中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理
中考语文病句的判断与修改知识点总结
中考语文病句的判断与修改知识点总结
1.主谓一致：判断主语与谓语在人称、数方面是否一致，如“我喜欢
他们”的主谓一致，可修改为“我喜欢他们们”。
2.时态语态：判断句子中的动词时态和语态是否正确，如“他昨天见
了我”中的动词时态错误，应改为“他昨天见我”。
3.代词指代：判断代词的指代是否清晰，如“我买了一本书，它很有趣”中的代词“它”无明确的指代对象，应修改为“我买了一本书，这本
书很有趣”。
4.主语从句：判断句子中的主语从句和主句是否一致，如“他说他去
了图书馆”中的主语从句和主句不一致，应修改为“他说他去图书馆”。
5.定语从句：判断句子中的定语从句是否正确引导和连接，如“我买
了一本书，其中包括了关于历史的知识”中的定语从句引导词错误，应修
改为“我买了一本书，其中包括了关于历史的内容”。
6.同音错别字：判断句子中的同音词和近音词是否使用正确，如“这
本书非常有意思”中的错别字“意思”，应修改为“有意义”。
7.标点符号：判断句子中的标点符号是否使用正确，如句子缺少或多
余标点符号，应进行相应的修改。
总之，中考语文病句的判断与修改需要考生对语法知识和语文表达能
力有一定的掌握和理解，通过不断的练习和积累可以提高自己的语文水平。
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结一、主谓一致错误1. 主谓不一致：主语单复数与谓语不一致。
例：一条河流纵贯山谷，流经村庄，注入大海。
改正：一条河流纵贯山谷，流经村庄，注入大海。
2. 谓语动词与主语在人称和数上不一致。
例：我和他每天都练习打篮球。
改正：我和他每天都练习打篮球。
二、定状结构错误1. 修饰成分不全：定语、状语等修饰的成分不完整。
例：我表弟常常在篮球场打篮球。
改正：我表弟常常在篮球场上打篮球。
2. 整个定状结构不平行：多个定语或状语成分以及其修饰的成分之间的逻辑关系不对称。
例：她是一个聪明，又勤奋的孩子。
改正：她是一个聪明又勤奋的孩子。
三、语序错误1. 题干语序错误：整个句子的语序不正确。
例：唱响我们的声音。
改正：唱响声音的我们。
2. 名词性从句课文语序错误：主语从句、宾语从句等名词性从句中的语序不正确。
例：你知道的全是错的。
改正：你知道的都是错的。
四、代词错误1. 人称代词错误：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词等使用错误。
例：有人请我明天去看电影她。
改正：有人请我明天去看电影。
2. 代词的数错误：单复数之间的转换错误。
例：每个同学都需要注重好他们的作业。
改正：每个同学都需要注重好自己的作业。
五、冠词错误1. 冠词的使用错误：缺少冠词或冠词使用错误。
例：大家带伞，不然下雨会淋湿。
改正：大家带上伞，不然下雨会淋湿。
2. 冠词与词性不搭配：名词前面使用了不应该出现的冠词。
例：她学习很用功，总是能取得好成绩。
改正：她学习很用功，总是能取得好的成绩。
六、动词形式错误1. 动词时态错误：动词的时态与句子的时态不一致。
例：他弟弟昨天表现得很棒。
改正：他弟弟昨天表现得很棒。
2. 动词语态错误：动词的语态使用错误。
例：书被他粗心地破了。
改正：书被他粗心地弄破了。
七、介词错误1. 介词的使用错误：介词使用错误或多个介词使用不当。
例：他总是想着通过努力可以实现自己的梦想。
改正：他总是想通过努力实现自己的梦想。
中考语文《病句修改、标点符号》专题复习
【病句修改】①一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
②随着天舟一号的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
③读经典作品，会拓宽我们人生的感受和视野。
④恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
⑤有些家长为孩子孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
⑥为了提高同学们的语文素养，我们团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
⑦相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
⑧随着城市共享单车的出现，不仅给人们出行带来便利，而且环保、经济。
⑨为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术节重量级专家参与节目的策划与制作。
⑩防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
⑪我们期待“五四的火炬”再次为国家和民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
【标点符号修改】1.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
2．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结在2024年的中考语文考试中，修改病句是一个常见且重要的题型。
学生们在修改病句时，经常会犯一些易错的类型。
下面是对2024年中考语文修改病句常考易错类型的总结。
一、主谓不一致主谓不一致是一种常见的语法错误。
在修改病句时，需要注意主语和谓语在人称和数上是否一致。
例句：我们每个人都希望和平，而他却选择了战争。
错误类型：主谓不一致。
谓语动词应该改为“选择”。
二、动词时态错误动词时态错误也是一种常见的语法错误。
在修改病句时，需要注意句子的时态是否一致。
例句：昨天我去了公园，看到了很多花。
错误类型：动词时态错误。
