事故发生原因ppt课件

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施工现场坍塌事故案例分析-PPT课件

施工现场坍塌事故案例分析-PPT课件

施工现场土方开挖不当
施工人员违规操作
在土方开挖过程中,未按照规范要求 进行放坡或支撑,导致土体失稳引发 坍塌。
施工人员未按照操作规程进行施工, 如超载堆放材料、违规拆除支撑等, 引发坍塌事故。
建筑材料质量不合格
使用的建筑材料如钢筋、混凝土等质 量不达标,无法满足设计要求,导致 结构失稳。
间接原因分析
03
应急处置与救援过程回顾
应急预案启动及执行情况
1 2 3
应急预案的及时启动
事故发生后,施工现场立即启动了应急预案,迅 速组织了应急救援队伍,开展了救援工作。
应急资源的调配
应急预案启动后,迅速调配了现场的应急资源, 包括救援人员、救援设备、医疗物资等,确保了 救援工作的顺利进行。
应急通讯的保障
在救援过程中,保持了畅通的应急通讯,及时向 上级部门和相关单位报告了事故情况和救援进展 。
02
03
04
加强施工现场安全管理,严格 遵守施工规范和安全操作规程
,确保施工质量和安全。
强化建筑材料质量监管,防止 使用不合格材料导致事故发生

加强地质勘探和设计工作,确 保施工方案的科学性和可行性

完善施工管理体系,提高施工 管理人员和技术人员的专业素
质和安全意识。
05
安全防范措施与建议
加强现场安全管理,完善制度规范
施工单位责任
施工单位未按照法律法规和规范要求履行安全管 理职责,对事故负有主要责任。
建设单位责任
建设单位未对施工单位的安全生产工作进行有效 的协调和管理,对事故负有一定的管理责任。
监理单位责任
监理单位未对施工现场进行有效的安全监理,对 事故负有监理责任。
政府部门责任

安全培训课件(发生安全事故的主要原因等)

安全培训课件(发生安全事故的主要原因等)
总结词
缺乏培训、安全意识薄弱
详细描述
这类事故还可能是由于员工缺乏必要的安全培训或安全意 识薄弱导致的。例如,在建筑工地,工人未佩戴安全带或 未按照规定使用安全设备,导致高处坠落事故。
总结词
管理不善、监督不到位
详细描述
管理不善和监督不到位也是人为因素导致事故的重要原因 。例如,在矿山企业中,管理层未对安全生产给予足够重 视,导致安全设施不完善,引发矿难事故。
谢谢观看
建立完善的安全管理制度
制定完善的安全管理制度,明确各级管理人员和员工的安全职责和要求。
建立安全风险评估机制,定期对生产现场和作业过程进行安全风险评估,及时发现 和处理安全隐患。
建立安全事故报告和处理制度,及时报告和处理安全事故,分析原因并采取有效的 预防措施。
定期进行安全培训和演练
制定安全培训和演练计划,明确 培训和演练的内容、时间和方式。
安全培训课件
目录
• 安全事故概述 • 安全事故的主要原因 • 安全事故的预防措施 • 安全事故的处理和应对 • 安全事故案例分析
01
安全事故概述
安全事故的定义
01
安全事故是指在工作或生活中发 生的意外事件,可能导致人员伤 亡、财产损失或环境破坏。
02
安全事故通常是由于人的不安全 行为、物的不安全状态、环境不 良或管理缺陷等原因引起的。
开展多种形式的安全培训和演练, 如讲座、模拟演练、实地操作等, 提高员工的安全操作技能和应急
处理能力。
建立培训和演练效果评估机制, 及时发现和改进培训和演练中存 在的问题,提高培训和演练的效
果和质量。
04
安全事故的处理和应对
安全事故报告制度
建立安全事故报告制度

