一年级阅读理解培优题经典

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小学一年级语文上学期阅读理解培优补差辅导专项练习湘教版精选全文

小学一年级语文上学期阅读理解培优补差辅导专项练习湘教版精选全文

可编辑修改精选全文完整版小学一年级语文上学期阅读理解培优补差辅导专项练习湘教版一、阅读练习。

乡间绿阴乡间,是树的天地。

公路两旁,是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。

小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。

柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。

3.文中的省略号表示什么意思?农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……4.根据短文连线。

山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树5.用“”画出文中的比喻句。

二、阅读短文,完成练习。

青蛙给星星打电话:“喂!喂——小星星,天上有些啥?”星星告诉青蛙:“天上美着呢!金灿灿的太阳,红彤彤的晚霞。

风妈妈的摇篮里,躲着白云娃娃。

蓝蓝的夜空,就是我的家。

喂!喂——小青蛙,到天上来玩玩吧!”青蛙听了星星的话,摇着头回答:“不用啦,不用啦,水里和天上是一样的啊!”1.短文共有______个自然段。

2.青蛙和______在打电话。

3.青蛙______(有没有)接受邀请去天上玩。

4.为什么小青蛙说水里和天上一样?_______________________三、读一读,填一填。

小熊生病了,住进了医院。

小牛赶来了,给小熊送来了一块肉。

小猫赶来了,给小熊送来了一条鱼。

百灵鸟也飞来了,给小熊唱了一支动听的歌。

小熊感激地说:“谢谢你们,你们真是我的好朋友!”(选自一年级《美文阅读》)1.这段话中一共有(______)句。

2.我知道()、()和()都来看望过小熊。

他们都是小熊的()。

3.我会选。

(填序号)小牛送来了(),小猫送来了(),百灵鸟唱了()。

①一条鱼②一支歌③一块肉四、阅读儿歌,完成练习。

人教一年级语文课外阅读专项专题训练经典题型带答案解析

人教一年级语文课外阅读专项专题训练经典题型带答案解析

人教一年级语文课外阅读专项专题训练经典题型带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。

两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。

不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。

(1)短文一共有________个自然段。

(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。

黑——________ 南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。

(4)因为(),所以它们都掉到河里去了。

(填序号)A.白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。

B.白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。

(5)你想对两只羊说些什么?解析:(1)2(2)白;北(3)横线:你退回去,让我先过桥!波浪线:你退回去,让我先过桥!(4)B(5)要学会让步,互相帮助【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。

小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。

原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。

叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。

(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。

(2)照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?解析:(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

一年级阅读理解练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典

一年级阅读理解练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典

阅读理解练习题基础、提升、难题_汇总 ( 含答案 ) 经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.日月累古朗月行 ()_____ _____不 _____,呼作白玉。

_____疑瑶台, _____青_____端。

(1)把古充完好。

(2)首是 ________[ 唐宋 ] 代人 ________[杜甫李白 ]写的。

(3)人把月亮成是什么 ?用横画出来,并写一写月亮像什么。

【答案】( 1)小;月;又;在;云(2)唐;李白(3)白玉;瑶台;示例:金;灯【考点】【分析】2.仔下边的短文,再做。

小燕子小燕子从南方来了。

来泥,来草,在我家屋檐下忙个不断。

哎!一冬不,你就学会啦,是哪个泥瓦匠教的?小燕子从南方来了。

“呢喃呢喃!”在上唱个不断。

真乖!你什么候学会么多新歌,也是少儿园的阿姨教的?小燕子从南方来了。

来了一个春季。

在小河,野外上,用小剪子剪着柳条,剪着春色⋯⋯(1)短文有 ________个自然段,在每个自然段前加上序号。

(2)什么季小燕子从南方来?(3)小燕子学会了什么本?是教的?(4)小燕子真的能来春季?什么?【答案】(1) 8(2)春季(3)和唱歌、 .(4)不可以。

里指燕子是春季的使者,和春季一同到来。

【考点】段,四时【分析】3.园。

两条小夏季,两条神往海洋的小,尽了含辛茹苦,于从小溪到达了海洋。

海洋波浪汹涌,两条小一下子被冲散了。

了许久,它又相遇了,相互起了感想:“海洋固然浩大广阔.令人大开眼界,但它到处有凶险,我想回到小溪去。

”一条小鱼说。

“海洋固然到处有凶险,但它浩大广阔,令我大开眼界。

我愿意留在这里生活。

”另一条小鱼说。

(1)本文共有 ________个自然段。

(2)我来填(增补词语)。

________辛 ________苦________涛汹涌________ ________眼界浩大 ________阔【答案】(1) 4(2)千;万;波;大;开;广【考点】语段阅读,口耳目【分析】4.读短文,达成下边练习。

最新部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)