去应该改为“去过”。
三、代词引用错误代词引用错误是一种常见的语用错误。
在修改病句时，需要注意代词的引用对象是否清楚。
例句：她说她在电影院遇到了一个朋友，他很高兴。
错误类型：代词引用错误。
他应该改为“她”。
四、词语搭配错误词语搭配错误也是一种常见的语用错误。
在修改病句时，需要注意词语之间的搭配是否恰当。
例句：她是一个可爱的老师。
错误类型：词语搭配错误。
可爱应该改为“优秀”。
五、句子结构错误句子结构错误是一种常见的语法错误。
在修改病句时，需要注意句子的结构是否合乎规范。
例句：有的同学喜欢读书，而有的同学喜欢看电视。
错误类型：句子结构错误。
应该把两个并列的句子分开，或者加上逗号。
六、标点符号错误标点符号错误也是一种常见的语法错误。
在修改病句时，需要注意标点符号的使用是否准确。
例句：我今天早上去了超市买了很多东西所以妈妈生气了。
错误类型：标点符号错误。
应该在“所以”前加上逗号。
七、冠词错误冠词错误是一种常见的语法错误。
在修改病句时，需要注意冠词的使用是否正确。
例句：他是一个大医生，他为人民作出了很大的贡献。
错误类型：冠词错误。
应该把“一个”改为“一位”。
八、固定搭配错误固定搭配错误也是一种常见的语用错误。
在修改病句时，需要注意固定搭配的使用是否正确。
例句：我们应该积极主动地去参加社会活动。
中考语文修改病句常考易错类型总结
中考语文修改病句常考易错类型总结常见的中考语文修改病句类型主要有以下几种：1. 词语使用错误：包括词性、词义、词语搭配等方面的错误。
例如：她的鞋已经穿坏了，得 (改为) 得赶快买一双新鞋。
2. 语法错误：包括句子结构、时态、语序等方面的错误。
例如：我去年买了一本书，现在 (改为) 现在我正在读这本书。
3. 标点符号使用错误：包括标点符号的缺失、误用、多余等方面的错误。
例如：我喜欢看书但是我没有时间。
(改为) 我喜欢看书，但是我没有时间。
4. 冗余与啰嗦：句子中内容重复或冗长，导致表达不清晰。
例如：我坐在教室的后排， (去掉) 后排是我最喜欢坐的地方。
5. 主谓不一致：主语与谓语不一致，造成语句不通顺。
例如：他们一起去图书馆看书， (改为) 他们一起去图书馆看书。
6. 换词不当：换词造成语句不通顺或表达不准确。
例如：我很兴奋，因为我考了第一名。
(改为) 我很激动，因为我考了第一名。
7. 连词使用错误：连词使用不当导致句意不明确或语句不通顺。
例如：上课期间我不敢玩手机，因为老师会惩罚我 (改为) 上课期间我不敢玩手机，于是老师会惩罚我。
8. 主谓宾关系错误：主语与宾语的关系不清晰，造成句子意义不明。
例如：她的妹妹五年级， (改为) 她的妹妹是五年级。
9. 语言表达不准确：表达不够精确或不符合汉语表达习惯。
例如：我觉得他没办法过关， (改为) 我以为他过不了关。
10. 语句病句：句子结构混乱、语意模糊或语句过于简单等方面的错误。
例如：有时候晴有时候雨 (改为) 时晴时雨，气象多变。
以上是中考语文中常见的修改病句类型总结，希望对你有所帮助！。
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结范本(2篇)
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结范本题记：病句错题悉数收录，常见易犯尽在此。
导语：语文考试作为中考的一项重要科目，对于考生来说是一个较为关键的环节。
在语文考试中，常考易错的类型就是病句修改题目。
下面总结了____年中考语文病句修改常考易错类型，供广大考生参考。
一、主谓不一致主谓不一致是一类常见的错误，主要体现在主语与谓语之间的单复数关系不一致。
下面列举了一些常见的主谓不一致错误类型：1. 不定代词作主语与谓语不一致例题：1) 一个学生高兴地说：“今天我们有名演员来学校演讲。
”修改为正确的句子：一个学生高兴地说：“今天我们有名演员来学校演讲。
”分析：一个学生与高兴地说是主语，谓语应该用单数形式。
2) 前面的主语与后面的谓语不一致例题：2) 张华和李明是好朋友，他们经常一起学习。
修改为正确的句子：张华和李明是好朋友，他们经常一起学习。
分析：张华和李明是前面的主语，应该用复数形式。
二、语序颠倒语序颠倒是指句子中词语的顺序与正确的语序不一致。
下面列举了一些常见的语序颠倒错误类型：1. 主语与谓语颠倒例题：3) 跑过来一个男孩。
修改为正确的句子：一个男孩跑过来。
分析：主语一个男孩应该放在谓语后面。
2. 宾语与动词颠倒例题：4) 写一封信给我。
修改为正确的句子：给我写一封信。
分析：宾语一封信应该放在动词前面。
三、连词用法错误连词用法错误是指句子中连词的选择不准确，与句子结构不符合。
下面列举了一些常见的连词用法错误类型：1. 并列连词使用错误例题：5) 我喜欢音乐和打篮球。
修改为正确的句子：我喜欢音乐和打篮球。
分析：喜欢音乐和打篮球之间是并列关系，应该用并列连词和。
2. 连词搭配错误例题：6) 既然明天有时间，我们不如出去玩。
修改为正确的句子：既然明天有时间，我们就出去玩。
分析：既然是因果关系，应该用连词就。
四、形容词与名词搭配错误形容词与名词搭配错误是指形容词与名词之间的搭配不准确。
下面列举了一些常见的形容词与名词搭配错误类型：1. 形容词的位置错误例题：7) 生活在乡村，空气新鲜。
中考语文专题复习 修改病句知识点归纳
5 见到代词——判断句子是否表意不明方法12 主客颠倒
6 见到近义词——判断句子是否重复多余方法 9
例句35： 我国历来是一个统一的国家;而分裂总是短
暂的
方法16
看到句中有多个不或其它否定词;确定语意;负 负得正——查否定不当
例句36： 我想这应该是不必叙述的;没有谁不会想象
不出
例句37： 谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习
得来的呢
方法17
注意抓表因果关系的关联词——查强拉因果
例句38： 因为他队学科有所偏重;所以对数理化;他不感
