重庆专升本：语文——d01应用文涵义、特点等基础理论
应用文写作(基础理论)
练习
１中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。 中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。 ２工薪阶层难以承受十元上下甚至数十元的电影 价。 他在训练时努力为年轻队员做好带头作用。 ３他在训练时努力为年轻队员做好带头作用。 ４这所中学为强化教学质量，成立了教改领导小 这所中学为强化教学质量， 这所中学为强化教学质量 组。 文汇书展在读者中建立了良好影响。 ５文汇书展在读者中建立了良好影响。 ６老知青在这本书中看到了自己经历过的、想象过 老知青在这本书中看到了自己经历过的、 的感受和状态。 的感受和状态。
应用文的种类
2.专用类 2.专用类 指专业性较强的文书。 (1)科技类：如毕业论文、学术论文、专利申 请书、实验报告等。 (2)财经类：如市场预测报告、市场调查报告、 经济活动分析报告及经济合同等。 (3)司法类：如诉状、辩护词、公证书和判决 书等。 (4)传播类：如消息、通讯、特写和广告等。
为什么学习应用写作
（一）言辞有力 言辞有力
例如：
“关于私下里主张修建的楼堂馆 所，要尽快停止” “关于擅自决定修建的楼堂馆所， 要立即停止”
第七节 应用文的语言特点
一、庄重性 二、准确性 三、精炼性 四、程式性 五、朴实性
（二）语气坚决、肯定 语气坚决、
例如：
“关于你校设置新专业问题， 如果条件成熟可以设置，如果条件 尚未成熟，就等条件成熟之后再 设。”
郊祀必洞于礼，戎事必练于兵， 田谷先晓于农，断讼务精于律 刘勰
第一章 应用文基础知识
第一节 应用文主题的确立及作用
主题 又称主旨，是作者通过文章的
具体材料所表达的中心思想或基本观点。 主题是文章的灵魂，决定着文章的质量。
决定材料取舍提炼 支配文章布局谋篇 制约文章表达手法 影响文章遣词造句 “无论诗歌与长行文 字，具以意为主，意犹 帅也，无帅之兵，谓之 乌合”。 王夫 之
重庆专升本：语文——d03应用文语言特征表达方式
第 三 章 应 用 文 书 写 作 的 语 言 及 表 达 方 式
练习 1.下列没有歧义的句子是。 （ ） A. 我看见你那年才九岁。 B. 涉外秘书班和商务管理班的部分学生迟到了。 C. 新职工的宿舍建在开发区内。 D. 校部采纳了一个学生的合理化建议。 答案：C 三、阅读与分析题 试比较阅读下列病文及修改稿，从材料的处理 和语言的使用方面分析其优劣。 [病文]
第 三 章 应 用 文 书 写 作 的 语 言 及 表 达 方 式
• 3．朴实 • 应用文重在实用．是应实际需要而形成并运用于实务的工 • 具文，所以用语应平实质朴，浅近通俗，忌华丽雕琢，不大肆 渲染，不堆砌词藻，避免生僻词句。 • 4．得体 • 应用文都有特定的功用和特定的读者对象，因此，写作时应 根据行文目的、接受对象选择相应的语体、语气。 • 一般来讲．公文语言庄重简明。上行公文的读者对象是上级， 所以用词应恭敬诚恳；下行公文的读者对象是下级，用语因而 带有权威性、指令性；平行公文的读者对象是不相隶属的社会 组织，用语则应委婉有礼。而通告、公告、公报等文告类“泛 行”公文．语言应严肃、庄重而明白易懂。事务文书的语言应 朴实客观，学术科技文章应严谨缜密，礼仪文书则应端庄大方、 不卑不亢、情感适度。． • 只有语言得体，才能收到预期的表达效果。
第 三 章 应 用 文 书 写 作 的 语 言 及 表 达 方 式
第一节
应用文书语言的基本特征
第二节
应用文书语言的主要表达方式
一、应用文语言的特征
（一）基本特点 1.通用性的书面语体 应用文是处理公私事务、解决现实问题的工具，因此，语言以实 用性为准则，表达直接明了，一般不追求生动感人、形象传神的 表达效果。为了达到应用文的写作目的，必须使用得到全社会认 同的通行语体，并以书面语为主，以避免造成阅读、理解上的障 碍和偏差，更有效地传达作者意图。因此，应用文不采用个性化 语言、方言俚语、口头语以及超常规的句式和生僻字词。对于外 来语汇则应慎用。 为了表达的庄重、简洁，应用文中尚保留使用相当数量的文 言语汇。如“拟”（准备）、“尚”（还）、“予以”（给予）、 “责成”（指定某人或某机构办成某事）、“业经”（已经）、 “谨”（郑重)、“承蒙”（敬辞，表示心怀感激的接受）、 “兹”，“兹有”（现在、现有）“为荷”，“为盼”（荷，负 荷，此处表示感谢；“为荷”的意思是”本单位给贵单位添了麻 烦，谨向贵单位表示深切的谢意；“盼”，盼望）、“悉，收悉， 欣悉”（悉，知道，了解；收悉，收到并知道了；欣悉，高兴地 知道）等等所指明确的文言词语。这些文言词语的使用，使应用 文语言更具书面语特征。