最新部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)

最新部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)一、现代文阅读课内阅读《春夏秋冬》片段池草___ 山花___ 鱼()水鸟()林1.按原文在___线上填上描写颜色的词,在()里填上一对反义词。

2.请你分别写出自己喜欢的描写四季的词语(各写一个)春天:___ 夏天:___ 秋天:___ 冬天:___课内阅读。

姓氏歌你姓什么?我姓李。

什么李?木子李他姓什么?他姓张。

什么张?弓长张。

古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

3.根据课文内容填空。

( )+( )=李弓+长=( )4.选段中共写了___种姓,分别是____________________ 。

5.选段主要写了什么?_______________________________6.你还知道哪些姓氏,它是由哪两部分构成的?试举两例。

________________________________课内阅读我能行。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

7.选段共有________句话。

8.选段中谁做了很多好事情?_______________________9.“请你爱护”中的“你”指的是谁?_______________________猜字谜(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

(二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

10.给下列的字加偏旁在组词。

工( )( ) 寸( )( )子( )( ) 力( )( )11.猜字谜。

(1)你没有他有,天没有地有。

谜底: ___________(2)三人共渡一日游。

谜底:___________阅读短文,回答问题。

解放,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水挖人,时刻想念。

”12.根据课文内容填空(填序号)。

①不忘②毛主席③以后④井13.立石碑的人是()A.乡亲们B.毛主席C.战士们14.用“﹏﹏﹏”画出石碑上刻着的话。

部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析

部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析

部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读小木屋。

松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。

”松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。

”狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。

”(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。

________——________(2)下面哪种说法符合文意()。

①狼抓住松鼠,吃掉了他。

②狼问松鼠怎样得到快乐。

③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。

(3)填一填,背一背。

你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。

(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析:(1)快活;烦恼(2)②(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮(4)略【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。

(3)山坡上的小松树是哪里来的?解析:(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

一年级2020-2021年 阅读理解培优训练(附解析)经典

一年级2020-2021年 阅读理解培优训练(附解析)经典

2020-2021年阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。

”在鲁迅的眼中,时间就如同生命。

因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”(1)鲁迅说过的一句珍惜时间的话是:________。

(2)这篇短文中()不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔走,也帮助母亲做家务,作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人。

【答案】(1)“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。

”(2)B【解析】2.读短文,完成练习。

两只小鸟雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!”你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。

挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!雨,仍在哗哗哗地下着……(1)这篇短文共有________个自然段。

(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词:争——________②反义词:左——________(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“________”。

2024年一年级上语文测试卷(培优)

2024年一年级上语文测试卷(培优)

2024年一年级上语文测试卷(培优) 学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分,共20分)1. 比一比,再组词学同才字国寸2. 给下列汉字组词。

山日上手云目禾火3. 比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。

后石跟根4. 连一连。

悄悄地说嘻嘻地笑看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写汉字。

bó pō mō父水书写(每题10分,共10分)6. 读一读,写一写。

雪:鱼:雨:连线题(每题10分,共10分)7. 把音节和词语连一连。

sī ji mù mǎ xi guā dǎ zi yú cì zì mǔ西瓜字母木马司机打字鱼刺语言表达(每题10分,共10分)8. 默写16个整体认读音节。

诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 课外阅读。

雨点沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。

(1)小雨点落在哪里了()。

①花园里②鱼池里③田野里(2)连一连。

花儿向上爬雨点儿使鱼儿张嘴巴苗儿摇尾巴(3)小雨点还会让谁很快乐?照样子写一写。

小雨点让苗儿乐得向上爬。

小雨点让乐得。

现代文阅读(每题20分,共20分) 10. 填一填,补一补,选一选。

云对雨,雪对。

花对,鸟对虫。

山清对,柳绿对。

(1)选一选,把横线补全。

(填序号)①桃红②水秀③风④树(2)试着编一编,选一选。

(填序号)天对,对风,大陆对长空。

①地②雪③人答案解析填空题1. 学生;不同;才干;写字;中国;尺寸2. 上山;日月;上课;人手;白云;目光;禾苗;火山3. 后面;石头;跟着;根部4. 说;笑看拼音写词语5. 伯;泼;摸书写6. 略连线题语言表达7. zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying诗歌鉴赏现代文阅读8. (1)③|④|②|①(2)①;②。

