爱国手抄报评比活动方案

爱祖国手抄报活动方案

爱祖国手抄报活动方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”手抄报比赛活动方案白杨沟镇中心学校小学语文组策划：周文英2015-9-25一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年，讴歌伟大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。

激发学生爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动时间：9月25日——10月9日三、参赛学生：一至六年级各班经班内预选后，优秀作品参加学校评比，获奖作品将在学校展示。

四、活动主题：（一）主题语：“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”（二）主题内容：反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向上的题材均可。

五、活动说明：1．用纸规格：高年级组（4～6年级）——4开、低年级组（1～3年级）——8开；2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）；3．版面组织要求：低年级组排入文章2篇以上，插图2幅以上；高年级组排入文章3篇以上，插图3幅以上。

4．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，但高年级组不能使用铅笔（不包括彩色木铅笔）；5．作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方；6．投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。

7．奖项设置：评出一、二、三等奖若干名“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”手抄报比赛活动总结为庆祝中华人民共和国成立66周年及新疆维吾尔自治区成立60周年，讴歌伟大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

手抄报主题国庆活动方案

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，是全体中华儿女共同庆祝祖国母亲华诞的日子。

为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，我校决定举办“庆祝国庆，共绘美好”主题手抄报活动。

通过此次活动，让学生在创作手抄报的过程中，深入了解国庆节的历史和文化，感受祖国的繁荣昌盛。

二、活动目标1. 通过手抄报创作，让学生了解国庆节的来历和意义。

2. 培养学生的审美情趣，提高学生的绘画和书写能力。

3. 增强学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。

4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。

三、活动时间2022年9月20日——10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题征集：各班级组织学生进行主题征集，选出最能体现国庆节意义的主题，如“祖国在我心中”、“辉煌中国，美好未来”等。

2. 设计创作：学生根据选定的主题，结合自己的创意，设计手抄报。

手抄报内容可包括以下方面：- 国庆节的历史背景- 我国的发展历程- 祖国各地的美景- 优秀人物的爱国事迹- 对祖国的祝福和展望3. 评比展示：各班级组织初评，选出优秀作品参加校级评比。

评比标准包括：- 主题鲜明，内容丰富- 设计新颖，构图合理- 书写规范，字体美观- 色彩搭配和谐，富有创意4. 展览展示：将评选出的优秀手抄报在校园内进行展览，让全校师生共同欣赏。

六、活动安排1. 9月20日——9月25日：各班级组织主题征集和设计创作。

2. 9月26日——9月30日：各班级进行初评，选出优秀作品。

3. 10月1日——10月10日：校级评比和展览展示。

七、活动奖励1. 优秀组织奖：对组织得力的班级给予奖励。

2. 优秀作品奖：对评选出的优秀手抄报作者给予奖励。

八、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织学生参与。

2. 学生在创作过程中，要注重作品的质量，保证作品的美观性和创意性。

3. 展览期间，要保持作品整洁，做好安全防护工作。

通过本次“庆祝国庆，共绘美好”主题手抄报活动，让我们共同为祖国的繁荣昌盛献上最美好的祝福，激发学生的爱国热情，为校园文化建设添砖加瓦。

2019爱国向党绘画手抄报比赛实施方案

“不忘初心牢记使命”宏扬“爱国向党”
绘画、手抄报比赛活动方案
一、活动目的:
通过举办2019 “不忘初心牢记使命”，宏扬热爱祖国和童心向党的绘画手抄报比赛活动，激发学生对祖国的热爱和对中国共产党的崇敬之情。