专升本大学语文应用文知识总结
第一章应用文基础知识点一、应用文的特点：实用性（最根本特点、区别于其他文体本质特点）、模式性（固定的结构、格式、程式化语言）、真实性（应用文的生命）、时效性（时代性、及时性、作用时间有限性）二、应用文的种类党政公文15种事务文书14种专用文书9种法规规章文书6种三、应用文主旨的作用：灵魂、统帅四、应用文主旨的要求：正确、鲜明、集中五、应用文主旨表达：标题彰显主旨、开篇开宗明义、结尾归结主旨、领局概括主旨六、应用文材料的作用：物质基础、根本保证七、应用文材料选材原则：紧扣主旨、求真实、选典型、择新颖八、应用文结构特点：规范性（外在）、条理性（内在）九、应用文结构要素：标题、开头、结尾、过渡与照应、层次与段落十、应用文常用的标题形式：公文式标题（完全式公文标题、省略式公文标题）、文种式标题、论文式标题、新闻式标题十一、应用文常用的开头方式：a)缘由式开头：为了、根据、依据、由于b)引据式开头：。
收悉c)情况概述式十二、应用文语言特点：a)通用性书面语体b)沿用模式化语词和句子c)合理运用书面辅助语言十三、应用文语言运用基本要求：准确、简洁、朴实、得体十四、应用文常见的领起语：由于、鉴于、兹有、为了、根据、依据、遵照、依照十五、应用文常见的承启衔接语：为此、特此、现就。
如下十六、应用文常用的引据用语：。
悉（收悉）、欣闻、惊闻、兹就十七、称谓用语：a)第一人称：我、本b)第二人称：你、贵c)第三人称：他、该十八、应用文常用的书面辅助语言：书面辅助语言是无声的人工语言图形、符号、公式、表格十九、应用文常用的表达方式：叙述——要求：概括、真实、直接说明——要求：准确、简明议论：夹叙夹议、简化论证、立论为准、正面论证二公文基础知识一、《2012年党政机关公文处理工作条例》发布时间：2012年《2012年党政机关公文处理工作条例》施行时间：2012年7月1日《2012年党政机关公文处理工作条例》发布机关：中共中央办公厅和国务院办公厅《国家标准·党政机关公文格式》发布时间：2012年《国家标准·党政机关公文格式》施行时间：2012年7月1日《国家标准·党政机关公文格式》发布机关：国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会二、公文的特点：a)法定性：作者的法定性、内容的法定性、效用的法定性、制发程序的法定性b)工具性c)规范性：既是公文的内容特点、也是形式特点d)时效性：时代性、及时性、时限性三、文种选择原则：a)按组织系统的职能范围b)按组织的级别权限c)按组织之间的工作关系d)按文种的适用范围三、公文的行文规范（参照教材第二章第二节）四、公文语言规范：准确、简明、朴实、庄重五、公文用纸规范：A4纸六、公文数字使用规范：在公文中，以及情况涉及到数字时，应使用汉字：词、词组、惯用语、缩略语、部分结构层级序数七、公文格式（识记并背诵公文格式版头、主体、版记部分格式要素的含义及编排要求）第三章党政公文一、文种适用范围1.决议：适用于会议讨论通过的重大决策事项。
专升本语文应用文
专升本语文应用文当谈及专升本语文应用文时，我们不难想到它在我们日常生活中的重要性。
在各种社交平台上，我们都可以看到大量的应用文，无论是公众号文章、微博内容还是朋友圈转发，应用文都在不知不觉中影响着我们的生活。
对于专升本语文考试来说，应用文也是一个重要的考核内容，掌握应用文写作的技巧和要点，对考试取得好成绩有着不可忽视的作用。
本文将就专升本语文应用文的概念、写作要点、铺排结构和范文赏析等方面进行详细的探讨，旨在为广大专升本考生提供有益的指导和帮助。
我们来了解一下什么是应用文。
应用文指的是为了解决实际问题而设计的文体，主要目的在于传递信息、解决问题或者引发思考。
在日常生活中，应用文可以包括求职信、邀请函、广告、通知、建议信等，形式多样，内容广泛。
在专升本语文考试中，考查的应用文种类也是多样的，如公告、通知、备忘录等。