事故案例教育培训ppt课件

事故案例教育培训ppt课件

三、防范措施 1、有多家施工单位施工的现场要严格落实总包负
责制的原则,由总包单位综合协调完善安全防护 措施,对分包单位行使安全管理职能,分包单位 必须服从总包管理,严格按照相关规定在总包协 调下做好本作业区的安全防护。
2、制定有针对性的安全生产责任制和严格的考核
制度,确保施工生产全过程处于受控状态。
二、事故原因: 1、该现场由于多家施工单位在同一现场交叉作业
,造成管理混乱,大量存在安全防护不到位或防护设 施被拆除现象。
2、该工程土建施工进入收尾阶段,管理层思想上
普遍出现麻痹松懈情绪,存在着管理不到位现象, 对现场存在的安全隐患没有予以纠正。
3、没有对施工人员进行安全教育。
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1
一、高处坠落事故
2
事故一 “3.7”高处坠落事故
一、事故经过:

2006年3月7日,由某建筑公司承建的某工程
正由作业人员在南区四层进行脚手架搭设作业,
作业人员宋某在脚手架上进行脚手板搭设作业。
10时46分,塔吊将一摞脚手板吊运到脚手架上,
宋某在摘除吊点的卡环过程中,身体失稳,由于
当时宋某身上所佩戴的安全带没有进行拴挂,不
2、按照《北京市建设工程施工现场安全防护标准
》的要求,施工交叉作业时,应当制定相应的安 全措施,并制定专职人员进行检查和协调。
3、施工现场的砂浆搅拌机必须搭设封闭式机棚。
21
事故三 “7.11”物体打击事故
一、事故经过: 2006年7月11日下午,某框架结构工程施工过程
中,木工吴某、杨某进行竖井支模作业,采取人 工传递三根槽钢。下午4时10分左右,吴某站在 二层搭设的碗扣式架子1.8 m高处铺设的一块探头 板上,从二层向三层传递槽钢,杨某在三层准备 接时,吴某脚下踩的脚手板一侧突然翘起,吴某 从架体上滑落下来,摔在二层地面。由于吴某没 有接到槽钢,致使槽钢随吴某一起坠落,砸到吴 某的胸部致死。

工程事故案例分析PPT课件

工程事故案例分析PPT课件
(1)施工组织管理混乱,安全管理失去有效控 制,模板支架搭设无图纸,无专项施工技术交 底,施工中无自检、互检等手续,搭设完成后 没有组织验收。
(2)驻工地总监理工程师无监理资质,工程 监理组没有对支架搭设过程严格把关,在没有 对模板支撑系统的施工方案审查认可的情况下 即同意施工,没有监督对模板支撑系统的验收, 就签发了浇捣令,工作严重失职。
②施工企业在施工过程中应严格执行“三检”制度,在自
检、互检的基础上还应组织专职人员进行的交接检查 。
③监理人员对施工过程中的每个环节,要监理到位,并
有签字验收制度。
④监理单位对施工中的关键工序、环节必须设置质量控
制点,确保工程质量。
⑤施工企业必须在前一道工序验收合格后,方可进行下
一道工序的施工,严格遵守施工程序,“上一道工序不
(2)梁底模的木柿放置方向不妥,导致大梁的主要荷载传至梁底中 央排立杆,且该排立杆的水平连系杆不够,承载力不足,因而加剧 了局部失稳。
(3) 屋盖下模版支架与周围结构固定与连接不足,加大了顶部晃 动。
脚手架搭设不正确、不合格是造成坍塌事 故的最主要的直接原因
2021/6/7
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事故的间接原因分析
南京电视台演播中心坍塌案
案例分析
2021/6/7
1
南京电视台演播中心坍塌案例分析
事故发生的经过
事故的责任分析
事故的原因分析
事故的处理措施
事故的总结认识
事故的后续报道
自我反思及认识
2021/6/7
2
一、事故发生经过
2000年10月25日上午9时 30分,南京三建有限公司 承建的南京电视台演播中 心裙楼工地发生一起重大 职工因工伤亡事故。大演 播厅舞台在浇筑顶部混凝 土施工中,因模板支撑系 统失稳,大演播厅舞台屋 盖坍塌,造成正在现场施 工的民工和电视台工作人 员6人死亡,35人受伤(其 中重伤11人),直接经济 损失70.7815万元。