培养孩子的美术学习兴趣，让孩子有健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。

二、活动对象：
绘画（1至3年级），手抄报（4至6年级）。

参与对象：全体学生。

三、活动内容：
1.作品要求围绕“爱国向党”主题。

儿童想象画，绘画表现形式不限，儿童画、国画、手工画等均可。

2.作品要求围绕“爱国向党”主题。

手抄报版面设计新颖，有创意；图文并茂，美观大放，有一定艺术水准；书写工整，版面整洁。

在作品背面注上：作品题目、创作者。

四、工具材料：
绘画统一用8K画纸，其它工具自备。

五、奖项设定：
1.按参赛人数的5％评选出一等奖，按参赛人数的，10％评选出二等奖，按参赛人数的20％评选出优秀奖。

2.评委：XXX、XXX、王逍
3.11月25日上交教务处。

六、获奖作品于12月1日穿插体育艺术节节目中间，学生手持绕场流动展出。

永昌下村小学王逍
2019年９月。

国庆节手抄报活动策划方案

国庆节手抄报活动策划方案国庆节是每年国家最重要的节日之一，是全国人民的共同庆祝活动。

为了让学生更加深入了解国庆节，学校将开展一次手抄报活动，让同学们通过手工制作的方式了解国庆节的来历和意义，同时也增加了同学们的创造力和团队合作精神。

本文将介绍这次活动的详细策划方案。

一、活动名称国庆节手抄报活动二、活动时间活动时间：2021年9月21日至9月30日集体评选时间：2021年10月8日三、活动形式学校将在每个年级中选出四至五个团队，由学生自由组合，每个团队最多五人。

学生们需要根据活动主题手工制作手抄报，提高学生对于国庆节历史知识和文化素质的了解。

四、活动主题国庆节历史和文化五、活动内容1. 活动前期准备学校老师将在教室内张贴通告，在宣传栏、教室墙壁上等明显位置张贴相关宣传海报，宣传活动形式和活动主题，邀请全体同学积极参加。

老师将介绍手抄报的制作方法，并向学生发放参考资料和相关材料准备，包括彩纸、各种活动画图笔、胶水、装饰贴、黑白打印资料等。

2. 手抄报制作学生根据主题参考资料，进行手抄报制作，内容覆盖国庆节历史和文化。

具体要求如下：a. 报告需要用5-6个A4大小的彩纸，大小不限，可以在每张彩纸上画出一部分。

b. 可以配合自己的想法和创意做出各种美丽而独特的排版，比如插图、图表、海报、幽默的漫画、短诗或其他有创意的装饰，并遵循整体布局，有完整的标题、引言、中间截图，结论的内容组织，并打印出带有创意的内容。

c. 相关字体、颜色和排版应该符合统一要求，配色要与清晰明了的照片搭配，整个手抄报要值得欣赏。

3. 评比方式学生完成手抄报后，由各年级的班主任评选出4-5份优秀手抄报，然后交由学校团委会统一组织评选，并设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

同时学校将给与获奖者奖金和奖励，鼓励更多同学积极参加活动，加强对国庆节的认识和了解。

六、活动目的通过手抄报活动的设计安排，能够更好地发挥多元化的教育方式，引导学生通过手抄报的制作，加深对于国庆节历史和文化的了解，以及提高学生创作能力和展示能力，同时增强学生团队合作和交流能力。

国庆手抄报评比活动方案

国庆手抄报评比活动方案活动方案的作用是具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

下面小编给大家带来国庆手抄报评比活动方案，欢迎大家阅读。

国庆手抄报评比活动方案篇一：为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以中队为单位，组织举办学生手抄报比赛，此次“迎国庆手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的中文书写功底，及中文写作能力，而且会运用到插画和排版的知识，通过手抄报比赛学以致用。

发挥小组合作能力和写作、排版能力。

一、活动主题参考：《好家教——正家风》二、报名方式：由中队主任推荐，每中队限两组(2人一组，建议书写和绘画能力好的)参赛，由中队主任前把参赛名单发给美术老师，三、参赛同学9月26日(第5周一上午第一节课)在阶梯二室参加培训四、参赛对象：四五六年级，以中队为单位，每份手抄报两名作者，文章可以是本中队其他同学的，也可以是经典摘录。

迎国庆手抄报比赛活动方案五、按照123的比列，设一、二、三等奖和优秀辅导老师奖，一、二、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加分 1分分。

国庆手抄报评比活动方案篇二：“迎中秋·庆国庆”为本次手抄报活动的主题。

20xx年10月12日(星期五)下午二、三节。

参加人员：一~六年级全体学生。

1. 通过举办主题式的手抄报活动，开展传承民族传统与弘扬爱国主义的情感教育。

2. 通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养学生重视民族优秀传统的意识，增强民族自豪感。

3. 培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、活动准备1.搜集欢度国庆和中秋相关资料。

2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

五、手抄报制作要求1.统一使用A3纸单面横排制作手抄报。

2.要有明确的中心内容，选用一定意义的题目(围绕本主题，题目自定)。

我爱祖国手抄报活动方案

郴州市第三十八完全小学《我爱祖国》手抄报评比活动方案为对广大学生进行爱国主义和社会主义教育，进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感，培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。