考生在备考过程中需要了解各种应用文类型的特点和写作要点，从而做到游刃有余地应对考题，取得优异的成绩。
我们来探讨一下应用文的写作要点。
应用文的写作要点包括但不限于以下几个方面：要求言之有物，言简意赅，内容真实可靠。
要求格式规范，切忌马虎，注意语言得体，格式清晰。
要求结构完整，逻辑清晰，表达得当，引起读者的共鸣。
考生还需要注意语言的文雅与得体，避免使用口头语言和方言，力求准确、规范、得体。
如何写好应用文？以下是一些写作技巧。
要注意标题的选择，标题是应用文的门面，直接影响到读者对文章的第一印象，选择一个简洁而又能吸引读者眼球的标题十分重要。
在写作内容上，要逻辑清晰，不宜赘述，要点要鲜明，内容要有实质，要注重事实根据。
在写作表达上，要求用词得体，语言流畅，注意语法和标点的使用，不要出现错误。
在行文中，要注意结构的安排，首先要确定内容的中心思想，基本要点，其次是联系，衔接段落间的脉络，从而使得全文通顺。
针对专升本语文考试，应用文的写作结构一般可以分为开头、中间和结尾三部分。
开头要简单明了，中间要有详实的内容，结尾要有积极的意义。
重庆专升本：语文——d01应用文涵义、特点等基础理论
交朋友，有正义感，敢于同坏人坏事作坚决的斗争。用人单位恰巧
新迁到城市郊区，治安环境不好，人事部经理当即录用了他。
应
•
在现代社会中，应用写作具有非常重要的作用和重大的意义。在
人际交往中，显得更加关键，现在大学生就业时的自荐书、求职信，
用
人们交往的贺信、邀请函、申请书、感谢信等，都是应用文写作。
文
应用文不单是一种简单的语言载体，更重要的是一种工具、手段，
没有哪一个成功人士是不会写的，从古代周朝的召公到现代的伟
应
人毛泽东，都是挥笔如毫的大家。在现实社会中，会写作更是一
用
个成功人士的看家本领和必备基础。
文
书
写
作
概
述
• 举例：美国可口可总裁总结他成功的信条：成功在于广告。
•
中国“三株口服液”失败的事例：仅仅因为一篇报告：
《八瓶三株口服液喝死一条老汉》，使一个在上世纪90年代
写
中国的文字表现力特别的丰富甚至是复杂，同
作 概
样的文字，通过不同的方式表达出不同的意思、给
述
人的感觉是完全不同的。比如下面的文字表达：
妙笔生花
• 某县政府办公室主任对秘书写的材料作了如下改动：“全县农民 减负30万元，30万农民人均减负1元”，改为“全县农民减负30万元， 100%的农民都减负”；“全县到2003年全部脱贫”，改为“全县比 原计划的2004年提前一年脱了贫”；“在这次事故中，30名正在井 下作业的矿工除1人生还外，全部死亡”，改为“经过县领导的精心 组织抢救，正在井下作业的矿工除29人无法抢救外，全部生还”。
用，掌握应用文书对主旨的要求和显旨的主要
方法。
第
教学重点：
一
应用文的概念和特点
应用文的概念和特点
应用文的概念：应用文的含义通常是指各级国家机关、企事业单位、社会团体以及个人处理公私事务、传播信息、表达意愿等所应用的具有一定格式的文体总称。
它是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，是人际交往中必不可少的重要文体。
是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
应用文的特点：应用文在内容上十分重视实用性；“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性；它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种；应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性；应用文有其惯用的外观体式和主体风格。
重庆专升本应用文必背知识点
重庆专升本应用文必背知识点
重庆专升本应用文必背知识点包括以下几个方面：
1. 公文类应用文的写作：主要包括公函、公告、通知、请示、报告等。
在写作时，需要注意标题简明扼要、突出主题，内容简洁明了、重点突出，以及语言规范、准确、得体。
2. 文学常识：包括重要的作家、作品、文学流派和文学主张等。
例如，唐宋八大家、元曲四大家、世界短篇小说三巨匠等。
3. 写作风格和特点：对于一些著名的作家和诗人，需要了解他们的写作风格和特点，例如李白、杜甫、白居易等。
