高中文言文常见固定句式

高中文言文常见固定句式

文言文有一些固定搭配的句式，牢牢地掌握这些句式，可以达到事半功倍的效果，对快速、正确地进行文言文翻译非常有帮助。

现将常见的固定句式汇集如下：

1．“无以”，“无从”，译为“没有用来……的办法”，“无法”。

例1：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)

译文：因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的

水流，就无法形成江海。

例2：而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。

译文：群臣仓猝惶急，没有什么东西来对付荆轲，只能用手搏斗。

2．“……，抑……”，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤? (《伶官传序》)

译文：或者考察其成败的事迹，不都是由人事所决定的吗?

3．“有所”，译为“有……的”。(人、物、事)

例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)译文：死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)

有(我)不躲避的。

4．“无所”，译为“没有……的”。(人、物、事)

例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后序》)译文：天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。

5．“如何”、“奈何”、“若何”，译为“把……怎么办呢?”“对……怎么样呢?”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。

例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)

译文：(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?”

6．“如……何”，译为“对……怎么办？”

例：如太行、王屋何?(《愚公移山》) 译文：对太行、王屋怎么办?

7．“奈……何“，译成“把……怎么办？”

例1：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》)

译文：三老不回来，把他们怎么办?

例2：虞兮虞兮奈若何！译文：虞姬啊虞姬，把你怎么办（安置）？

8．“是故”，“是以”，译为“因此，所以”。

例：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(《师说》)

译文：因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

9．“所以”，译为“用来……的”、“……原因”。

例1：师者，所以传道受业解惑也。 (《师说》)

译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。

例2：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)译文：我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。

10．“不亦……乎”，译为“不也是……吗?”

例：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》)

译文：(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗? 有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗? 别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?”

11．“有以……”，“无以……”，译为“有可以拿来……的”，“没有可以拿来……的”。

例1：吾终当有以活汝。(《中山狼传》)

译文：我总会有可以拿来使你活下去的办法。

例2：军中无以为乐。(《鸿门宴》)

译文：军营里没有可以用来作乐的东西。

12．“庸……乎”，译为“哪里……呢?”

例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)

译文：我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?

13．“其……乎(邪)”，译为“难道……吗?”

例：其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)

译文：难道真的没有千里马吗? 是他们真的不知道千里马啊!

14．“得无……乎”，“得无……耶”，译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。

例：若翁廉，若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)

译文：你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧?

15．无乃……乎(与)，译为“恐怕……吧？”

例：无乃尔是过与?(《论语》)——恐怕（应该）责备你们吧?

16．“……之谓也”，“其……之谓也”，译为“说的就是……”“大概说的是……吧”；“岂……之谓乎”，译为“难道说的是……吗？”

例1：其李将军之谓也？译文：这大概说的是李将军吧？

例2：岂管仲之谓乎？译文：难道说的是管仲吗？

17．“孰与”，“与……孰”，译为“跟……比较，哪一个（更）……”。例：公之视廉将军孰与秦王?(《廉颇蔺相如列传》)

译文：你们看廉将军和秦王比，哪一个更厉害呢?

18．“然则”，译为“既然这样，那么”。

例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)

译文：这样做官也担忧，不做官也担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢?

19．“有……者”，译为“有个……人”。

例：邑有成名者，操童子业，久不售。(《促织》)

译文：县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。

20．“与其……孰若(无宁)……”，译为“与其……，哪如……，哪里比得上(不如)……”。

例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。(《冯婉贞》)

译文：与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?

21．“能无……乎”，译为“怎么不……呢？”

例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》)

译文：诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢?

22．“(而)况……乎”，译为“何况……呢？”或“又何况……呢？”例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!(《石钟山记》) 译文：现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响，

又何况是石头呢!

23．“安能”、“何能”、“何得”，一般译为“怎么能”。

例1：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)译文：怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀展笑颜!

例2：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢!”

常见固定句式的语法功能，有时能体现一定的表达语气。

1．推测语气“……得无……”

这个词组表示对某种情况的推测。

“得无”也常写作“得勿”、“得亡”。译为“莫不是”或“该不会”。

例如：日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）

译文：每天的饮食该不会减少了吧？（意思就是可能减少了。）

2．疑问语气

（1）“如……何”、“奈……何”、“若……何”这是三个表示相同的疑问语气，可以翻译为“把……怎么样”，“对……怎么办”，或“怎么对待……”。

例：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（《愚公移山》）

译为：把太行、王屋怎么样呢？