我们借此契机，将举行以“我爱祖国”为主题的手抄报比赛活动，具体活动方案如下：一、参赛对象：全体学生二、参赛时间：2019年10月10日-10月15日参赛评委：欧红梅、陈喜香、唐莉、李青松、曹江华、曹梦玲三、组织机构组长：刘爱陵副组长：吴升来、陈小琴成员：欧红梅、陈喜香、郑志明、刘显佐四、工作小组：组长：陈小琴副组长：唐莉、李承敏、曹江华、刘显佐、曹梦玲、李青松五、作品要求：1、版面内容：主题鲜明，构思巧妙，形式灵活多样，要以“我爱祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。

2、版面设计：手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分（制作者姓名、班级、指导老师用铅笔注明在每份手抄报的背面）。

版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴，用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。

六、具体安排：1、组织教师、学生观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学生积极参加，做好相关准备工作。

2、学生设计、编辑手抄报。

3、本年级内按高中低三阶段各评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

七、相关要求：1、各班要高度重视此项工作，请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导，既使学生受到良好的教育，又使学生综合素质得到提高。

2、学校于10月15日前，统一将参赛手抄报送政教处进行评选。

郴州市第三十八完全小学2019年9月25日。

学生手抄报比赛活动方案

学生手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，学校组织了本次活动。

一、活动目的：
1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。

2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。

二、活动时间：
2023年12月
三、活动对象及要求：
全校小学生均可报名，独立完成，杜绝抄袭。

四、活动过程：
1、作品必须于2013年12月31日前上交。

2、在学生完成手抄报的基础上，学校组织评选。

3、对优秀作品将进行表彰奖励。

五、比赛要求：
1、内容要求:手抄报以“庆元旦、迎新年”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。

2、版面要求：
⑴手抄报右下角须注明年级、姓名。

(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。

六、评比规则：
①内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。

②报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

爱党爱国手抄报活动方案

爱党爱国⼿抄报活动⽅案爱党爱国、弘扬民族精神活动⽅案和总结菜园镇⼴平⼚学校爱祖国⼿抄报活动⽅案“热爱祖国，祝福祖国,感恩祖国”⼿抄报⽐赛活动⽅案⼀、活动⽬的为庆祝中华⼈民共和国成⽴70周年，讴歌伟⼤祖国取得的光辉业绩,增进学⽣热爱祖国的⾼尚情操，丰富校园⽂化⽣活,提⾼学⽣的综合素质。

通过⼿抄报⽐赛,增强学⽣的民族⾃尊⼼和⾃豪感，让学⽣感受到祖国的伟⼤,做中国⼈的⾃豪。

激发学⽣爱祖国、爱家乡的情感。

⼆、活动时间: 9⽉25⽇⼀10⽉9⽇三、参赛学⽣:⼀⾄五年级各班经班内预选后，优秀作品参加学校评⽐,获奖作品将在学校展⽰。

四、活动主题:(⼀)主题语:“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”(⼆)主题内容:反映少年⼉童歌颂伟⼤祖国、热爱祖国、热爱家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他⼈、介讴歌绍新疆的发展历程等积极向，上的题材均可。

五、活动说明:1.⽤纸规格:⾼年级组(4~ 6年级)-4开、低年级组(1~ 3年级)⼀-8开;2.⼿抄报名称:⾃定，要求简明、贴切(不能⽤“⼿抄报”为主题来命名) ;3.版⾯组织要求:低年级组排⼊⽂章2篇以上,插图2幅以上;⾼年级组排⼊⽂章3篇以上，插图3幅以上。

4.版⾯制作均使⽤⼿抄⽂字和⼿绘插图，版⾯制作不能有任何剪贴;版⾯制作⽤笔可任意选择，但⾼年级组不能使⽤铅笔(不包括彩⾊⽊铅笔) ;5.作品需注意报纸元素,主题突出，组稿合理;⽤⾊协调、版式美观、图⽂布局合理;标题制作醒⽬、⼤⽅;6.投稿作品请在背⾯右下⾓注明姓名、性别、学校、年级、联系电话。

