《民族理论常识》PPT课件

民族理论与民族政策 ppt课件

学习民族理论掌握民族政策的重要性与必要性
（（（一二三）））从从从正提树确高立处执正理行确民民的族族民政族问题策的的重自观要觉来性性理来来解把认握识
（一）从正确处理民族问题的重要性来把握
民族问题是当今世界的热点问题，在社会发展中具有相对独立性与特殊重要性。民族问题是否处理得当关系到国家的安危、社会的治乱、民族的兴衰、革命和建设的成败。正确处理好民族问题必须在正确的理论指导下制定正确的政策。这就要求我们认真学习马克思主义民族理论，掌握党和国家的民族政策。
（5）人种学（体质人类学）领域的研究
race ：种族又称人种，是在体质形态上具有某些共同遗传性状和遗传特征的人群。以肤色、眼色、眼型、发色、发质、鼻型、嘴唇的厚薄、头型、脸型等特征划分。
相关概念： racism 种族主义、racial discrimination种族歧视、racial segregation种族隔离、racial cleansing种族清洗、genocide种族灭绝。
希罗多德
2、中世纪西方人对民族的认识
西方中世纪，人们对民族的认识具有浓厚政治色彩，打上了深深的阶级烙印。封建贵族认为，何为民族？君主和贵族；信奉基督教的贵族，就是民族。一位历史学家说: “中世纪时,所有西方基督教徒都属于天主教会, ……大多数人认为自己首先是个基督教徒, 其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民, 只是最后——如果实在要说的话——才是法兰西人或英吉利人。” 后来, 市民阶层逐渐登上历史舞台，由于文艺复兴以及宗教改革运动诸因素的影响, 资产阶级思想家宣称：资产阶级就是民族，资产阶级应当组成民族。民族主义逐渐有了一席之地, 而当资本主义发展需要国内有统一的市场和统一的法律时, 民族建立国家的政治理念开始在西欧国家扎下根来。经过漫长而黑暗的中世纪，欧洲形成了地域上产生的民族国家，即一个地域一个民族一个国家，如英法等单民族国家。

民族理论(课件)

隐
藏
民族理论解读社会热点透析高考真题体验
高效知能检测
菜
单
政治
2．民族凝聚力是衡量综合国力的重要标志 (1)民族凝聚力与经济实力、科技实力和国防实力等共同构成综合国力。民族凝聚力属于软实力，是构成综合国力的灵魂所在。当今世界，综合国力竞争日趋激烈，民族凝聚力已经成为衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 (2)为什么：①一个民族、一个国家，没有强大的凝聚力，就等于一盘散沙，就会四分五裂；一个民族、一个国家，没有强大的凝聚力，也就不可能自立于世界民族之林。凝聚起来的民族才是强大的民族，团结一致的国家才能拥有强大的综合国力。②民族凝聚力是促进民族团结、维护社会稳定的强大力量。③民族凝聚力是推动中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的强大力量。④民族凝聚力是战胜前进道路上各种风险和挑战的强大力量。 (3)怎么做：必须大力加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力建设中华民族精神家园，不断增强中华民族的凝聚力。
源。只有团结稳定，才能巩固改革发展的丰硕成果；只有团结
稳定，才能保护和谐安定的大好局面；只有团结稳定，才能维护各族群众来之不易的幸福生活。
民族理论解读社会热点透析高考真题体验
全面推进改革开放和社会主义现代化建设伟大事业，迫切需要
维护和发展好团结稳定的社会环境。
高效知能检测
菜
单
政治
9．遵守宪法和法律是维护社会稳定的根本保障 (1)一个稳定和谐的社会，必定是高度法治的社会。社会主义法制是维护社会稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要保障。 (2)为什么依法治国是我国的基本方略。只有坚决遵守宪法和法律，才能有效维护祖国统一、民族团结、社会稳定，才能有效维护最广大人民的根本利益。我国是社会主义法治国家。法律面前人人平等，这为促进民族团结、保持社会稳定提供了坚实的法制基础和法律保障。维护社会稳定，必须坚决维护社会主义法制的统一、尊严和权威。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。依法打击暴力犯罪、打击民族分裂活动，是维护法律尊严、伸张公平正义的需要，是维护社会稳定、促进民族团结的需要，是确保人民生命财产安全和国家安全的需要。

民族常识课件ppt

（5）有着重要国防地位和经济地位。
一、民族平等篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统民族平等是我国民族政策的基石，是构建和谐社会、促进各民族共同繁荣发展的重要保证,是我国处理民族问题的基本原则之一是一个总原则。
1．含义：各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等；在国家社会生活的一切方面，依法享有相应的权利、履行相应的义务。反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
1．民族区域自治制度的含义：在国家的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
2．民族自治地方的自治权：立法权、变通执行或者停止执行权（政治）;经济发展权、财政权（经济）;少数民族干部培养使用权、发展教育和民族文化权（文化）;管理其他事物。
3．实行民族区域自治的关键：培养少教民族干部。 4.实行民族区域自治的优越性(P22) 5、民族区域自治的主要内容（P22）
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
六、民族语言文字 55个少数民族都有自己本民族的语言，数量
达80种以上，在55个少数民族中，回族、满族同汉族使用同一的汉语；有文字的民族22个，共使用28种文字。我国不同民族之间互通语言的情况十分普遍。
2．维护民族团结的重要意义：我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，有利于维护祖国统一和社会稳定；是建设中国特色社会主义的前提条件；是各民族共同发展的基础；是我国各族人民的共同愿望和根本利益所在。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统

