摇啊摇,摇到外婆桥
幼儿园小班下学期音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》含反思
幼儿园小班下学期音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》一、课程背景本次教学活动是幼儿园小班下学期的音乐课程。
在孩子们刚刚适应了新的学期和新的环境后，为了让孩子们更快地融入学校环境，从音乐教学的角度出发，本次教学选择了幼儿园孩子喜欢的《摇啊摇，摇到外婆桥》这首儿歌作为教学内容。
二、教学目标1.知识目标：1.能听出歌曲的旋律和节奏；2.能熟练地模仿歌曲的掌声和击手声；3.能熟练地唱出歌曲的歌词。
2.能力目标：1.能够形成合唱乐队，进行歌曲表演；2.能够模仿教师手势和动作，进行歌曲配合和舞蹈表演。
3.情感目标：1.通过歌曲学习，感受到集体合作的重要性；2.培养孩子的良好协作意识和乐群精神。
三、教学内容及方法1. 教学内容：本次音乐教学的主要内容是《摇啊摇，摇到外婆桥》这首儿歌。
为了达到课程目标，本次课程的教学重点包括：唱歌、击掌和舞蹈三个方面。
2. 教学方法：本次教学采用了多种教学方法，包括听歌、跟唱、模仿、动作示范等方式，具体操作方法如下：1.让孩子们自由活动，放松身心，营造良好的音乐氛围；2.通过唱歌、跟唱、模仿等方式，熟悉歌曲的节奏和旋律；3.进行手拍和击掌的训练，熟悉歌曲的鼓点节奏；4.舞蹈配合和动作示范，帮助孩子们更好地理解歌曲的内容和情感。
四、课程流程1. 教学准备：准备好音乐设备、手游、魔方和打击乐器等教具，做好解释物品的准备工作。
2. 课程安排：本次课程的授课时间为一个课时，大致安排如下：时间内容0-5分钟自由活动5-10分钟讲解歌曲的内容和节奏10-20分钟唱歌、跟唱、模仿节奏20-25分钟手拍和击掌的训练25-30分钟分配角色和动作示范30-40分钟合唱乐曲和表演40-50分钟展示个人舞蹈和动作配合50-55分钟完成教学内容的小测验55-60分钟教师总结和回顾课程内容，作业分发五、反思与总结本次教学活动中，教孩子们唱歌、击掌以及舞蹈配合，通过对歌曲的模仿和表演，让孩子们完整地学习了一首歌曲，同时也培养了孩子们的协作精神和集体意识。
小班下学期音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》
小班下学期音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》一、教学目的通过本节音乐课的学习，让学生了解并掌握以下知识和能力：1.认识并掌握歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》；2.通过唱歌、跳舞等活动，增强学生的身体协调能力和节奏感；3.培养学生的合作意识，学会与他人一起完成音乐活动；4.发扬学生积极参与，勇于展现自我，表达自己的个性特点。
二、教学准备1.教师准备：歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》伴奏、音响设备、小鼓、绸带等；2.学生准备：舒适的运动服装、运动鞋、饮用水等。
三、教学过程1. 歌曲欣赏（5分钟）教师播放歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》伴奏，让全班学生一起听歌曲，初步了解歌曲的旋律、歌词和曲式等内容。
2. 歌曲学习（10分钟）教师带领全班一起学唱歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》。
初次学唱，大家可先跟着伴奏节奏走，了解歌曲的旋律和歌词。
教师先从一段歌词，例如“我的外婆有一个蓝蓝的花园”，开始唱歌，然后让全班跟唱。
3. 舞蹈学习（20分钟）教师引导全班学习歌曲的舞蹈动作。
先示范舞蹈动作，然后一步一步地进行分解教学，最后组合成完整的舞蹈。
舞蹈动作以轻快为主，例如转圈、跳跃、摇摆、扭动等。
4. 舞蹈配合歌曲（10分钟）学生在教师的带领下，将学过的舞蹈动作和歌曲的旋律结合起来。
在音乐响起的同时，跟着节奏进行舞蹈动作，让学生体验到舞蹈和音乐共同带来的欢乐和节奏感。
5. 综合练习（30分钟）学生分成小组，老师可以为小组分配不同的音乐乐器，例如鼓棒、小铃铛等，并组织小组学生一起进行音乐综合练习。
小组学生可以结合自己已掌握的歌曲和舞蹈，进行独立表演和演唱练习。
同时，各小组之间可以互相合作，积极共同完成音乐练习任务。
四、教学总结通过本节课的训练，学生不仅可以熟练掌握歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》、掌握歌曲的节奏和旋律，更能够与同班同学共同完成音乐练习、展示自己的音乐天赋。
在后续教学中，教师可以让学生运用已学过的成果，进行创意性的音乐表演，并在表演过程中不断提高自己的音乐素养和表演技巧。
摇啊摇,摇到外婆桥小班音乐教案
摇啊摇，摇到外婆桥小班音乐教案一、教学目标1.感受歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》的韵律美和情感表达。
2.培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。
3.通过歌曲，激发幼儿对亲情的热爱和向往。
二、教学重点1.学会演唱歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》。
2.掌握歌曲的节奏和基本动作。
三、教学难点1.歌曲中的节奏变化。
2.歌曲中的情感表达。
四、教学准备1.教学课件或黑板。
2.歌曲音频。
3.简易乐器（如铃鼓、木鱼等）。
五、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的律动，如拍手、跺脚等，活跃课堂氛围。