7.奖项设置:评出⼀、⼆、三等奖若⼲名“热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国”⼿抄报⽐赛活动总结.为庆祝中华⼈民共和国成⽴70周年讴歌伟⼤祖国取得的光辉业绩，增进学⽣热爱祖国的⾼尚情操，丰富校园⽂化⽣活，提⾼学⽣的:综合素质。

⼩学语⽂组特举⾏“热爱祖国,祝福祖国,感恩祖国”⼿抄报⽐赛活动。

旨在通过⼿抄报⽐赛,增强学⽣的民族⾃尊⼼和⾃豪感,让学⽣感受到祖国的伟⼤,做中国⼈的⾃豪。

强国有我手抄报活动方案

强国有我手抄报活动方案活动名称：强国有我手抄报活动活动目的：通过手抄报的形式，展示强国有我的主题，激发青少年的爱国热情和责任意识，并鼓励他们积极参与到国家建设中。

活动时间：一个月活动地点：学校教室、图书馆、校园公共区域等活动流程：1. 活动宣传：a. 制作宣传海报，在学校各个角落张贴，宣传活动的目标和意义；b. 利用校内广播、电子屏幕等各种媒体宣传活动，在班级、学校网站上发布活动通知。

2. 参与报名：a. 手写报名表，鼓励学生填写并交给班级指导老师；b. 班级指导老师收集报名表，并按照学生的意愿将他们分成小组。

3. 主题选择：a. 每个小组自行选择与强国有我主题相关的内容；b. 鼓励学生选择多样性的主题，如科技创新、环境保护、教育发展等。

4. 资料收集和整理：a. 学生们利用图书馆、互联网等资源，收集与主题相关的资料；b. 学生们整理资料，包括文字、图片和图表等。

5. 制作手抄报：a. 学生们在班级指导老师的指导下，将资料以手抄报的形式进行展示；b. 鼓励学生发挥想象力，运用创意的手法进行设计。

6. 展示和评选：a. 将学生们制作好的手抄报展示在学校公共区域；b. 邀请学校领导、老师和同学们参观，评选出最具创意和质量的手抄报；c. 组织评选活动，奖励获奖学生和小组。

7. 传播与分享：a. 将获奖手抄报进行数码化，并在学校网站、微信公众号等平台进行发布和分享；b. 鼓励学生们通过社交媒体分享自己制作的手抄报，传播国家发展的理念。

活动评估：通过学生们的参与情况、手抄报的质量以及观众反馈等多个方面进行评估，总结活动的优点和不足，为今后类似活动的开展提供参考。

活动意义：通过手抄报活动，激发学生们的爱国热情和责任感，增强他们对国家发展的关注和参与意识。

同时，通过展示手抄报，传达了学生们对国家建设的思考和意见，为国家发展提供了年轻一代的智慧和力量。

国庆节手抄报活动方案

国庆节手抄报活动方案国庆节是中华民族的重要节日，为了让下一代感受到国家节日的快乐和温馨，让他们更好地了解祖国历史，丰富孩子们的假期生活，我校计划在国庆节期间组织手抄报活动。

活动时间：国庆节期间（10月1日-10月7日）活动地点：学校教室或活动室活动对象：小学低年级学生活动内容：1、简单介绍国庆节的意义、来历和历史背景。

2、老师向学生介绍手抄报的制作方法和注意事项。

3、学生们自行选择国庆节主题并动手制作手抄报。

鼓励孩子们发挥自己的创意，尝试使用不同的色彩、画面和字体设计，使手抄报更加美观、生动。

4、完成手抄报后，班级展示和评比。

每个班级选出最佳作品，入选优秀手抄报展览。

5、通过手抄报活动，让孩子们了解祖国的大好河山、文化古迹、精神文化等方面的魅力，增强爱国爱民的情感。

6、活动结束后，每个孩子都得到一个奖励。

活动准备：1、提前准备学习材料，包括有关国庆节的相关知识、手抄报的制作要点等。

2、准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、卡纸、贴纸和装饰物等素材。

3、制作一些范例手抄报，为学生提供一些创意灵感和指导。

4、安排足够的时间和空间，保证每个孩子都能充分发挥自己的想象力和创造力。

活动收获：1、增强孩子们对祖国的热爱和认识，加强学生的爱国主义教育。

2、激发孩子们的创造力和想象力，发展学生的艺术潜能。

3、提高学生的动手能力和观察能力。

4、增进班级之间的友谊，促进集体凝聚力。

通过手抄报活动，孩子们不仅能够认识到国庆节的意义，更能够通过亲身制作手抄报练习动手能力，增强爱国热情，提升班级凝聚力。

在国庆节来临之际，学校将继续加强学生的爱国主义教育，为祖国建设和发展贡献自己的力量。

“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案

盘龙城经济开发区第一中学10月份“乡村学校青少年宫”系列活动“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：（一）八年级手抄报1、用A3纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