民族理论PPT展示

佤族是一个农业民族，过去生产力水平低下，抵御自然灾害的能力比较弱。因此，围绕农业生产形成了很多敬神祈福的祭祀性活动，有的还渐渐形成定制，发展成为节日。 “新米节”便是其中之一。
传统的新米节多各家各户独自进行。节日这天，主人早早起床，准备好过节的酒肉佳肴。然后到田里去采割新谷。割回来的谷子一束挂在门上，表示招谷魂进家。其余的搓下谷粒，用铁锅微火焙干，舂出新米，做成米饭。接着举行家祭仪式：盛一碗新米饭，与各种菜肴一起摆于神台之上，请巫师念咒语，祭祀谷神，敬献祖先。仪式结束后，以巫师和老人为首，全家人喜尝新米。之后，主人才打开家门，把自家过节的消息告知邻里乡亲们。于是人们纷纷携带各种礼物前来祝贺。主人则杀鸡、宰猪，甚至剽牛待客，大家欢歌笑语，同享丰收的喜悦。
佤族普遍喜饮酒，喝苦茶。所饮用的酒都是自家酿制的“泡水酒”。常饮泡水酒不但于身体无害，反而有益健康。近几十年佤族才开始饮用烧白酒。
传统服饰以黑色为基调。男子多缠黑色包头，着黑色短衣和宽脚裤。妇女服饰各地不一，最具特色的是上穿坎肩式无领无袖贯头衣，下着筒裙，佩戴银或竹篾制成的头箍、项圈、项链、腰箍、手镯等首饰。
按佤族习俗，主妇负责煮饭和分菜。饭熟之
后，把饭盛在一个个大木盘里分给家人，每人盛给一碗汤菜，如有肉，则每人平均分得一份。全家人围蹲在主火塘边吃饭，如有外人在场，也分给一份饭菜。
佤族以大米为主食。西盟地区的佤族都喜欢
把菜、盐、米一锅煮成较稠的烂饭。其他地区的佤族则多吃干饭。农忙时日食三餐，平时吃二餐。鸡肉粥如茶花稀饭是家常食品的上品。旱稻多现吃现舂，男女老幼皆食辣椒，民间有“无辣子吃不饱”之说。
“新米节”是稻谷成熟，喜庆丰收，品尝新米的日子。由于气候的差异，各地谷物成熟的时间不同，因而各地区、各村寨，甚至每家每户过节的时间也不一样，但过去一般多在农历七八月份（佤历九十月间）进行。日期的确定，一是根据各自粮食的成熟情况选择吉日。二是以父母或祖父母去世的属相之日为最佳。意在请先祖的灵魂回来，与家人一起同尝新米，共享欢乐。并请他们在天之灵保佑子孙后代家庭幸福，风调雨顺，粮食丰收。为了让各地佤族同胞能够共同欢度“新米节”，1991年，沧源佤族自治县和西盟佤族自治县联合决定，把每年的农历八月十四日定为佤族的“新米节”。

民族理论与民族政策PPT课件

民族理论与民族政策
yujinhe51@ 2013.3
.
1
教学计划
第一讲第一章、第二章、第三章第二讲第四章、第五章、第六章第三讲第七章、第八章、第九章第四讲期中考试第五讲第十章、第十一章、第十二章第六讲第十三章、第十四章第七讲总复习第八讲期末考试
.
2
第一章绪论
学习目标：P1
1、了解民族理论的研究对象 2、了解民族理论的研究方法 3、理解学习和研究民族理论的意义
.
3
第一节民族理论的研究对象和内容
一、民族理论的研究对象 P2 二、民族理论的研究内容 P2
1、研究民族发展的一般规律 2、研究民族问题发展的规律 3、研究马克思主义民族纲领、民族政策 4、研究马克思主义民族理论的历史发展过程
.
7
第二章民族
学习目标：P9
1、了解正确的民族定义 2、了解民族基本特征 3、理解中国的民族识别
.
8
第一节民族概念
一、西方民族概念的表述二、中国民族概念的表述三、第二国际机会主义者民族概念的表述四、马克思主义民族定义的产生 P11
.
9
第二节民族基本特征 P13
一、民族的一般特征 P13 其一，共同历史渊源。其二，共同生产方式。其三，共同语言。其四，共同文化。其五，共同风俗习惯。其六，共同心理认同。
二、民族识别的依据 P20 1、民族特征是民族识别的一个依据 2、历史依据 3、民族意愿是民族识别的另一个依据 4、就近认同
三、民族识别实践 P22 1、第一阶段（1950-1954年 2、第二阶段（19541965年 3、第三阶段（1978-1987年）4、恢复、更改民族成分 P24