2.引导幼儿谈论自己喜欢的外婆，分享与外婆的美好时光。
（二）歌曲教学1.教师播放歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》，让幼儿聆听并感受歌曲的美感。
2.教师逐句教唱歌曲，注意引导幼儿掌握节奏和音调。
3.在教唱过程中，教师可使用简易乐器伴奏，帮助幼儿更好地感受节奏。
4.分组练习，让幼儿相互合作，共同演唱歌曲。
（三）歌曲表演1.教师组织幼儿进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆表达自己的情感。
2.教师可邀请部分幼儿担任领唱，其他幼儿伴唱。
3.表演结束后，教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
（四）游戏活动1.教师组织幼儿进行“摇到外婆桥”的游戏，让幼儿在游戏中感受歌曲的节奏和情感。
2.游戏规则：幼儿围成一个圈，双手搭在前面幼儿的肩膀上，跟随歌曲节奏摇动身体，当唱到“摇到外婆桥”时，大家一起向前跨一步。
3.教师可根据幼儿的表现，适当调整游戏难度。
1.教师邀请幼儿分享自己在课堂中的收获和感受。
3.教师鼓励幼儿回家后将歌曲分享给家人，增进亲子关系。
六、教学延伸1.邀请家长参与课堂，与幼儿一起演唱歌曲，体验亲子互动的乐趣。
2.组织幼儿参观外婆家，了解外婆的生活环境，增进对亲情的认识。
3.创作歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》的舞蹈，让幼儿在舞蹈中感受歌曲的美感。
七、教学评价1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解其对歌曲的喜爱程度。
2.评估幼儿对歌曲节奏和音调的掌握情况。
3.关注幼儿在游戏活动中的表现，了解其团队协作能力和创造力。
【摇啊摇,摇到外婆桥】 摇啊摇,摇到外婆桥童谣
【摇啊摇，摇到外婆桥】摇啊摇,摇到外婆桥童谣【导读】山外有山，天外有天。
自己一天一天的长大，世界一年一年的变化，一转眼，几十年就那么忽悠过来了。
学校出来后，慢慢地就几乎是消失了外婆家的印象。
摇啊摇，摇到外婆桥。
桥下桥影随水动，水中流水响叮当。
我在溪边踩月亮，外婆山上喊山歌。
踩得月亮满河转，喊得山歌漫山游。
哎呀呀！哎呀呀！追得月亮满河转，赶得山歌漫山游。
人小的时候，都喜欢串外婆家的门，有时还特喜欢地赖在自己的外婆家不回。
其原因，与自己的娘亲有着直接的关系。
外婆家嘛，是娘亲的出生地，是娘亲自己的娘家。
无可厚非，娘亲自然是喜欢走自己的娘家了。
俗话说得好：宁可要一个讨饭的娘，也不要一个有钱的爹。
确实，在孩子们幼小的心灵里，温柔的娘亲总是比不善于在脸上表达出感情的爸爸要亲近多了。
自然，就行成了这样一种习惯：娘亲到哪，孩子们也总是跟屁虫似地喜欢跟着娘亲到哪。
这样，随着娘亲到娘家的经常性的出入，甜甜蜜蜜的外婆家也总是格外地喜欢自己的亲外甥。
于是乎，无形中就慢慢地让孩子们也喜欢上了自己的外婆家。
我也不例外，小时候不单是喜欢外婆家或赖在外婆的家不回来。
而且，还是一个特崇拜外婆家的狂热份子：只要和别人一争长论短地讨论外婆家，只要和别人眉飞色舞地比上外婆家，我就总是可以唾沫横飞口齿伶俐地把外婆家说成是天下最美丽的地方。
直气得同伴看着我骄傲神气的样子而沮丧，直气得旁人看着我幸福陶醉的样子而眼睛生生地冒出火来是啊！外婆家这个名字，在纯真的孩子们看来：似乎永远就是一个神奇而又可爱的话题，一个古老而又永远美丽的传说。
这不，在我儿时幼小的心灵上，外婆家总是我的梦想，我的期待：我心中理想的桃花源圣地。
外婆家，和我自己家的距离也不是太远。
骑车的话，也就四十分钟的路程而已。
然而，在我不懂事的时候，况且交通也不便利的情况下，我的感觉那是特别特别地远。
以至于老埋怨自己的娘亲嫁得太远了：上一趟外婆家也是那样地举步艰难。
难道不是？坐两毛钱的火车后，接上一毛钱的汽车，然后还要牵着爸爸妈妈的手，走将近两个小时我总会哭着鼻子喊不走了的山路。
中班《摇啊摇摇到外婆桥》桥教案
中班《摇啊摇摇到外婆桥》桥教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲的背景和意义。
引导学生感受歌曲的节奏和韵律。
1.2 教学内容：介绍《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲的起源和故事背景。
教唱歌曲，让学生跟随老师一起唱，感受歌曲的节奏和韵律。
1.3 教学方法：使用多媒体播放歌曲，让学生先自行聆听和感受。
老师范唱，学生跟唱，注重引导学生正确发音和节奏感。
第二章：歌曲学习2.1 教学目标：让学生能够理解和记住《摇啊摇摇到外婆桥》的歌词。
培养学生合唱能力和团队协作精神。
2.2 教学内容：教授歌曲的歌词，让学生逐句学习并能够背诵。
组织学生进行合唱练习，培养他们的团队协作能力。
2.3 教学方法：老师逐句教授歌词，学生跟读和学习。
分组进行合唱练习，让学生在团队中相互配合和协作。
第三章：歌曲演练让学生能够熟练地演唱《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲。
培养学生的音乐表现力和表达能力。
3.2 教学内容：进行歌曲的演练，让学生反复练习并达到熟练程度。
引导学生运用音乐表达自己的情感和感受。
3.3 教学方法：老师指导学生进行歌曲演练，纠正发音和节奏错误。
鼓励学生自由发挥，用音乐表达自己的情感和感受。
第四章：歌曲展示4.1 教学目标：让学生能够自信地展示演唱《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲。
培养学生的自信心和表演能力。
4.2 教学内容：组织学生进行歌曲展示，让他们在班级或小组内展示自己的演唱能力。
4.3 教学方法：老师鼓励学生积极参与歌曲展示，给予他们鼓励和肯定。