安全事故典型案例分析ppt课件

安全事故典型案例分析ppt课件

罪名
刑罚
重大责任事故罪 有期徒刑4年6个月
重大责任事故罪
有期徒刑2年
重大责任事故罪
有期徒刑2年,缓刑 3年
张永新
上海市静安建设工程监理有限公司总监
(总监)
对现场违规行为未及时制止,未认 真履行总监职责
重大责任事故罪
有期徒刑5年
卫平儒
上海市静安建设工程监理有限公司监理
(安全监理员)
对现场违规行为未及时制止,未认 真履行监理职责
12
第四章:典型事故案例分析
在规模庞大 的货物堆放场, 由于货品流动性 大,一般化工品 与危险化工品往 往会有码放在一 起的可能性,加 上边上还有汽车 等同样易爆的机 电产品,如果在 管理上不勤加注 意,易燃易爆的 隐患非常严重。
13
第四章:典型事故案例分析
而根据现场 消防指挥部消息, 已经能确定堆放 场存放着硝酸钾、 硝酸钠等硝酸盐 物质,这都是常 温环境下的良好 氧化剂,加上现 场还有遇水后会 产生反应释放氢 气并释放大量热 的钠,所以爆炸 后产生效果犹如 火箭燃料爆炸一
刑罚 有期徒刑16年
滥用职权罪
有期徒刑5年
滥用职权罪、 受贿罪
有期徒刑13年6个月
滥用职权罪、 受贿罪
有期徒刑13年6个月
重大责任事故罪
有期徒刑5年
重大责任事故罪 有期徒刑4年6个月
6
第四章:典型事故案例分析
姓名
职务
过错
周峥
上海静安区建设总公司副总经理
(总包副总经理)
将工程转包给不具资质的分包;未 落实安全生产责任制
一、事故简介
2016年4月11日20-22时,冯小松操作事故起重机进行钢筋吊运作业, 工作完成后将事故起重机停放在3号生产线离轨道事故端116m处,停机后 没有将夹轨器放下并夹紧轨道。至事故发生前,事故起重机没有作业。4 月13日2时起,广东省受到一条长约500公里的飑线影响,出现了8-10级、 阵风11级以上强对流天气。5时38分许,飑线弓状回波顶突袭事发地,风 力迅速增大,阵风达到10-11级。在风力作用下,起重机沿轨道向生活区 集装箱组合房方向移动并逐渐加速,速度超过可倾覆的临界速度,到达轨 道终端时,撞击止挡出轨遇到阻碍,整机向前倾覆。倾覆后的起重机压塌 部分集装箱组合房,造成居住在集装箱组合房内的人员18人死亡、33人受 伤,直接经济损失1861万元。

井喷事故PPT课件

井喷事故PPT课件

二、事故原因——管理原因
4、关键岗位人员素质偏低
近几年,由于工作量的迅速增长,钻井队伍建设和人员 配备跟不上业务发展和生产的需要,现场一线岗位人员存在 缺员现象,新员工的比例过高,尽管我油田集团公司进行了 大量的岗前培训和井控培训(新员工培训时间为三个月), 但仍然存在工作经验不足、安全意识不强、技能素质不高等 问题。
一、事故经过
着火后3~5分,井架 倒向东侧。期间,在二层 台作业的井架工解照品在 朝向东侧的逃生绳索无法 逃生的情况下,爬上天车 从井架西北侧4号绷绳滑到 地面落入火中丧生。
二、事故原因——直接原因
该井钻遇气层,在起钻前活动钻具和短起下时,由于循环 压耗的丧失和钻柱上提的抽吸作用,致使地层气体侵入井筒并 上窜;起出12柱钻杆后循环泥浆使得已进入井筒的气体快速上 移膨胀,形成溢流;由于现场判断失误、处置不当,没有果断 关井,致使溢流发展为井喷;正在运转的主柴油机或井口喷出 的地层泥砂打击井架产生火花,引发喷出的气体着火;由于风 向影响,远程控制台被井口火焰包围,失去了最后关井机会, 致使井口敞喷失控、着火。在二层台上作业的井架工反应不及 时,没有及时从井架撤离,失去了逃生的有利时机,是导致井 架工从井架绷绳下滑落入火中丧生的直接原因。
二、事故原因——间接原因
1、起钻时作用到气层的当量泥浆比重降低,使得地层气体 大量侵入井筒。本井在钻进和循环工况下正常,证明当时的泥 浆静液柱压力加上循环压耗是可以平衡地层压力的。但是,在 停泵活动钻具和起钻工况下,由于循环压耗的丧失和钻柱上提 的抽吸力的共同作用,抵消了部分泥浆静液柱压力,导致地层 气体大量侵入井筒。特别是起钻前,在井底5~13m范围内进行 了11次共计23分钟的上提下放钻具,加剧了地层气体大量侵入 井筒的过程。

