中心小学师德师风建设年活动实施方案doc

中心小学师德师风建设年活动实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新的《中小学教师职业道德规范》《乡师德师风建设年活动实施方案》的精神，全面提高教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍。秉承乡师德师风建设年，在全校进一步开展师德师风建设活动。现制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做学生喜欢的老师，创建学生喜欢的课堂，办人民满意的教育”这一目标，以建设民主、平等、和谐的现代师生关系为核心，以“师爱为魂，学高为师，身正为范”为主题，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，着力解决师德中存在的突出问题，打造一支依法执教、敬业爱生、教书育人、诚实守信、尊老爱幼、为人师表、创新品格的教师队伍，为建设和谐社会、和谐校园做出应有的贡献。

二、主要目标

开展师德师风建设年活动的主要目标是：打造“一支队伍”，促进“两个转变”，纠正“三个问题”，实现“四个提升”。即通过一系列的学习、教育、实践等活动，全力打造

一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。致力促进师德师风向更好的方面转变，促进教风学风向更好的方面转变;纠正境界不高、关爱学生不够、工作责任心不强的问题，纠正教师学习观念、纪律淡薄的问题，纠正精力不集中、第二职业影响工作的问题;努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升，在学校管理和教学质量上有新的提升。为我乡的教育事业快速、健康、持续发展提供有力保证。

三、活动内容

师德师风建设以教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》为基本内容：

1、爱国守法。爱祖国，爱人民，爱学校，爱家庭。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责，言行符合师德要求。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，热爱从事的职业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、

歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，明确学习的目的，树立远大理想，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不从事第二职业，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

四、方法步骤

师德师风建设年活动分三个阶段进行：

(一)学习动员阶段(三、四月份)

1、制定方案。借乡教委召开师德师风建设年动员大会之际，组织全体教师认真学习乡制定的活动方案，联系我校实际，制定出切实可行的师德师风建设方案。

2、广泛宣传。每月确定一个专题，每周进行一次师德师风专题学习宣传，做好学习记录。查找存在的问题(如教师工作不够敬业、业务能力不高、缺乏爱心、歧视学困生、自由散漫，不注意个人形象、从事第二职业等)，这些问题

如果不引起重视，必然会影响我们教师队伍的形象和学校的声誉，影响学校的发展，最终影响广大教师的切身利益。

3、学习教育。组织教师认真学习科学发展观、社会主义荣辱观和《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及各类与教育相关的法律法规和各类专业理论书籍;要切实组织好学习活动，一是学习泰岱教字[XX]14文件《关于在全区开展向马广超同志学习活动的决定》及马广超同志的先进事迹，二是学习教育系统师德师风建设方面先模人物的事迹。在学习教育阶段，每位教师参加学习时间不少于20学时，把学习心得、感悟、体会发在教育博客上，每人不少于4篇。在学校营造浓烈的学习氛围，通过学习，提高教师的政治理论水平，增强职业道德和法纪意识。

4、专题研讨。在广泛深入学习和查摆问题的基础上，组织广大教师开展“新时期教师应具备的道德标准、业务素养”、“怎样做人民满意的教师”，如何成为“学生喜欢的教师”，“教师师德师风考核办法”等为主题的师德大讨论活动，各校要形成专题讨论成果，在此基础上，建章立制，形成规范。

(二)主题活动阶段

根据师德师风建设的有关要求，结合我乡实际，主要开展以下主题活动：

五月份

1、参加乡举行的师德师风建设倡议及宣誓、承诺签名活动。

2、开展“最受欢迎”、“最不受欢迎”的教师作风问卷调查。

六月份

1、撰写“爱生一例”。结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人之先进典型，挖掘事例中之师德之魂。

2、开展专项自查自纠活动要组织全体教师对照形成师德规范要求和《泰安市教师行为“十不准”》，切实开展自查自纠，自己给自己打分，并通过向学生、家长、群众代表发放意见征求表，广泛征求学校师德师风建设和教师个人师德表现的意见和建议，找出存在问题，深刻剖析原因并形成书面材料。

3、开展十佳师德标兵评选活动。

九月份。结合教师节庆祝活动，开展“强师德，铸师魂”视频演讲比赛，教师们把个人演讲视频发到学校网站上进行评选。

十月份

开展师德师风建设优秀文章评选。从活动开始，组织发动广大教师认真学习师德建设理论，并以理论指导师德建设实践，积极撰写师德建设论文、师德师风典型案例、师德标