一年级语文版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案

一年级语文版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案

一年级语文版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。

小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下的山坡。

小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.选择正确的词填在横线上。

好吃陡峭2.小精怪用咒语变出了_________。

3.用“”画出幸福是什么。

4.文中主要写了哪些小动物?_______________________________________二、阅读理解一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。

过了一会儿,外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想,主人把公鸡关了起来。

原来,公鸡看到的是电灯的光第二天,太阳从东方升起来了。

1.文中共有(______)个自然段。

2.下列正确的说法是()A.太阳是公鸡叫出来的。

B.太阳是从东方升起来的。

3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。

三、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。

雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。

啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文一共有(_____)个自然段。

2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。

一年级阅读理解培优训练(附解析)经典

一年级阅读理解培优训练(附解析)经典

阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.日积月累我能行。

悯农(其二)[唐]李绅锄当午,汗滴。

谁知盘餐,粒粒皆辛苦。

(1)把古诗补充完整。

锄________ ________当午,汗滴________ ________ ________。

谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。

(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。

【答案】(1)禾;日;禾;下;土;中(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拨了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。

(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。

【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.读儿歌,回答问题。

小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。

(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。

________ 、________ 、________ 、________ 、________(2)儿歌中没有出现的小动物是()。

A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】(1)tù;tù;le;bù;nǐ(2)C【考点】拼音,dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。

部编人教版2021小学一年级语文上册阅读理解培优补差辅导专项练习

部编人教版2021小学一年级语文上册阅读理解培优补差辅导专项练习

部编人教版2021小学一年级语文上册阅读理解培优补差辅导专项练习一、阅读下文,回答问题小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。

”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。

它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。

1.妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。

2.小猴戴妈妈的眼镜感觉________,戴奶奶的眼镜感觉________。

3.这篇短文说明的道理是什么?()A.小猴不能戴奶奶的眼镜。

B.小猴不能戴妈妈的眼镜。

C.对别人适合的东西,对自己不一定适合。

二、阅读短文,完成练习。

会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。

当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

会变色的窗户真神奇!1.短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。

2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?用“_____”在文中画出来。

3.文中“银色的小石头”指的是()。

(填序号)A.云朵B.太阳C.小星星4.读一读,连一连。

蓝色金色灰色黑色云彩天空夜晚阳光5.你觉得窗户还会变成什么颜色?想一想,写一写。

当窗户变成_____色,那是_______________。

三、课内阅读。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。

2.仿照文段中画“”的句子,补写下面的句子。

_____很______,______也很______。

2024年部编版一年级上学期语文试卷(培优)

2024年部编版一年级上学期语文试卷(培优)

2024年部编版一年级上学期语文试卷(培优) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1.2. 把句子补充完整。

从。

3. 我会一字组两个词语组词。

(不会写的字可以用音节代替)天地人我一个4. 反复读句子,找出含有ai、ei、ui的音节一bēi shuī,一kuài糖,大家lái分享,shuí也别tuī让!看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读拼音,写一写。