许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈
修饰语的顺序是：何时＋何地＋何范围＋何种 情态＋何对象
例句3： 留在幼儿园的孩子们;都一个一个甜蜜地睡在床
上 例句4：
为了找到充足的资料;写好毕业论文;在阅览室里许 多同学近几天都在如饥似渴地阅读着
方法2 一般来说;修饰语和虚词放在谁的前面就修
饰谁 要查看修饰得是否合适
兴趣
方法18
注意抓表递进关系的关联词——查递进不当
例句39： 他不但能用马克思列宁主义的理论指导自己
的工作;而且还能够领会这些理论的精神实质
方法19
联系现实生活实际——查不合生活逻辑
例句40： 凡到过济南的人;无不去趵突泉一游
例句41： 下午;一阵雷雨过后;在西边的天空中;出现
了一道美丽的彩虹
例句42： 全省人民应积极行动起来;兴修水利;筑塘修坝;
例句27： 考场是设在一间古色古香的大厅里举行的
例句28： 一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠;具有很
高的工艺美术价值
初中语文中考病句修改常考题型整理(共10种)
中考语文病句修改常考题型一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如：例1 ：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。
例2：南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
【解析】在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
例4：我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5：要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
例6：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
【解析】在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起。
例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论。
例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。
例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例7：一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
例8：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
中考专题复习—病句修改
中考专题复习—病句修改【题型透视】所谓“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
语病的修改题在2004年全国各地的中考试卷中屡屡出现，主要的题型有标准型，语境中修改型，在现代文阅读中修改型等几种。
一、标准型1、改错题修改下列病句。
(1)这次回母校，我又听到了许多张老师的先进事迹。
(2)不管外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。
解析：这种题型也是最为传统的语病修改题，给出的句子肯定是病句，无须做判断，只要找出句中的毛病加以改正即可。
所以解题的步骤就是先要准确“诊断”句子的毛病，然后揣摩句子要表达的意思加以修改。
当然，修改时一定要尽量符合句子的原意。
像句(1)，显然是“许多张老师的先进事迹”有歧义，而句子要表达的肯定也是一位“张老师”的“许多先进事迹”，因此，准确的应修改为“这次回母校，我又听到了张老师的许多先进事迹。
”句(2)只要读上一遍，就能发现毛病出在两个关联词不相配上，不相配就可以有两种改法，但根据句子的意思，只能改成“尽管外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。
”2、选择题选出没有语病的一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
解析：其实，各地中考试卷中，标准型的语病修改题还是选择题所占的比例最大。
这类题的出现实际上是降低了试题的难度，因为它只要求选出正确的句子或有语病的句子，而不要求修改，熟悉常见语病类型和修改方法的都能比较容易选出。
句A中的“团员”包含在“全班同学”中，两者不是并列关系；句C缺少主语；句D是两个句子杂糅在一起；只有句B是正确的。
二、语境中语病的修改型修改下面画线的句子，使句意明确，表达得体。
周六下午，志远中学足球联赛决赛在初三（9）班和初二（4）班之间进行。
初中语文病句修改专题复习
不 当中
当
心
关 联 词 搭 配 不 当
解
1.提主干。压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主
题
宾等各个句子成分搭配是否恰当。
技
2.查枝叶。当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，
巧
就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句子中有介词出现时，一定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等
两面词时，要注意前后是否一致。
当出现动词时，一定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。
(1)自从家里有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。 主谓搭配不当