学生可以自由选择展示的方式，如单独演唱或小组合唱。
第五章：课程总结5.1 教学目标：让学生回顾和总结《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲的学习内容。
培养学生的总结和反思能力。
学生回顾学习过程中的收获和困难，进行自我总结。
老师对学生的学习情况进行点评和总结。
5.3 教学方法：学生进行自我总结，分享学习的心得和体会。
老师点评学生的学习情况，给予肯定和改进建议。
幼儿园小班音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》
幼儿园小班音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》一、教学目标1.能够听得懂歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》并按照歌曲的节奏摇动身体。
2.能够理解歌曲中的“摇”、“转”、“唱”、“玩”等动作，进行身体协调运动习惯的养成。
3.能够培养孩子们的爱歌、爱动、爱玩的兴趣，增进和老师、同伴之间感情的交流。
4.能够提高幼儿的听力和集中注意力，培养他们的音乐素养。
二、教学准备1.歌曲原版CD或MP3播放器。
2.红、黄、蓝三种颜色的彩带，每个颜色两条。
3.学生的音乐书籍。
三、教学过程1. 热身活动老师引导孩子们进行各种动作游戏，例如：拍手、跳舞、高举双手等，可以通过这种方式激发孩子们的兴趣，增进互动性，激发孩子们对音乐的热爱。
2. 歌曲学习先播放歌曲《摇啊摇，摇到外婆桥》，再给孩子们讲解歌曲的歌词，让他们理解歌曲的意思和节奏，帮助他们记住歌曲的歌词和节奏，提高孩子们的听力和集中注意力。
3. 身体动作练习安排孩子们进行身体协调性的运动，例如：根据歌曲的旋律做出相应的动作，多种身体部位的运动协调，提高掌握节奏的能力，同时教学生懂得“摇”、“转”、“唱”、“玩”等动作，帮助他们形成良好的身体协调习惯。
4. 使用彩带进行游戏分配红、黄、蓝三种颜色的彩带给每一个小朋友，让孩子们在音乐的旋律下进行跳动和摇动，利用彩带来增加视觉效果，激发孩子们的兴趣，引导孩子们完成各种身体协调动作。
5. 体验活动在音乐轻松的氛围中，教师可以与孩子们一起，在音乐的节奏下进行歌唱，伴随着歌曲的节奏，进行一系列的动作游戏，加强孩子们对歌曲的理解和感知能力，让孩子们感受到音乐的美妙，养成良好的居家活动习惯。
四、教学评价1.记录学生的进步和不足，观察他们在动作和歌唱中的表现，及时纠正不足，帮助孩子们加强对知识和情感的理解和把握能力。
2.评估孩子们的学习质量，确定授课效果，给予学生及家长有针对性的反馈，以评估能力的提高为目标，让学生进步更快、知识更全面。
五、教学效果跟踪教师应在教学结束后随时关注孩子们的学习效果，帮助学生加强对知识的理解和把握，同时要鼓励孩子参与各种音乐活动，让他们在音乐体验中感受快乐与温馨。
幼儿园小班下学期音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》含反思
幼儿园小班下学期音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》含反思小班下学期音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过游戏活动感受左右、高低的不同空间方位，在摇摆布娃娃的过程中感受音乐的韵律，学习歌曲，愿意与人一起合作游戏，享受游戏的快乐，快来看看幼儿园小班下学期音乐《摇啊摇，摇到外婆桥》含反思教案吧。
【活动设计】《摇啊摇，摇到外婆桥》是一首上海的童谣，歌词亲切，质朴，旋律优美、宁静、抒情，整首歌如同一股涓涓细流，又如同一支含苞待放的花蕾，散发着童谣的魅力与芬芳。
让我们在轻轻吟唱中也不知不觉回到了童年那段美好的时光。
选择这个内容来开展活动是因为他与孩子的生活密切相关，妈妈哄宝宝睡觉许多孩子都有类似的经验，只是每个妈妈哄宝宝睡觉的方式各异而已。
在这个活动中，我尝试以音乐、歌曲欣赏、情景律动为载体，引导幼儿感受音乐美的同时，乐意用语言和肢体动作表达表现。
【活动目标】1、在摇摆布娃娃的过程中感受音乐的韵律，学习歌曲。
2、通过游戏活动感受左右、高低的不同空间方位。
3、愿意与人一起合作游戏，享受游戏的快乐。
4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
【活动准备】1、布娃娃，摇篮人手1个。
2、电子白板。
【活动过程】一、导入。
师：这是谁呀？（小宝宝）宝宝要睡觉了，我们把宝宝放在摇篮里摇宝宝睡觉吧。
师：摇宝宝睡觉的时候，妈妈还唱起了好听的摇篮曲呢。
一起来听一听妈妈唱了什么？二、学习歌曲。
1、教师示范。
师：妈妈唱了什么呀？我们再来听一听，怎么唱的啊？看课件，了解歌词。
2、幼儿学唱。
师：妈妈唱歌的时候，是用什么样的声音来唱摇篮曲的啊？轻轻的，柔柔的，我们也来跟着一起唱一唱吧！师：你们唱的真好听，但宝宝要睡觉了，我们唱的时候要轻轻的，柔柔的，别把宝宝吵醒了，我们再来一次吧。
3、幼儿边做动作边唱。
师：妈妈在哄宝宝睡觉的时候还做了什么动作呀？师：那我们也用小手来做摇篮吧，看看哪个小朋友的摇篮又大又舒服。
小荷风采舞蹈《摇啊摇 摇到外婆桥 》赏析
小荷风采舞蹈《摇啊摇摇到外婆桥》赏析
舞蹈一开始几个小朋友手掌蒲扇、推着摇椅摇啊摇巧妙地运用大家耳熟能详的童谣和家喻户晓的摇椅、蒲扇等生活元素，生动形象地将上海老弄堂的夏日夜晚纳凉的场景描绘出来，把其乐融融的祖孙之情、百姓的生活之美展现出来，告诉大家上海不仅仅是有高度有速度有力度的，更是有温暖的。
以亲情为切入点，亲情是一个永恒的主题，永远让人为之动容，很大程度上檄发了孩子们对亲人的关爱。
服装：色泽系温暖，与灯光色彩相协调，在舞台灯光下尽显华美而吸光，同时在服装的面设计运用上，虚与实薄与厚、宽大与合体的强烈对比下，很好的突出了《摇啊摇，摇到外婆桥》的舞台效果。