①猴子的尾ba hǎo cháng。

②wǒ bǐ哥哥的个子矮。

书写(每题10分,共10分)6.连线题(每题10分,共10分)7. 背一背,连一连。

小时呼作又疑飞在白玉盘青云端不识月瑶台镜语言表达(每题10分,共10分)8. 我会照样子写句子。

(1)例:啊!秋天到了!啊!!啊!!(2)例:天空那么蓝,那么高。

那么,那么。

那么,那么。

诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读一读,做一做。

______白毛浮绿水______鹅,鹅,鹅______红掌拨清波______曲项向天歌。

(1)将诗句按顺序排列。

(2)这首诗写的是(鸡鹅)。

(3)把诗中表示颜色的字找出来。

现代文阅读(每题20分,共20分) 10. 我能找出文中的反义词。

答案解析填空题1. xuě huā;yè sè;xié;hú dié;yè zi;kǒng què;ér tóng;ěr duo2. 小鱼;这边游到那边3. 顶天、;、;、;、;;一个;漫天;土地;地面;人们;家人;我们;我的;一人;一个;个别;两个4. bēi;shuī;kuài;lái;shuí;tuī看拼音写词语5. 巴;好;长;我;比书写6. 竖折折勾;ㄣ连线题7. 不识月;白玉盘;瑶台镜;青云端语言表达8. (1)儿童节到了;花开了(2)学校;美;热闹;苹果;红;大诗歌鉴赏9. (1)3;1;4;2(2)鹅(3)白、绿、红现代文阅读10. 云——雨,雪——风。

一年级最新 阅读理解培优训练(附解析)经典

一年级最新 阅读理解培优训练(附解析)经典

最新阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,回答问题。

(填序号)太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。

我是小学生,背上新书包。

唱歌上学校,天天不迟到。

我们上学要做到________ 。

①笑②叫③不迟到【答案】③【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】2.快乐阅读爱动脑筋(jīn)的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。

他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。

这样,他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。

好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

(1)这篇短文有________个自然段。

(2)填一填。

这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。

(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子(4)华佗是个________的孩子。

【答案】(1)3(2)七;当地有名(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。

他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。

这样,他就摘到树顶上的叶子了。

(4)爱动脑筋【考点】记叙文,乌鸦喝水【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。

(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。

(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。

一年级下学期语文阅读理解培优补差专项

一年级下学期语文阅读理解培优补差专项

一年级下学期语文阅读理解培优补差专项班级:__________ 姓名:__________一、阅读分享狼和七只小羊(节选)羊妈妈要出门,嘱咐七个孩子们不要给狼开门。

不久,有人敲门:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。

”小山羊们听到粗哑的声音,知道是狼来了。

“我们不开门,”它们大声说,“你不是我们的妈妈。

我们的妈妈说话声音又软又好听,你是狼!”于是,狼跑到杂货店,买了一大块白垩土,吃了下去,嗓子变细了。

然后,它又回来敲山羊家的门,喊道:“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。

”狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子,叫道:“我们不开门。

我们的妈妈没有你这样的黑爪子。

你是狼!”于是,狼跑到磨坊主那里,让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。

他第三次跑到山羊家,小山羊们看到爪子是白的,打开了屋门。

狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……——节选自德国格林兄弟的《格林童话》1.短文共有_______个自然段,其中第四自然段有_____句话。

2.羊妈妈和狼有什么不同?请你用文中的词句.....说一说。

不同1:羊;狼。

不同2:羊;狼。

3.羊妈妈回到家里,找不到七只小羊她会怎么做?请你展开想象,继续往下续编故事吧!_______________________________________________________4.下面的故事有四个出自《格林童话》,分别是(_____________)A.青蛙王子 B.豌豆上的公主 C.渔夫和他的妻子D.小红帽 E.冰雪女皇 F.白雪公主二、课外阅读。

变色的房子小兔造了一间房子。

他把种子抖在泥土里,刷在了房子上。

春天,种子发芽了,绿油油的。

绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。

夏天,树上开花了,红艳艳的。

红房子藏在花朵里,猎豹看不见。

秋天,小树结果了,金灿灿的。

金房子藏在果子里,老虎看不见。

冬天,天空飘雪了,白茫茫的。

白房子藏在积雪里,狮子看不见。

小兔住在变色的房子里,真快乐!1.短文共有_____个自然段,第_____自然段写了小兔的心情。

一年级最新 阅读理解培优训练(附解析)(word)

一年级最新 阅读理解培优训练(附解析)(word)

最新阅读理解培优训练(附解析)(word)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题比力气有一天,大力士在城墙边遇到阿凡提。

他高兴地说:“聪明的阿凡提,人们都说你是智慧星,我是大力士,咱们比比力气怎么样?”阿凡提说:“好哇,你的力气有多大?”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。