在“学习”后加“成绩”。
(2)山东的花生是我国出产最多的省份。 主宾搭配不当
针
改为“山东是我国出产花生最多的省份”。
对
(3)他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 主谓搭配不当
(7)学习究竟为了什么？这是值得每个同学都应该深思的问题。 删去“值得”或“都应该”。
针 (8)这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 对 删去“由于”或“的结果”。 训 (9)威海海防纪念馆分为序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分 练 组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
将“分为”改为“由”或删去“组成”。 (10)本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏 剧的热情可见一斑。
(改：其根本原因是……；是……在作怪) 9.大多是以……为主 (改：大多是……；以……为主) 10.本着……为原则 (改：本着……原则；以……为原则) 11.深受……所欢迎 (改：深受……欢迎；为……所欢迎)
解
题
技
中考语文二轮专题复习：病句辨析与修改
提醒八 “通过”“使”一起出现在句
中导致句子缺少主语
通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地 方气息的文学作品兴趣更大了。
【失分原因】 句子开头用了介词“通过”，使“通 过参加沈从文作品研读会”就成了全句的状语，句 中又用“使”表使动，全句就缺了主语。
【易错剖析】看见介词不放过！看见“使”字不放 过！由于在句子开头滥用介词（对、通过、当、从、 在、为了、由于、因为等），或者在句中滥用 “使”，常常造成主语残缺。本题修改：去掉“通 过”或“使”。
提醒十一 句子中词语的感情色彩不当
老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
【失分原因】 不理解词语的感情色彩：“处心积虑” 是贬义词，用于褒奖老师实属不该甚至胆大妄为！
【易错剖析】准确理解词义和感情色彩适用对象， 就不会把贬义词当褒义词用。本题修改：把“处心 积虑”改为“呕心沥血”。
这个经验值得文教工作者特别是中小学老 师的重视。
原句结构比较复杂，先紧缩化简为“这值 得他们的重视”。再比照它的结构例句，“这 值得他们的学习”，“这值得我们的参观”。 这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字， 原句要将“的”字删去。
4、逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从事 理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑 意义分析法要从概念使用、判断、推理方面而 考虑是否得当，语句的前后顺序、句章关系是 否合适。如：
中考语文专题复习
病句的辨析与修改
考查方式
1、选择情势，选出有或者没有语病的一项。 2、修改病句，辨析并修改病句。
命题角度
常考病句类型包括搭配不当、 成分残缺、不合逻辑、语序不当、 语意重复、表意不明、用词不当、 句式杂糅这八种类型。
修改病句的原则
2023年中考语文专题复习：病句的辨析与修改
病句的辨析与修改复习目标1.掌握病句的常见类型；2.能准确地判断句子有无语病；3.能对病句进行恰当的修改。
基础存盘一、要点概览二、知识归纳所谓病句，是指那些语言表达有错误的句子，即不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子。
病句辨析与修改是借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句如搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等。
中考关于病句的题型可以分为2大类：（1）客观型试题。
也就是辨析判断性质的选择题。
（2）主观型试题。
即对病句进行修改，可划分为语句修改类和语段内病句修改类。
主观型该题型可分为“选出有语病的一项”和“选出没有语病的一项”两种情况。
解答此类题，明确病因是关键。
常见病句的类型有下面几种。
知识点一：搭配不当1．主谓搭配不当例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
解析：句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。
“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。
2．动宾搭配不当例：英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
解析：句中动宾搭配不当，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？应改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。
3．主宾搭配不当例：冬天的上海是美丽的季节。
解析：本句提取主干为“上海是季节”，“冬天”是“季节”，“上海”不是“季节”，应改为“上海的冬天是美丽的季节”。
4．修饰语和中心语搭配不当例：我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？解析：本句属于修饰语和中心语搭配不当。
“聪明”不能修饰“手”，应把“聪明”改为“灵巧”。
5．一面与两面搭配不当。