实验室发生安全事故的原因PPT课件

实验室发生安全事故的原因PPT课件
管理管理控制不足控制不足起源起源基本原因基本原因征候征候直接原因直接原因事故损失损失灾难人的问题事故原因分类分析天灾占占2人为因素占98不安全行为不安全环境凡不知不顾不理不能粗心迟钝疲劳失检情绪各种内在外在的行为工作场所中工作环境设备设施对人所产生之危险因素人的问题a
五骨牌原理
人的问题
社 会 的 缺 陷
不安全环境
人的问题
工作场所中,工作 环境、设备设施对 人所产生之危险因 素
第3页/共6页
不安全行为
a. 知识的不足。(不了解) b. 经验不足。(不熟练) c. 意愿缺乏。(不遵守规章) d. 过度疲劳。(倦怠感) e. 对工作不适应。 f. 烦恼。
您无所谓,不在乎!
主要起因:
事故更不在乎!!!
a. 不正确的安全观念及态度。
第6页/共6页
b. 缺乏知识及技术。
c. 生理的不适当。
d. 不适当环境或设备引起的行为。
第4页/共6页
无所谓,不在乎,就那么回事,何必那么认真呢,
这些陈旧的、落后的、习惯性思维统治 着我们的大脑,它们就象恶性传染病一 样腐蚀我们的肌体,危害我们自身,危 害单位,危害社会,损害可持续发展。
第5页/共6页
感谢您的观看。
直( 接征 原候 因)事ຫໍສະໝຸດ 灾( 损故

失 )
事故虽由不安全行为及不安全环境所引起,而两者 乃是由不良管理所引起,根本上是管理不善、不重视 安全、无安全政策及决心。
第2页/共6页
事故原因分类分析
天灾 占2%
不安全行为
凡不知、不顾、不 理、不能、粗心、 迟钝、 疲劳、失 检、情绪,各种内 在外在的行为
人为因素 占98%
人 的 缺 陷
不 安 全 环 境 行 为

《事故致因理论》PPT课件

《事故致因理论》PPT课件

事故
加害物
伤害ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
接 触

第二种简单模型
5、系统安全理论
• 该理论是二十世纪五十到六十年代在美 国研制洲际导弹的过程中产生的。
• 系统安全指在系统寿命周期内应用系统 安全管理及系统安全工程原理,识别危 险源(Hazard),并使其危险性(Risk) 减至最小,从而使系统在规定的性能、 时间和成本范围内达到最佳的安全程度。
事故致因理论
5)眼部受伤较重,有可能失明的。 6 )手部伤害:大拇指扎断一节,食指、中指、无 名指、小拇指任何一只扎断两节或任何两只各断一节的, 局部肌腱受伤严重,引起机能障碍,不能自由伸屈、残 废的。 7 )脚部伤害:脚趾断二只以上的局部肌腱受伤严 重,引起机能障碍,不能行走自如,可能残废的。 8)内部伤害:内脏损伤、内出血或伤及腹膜等。 9 )凡不在上述范围内的伤害,经医生诊断后,认 为受伤较重,可根据实际情况参考上述各点,由企业行 政部门会同工会提出初步意见,报当地劳动部门审查确 定。
事故致因理论
2、事故链的组成: [附录6-3 事件及后果] 损失 事故或事件的影响 直接原因 间接原因 根本原因
事故致因理论
隐 患 根 本 原 因 间 接 原 因 损失 直 接 原 因
多米诺骨牌理论——事故链
事故致因理论
1) 损失(损失原因模式) 损失可被定义为资源的不必要的浪费,包括:
4、、轨迹交叉理论
• 人的运动轨迹与物的运动轨迹发生意外 交叉。即人的不安全因素和物 的不安全 状态发生在同一时间、同一空间,或者
说相遇时,则将在此时间和空间发生事
故。
事故致因模型
物、包括环境
不安全状态
起因物
加害物
伤害