4. 应用文写作的基本要求和格式：包括标题、称呼、正文、结尾等部分的写作要求和格式，以及应用文的规范化和标准化要求。
5. 语言表达和文字运用：需要掌握常见的语言表达技巧和文字运用技巧，例如修辞手法、表达方式、说明方法等。
6. 逻辑和条理性：在写作应用文时，需要注意逻辑性和条理性，使文章思路清晰、层次分明、结构严谨。
7. 常见的应用文写作题目类型和解题技巧：包括分析题、改错题、拓展题等，需要掌握相应的解题技巧和方法。
以上是重庆专升本应用文必背知识点，考生需要在备考过程中认真学习和掌握这些知识点，以提高自己的应用文写作能力。
第一章 应用文写作基础知识(应用文写作课件)
第一节 应用文写作概述
二、 应用文的分类
第
应 用
一 章
文
写
作
基
础
知
识
按应用文的特点可分为指挥性文书、法令性文书、报请性 文书、知照性文书、交际性文书、记录性文书等。
按照应用文的性质分，可分为法定公文、通用的机关事务 文书、专用的部门业务应用文、日常生活应用文。
另外，随着科技的进步，按照应用文的记载方式可分为文字 文书、电讯文书、电脑文书、声像文书和图形文书。
应用文写作
YING YONG WEN XIE ZUO
主讲：王洪运
第一节 应用文写作概述
第
应 用
一 章
文
写
作
基
础
知
识
一、 应用文的概念与特点
二、 应用文的分类 三、 应用文的作用
第一节 应用文写作概述
一、 应用文的概念和特点
第
应 用
一 章
文
写
作
基
础
知
识
（一）应用文的含义
应用文作为人际交往中必不可少的重要文体，是在人类长 期社会实践过程中形成的，在处理公私事务时经常使用的实 用性文体。它是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工 具。
第
应 用
一 章
文
写
作
基
础
知
识
1．简述应用文的特点、分类及作用。 2．应用文写作都有哪些语言要求？ 3．应用文写作都有哪些结构要求？ 4．应用文写作都有哪些格式要求？ 5．结合实际谈谈怎样才能写好一篇应用文。
一 章
文
写
作
基
础
知
识
一、 应用文写作的语言要求 二、 应用文写作的结构要求 三、 应用文写作的格式要求 四、 应用文写作的其他要求
专升本语文应用文讲义
专升本语文应用文讲义本讲义旨在为专升本考生提供语文应用文方面的相关知识和技能，以便应对考试中的应用文写作题目。
主要内容包括：一、应用文基础知识1. 应用文概述：了解应用文的定义、分类和特点。
2. 应用文写作步骤：掌握应用文写作的基本步骤，包括审题、构思、撰写、修改等。
3. 应用文要素：了解应用文的常见要素，如标题、称呼、正文、结尾等。
4. 应用文语言风格：掌握应用文的语言风格和表达技巧，如简明扼要、言简意赅、语言得体等。
二、常见应用文类型1. 通知：掌握通知的写作技巧和格式，如标题、称呼、正文、结尾等。
2. 告示：了解告示的写作要点和格式，如布告、海报、标语等。
3. 邀请函：掌握邀请函的写作技巧和格式，如内容、语气、礼仪等。
4. 求职信/简历：了解求职信和简历的写作要点和格式，如自我介绍、工作经历、教育背景等。
5. 申请书：掌握申请书的写作技巧和格式，如申请内容、理由、具体要求等。
三、应用文写作技巧1. 审题准确：准确理解题目要求，确定写作目的和对象。
2. 构思合理：根据写作目的和对象，合理构思文章框架和内容。
3. 条理清晰：文章结构合理、段落分明、逻辑连贯。
4. 语言得体：用词准确、语言简练、表达清晰、得体得当。
5. 格式规范：遵循应用文的写作格式和规范，注意字数、字体、排版等。
四、应用文实战演练1. 针对不同应用文类型，进行实战演练，帮助考生熟悉应用文写作的具体要求和技巧。
2. 提供范文和修改指导，让考生了解优秀应用文的特点和写作技巧，掌握修改应用文的方法和技巧。
通过本讲义的学习，考生可以全面提升自己的语文应用文写作能力，更好地应对专升本考试中的应用文写作题目。
应用文的概念特点及作用
应用文的概念特点及作用应用文是指为实际应用目的而创作的文体，主要包括公文、商务信函、求职信、通知、邀请函等。
它具有以下几个特点：首先，应用文以实用为目的。
应用文的写作目的是为了解决实际问题，满足特定的需求。
因此，它要求具备清晰明确、简明扼要、准确完整的特点，以便让读者能够快速理解和使用。