（二）七年级绘画1、用A4纸制作作品；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

（三）九年级书信1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》；3、藏、汉文字均可；4、纸张为作文纸，字迹工整；5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；6、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2014年10月8日至10月28日。

四、活动地点：行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心五、作品交稿时间：2014年10月28日上午前。

六、评委组成员学校全体行政人员及各班班主任七、设奖以上三项比赛，每项设一等奖1名二等奖1名三等奖1名盘龙一中2014年9月30日。

庆祝国庆手抄报比赛方案

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的重要节日。

为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，我校决定举办庆祝国庆手抄报比赛。

以下是本次比赛的具体方案：二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。

2. 提高学生的审美能力和动手操作能力。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动主题“祝福祖国，共筑中国梦”四、参赛对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月25日）（1）通过校园广播、班级会议等形式宣传比赛活动，提高学生参与度。

（2）各班级组织学生报名参赛，并收集参赛作品。

2. 创作阶段（9月26日-10月5日）（1）参赛学生根据活动主题，自行设计手抄报内容，包括文字、图片、装饰等。

（2）参赛作品要求原创，不得抄袭。

3. 评选阶段（10月6日-10月7日）（1）成立评选小组，由教师代表、学生代表组成。

（2）评选小组对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。

4. 颁奖阶段（10月8日-10月10日）（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

（2）将优秀作品进行展览，供全校师生欣赏。

七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

2. 优秀组织奖：对组织参赛作品数量较多的班级进行表彰。

八、注意事项1. 参赛作品要求尺寸为A3纸大小，纸张不限颜色。

2. 参赛作品内容要积极向上，符合主题，富有创意。

3. 参赛作品须在规定时间内提交至各班级班主任处。

4. 比赛过程中，各班级要积极配合，确保比赛顺利进行。

九、总结通过本次庆祝国庆手抄报比赛，希望能够激发学生的爱国热情，提高学生的审美能力和动手操作能力，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！。

朱马小学“庆国庆”手抄报比赛活动方案

“国庆节”是中国的重大节日，为了培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬，我校以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，定于10月8日举行“庆国庆”手抄报比赛活动。

一、比赛方法及要求：1、用A4纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。

其余优秀作品张贴在班级学习园地5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

二、准备阶段：2014年9月30日至10月7日。

三、作品上交时间：2014年10月8日四、评委组成员周燕王晓飞牛霞五、评分标准：（总分10分）1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

（3分）2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。

4分六、设奖中年级组一等奖2名；二等奖2名高年级组一等奖2名；二等奖2名其余为三等奖高里街道朱马小学2014.09.29一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：1、用A4纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。

其余优秀作品张贴在班级学习园地5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2014年9月30日至10月7日。

四、作品上交时间：2014年10月8日五、评委组成员周燕王晓飞牛霞六、评分标准：（总分10分）1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

（3分）2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。

欢度国庆手抄报活动方案

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同欢庆的重要节日。

为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，特举办“欢度国庆手抄报”活动，让学生通过手抄报的形式，表达对祖国的热爱和祝福。

二、活动目标1. 培养学生的爱国情感，增强国家认同感。

2. 提高学生的审美情趣和艺术创作能力。

3. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。

三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题确定：以“欢度国庆，祝福祖国”为主题，围绕国庆节的历史、意义、成就等方面进行创作。

2. 内容要求：- 手抄报尺寸：A3纸大小。

- 内容丰富：包括国庆节的历史背景、重要事件、杰出人物、名胜古迹等。

- 设计独特：运用美术、书法、摄影等多种形式，展示手抄报的创意和美感。

- 语言表达：文字简洁明了，富有感染力。

3. 投稿方式：- 学生将手抄报作品交至各班班主任处。

- 各班班主任将作品整理后，报送至学校教务处。

六、评选标准1. 主题鲜明：紧扣国庆节主题，表达对祖国的热爱和祝福。

2. 内容充实：信息量大，内容丰富，具有教育意义。

3. 设计新颖：构图合理，色彩搭配和谐，富有创意。

4. 制作精美：字迹工整，画面美观，材料运用恰当。

七、奖项设置1. 一等奖：评选出优秀作品3份，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖：评选出优秀作品6份，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖：评选出优秀作品9份，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖：评选出若干优秀作品，颁发荣誉证书。