”大力士胸有成竹地回答。

“那好,我来考验考验你。

”阿凡提说着拿出一块手帕,“请你把它扔到城墙那边去。

”“嘻嘻,简直不费吹灰之力。

”大力士说着,抓起手帕向城墙那边扔去。

可是,手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。

“咦?真见鬼!”大力士十分奇怪。

“不行吧,看我的。

”阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。

(1)短文共有________个自然段。

(2)短文中________和________在比力气。

(3)大力士能把________扔过城墙,一块手帕却扔不过城墙。

(4)阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的?【答案】(1)5(2)大力士;阿凡提(3)一千斤的大石头(4)阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。

【解析】2.阅读下文,回答问题。

荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

(1)荷叶的样子是________,颜色是________。

(2)游来游去、________来________去、________来________去(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。

(4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?【答案】(1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】3.阅读短文,回答问题。

喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。

一年级小学生语文阅读理解专项训练题

一年级小学生语文阅读理解专项训练题

一年级小学生语文阅读理解专项训练题1.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇一可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。

它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。

最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1、这篇短文有()个自然段。

2、小白兔的()、()和()很可爱。

3、文中把小白兔的毛比作(),把小白兔的大眼睛比作()。

2.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇二小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)我在白纸上画了________、________和________图片。

(3)找出文中表示颜色的词语。

(4)照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________3.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇三到了秋天,这老柿子树更可爱。

巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看准红得可爱吧。

每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光。

一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。

你想,老枫树哪有这一手呢?到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃,提起柿子,可真有意思。

如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红。

()你伸伸手,()可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。

(1)在文中括号内填入合适的关联词语。

(2)用“——”画出文中的一个比喻句。

2024年小学一年级上语文试卷提供答案解析(培优)

2024年小学一年级上语文试卷提供答案解析(培优)

2024年小学一年级上语文试卷提供答案解析(培优)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 把下面汉字相同的偏旁写在横线上。

狗猫—绿红—夏冬—问闪—空穿—还进—2. 我会用字组词,再用词语说话,写下来。

(不会写的字可以用音节代替)(1)十——(2)水——3. 拼一拼,写一写。

我míng bai 了他de 话。

4. 按课文内容填空。

(1)江南采莲,莲叶何。

(2)天气凉,树叶黄,片片叶从树落下来。

(3)雪人肚子挺,他顽皮地说:“我就冬。

”看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 看拼音,写生字。

wǒ hòu wǒ hǎo西西坐在的面,他是的朋友。

书写(每题10分,共10分)6. 读一读,写一写。

i u üy w连线题(每题10分,共10分)7. 把汉字与它的音节连一连。

树lián蛙shù莲wā看wān弯kàn语言表达(每题10分,共10分)8. 新年就要到了,给家人或朋友写几句祝福的话。

诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 读大小歌,回答问题。

一个大,一个小。

一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大一个小,一个苹果一颗枣,一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

(1)从儿歌中找出两对意思相反的词。

————(2)按要求从儿歌中找词语。

动物:水果:(3)你还能写出两对意思相反或相对的词吗?————现代文阅读(每题20分,共20分)10. 课外阅读。

聪明的乌鸦一天,松鼠来找乌鸦,他拿出一把榛子请乌鸦吃。

榛子的壳硬邦邦的,乌鸦你能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。

松鼠直夸乌鸦聪明。

67.连词成句。

聪明直夸松鼠乌鸦68.连一连。

浙教版2021小学一年级语文上册阅读理解培优补差辅导专项练习

浙教版2021小学一年级语文上册阅读理解培优补差辅导专项练习

浙教版2021小学一年级语文上册阅读理解培优补差辅导专项练习一、课外阅读。

我与鲁迅先生的对话我正在时空的(地道隧道)中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。

那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。

于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。

“先生,”我说,“我最喜欢看您的书,除了教材中您的文章,我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。

”鲁迅先生(亲爱慈爱)地看着我说:“哦,不错哦,但读书我觉得还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。

”“先生,”我问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?我的文学梦可以实现吗?”鲁迅先生微笑着说:“博,然后深;广,然后专。