其次，应用文具有规范的格式和语言。
应用文往往是特定机构、组织、公司等的规范的书面交流方式。
因此，它需要遵循一定的格式要求，包括日期、称呼、开头、正文、结尾和签名等等。
同时，应用文还要求使用简练、准确、得体的语言表达，以便让读者易于理解和接受。
再次，应用文强调逻辑和条理性。
应用文要求行文思路清晰、内容连贯有序，遵循一定的逻辑结构，以便让读者能够准确地理解和掌握相关信息。
因此，在应用文的写作过程中，需要将信息进行分类、排序、组织，构建一个完整、合理的结构。
最后，应用文注重实际效果。
应用文的目标是为了达到实际应用的目的，因此它需要具备实际操作性和推广效果。
在应用文的写作过程中，需要针对不同的读者和情境，选择合适的语言和手段，以便能够最大程度地提高识读者的参与度和满意度。
应用文在社会生活中起着重要的作用。
首先，应用文是各种交流工具的重要组成部分，它能够帮助人们解决实际问题，满足特定的需求。
例如，在工作、学习、生活中，我们经常会收到各种通知、邀请函、请示、答复等应用文，它们帮助我们了解工作、学习、社交等方面的信息，指导我们进行相应的行动。
其次，应用文是企业和组织进行外部交流的重要手段。
在商务领域中，各种商务信函、合同、报告等应用文都是企业和组织与外界进行沟通和交流的重要方式。
应用文的质量和效果不仅关系到一个企业或组织的形象和利益，也关系到市场竞争的结果。
再次，应用文是个人求职和发展的重要工具。
在求职过程中，求职信、简历等应用文是求职者向用人单位展示自己的重要材料，他们的质量和表达能力直接影响到求职者能否获得面试机会。
同时，在职业发展中，个人能否准确地书写工作报告、商务信函等应用文，也直接关系到个人在组织中的发展和晋升。
应用文的概念、特点及作用
历史与发展
01
古代应用文
自秦汉以来，应用文逐渐成为官方和民间交流的重要工具，如奏章、表
文、书信等。
02 03
现代应用文
随着社会的不断进步和科技的飞速发展，现代应用文在格式、内容和传 播方式上都发生了显著变化，如电子邮件、短信、社交媒体等新型应用 文的兴起。
应用文的发展趋势
未来应用文将更加注重实用性、规范性和创新性，同时随着人工智能等 技术的不断发展，应用文的写作和传播方式也将更加智能化和便捷化。
公告
适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。具有发文机关的特定性、内容的广泛性和 传播的新闻性等特点。
请示、批复、函
请示
用于向上级机关请求指示、批准。具有请求性、单一性和 时效性等特点。请示事项应当明确具体，语气要谦和诚恳 。
批复
适用于答复下级机关请示事项。具有针对性、权威性和被 动性等特点。批复内容要具体明确，态度鲜明。
语言规范
应用文的语言表达要求准确、清晰、简洁 ，避免使用模糊、歧义或过于复杂的词汇 和句式。
简洁性
内容简练
应用文要求言简意赅，突出重点，避免冗长和繁琐的描述。
表达精准
应用文的表达要精准有力，用尽可能少的文字传达尽可能多的信息。
03 应用文作用
传递信息
准确性
应用文要求传递的信息必须准确无误，避免产生歧义 或误解。
应用文的概念、特点及作用
汇报人：XX
目录
• 应用文概述 • 应用文特点 • 应用文作用 • 应用文写作技巧 • 常见应用文类型及案例分析 • 应用文写作注意事项
01 应用文概述
定义与分类
定义
应用文是人们在日常生活、工作和学 习中为处理公私事务而经常使用的具 有固定格式的文体。
应用文的特点是什么意思
应用文的特点是什么意思应用文是人们在日常的工作、学习和生活中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体，由于其通俗易懂，实用性强，也有人把它称作实用文。
应用文同人们的日常生活关系十分密切。
自有文字开始，可以说就有了应用文。
我国奴隶社会的殷商时期，人们把占卜吉凶的结果、祭祀祖先的活动经过等用符号刻记在龟甲兽骨上，这种甲骨卜辞可以说是最早的应用文。
随着社会生产的发展，国家各种统治机器的强化，在封建社会中应用文种类越来越多，达到了比较完满的地步，对应用文的使用格式也有了严格的限定。
由于社会的不断进步和科学文化的迅速发展，应用文的使用范围也越来越广泛。
今天，无论国家机关、企事业单位或是个人，在传递信息、交流思想、介绍经验、联系工作和进行各种写作时均离不开应用文。