妆容：弄堂里的孩子淡淡的妆容，简单日常的双丸子头极具生活气息。
舞蹈一开始“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝”二声声吴侬软语，我们听到的是那亲切的外婆歌谣，感受到的是外婆温暖的摇曳。
作品中的一声声歌谣直触心底，是呼唤、是回忆、是想念，不禁使人泪目，带给观众对“长辈之爱、尊老之情的深深回忆与无限思索。
选择《摇啊摇，摇到外婆桥》这一个舞蹈作品的原因有很多，首先很喜欢这个以亲情为切入点的主题，亲情是一个永恒的主题，作品中的祖孙情很让人为之动容。
其次，整个舞蹈的道具、场景都很富生活气息，就好像在我们每个人的身上都发生过，服装和妆容也是特别
的日常，音乐选取的也是我们大家都耳熟能详的亲切的歌谣，孩子们的面部表情与表现力都很好的体现了主题，使得每个情景都特别的连贯，更容易使人代入其中。
文库幼儿园小班教案《摇啊摇摇到外婆桥》
幼儿园小班教案《摇啊摇，摇到外婆桥》[1]【活动设计】《摇啊摇，摇到外婆桥》是一首上海的童谣，歌词亲切，质朴，旋律优美、宁静、抒情，整首歌如同一股涓涓细流，又如同一支含苞待放的花蕾，散发着童谣的魅力与芬芳。
让我们在轻轻吟唱中也不知不觉回到了童年那段美好的时光。
选择这个内容来开展活动是因为他与孩子的生活密切相关，妈妈哄宝宝睡觉许多孩子都有类似的经验，只是每个妈妈哄宝宝睡觉的方式各异而已。
在这个活动中，我尝试以音乐、歌曲欣赏、情景律动为载体，引导幼儿感受音乐美的同时，乐意用语言和肢体动作表达表现。
【活动目标】1、在摇摆布娃娃的过程中感受音乐的韵律，学习歌曲。
2、通过游戏活动感受左右、高低的不同空间方位。
3、愿意与人一起合作游戏，享受游戏的快乐。
【活动准备】1、布娃娃，摇篮人手1个。
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【活动过程】一、导入。
师：这是谁呀？（小宝宝）宝宝要睡觉了，我们把宝宝放在摇篮里摇宝宝睡觉吧。
师：摇宝宝睡觉的时候，妈妈还唱起了好听的摇篮曲呢。
一起来听一听妈妈唱了什么？二、学习歌曲。
1、教师示范。
师：妈妈唱了什么呀？我们再来听一听，怎么唱的啊？看课件，了解歌词。
2、幼儿学唱。
师：妈妈唱歌的时候，是用什么样的声音来唱摇篮曲的啊？轻轻的，柔柔的，我们也来跟着一起唱一唱吧！师：你们唱的真好听，但宝宝要睡觉了，我们唱的时候要轻轻的，柔柔的，别把宝宝吵醒了，我们再来一次吧。
3、幼儿边做动作边唱。
师：妈妈在哄宝宝睡觉的时候还做了什么动作呀？师：那我们也用小手来做摇篮吧，看看哪个小朋友的摇篮又大又舒服。
让我们跟着音乐的节奏来摇一摇吧。
前奏的时候点点头，摇篮不动哦。
师：老师发现有的小朋友没有跟着节奏摇哦，看，老师请来了圆舞板朋友来帮忙，听一听，圆舞板发出了什么声音？哒哒哒圆舞板朋友提出了一个要求，圆舞板响一下，我们要换个方向摇一下，响一下，换个方向摇一下，123123。
那我们跟着音乐来试试看吧。
师：我发现这个小朋友能跟着音乐的节奏来摇呢，真不错！我们请他带着我们再来有节奏的摇宝宝睡觉吧。
小班下学期音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》
小班下学期音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班《摇啊摇摇到外婆桥》桥教案
中班《摇啊摇摇到外婆桥》桥教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿熟悉并能够唱出《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲。
帮助幼儿理解歌曲中的歌词含义，培养他们的语言表达能力。
引导幼儿观察和描述桥的特点，提高他们的观察力和想象力。
1.2 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，提高他们的音乐素养。
训练幼儿的协调能力和团队合作精神，通过合唱活动。
培养幼儿的绘画能力，通过绘画桥的图片来表达自己的想法。
1.3 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发他们的艺术潜能。
培养幼儿的自信和勇气，通过演唱和绘画活动展示自己的才华。
培养幼儿之间的友好关系，增强他们的团队合作意识。
第二章：教学内容2.1 歌曲《摇啊摇摇到外婆桥》教幼儿学会唱《摇啊摇摇到外婆桥》这首歌曲，注意音准和节奏的准确性。
解释歌词中的意思，帮助幼儿理解歌曲所表达的情感。
2.2 桥的特点引导幼儿观察和描述桥的外貌和结构，提高他们的观察力。
激发幼儿的想象力，让他们通过绘画来表达自己对桥的理解。
第三章：教学方法3.1 示范法教师通过示范演唱歌曲，让幼儿跟随学习，纠正他们的发音和节奏。
教师通过示范绘画桥的图片，让幼儿观察并模仿。
3.2 互动法教师与幼儿进行合唱活动，培养他们的协调能力和团队合作精神。
教师与幼儿进行绘画活动，引导他们互相交流和分享自己的想法。
3.3 情境教学法教师创设情境，让幼儿在情境中感受歌曲的美妙和桥的特点。
教师通过讲故事或播放视频，让幼儿更加直观地理解歌曲和桥的意义。
第四章：教学步骤4.1 引入活动教师带领幼儿唱一首简单的歌曲，激发他们对音乐的兴趣。
教师向幼儿介绍桥的特点，引导他们观察和描述桥的外貌和结构。
4.2 学习歌曲教师教唱《摇啊摇摇到外婆桥》歌曲，让幼儿跟随学习。
教师注意纠正幼儿的音准和节奏，确保他们能够准确地演唱。
4.3 绘画桥的图片教师引导幼儿观察桥的特点，激发他们的想象力。
教师指导幼儿绘画桥的图片，让他们通过绘画表达自己对桥的理解。
第五章：教学评价5.1 演唱评价教师对幼儿的演唱进行评价，注意他们的音准、节奏和发音准确性。
幼儿园小班教案《摇啊摇,摇到外婆桥》