大连7.16爆炸着火事故ppt课件

大连7.16爆炸着火事故ppt课件
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安监总局、公安部关于“7·16”输油管道爆炸火灾事故情况的通报
五、事故暴露出以下主要问题:
一是事故单位对所加入原油脱硫剂的安全可靠性没有进行科学论 证。
二是原油脱硫剂的加入方法没有正规设计,没有对加注作业进行 风险辨识,没有制定安全作业规程。
三是原油接卸过程中安全管理存在漏洞。指挥协调不力,管理混 乱,信息不畅,有关部门接到暂停卸油作业的信息后,没有及时通 知停止加剂作业,事故单位对承包商现场作业疏于管理,现场监护 不力。 管目标四是事故造成电力系统损坏,应急和消防设施失效,罐区阀门无 法关闭。
24
企业消防现状
●国储:消防泵3台、泡沫消防泵3台,均为电动泵联网。
22
安监总局7月23日“大型原油储罐安全运行研讨会”有关内容
●消防道路规范要求不小于6m,考虑高喷消防车的站位,建议 加宽至9m,以不影响其他车辆通行; ●库区越做越大,建议按罐组设紧急切断阀,减少事故损失; ●单独设泡沫站,设泡沫分侧阀,可缩短泡沫到达储罐时间; ●管廊带设遥控泡沫炮; ●消防泵房安全距离问题,规范对其与管廊的距离没有规定; ●电缆埋地问题,目前规范没有要求;
当前,正值高温雷雨季节,容易发生危险化学品事故。各地要加强危险化 学品安全生产监管工作,督促有关企业进一步加强对危险化学品生产、储存设 施的安全监控,
特别是加强危险化学品重大危险源的安全管理,切实落实责任,强化措施, 保证安全生产。 管目(标三)深刻吸取事故教训,合理规划危险化学品生产储存布局。各地、各 有关部门和单位要深刻吸取此次事故教训,认真做好大型危险化学品储存基地 和化工园区(集中区)的安全发展规划,合理规划危险化学品生产储存布局, 严格审查涉及易燃易爆、剧毒等危险化学品生产储存建设项目。同时,要组织 开展已建成基地和园区(集中区)的区域安全论证和风险评估工作,预防和控 制潜在的生产安全事故,确保危险化学品生产和储存安全。

事故案例及原因分析PPT课件

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(2)唐山港陆钢铁有限公司(原遵化市恒威钢铁有限
责任公司)2号高炉的建设过程中,未经设计院进行设计,而是采
用了一套其它单位用过的图纸。港陆公司对增设泄爆板可能导致
的后果认识不足,没有制定炉顶顶压异常升高时,对泄爆板进行
现场检查维护的有关规定,致使泄爆板爆裂后,不能及时发现并
采取有效措施。
7
精选ppt
5
精选ppt
“12·24”事故原因分析:
1、直接原因
(1)2号高炉丙班工长杨军保违反《唐山港陆钢铁有限公司炼铁厂高炉
技术操作规程》中“失常炉况的判断和处理”一节中对 “连续崩料”、“管道
行程”两种异常炉况的有关规定,没有及时减风消除局部气流和频繁滑尺,致使 高炉炉况逐步恶化,形成管道行程,发生大崩料,使顶压大幅上升,造成重力除 尘器泄爆板爆裂。泄爆板爆裂之后,又处置不当,致使煤气持续泄出。
未对煤气回收系统中存在的危险、有害因素进行分析和确认。
4、甲乙双方均未按《建设工程项目管理规范》
GB/T50326实施管理,双方责权不明,项目的实施过程未完全
处于受控状态。
5、普阳钢铁公司南坪炼钢分厂120吨转炉炼钢项目符合
国家钢铁产业发展政策规定的准入标准,但不具备项目立项的前
置条件,企业未经申报、立项即开工建设。有关部门对项目立项
工作的指导、协调和项目建设监管不力,以致该项目建设过程中
存在多处违规行为。
15
精选ppt
“1·4” 煤气中毒重大事故性质:
这是一起因建设项目 施工、投运管理不到位 而引发的重大责任事故。
16
精选ppt
煤气事故预防技术措施及基本知识:
1、预防技术措施为:封、隔、堵、泄、放、控。 2、煤气处理措施为:断源、稀释、敞开、禁火。 3、毒性关系:转炉煤气>高炉煤气>焦炉煤气。 4、煤气性质:无色、无味、易燃、易爆、剧毒。 5、Ppm是百万分之一的英文缩写,含义百万分之