八、活动总结1. 活动结束后，学校将举办优秀手抄报展览，展示学生的创作成果。

2. 对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和荣誉证书。

3. 总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。

九、注意事项1. 学生在创作过程中，注意保护眼睛，合理安排时间。

2. 学生应遵守活动规则，不得抄袭他人作品。

3. 各班班主任要做好宣传和组织工作，确保活动顺利进行。

爱国绘画投票活动方案策划

爱国绘画投票活动方案策划一、活动背景和目的爱国精神是中华民族传统的美德，是中华民族赖以生存和发展的根本力量。

为了弘扬爱国主义精神，进一步培养青少年的爱国情感，提高他们的艺术素养，我们计划举办一次爱国绘画投票活动。

通过此次活动，旨在激发青少年的创作热情，展示他们的才华，让他们通过艺术作品表达对祖国的热爱之情。

二、活动主题爱国绘画投票活动的主题为「我爱我的祖国」，通过青少年的绘画作品，展现他们对祖国的热爱、对中华文化的理解和感悟。

三、活动时间和地点活动时间：计划于国庆节期间举行，具体日期为 xxx 年 xx 月 xx 日。

活动地点：选择公共艺术展示空间，如市美术馆等场所，提供专门的展览区域和投票区。

四、参与对象本次活动主要面向中小学生以及青少年群体进行征集和投票，特别鼓励参与者利用课余时间进行创作，关注他们对祖国的情感表达。

五、活动流程1. 绘画作品征集阶段：（1）征集宣传：通过学校宣传、社区宣传、社交媒体等方式，通知广大青少年参与绘画作品的征集。

宣传内容可以包括活动的背景、主题、时间、地点、要求等。

（2）征集要求：要求参与者提交自己的原创绘画作品，作品可以采用各种绘画媒介，如水彩、油画、素描等等。

作品的内容要与主题相符，以表达爱国情感为主题。

同时，要求参与者提供作品的创作灵感和背后的故事。

（3）作品提交：参与者可以将自己的作品在规定的时间内提交至指定地点，提交方式可以是电子版本或者实体版作品，具体细节将在宣传中说明。

2. 绘画作品展览和投票阶段：（1）作品展览：在特定的展览地点，将所有参赛作品进行展览，展览期间为 xx 天，开放给社会公众免费参观。

作品展览时必须采取相应的安全保护措施，以防止作品被损坏或丢失。

（2）投票方式：在展览期间，观众可以根据自己的喜好和审美观进行投票，选出自己认为最具表现力和创意的作品。

投票方式可以采取线下投票或者线上投票的形式，线上投票可以通过官方网站或者社交媒体平台进行。

国庆主题手抄报比赛方案

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。

为了弘扬爱国主义精神，提高学生的审美能力和动手能力，培养他们的爱国情怀和文化自信，特举办国庆主题手抄报比赛。

二、活动目的1. 激发学生对国庆节的认识和热爱，增强民族自豪感。

2. 提高学生的美术素养和创作能力。

3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

4. 展示学校师生的艺术才华，丰富校园文化生活。

三、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”四、参赛对象全校学生（包括小学、初中、高中）五、比赛时间2022年9月1日至2022年10月15日六、比赛内容1. 主题鲜明：作品需围绕国庆主题，体现爱国情怀，如庆祝祖国成立、描绘祖国风光、展现民族精神等。

2. 内容丰富：作品可包含文字、图片、绘画等多种形式，要求内容积极向上，富有创意。

3. 形式多样：作品可以是单幅手抄报，也可以是组图形式，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品。