例：摄影作品拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。
解析：句中“思想、艺术修养”的含义是确定的，意思是“有思想、艺术修养”，只能与前面的“拍得好”、“写得有味”意思搭配。
这个句子要做到前后搭配，需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。
知识点二：用词不当1.感情色彩不当。
如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理
中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习"即可。
3。
主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4。
修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。
两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功"只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论,使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。
缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。
重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则,拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
中考语文复习修改病句“搭配不当”复习笔记整理
搭配不当1、主谓搭配不当【考点梳理】辨析此类病句，可提取句子主干，看主语是否和谓语搭配。
【试题训练】例句：狂风和暴雨哗哗地下。
解析：句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说下雨，但不能说下风，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。
2、动宾搭配不当【考点梳理】看谓语和宾语是否搭配（括号内为正确用法）：如：增强……方式（意识）、改进……态度（方法）、提供……资源（平台）、培养……水平（能力）、看到……声音（景象）、听到……容貌（声音）、创造（推进）……进程、提高……范围（效率）、召开活动（会议）、举办……典礼（活动）、提高（加深）……合作。
【试题训练】例句：几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。
解析：句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配，可以改为“打破了环境的沉寂”。
3、主宾搭配不当。
【考点梳理】可提取句子主干，看主语和宾语是否搭配。
特别要关注包含“是”“不是”的语句，看主语和宾语是否搭配。
【试题训练】例句：秋天的北京是美丽的季节。
解析：“北京”是“季节”，主宾不搭配，可以改为“北京的秋天”。
4、状语与中心语搭配不当。
【考点梳理】看到副词不放过。
看副词与对应的修饰对象是否搭配。
【试题训练】例句：南极洲恐龙化石的发现，非常证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
解析：“非常”修饰“证明”不恰当，可以改为“有力”。
5、定语与中心语搭配不当。
【考点梳理】看到形容词不放过。
看形容词与对应的修饰对象是否搭配。
【试题训练】例句：最近，自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。
解析：“30多家”与“新闻界”不搭配，将“新闻界”改为“新闻媒体”。
6、一面对两面搭配不当。
【考点梳理】看到两面词不放过。
如果句子中出现“能否”“是否”“有没有”“是不是”“好坏”“成败”“优劣”等词语，就要考虑是否存在一面与两面搭配不当的问题。
【试题训练】例句：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
解析：句子中“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，两者不一致，搭配不当。
【中考】初中语文修改病句题专题知识点(附练习题及答案
【中考】初中语文修改病句题专题知识点（附练习题及答案一、备考指津：什么是病句，病句指的是说话或写文章时，由于思考不严密，用语习惯不严谨，而出现语法上有毛病、修辞上失当或者不合逻辑的句子。
辨析与修改病句是中考常见题型。
主要涉及搭配不当、语序凌乱、句子成分残缺、重复赘余、不合事理、句式杂糅、表意不明等病因。
在考查类型上，主要有两种形式：一是客观题，要求考生从四个备选项中选出一个没有语病的选项或选出一个有语病的选项；二是主观题，命题者提供几个句子或一段文字，要求考生从中找出有语病的句子，指出病句类型或病因，并加以修改，有的还要求考生使用规定的符号进行修改。
二、方法引领1.语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法反复阅读，找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3.分解法看清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
三、分类讲析(一）搭配不当：搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。
句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：⒈主谓搭配不当：★近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
