深夜
C、11日的日出前后
D、12日的日出前后。

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