中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。

你的文学梦嘛,现在说它还太早。

梦是什么?梦就是希望吧。

这希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了,便成了路。

”当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前(消灭消失)了。

虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。

1.结合上下文选择括号中的恰当词语,并在上面画“√”。

2.仿写:梦是什么?梦就是希望吧。

理想是什么?______________。

3.文中鲁迅先生说的“博,然后深;广,然后专”是什么意思?_______________________________4.“我”的文学梦可以实现吗?鲁迅先生的回答告诉了我们什么?_______________________________5.文章结尾说:“我明白了今后的路该怎么去走。

”你明白今后的路该怎么走了吗?_______________________________二、阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

一年级西师大语文下册阅读理解培优补差专项含答案

一年级西师大语文下册阅读理解培优补差专项含答案

一年级西师大语文下册阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、我是阅读小能手。

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1.这篇短文有______个自然段。

2.第二自然段有______句话。

3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

()②池水要小朋友好好学习。

()③这支铅笔很美丽。

()二、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。

十只小鸡叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。

七只小鸡排队走,七六五四三二一。

八九十只在哪里?小树后面捉虫去。

1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。

2.用“_________________”画出小鸡的叫声。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。

(1)八九十只小鸡弄丢了。

(____)(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。

(____)三、阅读短文,回答问题。

《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。

”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:热情、善良。

啄木鸟:__________________小麻雀:___________________2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?________________________________________________________________ 3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?________________________________________________________________四、课外阅读。

一年级苏教版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案

一年级苏教版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案

一年级苏教版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、我阅读,我快乐。

金鱼鱼池中的金鱼数.(shǔ shù)不清,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,在水里开心地游着.(zhe zháo),有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真葱人喜爱。

1.请给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。

2.我知道短文共有(______)个自然段。

3.金鱼有很多种颜色,请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。

二、阅读理解。

小动物我问你“小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?”“小朋友,问的好,请你看看我的脚,软软肉垫脚底,走起路来多轻巧。

”“小白兔,我问你,为什么你蹦蹦跳跳爱淘气?”“小朋友,别着急,请你把我看仔细,身上长着四条腿,长短不是一般齐。

”1.在文中用“”画出小朋友问的话。

2.想一想,连一连。

走起路来没声音小白兔蹦蹦跳跳爱淘气小花猫脚底有肉垫四条腿不是一般齐3.照样子,学着问一问。

例:小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?_________,我问你,________________?三、阅读下文,回答问题拔萝卜一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。

可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。

小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。

”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。

”小熊说:“好吧。

”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。

于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。

终于把大萝卜拔上来了。

小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。

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阅读理解培优题经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.课内阅读。

大象看见了,也跟着跑起来。

野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。

最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。

”兔子领着大家来到湖边。

正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!大伙你看看我,我看看你,都笑了。

(1)文中的“大伙儿”指________。

(2)“咕咚”指________。

(3)你喜欢里面的哪个动物?为什么?【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。

因为野牛不瞎跟着别人跑,而是拦住大伙问“咕咚”是什么,最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。

【解析】2.我会读短文,并回答问题。

(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说:“妈妈,我要吃果子。

”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧!”这样,小猴学会了爬树。

小鸭说:“妈妈,我要洗澡。

”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。

”过了几天,小鸭学会了游泳。

小鹰说:“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。

”过了几天,小鹰学会了飞翔(xiánɡ)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。

例:果子( 多 ) 池塘________ 风景________(2)根据短文内容连一连。

小猴________ 看风景学会爬树小鹰________ 洗澡学会游泳小鸭________ 摘果子学会飞翔(3)选一选。

妈妈为什么要孩子们自己去做呢? ()①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

(4)我也是个独立爱学的孩子,我会________,还会________。

【答案】(1)大;美(2)摘果子——学会爬树;看风景——学会飞翔;洗澡——学会游泳(4)自己穿衣服;洗衣服【解析】3.阅读短文,回答问题短文。

(三)春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

(1)根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________;雨滴把好消息告诉了________;________把好消息告诉了每一个人。

(2)这个好消息是什么?(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】(1)一朵云;一朵花儿;小蜜蜂(2)春天来了(3)桃树、梨树【解析】4.读一读,完成练习。

快乐的夏天夏天是什么?顽皮的知了说:“夏天是我在树上欢快地歌唱。

"可爱的蜻蜒说:“夏天是我在空中自由地飞行。

"圆圆的荷叶说:“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。

”美丽的彩虹说:“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。

"我说:“夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节。

"(1)根据短文内容连一连。

自由地________ 歌唱尽情地________ 飞行欢快地________ 玩耍(2)短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。