幼儿园小班教案《摇啊摇，摇到外婆桥》【###-幼儿园小班教案——摇啊摇，摇到外婆桥】：【活动设计】《摇啊摇，摇到外婆桥》是一首上海的童谣，歌词亲切，质朴，旋律优美、宁静、抒情，整首歌如同一股涓涓细流，又如同一支含苞待放的花蕾，散发着童谣的魅力与芬芳。
让我们在轻轻吟唱中也不知不觉回到了童年那段美好的时光。
选择这个内容来展开活动是因为他与孩子的生活密切相关，妈妈哄宝宝睡觉很多孩子都有类似的经验，仅仅每个妈妈哄宝宝睡觉的方式各异而已。
在这个活动中，我尝试以音乐、歌曲欣赏、情景律动为载体，引导幼儿感受音乐美的同时，乐意用语言和肢体动作表达表现。
【活动目标】1、在摇摆布娃娃的过程中感受音乐的韵律，学习歌曲。
2、通过游戏活动感受左右、高低的不同空间方位。
3、愿意与人一起合作游戏，享受游戏的快乐。
【活动准备】1、布娃娃，摇篮人手1个。
2、电子白板。
【活动过程】一、导入。
师：这是谁呀？（小宝宝）宝宝要睡觉了，我们把宝宝放在摇篮里摇宝宝睡觉吧。
师：摇宝宝睡觉的时候，妈妈还唱起了好听的摇篮曲呢。
一起来听一听妈妈唱了什么？二、学习歌曲。
1、教师示范。
师：妈妈唱了什么呀？我们再来听一听，怎么唱的啊？看课件，了解歌词。
2、幼儿学唱。
师：妈妈唱歌的时候，是用什么样的声音来唱摇篮曲的啊？轻轻的，柔柔的，我们也来跟着一起唱一唱吧！师：你们唱的真好听，但宝宝要睡觉了，我们唱的时候要轻轻的，柔柔的，别把宝宝吵醒了，我们再来一次吧。
3、幼儿边做动作边唱。
师：妈妈在哄宝宝睡觉的时候还做了什么动作呀？师：那我们也用小手来做摇篮吧，看看哪个小朋友的摇篮又大又舒服。
让我们跟着音乐的节奏来摇一摇吧。
前奏的时候点点头，摇篮不动哦。
师：老师发现有的小朋友没有跟着节奏摇哦，看，老师请来了圆舞板朋友来帮忙，听一听，圆舞板发出了什么声音？哒哒哒圆舞板朋友提出了一个要求，圆舞板响一下，我们要换个方向摇一下，响一下，换个方向摇一下，123123。
那我们跟着音乐来试试看吧。
摇啊摇摇到外婆桥剧情
摇啊摇摇到外婆桥剧情《摇啊摇摇到外婆桥》剧情梗概第一幕：故事发生在一个小镇上，小镇平静而宁静，人们过着宁静的生活。
女主角小芳是小镇上一个普通家庭的女孩，她的外婆是她心目中的英雄。
小芳懂得待人热情友好，总是把身边的人看得很重。
一天，小芳的外婆突然生病，需要紧急手术。
小芳的父母在外地工作，无法立即赶回。
面对突如其来的意外，小芳毫不犹豫地决定把外婆送往外婆桥附近的医院。
第二幕：小芳抱着外婆坐上公交车，她看到医院附近通往外婆桥的公交车才有时刻表。
她焦急地来回看时刻表，她深知时间的紧迫性。
然而，公交车却一直没有出现。
小芳焦急地打电话给父母和救护车，但得到的回答都是“我们无能为力”。
从远处传来一阵笛声，小芳抬头一看，一位摇滚乐队的成员正在穿越人群，演奏着动人的音乐。
小芳走过去询问是否有人可以帮助她。
摇滚乐队的吉他手小杰给了她一个微笑，说：“我们可以载你们一程！”第三幕：小杰和小芳把外婆轻轻抬上乐队的摇滚巴士。
小芳感动地看着这位陌生的摇滚乐手，心中充满了感激之情。
乐队成员为了帮助小芳和外婆，放下了自己的事情，毫不犹豫地跳上巴士。
摇滚巴士像一颗流星一样疾驰而去，向前方的外婆桥驶去。
路上，乐队成员不仅帮助小芳安抚外婆，还用音乐和歌声填充了空气，给了小芳无尽的勇气和力量。
小芳和外婆的心情也渐渐平静下来。
第四幕：乐队最终到达了外婆桥附近的医院，小芳怀着高兴的心情，感谢乐队成员。
他们告诉小芳：“相信自己的力量，你可以做到。
”小芳把外婆交给医生，感谢他们及时赶到。
她和乐队成员聚在一起，深情地说：“你们不只是我的救命恩人，还是我生命中的朋友。
”小芳发现人们并不是那么陌生，每个人都有自己的故事和情感。
第五幕：小芳的外婆手术非常成功，恢复得很快。
小芳充满了希望和感激之情，她在医院附近举办了一个感恩音乐会，邀请乐队成员和镇上的居民参加。
音乐会上，小芳向大家讲述了自己和乐队成员的故事。
她说：“摇滚音乐给我带来无限的力量，在最困难和绝望的时候，音乐帮助我找到了希望。
摇啊摇,摇到外婆桥 外婆叫我好宝宝的作文
摇啊摇,摇到外婆桥外婆叫我好宝宝的作文《摇啊摇，摇到外婆桥》我的外婆家在一个美丽的小乡村，那里有一条弯弯的小河，河上有一座小小的石桥。
每次去外婆家，妈妈都会牵着我的手，走过那座石桥。
我一边走，一边唱着：“摇啊摇，摇到外婆桥。
”到了外婆家，外婆总是会给我准备好多好吃的。
有甜甜的糖果，香香的饼干，还有她亲手做的大肉包子。
我吃得小肚子圆滚滚的，外婆就会笑着说：“小馋猫，别吃太多啦！”外婆家的院子里有一棵大大的桂花树，秋天的时候，满树都是金黄的小花，风一吹，那香味能飘好远好远。
我和外婆就坐在桂花树下，听她讲过去的故事。
我喜欢外婆家，喜欢那座桥，更喜欢我的外婆。
《摇啊摇，摇到外婆桥》“摇啊摇，摇到外婆桥……”每当我唱起这首歌，就会想起去外婆家的美好时光。
记得有一次，我跟着爸爸妈妈去外婆家。
一路上我都特别兴奋，不停地问：“还有多久到外婆家呀？”终于到了，我一下车就看到外婆站在门口等我们。
外婆家的房子虽然有点旧，但是很温馨。
门口有一块小小的菜地，种着各种各样的蔬菜。
外婆会带着我去摘菜，告诉我哪种菜是可以吃的。
晚上，外婆会把床铺得软软的，让我睡个好觉。
在梦里，我仿佛又回到了那座桥边，和外婆一起玩耍。
外婆桥，是我心中最温暖的地方。
《外婆叫我好宝宝》我的外婆可疼我啦，她总是叫我“好宝宝”。
有一次，我不小心摔了一跤，膝盖破了皮，疼得我直哭。
外婆赶紧跑过来，把我抱在怀里，一边轻轻地吹着我的伤口，一边说：“好宝宝，别哭别哭，外婆给你呼呼就不疼啦。
”在外婆的安慰下，我真的觉得没那么疼了。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
外婆摸着我的头说：“好宝宝，这次没考好没关系，咱们下次努力。
”然后，她还陪我一起复习功课。
外婆的每一声“好宝宝”，都让我觉得特别温暖，特别幸福。
《外婆叫我好宝宝》外婆最喜欢叫我“好宝宝”，这让我感到无比的快乐。