应用文是一种用途最广而又最大众化的一种文体。
日常应用文是将应用文中最为常见，人们经常使用的应用文集中起来进行介绍。
这类应用文是平民百姓日常交往中常用的，一般不具备专业性、官方性等特性。
篇二：应用文的含义壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元(圆)、角、分、零、整1. 应用文的含义:应用文是国家行政机关,企事业单位,社会团体以及人民群众在行政管理,社会交往与活动过程中所形成的具有社会法定效力和规范体式的文书.是依法行政和进行公务活动社会活动的一种重要工具.2. 应用文的主旨:就是作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图,观点和公务活动的行为意向.它是客观的社会生活与主体的主观思想和意图相结合的产物,应该反映主体对客观事物的认识,表达主体希望借助应用文这一实用工具,实现特定的社会功利目的的明确意图.3. 应用文主旨的特点:正确,集中,鲜明,深刻,单一.4. 应用文主旨的表现形式: ①标题明旨②开头明旨③文中明旨④篇末明旨5. 应用文语言特点:准确,简明,庄重,平实.6. 应用文写作最常用的表达方式:叙述,说明,议论.一般不使用抒情和描写.7. 广义的公文：即公务文书，是指党政机关、企事业单位、社会团体等组织处理公务时使用的具有规范体式、需要立卷存档的应用文。
专升本语文应用文
专升本语文应用文【原创实用版】目录一、引言二、什么是应用文三、应用文的分类四、应用文的特点五、如何写好应用文六、结论正文一、引言随着社会的发展，应用文的使用越来越广泛。
无论是在工作中还是生活中，我们都会用到应用文。
因此，掌握好应用文的写作技巧，对于我们来说非常重要。
本文将从应用文的定义、分类、特点以及如何写好应用文等方面进行详细的介绍。
二、什么是应用文应用文是指为了实现特定的目的，按照一定的格式和要求撰写的文字材料。
它具有实用性、针对性和操作性的特点，是现代社会中一种重要的信息传递工具。
三、应用文的分类应用文可以根据不同的用途和目的，分为以下几类：1.公务文书：如通知、报告、请示等；2.商务文书：如合同、报价单、调查报告等；3.个人应用文：如求职信、自我介绍、请假条等；4.新闻传播类：如新闻报道、通讯稿、广告等；5.教育类：如教案、论文、毕业论文等。
四、应用文的特点1.实用性：应用文的主要目的是为了解决实际问题，因此具有很强的实用性。
2.针对性：应用文针对特定的对象和问题进行论述，具有很强的针对性。
3.操作性：应用文往往需要具备一定的操作性，以便于读者按照文中的指导进行操作。
4.格式化：应用文通常需要遵循一定的格式和规范，以保证信息的准确传递。
五、如何写好应用文1.明确目的：在写作应用文之前，首先要明确写作的目的，以便于有针对性地进行论述。
2.熟悉格式：根据不同的应用文类型，熟悉其特定的格式和规范，以保证文章的规范性。
3.注重逻辑：应用文的论述需要条理清晰，逻辑严密，以便于读者理解和操作。
4.语言简练：应用文的语言要简练明了，避免使用过于复杂的句子和词汇。
5.认真审核：在撰写完成后，要对文章进行认真的审核，确保信息的准确性和完整性。
六、结论总之，应用文在我们的生活和工作中具有重要的作用。
要想写好应用文，我们需要掌握其特点和写作技巧，并且不断地进行实践和总结。
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专升本语文应用文
专升本语文应用文摘要：一、引言1.介绍专升本语文应用文的背景和意义2.阐述专升本语文应用文的特点和重要性二、专升本语文应用文的类型及写作要点1.行政公文a.定义和分类b.写作要点和注意事项2.事务文书a.定义和分类b.写作要点和注意事项3.传播文书a.定义和分类b.写作要点和注意事项4.学术文书a.定义和分类b.写作要点和注意事项三、专升本语文应用文的写作技巧1.明确写作目的和读者2.遵循文体规范和格式3.注重语言表达和修辞4.逻辑清晰，条理分明5.反复修改和润色四、专升本语文应用文的实践运用1.分析实例2.学生习作及评价3.提高写作能力的建议五、总结1.重申专升本语文应用文的重要性2.展望应用文写作的发展趋势正文：专升本语文应用文是指在专升本文献中，以实用性为主要目的，具有一定格式和规范的书面表达。
