我记忆中的好老师

我记忆中的好老师

陈老师，我生命中的恩师。高二，我们班被拆分，我和几个同学被分到了高二3班，班主任就是陈老师，她高高的个子，白皙的皮肤，卷卷的头发，关键是一口流利的英语，一下就吸引了我。我本身喜欢英语学科，陈老师的语音语调我都很喜欢，所以英语就成了我的强项。

陈老师教我们英语的时候，令我最难忘的事就是每天都有小卷子，每个人都有一套ABCD的小卡片，她会把我们平时做错的题重新整合，强化练习，她会根据我们所举的牌子更好的统计选项，在那个阅卷机还没有兴起的年代，陈老师的方法及时的获得了学生学习的效果，并及时的给予纠正，提高了同学们改正错误的机率。

陈老师除了教给我们知识，更成为了我们每个人的家长，我们有好几个孩子家在农村，是住校生，陈老师家里做好吃的时候，她会带一点来学校给我们住宿生吃，有时还会叫我们去她家改善生活。也许是因为英语好的缘故，我成了老师的小跟班，经常去老师家，后来同学聚会的时候还说我就像陈老师的干女儿。后来我也当了老师，懂得了能做到像陈老师那个对待孩子们其实挺难的，真的需要从心里认为学生就是自己的亲生孩子。

我的学习成绩在班级还是很好的，记得陈老师期末在我的学生手册上班主任评语中写道希望你能成为我们班的女状元。从小到大从来没有老师给我这么高的一个评价，我美滋滋的拿着那个学生手册给我的爸爸妈妈看，并保存了好多年。陈老师的激励当时给了我长足的力量，让我在辛苦的高三一年，信念不减。

多年后，我从师范毕业，分到了师范学校，陈老师早几年也调到了这个学校，有幸我和陈老师成了同事，我有幸又一次得到老师的教导与教诲。陈老师依旧像以前一样爱护学生一样护着我，她教我怎么和同事相处，怎么和学生相处，怎么和领导说话，方方面面，初入职时的迷乱与无序，因为有老师的帮助很快就步入正轨。因为老师的帮助我很快的站住了讲台，并很快成长起来成为骨干教师。

雅斯贝尔斯《什么是教育》》一书中指出教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。陈老师从我的学生时代的言传身教已将她的教育理念和教育行为栽种在了我的心里，多年后它们在我的身上传承并发扬。