（“素质”与“加强”不能搭配，可将“加强”改为“提高”。
）★《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。
（歌词不是声音，不能“婉转悠扬”。
）⒉动宾搭配不当：★雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
（“闪耀着”和“清新的空气”不搭配”。
宾语是一个并列短语，谓语跟其中的一个能搭配，另一个不能搭配。
中考九年级语文上册专题3病句(考点清单统编版)
专题3 病句一、课标要求1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。
2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。
3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。
二、考试内容病句辨析并修改，设置者往往通过结合现实，创设生活情境（歌词、广告语、短信、新闻等各类贴近生活的语境）来考查这一知识点。
三、考试题型病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。
在考题类型上，试题多以选择题的形式考查,较少部分以主观修改题的形式考查，且有逐渐增多的趋势。
一般出现三种题型：选择题（语病判断）、单独病句修改、语段中修改病句。
四、方法技巧病句修改十招1.看到动词不放过。
读到一个句子时，首先应看该句中的动词是否带宾语，带了什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
2.看到介词不放过。
发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语、是否表意不明。
3.看到并列词不放过。
看是否符合逻辑、是否语序不当、是否搭配得当。
4.发现两面词不放过。
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面对一面的语病。
5.发现否定词不放过。
6.发现代词不放过。
句中有代词时，注意看是否有指代不明的错误。
7.发现数量词和约数词连用不放过。
注意看是否语意重复或矛盾。
8.发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配时不放过。
9.发现“不管”或“尽管”时不放过。
10.发现关联词不放过。
看是否出现关联词搭配不当、关联词错位等语病。
五、备考策略1.在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。
2.平时要注意正确表述，避免病句的发生。
3.与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。
这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
中考语文总复习知识点病句辨析
中考语文总复习知识点病句辨析
病句辨析是中考语文中的常见题型之一，下面列举几个常见的病句辨析知识点及其纠正方式：
1.主谓不一致：
病句：我和你是好朋友，我们相亲相爱。
纠正：我和你是好朋友，我们相互关爱。
2.名词与形容词的搭配错误：
病句：他是一个很高个的男生。
纠正：他是一个个子高的男生。
3.时态不一致：
病句：昨天他认识了一个新朋友，他问我有没有去看过。
纠正：昨天他认识了一个新朋友，他问我是否去看过。
4.代词指代不明确：
病句：他拿出了一本书，放进了书包里。
纠正：他拿出了一本书，放进了自己的书包里。
5.动词语态错误：
病句：人类不应该对大自然进行过度剥削。
纠正：人类不应该过度剥削大自然。
6.虚词使用错误：
病句：我把书放在桌子里了。
纠正：我把书放在桌子上了。
这只是病句辨析中的一部分知识点，需要同学们在练习中进行总结和巩固。
同时，建议同学们在备考时多进行语文阅读和写作训练，提高自己的语感和语言运用能力。
中考语文易错题系列病句辨析与修正要点总结
中考语文易错题系列病句辨析与修正要点总结1. 主谓不一致主谓不一致指的是主语与谓语在人称或数上不一致的问题。
修正方法是确保主语与谓语在人称和数上保持一致。
例句：错误：他们乐意接受我和她的邀请。
修正：他们乐意接受我和她的邀请。
2. 动词形式错误动词形式错误主要涉及时态、语态和非谓语动词等方面。
修正方法是根据句子的要求选择正确的动词形式。
例句：错误：他昨天已经买完了这本书。
修正：他昨天已经买这本书了。
3. 名词性从句错误名词性从句常常出现在主语、宾语、表语或同位语的位置上。
常见的名词性从句有宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
修正方法是选择正确的连接词和从句的形式。
例句：错误：他不确认他是否会来参加会议。
修正：他不确定他是否会来参加会议。
4. 代词指代不清代词指代问题指的是代词的指代不明确，读者无法准确理解其所指代的人或事物。
修正方法是通过适当的词语或重复使用名词来消除歧义。
例句：错误：他的父亲给了他一个礼物，他很喜欢。
修正：他的父亲给了他一个礼物，他很喜欢这个礼物。
5. 词义搭配错误词义搭配错误指的是使用词语时与其固定搭配的其他成分不搭配，导致表达不准确。
修正方法是根据习惯用法选择正确的搭配词语。
例句：错误：我昨天在电影院吃了一部电影。
修正：我昨天在电影院看了一部电影。
6. 语序错误语序错误指的是词语或短语在句子中的位置不正确，导致句子结构混乱。
修正方法是按照语言习惯，调整词语或短语的位置。
例句：错误：在我妈妈的生日上，我们为她制作了一个精美的蛋糕。
修正：在我妈妈的生日上，我们为她制作了一个蛋糕，非常精美。