有一回，我帮外婆扫地，虽然扫得不是很干净，但是外婆还是笑着说：“好宝宝，真能干！”听到外婆的夸奖，我心里美滋滋的。
《摇啊摇,摇到外婆桥》电影解说文案
《摇啊摇，摇到外婆桥》电影解说文案女人摸了摸男孩的下巴（和女人睡过觉吗）（睡过）（睡过和谁呀）（小时候和我妈）这个傻乎乎的男孩名字叫水灵从乡下来伺候上海黑帮老大的女人小金宝的原本水灵进城是来投靠六叔的在这里六叔是黑帮老大唐老爷的得力助手因此水灵安排了一个差事去照顾小金宝刚到上海的水灵跟着六叔来到了与其他帮派交易的现场唐老爷的手下人狠话不多当场就来了个黑吃黑在回去的路上六叔给水灵介绍着唐家原来除了因为有人脉关系以外水灵能顺利进入帮派也是因为唐老爷觉得水灵同是唐家人信得过简单安顿之后水灵被带到了歌舞厅他第一次见到今后将要伺候的主子台上的小金宝风情万种千娇百媚是大上海最有名的歌舞皇后台下的六叔看得神魂颠倒可嘴里却说得难听（仗着老爷）（我就没见她脸上给谁笑脸）（她还当真了还歌舞皇后）（哪天老爷不帮地了）（撑死了也就一只野鸡）（这个臭娘们）来到后台小金宝让水灵给她点烟可乡巴佬水灵哪里见过打火机这玩意小金宝对这个乡下来的土孩子充满了嫌弃夜色渐浓六叔带着水灵来到了唐老爷的豪宅小金宝在前面走着后面跟着的六叔不断地教导水灵伺候小姐的方法等到小姐进房间就要站在门外等候六叔吩咐水灵喜欢什么就别看什么看太久人就傻了教导完伺候小姐的规矩六叔带水灵来到餐厅这是水灵第一次看见唐老爷外表上是一个瘦弱的老头可身上散发的气场却遮盖不住席间还有宋二和郑三他们都是唐老爷的得力干将尤其是这个宋二看上去文质彬彬也十分精明和狡滑之前交易中下狠手的也是他这时电话响了是另一大帮派的余胖子打来的他和唐老爷可谓势均力敌前些天宋二因为一些小事把对方的手下弄死唐老爷不得不前去替他擦屁股临行前小金宝还对老爷恋恋不舍她担心老爷勾引别的女人还借口让他把手上的戒指留下其实小金宝很清楚自己的地位她这么做只不过只为今后积攒资本唐老爷走后水灵来到房间给小金宝送东西由于没有敲门被小金宝关在门外叫自己乡巴佬唐水灵接着笨手笨脚的水灵又一头把镜子撞碎这惹得小金宝更加不悦不停地侮辱他受不得气的水灵想要离开却被六叔一巴掌呼在脸上想要出人头地这点苦算什么被六叔吓住的水灵也断了逃跑的念头等到水灵睡着小金宝悄悄反锁了房门还给大门留了个缝她这是要做什么呢鲜红艳丽的嘴唇简单的黄色吊带裙舞台下的小金宝也是如此仪态万千来者竟是唐老爷的手下宋二两人缠绵在一起谁也不知道在这浑浊的社会里小金宝是否也是逢场作戏把宋二当做工具呢翌日小金宝因为水灵拿错衣服劈头盖脸又是一顿臭骂怀恨在心的水灵敢怒不敢言偷偷在小金宝的杯子里吐口水台上的小金宝是那样的魅惑诱人看的台下的余胖子瞪大了双眼两个帮派首领看上去相安无事有说有笑到了夜里水灵看到偷偷溜走的宋二又循着吵闹声上楼看到正在发脾气摔东西的小金宝他知道二人吵架了但他却什么也不说就只是静静地在门外偷看到了第三天演出归来的小金宝早早便休息了水灵在房间外守候着却打起了瞌睡突然他被一声巨响惊醒水灵循声找去一把带血的匕首让他吃惊不小推门看去映入眼帘的竟是满地的尸体而六叔正躺在其中失控的水灵不停叫着却被一双手捂住拖出了门外不一会唐老爷被人搀扶着走出来看见水灵故意对他说是余胖子干的你六叔替我挡了刀记住你六叔的眼睛还没闭上自此他希望总有一天能为六叔报仇可他哪里知道自己的六叔是被唐老爷拖出来挡的刀子为了保命唐老爷不得不带上小金宝和几个亲信连夜离开上海避避风头跟来的还有水灵在船上小金宝还不停抱怨要去一个穷乡僻壤的地方唐老爷则劝她安心并且嘱咐所有人不管谁随便上下岛格杀勿论天蒙蒙亮船只便来到这座僻静的小岛岛上只有一名寡妇名叫翠花以及她的女儿阿花母女俩将要负责一行人在此期间的饮食尽管如此他们仍保持着警惕每次送给唐老爷的饭菜都要让阿花试毒小金宝也处处不适应享受尽荣华富贵的她那忍得了这无聊的破地方见到水灵的阿花忍不住夸她漂亮还想把她认作干女儿看着轻浮的女人翠花嫂也无可奈何可就这样看上去安静的生活却四处埋伏着危险寡妇正在和男人缠绵屋外的小金宝看的津津有味水灵也凑了上来却被无情地打发走本着找乐子的自的小金宝敲开了翠花嫂的门借口是过来找人聊聊天顺便借一套换洗的衣服果不其然小金宝发现了在卧室里的男人但她没有当场揪出来而是将此事告诉了老爷在小金宝眼里或许只是一件趣事可谁知却闯了大祸这天太阳照常升起小金宝换上翠花嫂的衣服扭动着身姿来到水边找阿花和水灵解闷阿花想让小金宝教她唱歌说罢阿花唱起了摇啊摇摇到外婆桥引得小金宝也跟着唱起来她想起小时候的外婆其实雍容华贵的小金宝也是农村出身三人有说有笑直到河里出现一具浮尸让小金宝的笑瞬间凝固她认出来这就是翠花嫂的相好为此小金宝居然还和唐老爷大吵一架但要怪也只能怪小金宝多嘴小金宝摔门而去无心的一句话竟然一条无辜的生命消逝入夜心生愧疚的小金宝与水灵说起小时候还自嘲自己是乡巴佬小金宝她给了水灵三块大洋劝他早日离开上海水灵拿着钱对这个高傲的女人有所改观小金宝也不过是在用华丽的外表掩盖那孤独又空虚的灵魂仅仅来到这个小岛两天就让这个风光的女人对生活有了另一番理解小金宝来到翠花嫂的佳处若无其事地闲聊着当她知道翠花嫂即将成婚时更加不忍心告知其真相她再次提到想认阿花做干女儿还打算接翠花嫂去上海嫁个更好的人家希望以此弥补过错天亮小金宝看到在路边守了一夜的水灵顿感心疼再次劝他早日离开上海这边翠花嫂来给唐老爷送饭唐老爷也第一次见到阿花直夸阿花和当年的小金宝一模一样可只有一旁的小金宝知道唐老爷话中的意思今天是宋二和郑三登岛的日子水灵因为受寒闹肚子在远处的芦苇丛里方便却听到了有人密谋的声音仔细一听原来宋二要杀小金宝一听这话水灵立刻飞奔回去他推开房门正巧几人都在屋内唐老爷问其原因水灵一边说有人要杀小姐一边把目光看向宋二可令人万万没想到的是这一切唐老爷其实早就知道这次让宋二上岛就是为了悄悄解决他小金宝看着这两个男人显然一头雾水见状唐老爷开始解释原来宋二与余胖子有私交上次的火拼也是宋二干的只是没想到这一切都在唐老爷的计划之内受伤也是装的他早就知道宋二一直想取代自己同时他也清楚小金宝早就背叛了自己谁知道小金宝一点也不慌在这种情况下她破罐子破摔说着宋二对自己的承诺言语中充满了绝望和无奈听着小金宝的解释宋二不停地辱骂小金宝忍不住笑了出来眼角却挂着一滴眼泪只有边上的唐老爷笑得最开心大雨如期而至小金宝和宋二即将被活埋在生命的最后一刻小金宝希望老爷不要对阿花和翠花嫂下手但这怎么可能呢翠花嫂已经灭口了阿花也要带走小金宝听了这话一把扑向唐老爷与他拼命小金宝死到临头水灵不顾一切地冲了上去却被手下的人推倒在地翌日清晨水灵倒挂在船帆上唐老爷对阿花说起上海的繁华天真的阿花还在梦想漂亮的衣服阿花就是下一个小金宝水灵也就是下一个六叔罢了这部电影是张艺谋在1995年拍摄的每个演员都是天花板级别巩皇还是你巩皇一个轮回仅用了短短七天十里洋场纸醉金迷黑社会里夹缝生存一个小金宝逝去另一个小金宝又接上了只有一首歌摇啊摇摇到外婆桥回溯如初。