(3)用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。

(4)你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。

【答案】(1)飞行;玩耍;歌唱(2)知了;荷叶(3)夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节。

(4)夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。

5.阅读短文,完成练习。

可爱的大公鸡我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

每天早上,大公鸡总是按时叫我起床。

它那洪亮的啼鸣声,喊醒了家家户户。

接着,大家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。

(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)写出大公鸡样子的句子。

(3)根据短文内容填空。

________的公鸡 ________的鸡冠________的鸡毛 ________的叫声【答案】(1)2;4(2)我家有只可爱的大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

(3)可爱;红红;好看;洪亮【解析】6.阅读下文,回答问题。

大象看见了,也跟着跑起来。

野牛拦住他,问“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。

最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。

”(1)大象为什么跟着跑()A. 大家跑,他也跟着跑。

B. 他看到“咕咚”来了。

(2)是________(谁)最先听到“咕咚”的声音的。

(3)你认为大象做得对吗?()A. 不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。

B. 对,安全是最重要的。

【答案】(1)A(2)兔子(3)A【解析】7.阅读下文,回答问题。

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。

他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。

小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗??”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。

”(1)从“爬呀爬”可以看出小壁虎()(多选)A. 爬了很远B. 爬得很慢C. 爬得很快(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?用“________”画出相关语句。

从小壁虎的话中可以看出他很________。

(3)燕子要用尾巴________,所以________(有没有)把尾巴借给他。

【答案】(1)A,B(2)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?;有礼貌(3)掌握方向;没有【解析】8.阅读下文,回答问题。

春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。

(1)根据短文内容填空。

梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。

(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。

(3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。

【答案】(1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花【解析】9.读一读,做二做。

雨停了,天上有一座美丽的桥。

爸爸,你那把()花用的水壶呢?如果我(),着它,走到桥上,把水()下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水()田了,你高兴吗?(1)将下列词语填在文中的括号里。

(填序号)①浇②提③洒(2)天上这座美丽的桥是________。

(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么?【答案】(1)①;②;③;①(2)彩虹(3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。

【解析】10.阅读下文,回答问题。

小猫虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声音,就会竖起来;神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;它全身的毛洁白无暇,像一层薄雪覆盖在身上。

等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心;有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

(1)这段话主要讲小猫()A. 讨人喜欢B. 调皮C. 神气十足D. 高兴(2)填空________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛________的毛 ________小猫 ________的脸蛋(3)用“________”画出中心句。

(4)短文从两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的________讨人喜欢,再写小猫在________时讨人喜欢。

(5)抄下一个比喻句,并填空。

________。

句中把________比作________。

(6)“等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心。

有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来,请你写一种。

【答案】(1)A(2)尖尖;粗糙;绿宝石般;洁白无暇;调皮;神气十足(3)虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!(4)外貌;太阳出来(5)神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;眼睛;绿宝石(6)略【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

(2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。

这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,横线上应填上形容词(或限制词),应按照语言习惯合理搭配即可。

(3)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在段首。

(4)本题主要考查对短文内容的理解能力。

解答本题,需要阅读短文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

(5)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。

(6)续写的写作要求:续写部分必须保持与原文的统一性。

就是主题的统一,人物的统一,线索的统一,语言风格的统一。

在续写时紧扣所给原文的中心,使主题得以深化和升华。

不得脱离原主题而另起炉灶。

续写部分与原文有机结合,保证文章的完整性。

就是说所续之文与所给之文结合在一起,必须是一个完整的文章。

衔接处要自然、圆滑。

故答案为:(1)A(2)尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足(3)虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!(4)外貌、太阳出来(5)神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;眼睛;绿宝石(6)略【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

(2)从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。

平时在学习课文的过程中积累好词好句。

增加词汇量。

(3)考查学生掌握找中心句的方法并运用。

(4)这道题是按短文内容填空。

概括性比较强,一定要熟悉短文,边读边思考,才能填好每一空。

(5)考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断,会应用。

(6)注意内容具体,结构清晰,语句通顺。

11.读一读,写一写。

(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。

小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。

(1)这段话共有________句话。

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