人教版七年级语文上册第2课《爸爸的花儿落了》同步练习
七年级语文上册 3《爸爸的花儿落了》练习 语文版
3 爸爸的花儿落了01积累运用1.字词积累——读下面的文字,根据拼音写汉字。
(1)昨天我去看爸爸,他的喉咙zhǒng zhàng()着,声音是低哑的。
(2)他又转过脸来dīng zhǔ()我:“明天要早起……”(3)我看着东交民巷街道中的花pǔ()种满了pú()公英。
2.词语积累——理解下面句中加点词的不同含义。
(1)那么爸不也可以硬着头皮....从床上起来到我们学校去吗?(2)我虽然很害怕,但是也得硬着头皮....去。
3.词语积累——判断下列各句中加点词语运用是否正确。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)她独自徘徊..在校门外。
( )(2)这里的气氛很恐惧..。
( )(3)毕业典礼上低年级同学们为欢送我们唱起了骊歌..。
( )(4)我是一只狼狈..的小狗,被宋妈抱上了洋车——每一次花钱坐车去上学。
( ) 4.语言运用——在下列各句的方框内,填上恰当的标点符号。
(1)新建的大礼堂里,坐满了人我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。
(2)她说夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样(3)爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说我怎么能够去5.语言运用——在下面句子的横线处填上排列正确的序号,使之成为一段通顺的话。
我一直认为,在这个世界上,________________。
①最有价值的,是恬淡宁静的心情和丰富无比的回忆。
②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情;③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水;6.文章以“爸爸的花儿落了”为题,具有什么深刻的含义?7.英子的父亲教育英子要闯练,右边漫画中的独生子女与英子简直是天壤之别,阅读这幅漫画,你从中得到了什么启示呢?8.综合性学习——某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。
下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)英子读一年级的时候,学习没有足够的热情,早晨有赖在床上不起的毛病,爸爸想写一封信规劝她。
七年级语文下册 2《爸爸的花儿落了》同步练习(基础+能力)(含解析) 新人教版
2 爸爸的花儿落了同步练习(基础+能力)练基础1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.低哑.(yā)花圃.(pǔ)咻.咻(xiū)白薯.(shǔ)B.哀.求(āi)狼狈.(bèi)栅.栏(zhà)静默.(mò)C.玉簪.(zān)廊檐.(yán)恐惧.(jǜ)衣襟.(jīn)D.骊.歌(lí)示意.(yì)麻渣.(zhā)掸.子(tǎn)【解析】选B。
A项中“哑”应读yǎ;C项中“惧”应读jù;D项中“掸”应读dǎn。
2.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
我坐在放下雨pénɡ()的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边liāo()起裤脚来检查我的伤痕。
那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。
我把裤脚向下拉了拉,zhē()盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学chǐ()笑。
答案:篷撩遮耻3.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.我听到这儿,鼻子抽搭..了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
B.但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求..说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”C.昨天我去看爸爸,他的喉咙臃肿..着,声音是低哑的。
D.我是一只狼狈..的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
【解析】选C。
“臃肿”的意思是:①过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖,转动不灵。
②比喻机构庞大,调度不灵。
用在此处显然不当,应为“肿胀”。
4.下面各句标点符号使用不正确的一项是()A.晚了也得去,怎么可以逃学!起!B.一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。
C.“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈。
”老高说:“这里就数你大了!就数你大了!”D.我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”【解析】选C。
“老高说”后面的冒号应为逗号。
5.下列理解有误的一项是()A.“他为了叔叔给日本人害死的事,急得吐血了”看似不经意的一笔,却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。
七语文下册《爸爸的花儿落了》同步练习及答案新人教版
1.2《爸爸地花儿落了》同步练习【积累·感知】一.据拼音写汉字衣jīn___肿zhàng___叮zhǔ___廊yán___lǎn___惰 liāo___起 lí___歌 zhà___栏二.给多音字注音组词()____()____()____转()____扎()____夹()____()____()____()____三.根据课文内容填上恰当地词语1.我上学___要晚了,___要被妈妈逼着穿上肥大地夹袄.2.___迟到了,___老师并没有罚我站,这是___下雨天可以原谅地缘故.3.我___很害怕,___也得硬着头皮去___这是爸爸说地,___什么困难地事,___硬着头皮去做,___闯过去了.四.给下面地歌词拟个标题,再仿照歌词写一段话长亭外,古道边,芳草碧连天.问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……标题:仿写:五.整体感悟课文后回答课文标题“爸爸地花儿落了”地双重含义是什么?课文地线索是什么?从全文看,爸爸是一个怎样地人?对“我”地成长有什么影响?全文插叙了哪几件事?用简洁语言概括.全文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?贯穿全文地感情基调是什么?【体验·探究】六.课内语段阅读快回家去!快回家去!拿着刚发下来地小学毕业文凭——红丝带子系着地白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似地,为什么呀?进了家门,静悄悄地,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里地小板凳上.他们在玩沙土,旁边地夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落地,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪.捆扎和施肥.石榴树大盆底下也有几粒没有长成地小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸地石榴摘下来地?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来地.”我捡起小青石榴.