七、作品要求1. 作品尺寸：A3纸大小（297mm×420mm）。

2. 技术要求：作品可以采用手绘、剪贴、印刷等多种技法，鼓励创新，提倡环保材料的使用。

3. 内容要求：作品需包含标题、正文、落款等部分，标题要突出主题，正文内容充实，富有感染力。

八、评选标准1. 主题鲜明（30分）：作品主题紧扣国庆主题，能够体现爱国主义精神。

2. 内容丰富（30分）：作品内容充实，富有创意，能够展现学生的思想感情。

3. 形式美观（20分）：作品构图合理，色彩搭配和谐，字体美观大方。

4. 创意独特（20分）：作品具有创新性，能够体现学生的个性特点。

九、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

十、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月15日）：通过校园广播、海报、班级通知等形式进行活动宣传。

2. 报名阶段（9月16日-9月30日）：学生自愿报名，提交作品。

手抄报活动方案

手抄报活动方案手抄报活动方案模板（通用12篇）为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺收集整理的手抄报活动方案，希望能够帮助到大家。

手抄报活动方案篇1一、活动宗旨：为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。

二、活动对象：模范小学一至六年级少先队队员三、活动时间安排：1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作。

2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。

3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。

四、参赛方法及作品要求：（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。

如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。

手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。

（二）版面要求：统一用A4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。

（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。

（四）各班选送5份优秀作品参赛。

五、上交作品时间及地点：时间：2011年4月7日下午两点半前地点：各班级六、评比标准：（满分100分）1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。

2、整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。

庆国庆手抄报_活动方案

国庆节是我国最重要的节日之一，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手能力，特举办庆国庆手抄报活动。

二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感。

2. 提高学生的审美情趣，培养学生的艺术素养。

3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的创新意识。

4. 营造浓厚的校园节日氛围，丰富学生的课余生活。

三、活动时间2023年9月20日——10月7日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立74周年2. 内容要求：（1）以国庆节为主题，内容丰富，形式多样。

（2）可以包括国庆节的由来、历史意义、我国的发展历程、祖国的壮丽山河、名胜古迹等。

（3）可以融入书法、绘画、摄影等艺术形式，展示我国文化的博大精深。

3. 作品要求：（1）手抄报尺寸：A3纸张大小。

（2）作品需原创，不得抄袭他人作品。

（3）作品需色彩鲜明，布局合理，具有一定的艺术性和观赏性。

1. 宣传阶段（9月20日——9月25日）（1）通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传。

（2）邀请美术老师进行现场指导，解答学生疑问。

2. 制作阶段（9月26日——10月4日）（1）学生根据活动主题，自主设计手抄报。

（2）学校提供绘画工具和材料，学生可自行准备。

3. 展示阶段（10月5日——10月7日）（1）在各班级展示优秀手抄报作品。

（2）组织评选活动，评选出优秀作品。

4. 颁奖阶段（10月7日）（1）对获奖学生进行表彰。

（2）举办颁奖典礼，颁发奖品。

七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2. 优秀组织奖：评选出3个优秀组织班级。

八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验，查找不足。

2. 对获奖学生进行表彰，鼓励他们在今后的学习中再接再厉。

3. 将优秀作品制作成册，作为学校艺术教育的成果展示。

九、注意事项1. 活动期间，各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

庆国庆手抄报比赛活动方案

庆国庆手抄报比赛活动方案
庆国庆手抄报比赛活动方案
一、比赛目的：
国庆节”是中国的重大节日。

为了庆祝这个节日，我们举办了手抄报比赛活动。

比赛以“喜迎国庆展望梦想”为主题，旨在培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时进一步弘扬民族精神。

二、比赛方法及要求：
1、用素描纸制作手抄报；
2、主题为庆国庆、中国梦、弘扬民族精神，标题、版式及内容自定；
3、内容健康向上，文章体裁不限，以自己的创意为主；
4、每份手抄报最多2人合作，也可独立制作一份；
5、每班选送5幅作品参加评比；
6、每份作品背面需注明班级和姓名。

三、准备阶段：
比赛准备阶段为xx年9月23日至9月29日。

四、作品交稿时间：
作品需在xx年9月29日前交稿。

五、评委组成员：
评委组成员为XXX、XXX、XXX、XXX。

六、评分标准：
作品总分为10分，评分标准如下：
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律（3分）；
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）（3分）；
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右（4分）。

七、设奖：
分年级设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名，同时设
优秀作品进行展示。

以上是本次庆国庆手抄报比赛活动方案，希望同学们积极参与，发挥自己的创意和想象力，创作出精美的手抄报作品。