天津港812火灾爆炸事故 ppt课件

天津港812火灾爆炸事故 ppt课件

天津港812火灾爆炸事故
19
汇报提纲
一、事故基本情况 二、事故原因分析 三、事故责任追究 四、事故深刻启示
天津港812火灾爆炸事故
20
事故原因分析
瑞海公司危品仓库内共储存危
险货物 7 大类、111 种,共计 11383.79 吨,包括硝酸铵 800
业学院)。受地形地貌、建筑位置和结构等因素影响,同等距离
范围内的建筑受损程度并不一致。
天津港812火灾爆炸事故
13
事故基本情况
爆 炸 波 及 区 示 意 图
天津港812火灾爆炸事故
14
事故基本情况
天津港812火灾爆炸事故
15
事故基本情况
爆炸冲击波波及区以外的部分建筑,虽没有受到爆炸冲 击波直接作用,但由于爆炸产生地面震动,造成建筑物接近 地面部位的门、窗玻璃受损,东侧最远达 8.5 公里(东疆港 宾馆),西侧最远达 8.3 公里(正德里居民楼),南侧最远 达 8 公里(和丽苑居民小区),北侧最远达 13.3 公里(海 滨大道永定新河收费站)。
被摧毁,只剩下钢筋混凝土框架;堆场内大量普通集装箱和罐式
集装箱被掀翻、解体、炸飞,多个集装箱被抛到该建筑楼顶;现
场灭火的 30 多辆消防车、警车和附近存储的7641辆商品汽车全
部损毁,附近企业的4787辆汽车受损。
天津港812火灾爆炸事故
7
事故基本情况
事故中心区示意图
天津港812火灾爆炸事故
8
事故基本情况
天津港812火灾爆炸事故
5
事故基本情况
天津港812火灾爆炸事故
6
事故基本情况
事故现场情况 :
事故现场按受损程度,分为事故中心区、爆炸冲击波波及区。

2024年3月典型事故案例警示教育 课件PPT

2024年3月典型事故案例警示教育 课件PPT

针对事故特点,合理 调配救援力量和资源 ,确保救援工作高效 进行。
救援队伍之间建立有 效的通讯联络,确保 信息畅通,协同作战 。
现场处置措施及效果评估
现场采取多种措施进行处置, 包括疏散人员、控制火源、防 止次生灾害等。
对现场处置措施进行实时评估 ,根据评估结果及时调整救援 方案。
现场处置取得显著效果,有效 控制了事态发展,避免了更大 损失。
或无法及时发现设备故障。
04 应急响应与救援措施
应急响应机制启动情况
事故发生后,相关部门立即启动 应急响应机制,组织人员赶赴现
场。
应急响应机制包括现场指挥、通 讯联络、现场处置、医疗救护、
安全防护等。
各部门之间密切配合,形成统一 指挥、分工负责、协调有序的工
作局面。
救援队伍组织与协调
救援队伍迅速集结, 包括专业救援队伍、 消防队伍、医疗队伍 等。
2024年3月典型事故 案例警示教育
汇报人:XXX
2024-04-08
目录
CONTENTS
• 事故背景及概况 • 典型事故案例介绍 • 事故原因深度剖析 • 应急响应与救援措施 • 法律责任追究与整改措施 • 总结反思与未来展望
01 事故背景及概况
事故发生时间与地点
具体时间
2024年3月某日
地点
伤员救治与善后工作
伤员得到及时救治,医疗部门提供全 面、专业的医疗服务。
善后工作有序进行,包括家属安抚、 事故调查、责任追究等。
对伤员进行分类救治,确保重伤员得 到优先救治。
05 法律责任追究与整改措 施
法律责任主体认定及处罚情况
事故责任主体
明确事故责任主体,包括直接责任人和相关责任 单位。