五年级民族常识PPT课件

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
探究与体验
你能说出下面的旅游胜地，在哪个省或自治区吗？试着连一连。
珠穆朗玛峰天池张家界火焰山九寨沟
新疆四川西藏吉林湖南
演讲会
如果你是一名旅客，游览这些民族地区的名胜古迹时，看到我国少数民族地区的美丽景观和辉煌艺术成就，你会有什么感想？查找相关资料，写一篇演讲稿，在班级演讲会上抒发你对祖国美丽山河的赞美之情吧！
小学五年级《民族常识》
第二课：美丽富饶的民族地区
一、谈话导入
上一节课，我们通过学习，已经知道祖国各地都居住着我们的少数民族兄弟姐妹。少数民族生活的地方，地大物博，不仅有迷人的自然风光，有驰名中外的旅游胜地，而且拥有富饶的土地和丰富的宝藏。让我们一起走访这些辽阔美丽的地方吧！
Hale Waihona Puke 二、阅读与思考吐鲁番的葡萄沟
三、探究与体验（一）
（展示自己准备的旅游景点照片）
神圣之都——西藏的布达拉宫
骏马的天堂——新疆巴音布鲁克大草原
锡林郭勒大草原成吉思汗陵
桂林山水甲天下——贵州石林
探究与体验（二）欣赏美文片段
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story

民族理论.PPT

——民族自治地方一经建立，未经法定程序，不得撤消或合并。
——我国民族自治地方主要有三种类型。一是以一个少数民
族聚居区为基础建立的自治地
方；二是以一个大少数民族聚
居区为基础，同时包含几个人
数较少的少数民族建立的自治
地方；三是以两个以上少数民
族聚居区为基础联合建立的自
治.地方。
12
第8章民族区域自治制度
——民族自治地方的自治机关有权自主安排和使用本地方财政收入。
——民族自治机关有权自主发展本地方教育、科技、文化、卫生、体育事业。
——民族自治地方的自治机关有权自主使用和发展本地方通用的语言文字。
.
16
二、民族区域自治的功能
1、民族区域自治的政治功能 2、民族区域自治的经济功能
3、民族区域自治的文化功能
4、实事求是
2、平等原则
5、团结统一
3、法制原则
1955年10月1日，新疆各族人民欢庆自治区成立
.
6、发展繁荣
7
第8章民族区域自治制度
（一）历史因素和现实因素的统一
五、民族区域自治的特点
返回章目录
（三）民族因素和区域因素的统一
（二）政治因素和经济因素的统一
1952年，中央民族访问团东北内
13 上一页下一页
第8章民族区域自治制度
民族自治机关的组成
——自治区、自治州、自治县人民代表大会常务委员会主任或副主任由实行区域自治的民族的公民担任。
返回章目录
——自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。
——自治区、自治州、自治县人
民政府和其他组成人员，要尽量
9 上一页下一页

民族理论和政策之-PPT课件

4、以胡锦涛为核心的党的第四代领导集体对马克思主义民族理论的发展
2019年党的十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央，将中国化的马克思主义，求真务实地向前推进。在民族工作方面提出了一系列的理论政策，做出了许多重要好的决策，如2019年提出“各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展”的新时期新阶段民族工作的主题。2019年召开的中央民族工作会议，对一系列民族理论问题，做了系统的新概括、新阐述、大大推动了中国化马克思主义民族理论的深化和发展创新。
2、邓小平对马克思主义民族理论的发展
民族关系即基本上是各族劳动人民之间关系的理论关于实现“真正民族平等”的理论关于加强中华民族大团结、大统一的理论关于坚持和完善民族区域自治制度的理论关于大力培养少数民族干部的理论关于各民族相互学习、取长补短，相互合作的理论关于照顾少数民族利益，着眼于民族地区发展的理论关于一部分人先富起来，一部分地区先发展起来，先富帮后富，最终实现共同富裕和共同繁荣的理论
第一节民族理论的研究对象、任务
一、研究对象范围
马克思主义的民族理论是指马克思主义关于民族和民族问题发展规律的论述，是无产阶级及其政党观察和处理民族问题的指导思想。
二、研究任务（1）民族；（2）民族问题；（3）处理民族问题。
第二节马克思主义民族理论的发展历程
一、马克思主义民族理论的创立 1、创立阶段（1848年以前） 2、形成阶段（1848年以后至70年代） 3、深化阶段（70年代至90年代）。
三、斯大林对马克思主义民族理论的贡献
提出科学的民族定义；提出民族问题与无产阶级革命、无产阶级专政的关系；提出了消除历史上遗留的民族间事实上不平等的思想；提出了一系列解决民族问题的原则等