7. 并列句结构错误并列句结构错误指的是使用并列连接词时，句子结构不平衡或不对称。
修正方法是调整句子结构，使两个并列分句结构平衡一致。
例句：错误：小明喜欢唱歌，还跳舞。
8. 语法概念混淆语法概念混淆指的是在句子中错误地使用了语法概念，导致句子不通顺或不符合语法规则。
修正方法是对语法概念进行正确的理解和运用。
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中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。
将“使”删去即可。
2.缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德”即可。
三、成分赘余1.重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“真知灼见”和“意见”重复。
2.否定多余例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。
修改时，将“不”删去即可。
例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。
修改时，将“不”删去即可。
3.约数多余例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。
概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。
修改时，“至少”和“以上”只可取其一。
四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理1.语序不当例15：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。
应改为“我对这个问题印象很深刻”。
2．结构混乱牧童牵着牛在山坡上吃草。
解析：“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。
3理解歧义桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
（1）桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。
（2）桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。
备战中考语文-修改病句一、单选题1.下列各句没有语病的一句是( )。
A. 市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。
B. 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。
C. 跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来……哎呀，真可惜，差一点没跳过去。
D. 峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。
2.下列选项中有语病的一项是（）A. 专家指出，长期食用人造鸡蛋，其中的化学物质会导致人记忆力衰退、痴呆。
B. 发言人表示，一旦发现杀害台渔民的菲律宾公务船，海警将尽最大努力将其带回台湾。
C. “郭美美”事件给中国红十字会带来的负面影响，在雅安地震募捐活动中集中显现出来。
D. “狂人教练”穆里尼奥在皇马的日子并不好过，其中的原因是球队凝聚力缺失造成的。
3.下列句子没有语病的是（）A. 现在你不要去找他，他现在正在考研究生。
B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D. 金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。
B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C. 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
D. 防止校园欺凌事件发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
5.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）A. 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，我市检察院工作人员赴各学校做法制教育专题讲座。
B. “低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
C. 面对如诗如画的李中水上森林风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富。
6.下列句子中没有语病的一项是（）A. 开展“盐都悦读·书香氤氲”大阅读活动的倡议得到了全区广大师生的积极响应。
B. 十八大以来，国家持续加大民生，普通百姓的获得感和幸福感不断增强。
C. 图书过度包装不仅让奢靡之风入侵文化领域，将真正爱书之人拒之门外，而且使消费者的图书购买力大大下降。
D. 央视最近推出的大型文化节目《朗读者》，形式和内容都十分充实，收视率再掀狂潮。
7.下列句子没有语病的一项是（）A. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
B. 崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C. 通过观看电影《战狼》，使我重新认识了“爱国”“血性”的真谛。
D. 许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