安全事故案例培训课件ppt

安全事故案例培训课件ppt

01
建立完善的安全管理制度,明确各级管理人员和员工的安全职
责,确保各项安全工作得到有效执行。
安全检查与评估
02
定期进行安全检查和评估,及时发现和整改安全隐患,确保生
产过程的安全可控。
应急预案与演练
03
制定应急预案并进行演练,提高员工应对突发事件的能力,减
少事故造成的损失。
教育措施
安全意识教育
加强员工的安全意识教育,提高员工对安全问题的认识和重视程 度。
安全事故案例培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 安全事故案例介绍 • 安全事故原因分析 • 安全事故防范措施 • 安全事故应对与应急处理 • 安全事故经验教训总结 • 安全事故预防与控制对策
01
安全事故案例介绍
案例一:高处坠落事故
01
02
03
事故经过
某工地发生一起高处坠落 事故,一名工人未系安全 带,从脚手架上失足坠落 ,造成重伤。
严格执行安全操作规程和各项安全管理制度
总结词
严格执行安全操作规程和各项安全管理制度是预防和控制安全事故的关键。
详细描述
通过严格执行安全操作规程和各项安全管理制度,可以有效地减少和避免安全事故的发生。具体而言,需要加强 对员工的安全操作培训,确保员工掌握正确的操作方法,同时加强安全管理制度的执行力度,确保各项安全措施 得到有效执行。
安全事故防范措施
技术措施
设备设施安全
确保设备设施符合安全标准,定期进行维护和检 查,及时发现和修复潜在的安全隐患。
安全技术应用
采用先进的安全技术,如自动化控制、智能识别 等,提高生产过程中的安全性。
安全操作规程
制定详细的安全操作规程,规范员工的安全操作 行为,减少人为因素导致的事故。
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25
在该起事故的原因分析中,我们没有将事故 原因归结为员工违章,而是去探索真正导致事故发 生的 根本原因,这是值得欣慰的地方,也是可取之处。
从组织上找原因、找对策
人是有惰性的,是会犯错误的。第一次在一个地方 跌倒,第二次可能还在这个地方跌到,这是惯性。 我们EHS人学这个专业、从事EHS行业已多年,谁 敢说自己从来不犯错误,从来不闯红灯,反正我是 不敢。 如果我们只是习惯于将事故原因归于员工的违章、 缺乏安全意识等等,那我们的EHS管理工作就真的 太好做了。
建章立制走形式 安全检查走过场 事故应急凭侥幸 安全培训为应付
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有这么一个著名的例子:
一个在车间A区工作的一个工人,临时被调到B区 去操作行车。结果操作工面对不一样的操作手柄,操作 失误,按错方向,导致了一起吊运事故。该事故表面似 乎是工人犯错,操作失误,但深层次原因是这个车间的 行车操作遥控器都是不一样的,操作界面也不一样。这 个工人已经养成了操作他熟悉的行车操作遥控器的习惯, 被调到B区后,以前的操作习惯会让他手足无措。
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(一)直接原因 事故车间流入车轴装配总线地沟内的稀释剂挥发产 生的可燃气体与空气混合形成爆炸性混合物,遇现 场电焊作业产生的火花引发爆炸。 (二)间接原因
——富华公司安全管理不到位,安全生产主体 责任不落实,对事故发生负有责任。 (1)不具备安全生产条件,违法从事生产经营活 动。发生事故的厂房未组织建设工程竣工验收、消 防验收,未申请环境保护竣工验收,未履行建设项 目安全设施“三同时”程序,擅自使用、从事生产 经营活动。
在该起事故中,没有简单地将事故原因归结为员工 违章,而是去挖掘更深层次的原因。我们发现,这个事 故不是员工的问题,而是企业埋下的犯错误的陷阱!
企业可以改进一个车间的所有的行车手操器都是一 样的,这样为员工着想,员工也不会犯错误。
我们安全人见过、听过太多的安全生产事故, 也做过很多事故调查及原因分析。以员工在作业过 程中不小心划伤了手指为例,看到下面的事故原因 分析,是不是觉得很熟悉呢?如果是我们安全人自 己,又会如何做事故原因分析呢?
小案例,大学问!