它在社会生活中有着广泛的应用，对于提高人们的语文素养，培养实际工作能力具有重要意义。
专升本语文应用文的类型主要有行政公文、事务文书、传播文书和学术文书。
行政公文是国家机关、企事业单位为实现公务目的而使用的文书，如通知、报告等。
事务文书是处理日常事务中使用的文书，如计划、总结等。
传播文书是用于传递信息、宣传、教育的文书，如新闻稿、海报等。
学术文书是在学术研究和教学中使用的文书，如论文、教案等。
要写好专升本语文应用文，首先需要明确写作目的和读者，根据不同的目的和读者选择合适的文体和表达方式。
其次，要遵循文体规范和格式，保持文字的整洁、规范和美观。
此外，注重语言表达和修辞，使文章更具表现力和感染力。
同时，文章的逻辑要清晰，条理分明，易于理解。
最后，要反复修改和润色，力求文章质量的提高。
在实际运用中，学生需要通过分析实例，了解各类应用文的写作特点和要求。
在写作过程中，要注重理论与实践相结合，将所学的写作技巧运用到实际中。
在评价学生习作时，要以实际应用为导向，注重文章的质量、效果和创意。
总之，专升本语文应用文是培养人们实际工作能力的重要途径。
第一章应用文写作基础知识
第一章应用文写作基础知识第一章应用文写作基础知识第一节应用文的概念和作用应用文是党政机关、社会团体、企事业单位和人民群众在日常生产、工作、学习和生活中处理公私事务时所使用的具有直接的应用价值和惯用格式的文体。
所谓“应用”，即指“适应需要，以供使用”，如传达指令、汇报情况、办理公务、传递信息、沟通联系、协调行动，等等。
可见，应用文的适用范围最广，使用频率最高，与人们的社会、生活的关系最密切，其功用也最为直接有效。
所以，叶圣陶先生特别强调：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非得写的既通顺又扎实不可。
”应用文的社会功用，可以概括为如下几个方面：其一，它是各级组织机构反映实际情况，表达自身意图的载体。
其二，它是密切联系，统一协调各级组织机构的纽带。
其三，它是交流信息，沟通思想的媒介。
其四，它是了解、认识、研究、处理各种现实问题的有效手段。
其五，它是既往工作之利弊、得失、正误的真实反映，因而也可成为后人参政、借鉴的文献依据。
第二节应用文的基本特点一、应用文的目的——“用”应用文的写作，都有直接而明确的目的，那就是处理事务之“用”。
如发布指令、告知信息、交流经验、联络协调等。
应用文的每种文体，都有其特定的适用对象和范围，每一篇应用文所提出的问题，也都有其付诸实施的特定指向。
二、应用文的内容——“真”应用文既以“用”为目的，则其内容，包括情况、时间、地点、数据，都必须真实可靠，准确无误，绝不允许杜撰、想像、讳饰、夸张。
三、应用文的形式——“严”在长期的使用过程中，或因约定俗成，或因同一规定，不同的应用文均形成了相对固定的体制格式，故必须根据实际需要，选择适合的文体，并按该文体的需求去撰写。
四、应用文的风格——“质”应用文的语言必须质朴、平实、简洁、准确；应用文的表达需质直，布局清晰，首尾贯通，开门见山，不迂回，无赘言。
第三节应用文的主旨一、应用文主旨的含义和特点应用文的主旨是指作者通过文章的全部内容所体现的核心思想和主要意图。
第一讲 应用文的基础知识
一、应用文的概念
应用文是机关团体、企事业单位以 及人民群众在日常工作、生产和生活中 办理公务以及处理个人事务时，交流情 况、沟通信息，具有直接使用价值和惯 用格式的一种书面交际工具。
二、应用文的特点——与文学创作比较
1.主题： 先行性； 文学创作切忌主题先行。 单一性； 文学创作主题往往不止一个。 显露性； 文学创作主题一般不显露。
三、应用文的要求
1.主题： 正确； 集中； 深刻； 鲜明。
2.材料： 真实； 准确； 完整； 充分。
3.语言： 准确； 简练； 平实； 切忌主观文学化。
四、应用文的精髓
一文一事 就事论事。 新颖性； 文学创作的材料不受时间限制。 典型性； 文学创作的材料的典型性是为了塑造人物 形象，反映人物性格。
3.结构 模式化； 文学创作绝不能囿于一定模式。 固定性； 文学创作的结构可自由选择。 条理性； 文学创作的条理性体现于内在而非外在。
4.语言 书面化； 文学创作可根据不同情况选择不同语体。 数字化； 文学创作不必在数量的准确上下功夫。 精炼化； 文学创作语言视描写对象的需要而定。