8.下列各项中，没有语病的一项是（）A. 重庆最严重的问题之一是基础设施建设的成本。
B. 为了防止不出现安全事故，学校加强了对学生的安全教育，强调学生要注意人身安全、运动安全、财产安全。
C. 《水浒传》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
D. 日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权，日方应正视当前中日关系的严峻局面，承认钓鱼岛主权问题上存在的争议，回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。
9.下列句子中没有语病的一项是（）A. 当前世界经济的普遍下行对人类发展事业产生负面影响，一个主要原因就是归咎于2008年引发的全球经济危机。
B. 香椿树芽作为蔬菜在浙江少见，但在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗作用。
它常生于山地杂木林或疏林中，因此广泛在各地栽培。
C. 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理职务，有较丰富的管理经验。
D. 毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。
10.下列句子有语病的一项是( )。
A. 帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B. 各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
C. 我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。
D. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。
11.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（）。
在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的‚玻璃罩‛，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的‚温室效应‛。
A. 修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量B. 修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量C. 修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量D. 修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散12.对下列病句修改不正确的一项是（）A. 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
（应把“首台”移到“可去除”之前）B. 单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。
（应在“成功”后加“与否”）C. 当下文化发展呈现出庸俗化的格局，看起来热闹，但是什么也没留下。
（应把“格局”改为“形态”）D. 北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。
（应把“打车难”之后加“的问题”）13.下列各句表意明确、没有语病的一项是（）A. 我那时真是聪明过分，总觉他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱，就送上车。
B. 妇女现在所享有的这些权利，难道是经过众多妇女不懈努力才获得的？C. 中考和高考评卷采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
D. 似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。
14.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
B. 在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。
C. 美同业界调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2012年的5倍，大约可达108亿美元左右。
D. 面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。
15.下列句子中没有语病的一项是（）A. 确保居民稳定增收、缩小差距，还需要从深化财税体制改革，进一步健全完善薪酬分配、社会保障制度等方面。
B. 在提网速方面，中国移动表示他们将在完善覆盖水平的基础上，优先解决高速度、高流量、高层建筑等特殊场景下用户感知问题。
C. 为减少参保群众看病现金支出和家庭医疗负担，同时充分提高职工医保的基金使用效率，三月起，杭州医保实现个人账户家庭互济。
D. 莼菜之所以特珍尤美，一定是和其生长的水质有关。
湘湖的莼菜无论是其质量、栽培历史还是知名度，在江南一带都是首屈一指。
16.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）A. 黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。
B. 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。
C. 乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。