是的,我们的确可以找出一连串的原因,而且分析 得头头是道。但如果我们的结论是:员工违章作业 使用不合格的工具作业。员工会奇怪地看着你:好 的、合格的工具在哪里?没有合格的工具,工作还 做不做?生产任务完不成。是扣你的工资还是扣我 的工资?最后,不了了之。
企业自主安全培训极其薄弱
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企业缺乏安全管理专业人才
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主体责任不落实的主要表现
安全投入不足 安全机构及人员不满足要求
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如果我们的结论是:员工安全意识不强,不注 意安全。那又会怎样?员工照样使用坏的工具 去赶工,照样安全意识不强,这种状况反倒会时常 出现了。
如果我们进行了上述分析之后,得到的结论是 工具不好用,经常坏,而且工作时间较紧张,员工 必须小心翼翼的操作,这样效率和安全都没有得到 保障。于是,我们的工作重点变成了:改进工具! 更深入的分析,会让我们知道:有问题没有及时反 应和及时处理,似乎是一种“风气”,那么作为公 司的EHS管理人员,我们又该做点什么呢?方法有 得是,重点在,你是否想这样去做!
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我们先来看一组人的不安全行为图片。旨在使 员工不仅知道不安全行为,更重要是了解不安全行 为,通过学习,提高员工的安全意识,增强员工的 安全操作技能和安全管理水平,最大限度的减少人 身伤害事故的发生。
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发生事故的根本症结!!
企业安全主体责任不落实
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安全过程管理不系统
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企业规章制度/规程不执行
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(2)组织工人在不经安全验收的车间使用易燃易 爆物品清洗生产设备和地面,并且未采取可靠的安 全措施。 (3)在未办理审批手续、未清除动火现场易燃易 爆物品前,在易燃易爆场所违规组织动火作业。 (4)未制定动火作业、易燃易爆物品使用等危险 作业专门的安全管理制度。 (5)未在电焊作业场所、易燃易爆危险作业场所 设置明显的安全警示和标志、标识,未告知从业人 员关于电焊作业、使用易燃易爆物品存在的危险因 素、防范措施及事故应急措施。
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如果我们只是简单地将事故原因归结为员工犯 错、员工违章、员工安全意识不强,然后以处罚事 故责任人告终,那么类似的事故还将继续发生。这 会让员工陷入破罐子破摔的怪圈,无助于违章问题 的解决。
好的事故原因分析是怎样的?
重大事故案例:2014年12月31Байду номын сангаас9时28分
许位于佛山市顺德区勒流街道港口路的广东富华工 程机械制造有限公司(以下简称富华公司)车间三 的车轴装配车间发生重大爆炸事故,造成18人死亡、 32人受伤,直接经济损失3786万元。事故调查报 告中事故原因分析部分如下:
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(6)安全生产、消防安全教育培训不到位。未落 实从业人员安全生产三级培训、消防安全教育培训 主要负责人和安全生产管理人员不具备与本单位所 从事的生产经营活动相应的防火等安全生产知识和 管理能力;电焊作业人员未经专门培训考核合格依 法持证上岗。 (7)未依法建立隐患排查治理制度,未依法组织 安全检查和开展日常或专业性等隐患排查,未能及 时发现并消除事故隐患。 (8)未依法设置安全生产管理机构或配备专职安 全生产管理人员;落实安全生产及消防安全责任制 不到位,未明确各岗位的责任人员、责任范围和考 核标准等内容。
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