专升本语文教育知识点总结
专升本语文教育知识点总结语文教育是培养学生语言表达能力、阅读能力和思维能力的教育过程。
在专升本语文教育中，教师既要传授学生语文知识和技能，又要激发学生对语文的兴趣和热爱，引导学生用语文思维认识世界、改造世界。
因此，掌握语文教育的相关知识点对于专升本考生来说至关重要。
本文将从语文教育的基本理论、教学方法、教育内容、教育评价等方面进行知识点总结，帮助专升本考生系统地学习和掌握语文教育的相关知识，提高专升本考试成绩。
一、语文教育的基本理论1. 语文教育的概念和特点语文教育是指通过语文学习和教学，培养学生的语言表达能力、阅读能力和思维能力，使学生全面发展。
语文教育的特点是综合性、系统性和个性化，要注重培养学生的语文素养和文化修养。
2. 语文教育的目标和任务语文教育的目标是培养学生的语文能力，使学生能够运用语言进行准确、得体、生动的表达，具有批判性思维和创造性思维能力。
语文教育的任务是传授语文知识，培养语文技能，提高学生的语文素养。
3. 语文教育的基本原则语文教育的基本原则包括以学生为中心的原则、因材施教的原则、循序渐进的原则、启发式教学的原则等。
教师在语文教育过程中要根据学生的实际情况，灵活运用这些原则，促进学生全面发展。
4. 语文教育的发展趋势随着社会的进步和教育理念的更新，语文教育也在不断发展。
语文教育的发展趋势包括信息技术与语文教育的融合、多元化的课程设置、实践性教学的强调等。
专升本考生要关注语文教育的发展动态，了解最新的教育理念和方法。
二、语文教育的教学方法1. 启发式教学法启发式教学法是一种以启发学生思维为目的的教学方法，强调教师引导学生自主探究，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
在语文教育中，启发式教学法能够提高学生的语文思维能力和创造能力。
2. 任务型教学法任务型教学法是一种以任务为导向的教学方法，强调学生在解决实际问题的过程中学习知识、培养能力。
在语文教育中，任务型教学法能够培养学生的语言表达能力和阅读能力。
2022年重庆专升本《大学语文》现代应用文的语言特点
1、应用文以社会化的书面语（体）为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不使用用口头语。
2、应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。
运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。
这是现代应用文语言运用的重要特点。
①、领起语：这是应用文的开端用语及段落（层次）起首语。
多以介词结构模式打头，带出表述发文缘由（目的、原因、根据、时态、范围、背景等）的语句。
常见的开端起语模式有：A、公文模式：“由于（鉴于）”，“为了”，“根据（依据）”，“遵照（按照）”，“据查”，“ （来文）悉”等等。
B、总结模式：“在下”等。
C、礼仪文书模式：“欣闻（悉）”，“惊悉（闻）”等。
D、介绍证明文书模式：“兹有”等。
段落领起语常用于公报、决定、决议、会议纪要等公文中，在这些公文分层次、分段落阐述不同内容时，居于各段之首，起带出主要内容的作用。
常用的有：“全会认为”，“大会审议了”，“会议强调指出”，“代表们一致认为”，“国务院要求”，“党中央号召”等。
②、承启衔接语：应用文很重视段落层次之间的承接，常以承启衔接语予以过渡。
在开头部分（发文缘由）与主体部分（内容事项）之间起承接作用的承启衔接语主要有：“为此”，“特此”，“现就（现将）如下”，“有鉴于此”等。
综述性的承启衔接语有：“综上所述”，“如前所述”，“总之”等。
③、称谓用语：A、自称用语：“我”、“本”，如：我省、我市、我局、本公司、本企业、本人等；B、对称用语：“贵”、“你”，如：贵省、贵市、贵公司、贵企业、你厂、你校等；C、他称用语：“该”、“他”，如：该市、该地区、该局、该厂等。
④、结尾用语：是各类应用文尤其是公文结尾时表收束、祈请、指示、感谢、期盼、强调的语言。
如：“以上各项望”，“以上规定希”，“以上建议望”，“当否，请”，“以上意见如无不妥，请”，“特此（通告、通知、报告、函达）”，“ 为要”，“ 为荷”，“为盼”等。