摇啊摇,摇到外婆桥 外婆叫我好宝宝的作文
摇啊摇，摇到外婆桥 外婆叫我好宝宝 每当我想起小时候和外婆一起度过的时光，心中就充满了温暖和幸福。
外婆对我来说，就像是世界上最亲爱的人。
我记得有一次，外婆带我去了一座小桥。
那座小桥跨过一条清澈的小河，旁边是一片绿树和花草。
我兴奋地跑到桥上，外婆牵着我的手，一起摇啊摇，摇到了外婆桥。
外婆摇着我的手，唱着童谣：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。
”我笑着跟着唱，感受着外婆的温暖和爱。
我们在桥上停下来，看着河水慢慢流过。
外婆告诉我，河水就像是时间，永远不停地流动。
她说，我们要珍惜每一刻，因为时间过得很快。
我问外婆，为什么她总是叫我好宝宝。
外婆笑着说，因为我是她最亲爱的孙子。
她说，无论我做什么，她都会一直爱我，永远叫我好宝宝。
外婆带我走过了许多美丽的地方。
我们一起去公园玩耍，一起去菜市场买菜，一起去书店买书。
外婆总是陪着我，教我做各种各样的事情。
外婆还教我很多有趣的游戏。
我们一起做拼图，一起玩捉迷藏，一起做手工。
外婆总是鼓励我，让我充满自信和快乐。
外婆还给我讲了很多故事。
她给我讲了勇敢的小红帽、聪明的灰姑娘、善良的小美人鱼。
这些故事教会了我很多道理，让我明白了善良和勇敢的重要性。
我爱外婆，因为她对我来说是最亲爱的人。
她总是关心我，照顾我，给我无尽的爱和温暖。
每当我遇到困难或者不开心的时候，外婆总是在我身边，给我力量和支持。
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。
这是我和外婆之间的美好回忆，也是我们之间深深的情谊。
【幼儿教案】小班下学期音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》
教学资料参考参考范本【幼儿教案】小班下学期音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》______年______月______日____________________部门【活动设计】《摇啊摇，摇到外婆桥》是一首上海的童谣，歌词亲切，质朴，旋律优美、宁静、抒情，整首歌如同一股涓涓细流，又如同一支含苞待放的花蕾，散发着童谣的魅力与芬芳。
让我们在轻轻吟唱中也不知不觉回到了童年那段美好的时光。
选择这个内容来开展活动是因为他与孩子的生活密切相关，妈妈哄宝宝睡觉许多孩子都有类似的经验，只是每个妈妈哄宝宝睡觉的方式各异而已。
在这个活动中，我尝试以音乐、歌曲欣赏、情景律动为载体，引导幼儿感受音乐美的同时，乐意用语言和肢体动作表达表现。
【活动目标】1、在摇摆布娃娃的过程中感受音乐的韵律，学习歌曲。
2、通过游戏活动感受左右、高低的不同空间方位。
3、愿意与人一起合作游戏，享受游戏的快乐。
【活动准备】1、布娃娃，摇篮人手1个。
2、电子白板。
【活动过程】一、导入。
师：这是谁呀？（小宝宝）宝宝要睡觉了，我们把宝宝放在摇篮里摇宝宝睡觉吧。
师：摇宝宝睡觉的时候，妈妈还唱起了好听的摇篮曲呢。
一起来听一听妈妈唱了什么？二、学习歌曲。
1、教师示范。
师：妈妈唱了什么呀？我们再来听一听，怎么唱的啊？看课件，了解歌词。
2、幼儿学唱。
师：妈妈唱歌的时候，是用什么样的声音来唱摇篮曲的啊？轻轻的，柔柔的，我们也来跟着一起唱一唱吧！师：你们唱的真好听，但宝宝要睡觉了，我们唱的时候要轻轻的，柔柔的，别把宝宝吵醒了，我们再来一次吧。
3、幼儿边做动作边唱。
师：妈妈在哄宝宝睡觉的时候还做了什么动作呀？师：那我们也用小手来做摇篮吧，看看哪个小朋友的摇篮又大又舒服。
让我们跟着音乐的节奏来摇一摇吧。
前奏的时候点点头，摇篮不动哦。
师：老师发现有的小朋友没有跟着节奏摇哦，看，老师请来了圆舞板朋友来帮忙，听一听，圆舞板发出了什么声音？哒哒哒圆舞板朋友提出了一个要求，圆舞板响一下，我们要换个方向摇一下，响一下，换个方向摇一下，123123。
中班《摇啊摇摇到外婆桥》桥教案
中班《摇啊摇摇到外婆桥》桥教案【活动设计】《摇啊摇，摇到外婆桥》是一首上海的童谣，歌词亲切，质朴，旋律优美、宁静、抒情，整首歌如同一股涓涓细流，又如同一支含苞待放的花蕾，散发着童谣的魅力与芬芳。
让我们在轻轻吟唱中也不知不觉回到了童年那段美好的时光。
选择这个内容来开展活动是因为他与孩子的生活密切相关，妈妈哄宝宝睡觉许多孩子都有类似的经验，只是每个妈妈哄宝宝睡觉的方式各异而已。
在这个活动中，我尝试以音乐、歌曲欣赏、情景律动为载体，引导幼儿感受音乐美的同时，乐意用语言和肢体动作表达表现。
【活动目标】1、在摇摆布娃娃的过程中感受音乐的韵律，学习歌曲。
2、通过游戏活动感受左右、高低的不同空间方位。
3、愿意与人一起合作游戏，享受游戏的快乐。
【活动准备】1、布娃娃，摇篮人手1个。
2、电子白板。
【活动过程】一、导入。
师：这是谁呀?(小宝宝)宝宝要睡觉了，我们把宝宝放在摇篮里摇宝宝睡觉吧。
师：摇宝宝睡觉的时候，妈妈还唱起了好听的摇篮曲呢。
一起来听一听妈妈唱了什么?二、学习歌曲。
1、教师示范。
师：妈妈唱了什么呀?我们再来听一听，怎么唱的啊?看课件，了解歌词。
2、幼儿学唱。
师：妈妈唱歌的时候，是用什么样的声音来唱摇篮曲的啊?轻轻的，柔柔的，我们也来跟着一起唱一唱吧!师：你们唱的真好听，但宝宝要睡觉了，我们唱的时候要轻轻的，柔柔的，别把宝宝吵醒了，我们再来吧。
3、幼儿边做动作边唱。
师：妈妈在哄宝宝睡觉的时候还做了什么动作呀?师：那我们也用小手来做摇篮吧，看看哪个小朋友的摇篮又大又舒服。
让我们跟着音乐的节奏来摇一摇吧。
前奏的时候点点头，摇篮不动哦。
师：老师发现有的小朋友没有跟着节奏摇哦，看，老师请来了圆舞板朋友来帮忙，听一听，圆舞板发出了什么声音?哒哒哒圆舞板朋友提出了一个要求，圆舞板响一下，我们要换个方向摇一下，响一下，换个方向摇一下，123123。
那我们跟着音乐来试试看吧。
师：我发现这个小朋友能跟着音乐的节奏来摇呢，真不错!我们请他带着我们再来有节奏的摇宝宝睡觉吧。
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摇啊摇，摇到外婆桥……
要说起外婆桥，大家都会不自觉地哼起那首台湾流行歌曲《外婆桥》，而我脑海里那座外婆桥可是我童年最期望却一直没有盼到的东西。
外婆家在榆中上庄乡马莲滩村，那里地处榆中马啣山山脚下，名副其实的小山村。
从小对外婆家的印象分别从爷爷和妈妈的话里听到一二，爷爷说“为了讨儿媳妇，我背着一袋子大西瓜从家里走到天黑才送到亲家家里，娶这个儿媳妇可花了我不少心血呀！”，那时的我想不到背着西瓜赶一天的路，会是什么样的心情，却依然好奇地听着爷爷说各种路途中的奇怪事情；妈妈说“第一次离家最远的时候，就是远嫁到连搭，天哪，第一次坐着手扶拖拉机，竟然走了一个下午才到，这是到了天边边了吗？”，听到这些话，我和妹妹们总是觉得特别好玩，总会问一句“妈，有这么夸张吗？”，周围婶子们也会经常拿这些话来取悦妈妈，我们都不以为然。
而在我童年的记忆力，外婆家的路只有一辆辆被人塞得满满的各种车。
因为个子矮，我顺理成章的就经常被塞进人群的各种缝中，甚至有一次，我在司机师傅的头顶上扶着车顶子走了一路，生怕司机一个急转弯，我就被甩出车窗，一路下来我的胳膊酸了好几天。
虽然被挤在人中间，压抑的喘不过气；虽然臭烘烘的被憋在人群中，真想狠狠地揍一顿旁边挤我的人，却依然怀着激动的心情，盼望着早到外婆家，因为一年只能去一次，那里还有二姨家的小姐妹，正等着我，给我准备了不少的小礼物。
那时候榆中到上庄的车子有时候是依维柯有时候是小中巴，幸运的时候能从早上10点就去占座，一直等到12点才能出发，但是也只能给大人占座，我们小孩子永远都留在人群缝中。
每次的车程大约是一个半小时，我就被各种人拥来拥
去地伴随着车子不停的摇摆，摇到了外婆家，这样的摇和歌子中的
摇确实相差甚远，但我每次都期待满满。
车子摇到终点后，其实还没有直接到外婆家门口，我们还需要
走大约半小时的路，穿过两个村子才能到达外婆家的村子。
而路途中，我们要趟过一条河，那条河很可怕，到了现在依然能清楚的记得，夏天是不敢过河的，因为水流太急河面也很宽，人们需要脚踩
着石头才能过去，对于小孩子，我太害怕这样的石头和这样的河水，所以，我只希望过年的时候去外婆家，因为那时候河面结了冰，脚
底下会稍微感觉到一点安全感，拽着爸妈的胳膊，我会稍微有点勇
气走过河面，那时候多么希望有座桥呀！看看周围的大山，听听幽
静的冰下泉水声，我会时不时地冒出一个异想天开的想法，以后挣
钱了，一定要给这里修座桥，我的孩子就不会再和我一样害怕了！
其实外婆家的风景很美，因为地处祁连山山脉末端，所以气候很凉爽，空气很清新，这里的人也特别朴实，也许他们都已经完全习惯
于这样趟着河放着马儿的生活，只有我那颗幼小的心会时不时的闪
现着不同长辈们的心思。
然而，还没有等我挣到很多钱着手修桥的时候，我的愿望却已
经被国家实现了。
我高中毕业后去了外地上大学，也仅仅就是六七年，再次回来看外婆的时候，当年所有的一切都已经大变样了。
再
不会有那样挤成相片的车子了，我们自己也买了车，因为去外婆家
的那条山路，早都已经全部硬化了，自己开着车子过去，从我们家
出发最多也就是一个半小时，这个速度还包括我们欣赏一路美景的
时间。
再次问起妈妈是不是到了天边的时候，她也会很感叹的说一
句“其实也就是一个榆中县嘛，总共也才十几公里的路呀！那时候
太穷了，以为出了县城就到了天边了，现在看看电视，中国实在太
大了！”如果爷爷还在的话，我真的愿意载着他再走一次他曾经走
了一天的路，看看路变得多么的平坦了，一路的农户住家比起他那
时候的荒凉，都有了多么大的变化了，估计他也会对我们竖起大拇
指说“时代变化的真快呀！比起我们，你们现在真是幸福咯！”今
年我33岁，正是人生的快速生长期，而我却深深觉得我个人的成长
速度仿佛都已经落后于外婆家的成长速度了，这短短的二十来年，
他们几乎每家每户都已经安装了网络，山村的人，用一个手指头也
会轻易的游走于繁华都市体会现代都市感，也会身临其境的感受故
宫博物馆的美妙了，更别说去体会一番江南水乡的温婉了……这一
切的发展，确实令人咋舌。
我儿时梦想中的那座桥，已经修好很多
年了，去往外婆家的大巴车也已经开到了外婆家村门口。
人们也不
需要再掐着点去占座位，来往于上庄与榆中的车子已经不仅限于那
几辆小中巴，很多人家都买了私家车，你可能随手就能招到一辆顺
风车。
小姨也考了驾照，她周围的姐妹们每天都会约着去跳广场舞，城市中流行什么舞蹈，不过三天，她们也已经跳的火热了，她可以
载着她的小姐妹们，串门子似的，游走在各个村子的广场上交流广
场舞。
而舅舅家，因为打算要在县城买房安家了，所以暂时不打算
翻新旧房子，可是村上领导一定要精准扶贫，不遗漏任何一个角落，贴着钱鼓励旧房改造，所以今年年初，舅舅又盖起了新房子，一定
不能拖咱村儿的后腿呀！而我给身在城市的同事们讲起外婆家的风
景和美食时时，他们都纷纷表示，一定要找个热天去那里避避暑，
吃一吃农村的老玉米，再煮一锅山地里种出来的豆角，顺便再喝一
口山泉水，那一定是惬意万分。
而我最想去做的就是站在那座桥上
好好再听一听泉水哗哗声！。