缺了一根手指头地厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高.”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕地小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里.是地,这里就数我大了,我是小小地大人了.我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院.”我从来没有这样镇定,这样地安静.我把小学毕业文凭,放到书桌地抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院地车子.走过院子,看到垂落地夹竹桃,我默念着:爸爸地花儿落了.我已不再是小孩子.1.文段写花实际是为了写爸爸,花地衰落,花地凋谢,暗示了爸爸地生命是不可换回地.请把这句话找出来. 2.文段中哪些地方直接刻画了爸爸地花儿落了?3.文段中有一处用了省略号,分析其作用是什么?4.文段开头为什么反复写“快回家去!”地心理活动?5.文中描写弟妹们顽皮天真地真实意图是什么?6.从文段中找出点明全文主旨地句子.7.文段中说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?七.深入探究下列问题结合英子地成长历程,谈谈你从中领悟到些什么?结合你自己地成长经历,谈谈你对成长有什么体验?【实践·拓展】八.阅读下文,回答问题我见过一个母亲,一个阳光下守望地母亲.母亲就站在七月炙热地阳光下翘首望着百米外地考场,神色凝重.母亲脸上早已狼藉着豆大地汗珠,汗水早就将她地衣衫浸得水洗一样,她地花白地头发凌乱地贴在前额上.母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像.树阴下说笑地家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下地母亲.有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然地脸上挤出个比仲春地冰还薄地笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子.”没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她.烈日下守望地母亲舔了舔干裂地嘴唇,目光扫了扫不远处地茶摊,就目不转睛地盯着考场.不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上.众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口地医务室里.听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼.经验丰富地医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她.”医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了.”母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样.”常常将这个真实地故事讲给我地学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味地说教.1. 给下列加点地字注音.嗫()嚅()2.段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?3.文中刻画母亲地形象,段①主要使用___描写和___描写.段⑦主要使用___描写和___描写. 4.为什么当有人劝母亲挪到树阴下时,她神情肃然地脸上挤出个比仲春地冰还薄地笑?5.母亲在烈日下舔了舔干裂地嘴唇,目光只扫了扫不远处地茶摊,这说明了什么?6.你怎样理解段③那一句话?7.为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味地说教”?8.当母亲昏迷不醒地时候,医生为什么还在“微笑”呢?9.面对如此令人感动地母爱,你可曾想到过给母亲怎样地回报?请把你地想法写出来.九.查阅有关资料,了解作者林海音地有关情况,并课外阅读《城南旧事》.参考答案一.略.二.略.三.略.四.标题,如:告别.离别……仿写略.五.1.既实指夹竹桃地败落,又象征天性爱花地爸爸离开人世.2.爸爸爱花.毕业典礼.3.表面很严厉,实际上却充满爱心. 为“我”地成长起到了引路地作用.4.①父亲叮嘱②赖学被打③父亲爱花5.前呼后应.“花”在文中有象征意义:花儿开得旺,爸爸身体健康;花儿落了,爸爸离开人世.6.失去父亲地痛楚与无奈和深深地眷念之情.六.1.旁边地夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了,散散落落地,很不像样.2.旁边地夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了,散散落落地,很不像样. 石榴树下大盆底下也有几粒没有长成地小石榴.3.表示话还没说完.4.“我”急于回家见到爸爸,告诉他这一天地情况和自己地收获.5.侧面烘托我地懂事.我地长大.6.爸爸地花儿落了.我已不再是小孩子.7.“我”已经从老高所说地噩耗中清醒过来,显得“从来没有过这样地镇定,这样地安静”;“我”已经意识到在爸爸离世之后,自己要担负起家庭地很大一部分责任,知道“这里就数我大了.”七.略八.1.niè rú2.把视线集中在一点上,注视.表达了母亲对儿子地关爱之情.3.外貌.神态.动作.语言.4.略.言之有理即可.5.母亲虽然干渴难忍,但她地心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步.6.略.言之有理即可.7.略.言之有理即可.8.医生明白母亲昏迷不醒地真正原因,他有把握把母亲救醒.9.言之有理即可.九.略.。
人教版语文七年级下册《爸爸的花儿落了》同步测试试题及答案
《爸爸的花儿落了》同步练习1、辨识字音并组词。
襟_____ (禁_____ (f 椭_____ ( ) [惰_____ ( )袄_____■沃_____J缭_______■撩______) I 屉_______ ( )) I 泄_______ ( )))2、在括号中选字填空,使语句完整。
A、他的喉咙肿____ 着(胀、涨)B、举行毕业典礼,并且___ 谢词(致、至)C、洗脸、扌L ___ 子、换制服(辨、辫)D、从花池里摘下的玉___ 花(簪、糌)E、写上日本横____ 的地址(滨、宾)F、我唱了五年的____ 歌(骊、俪)3、你能像作者一样填写汇款单吗?让我们试一试吧。
请按下面的要求填写汇款的金额。
王蒙妈妈向批发商购货金额是:325471.89元。
大写:________________________________________________________________ 。
二、再读理清线索课文在写“眼前事”的同时,也写了“往事”,读课文,把这两方面事的线索填写出来。
眼前事:新建的大礼堂里举行毕业典礼钟声响了-------------- -- ------------ 上台 -- —___________ 向家里走。
b5E2RGbCAP往事:六年前爸爸参加我们学校毕业学生同乐会一一我因__________ 被打一一爸爸要我给—_______ 寄钱。
三、挑读填写伏笔在叙述时为了使情节清楚,一般前有伏笔后有照应。
请根据文中的照应写出“伏笔”的句子。
1、妈妈说:“夹竹桃是你爸爸种的,___________________ ”是后面写爸爸爱种花的伏笔。
2、在医院,爸爸说:“这是你在小学的最后一天了, ______________ ”是后面写爸爸因“我”赖在床上不爱上学而惩罚我的伏笔。
plEanqFDPw3、“爸爸也不拿我当孩子了”是后面写 ______________ 的伏笔。
4、医院里,“我”请爸爸参加“我”的毕业典礼,“爸爸看着我,摇摇头,不说话了”是 _________________ 的伏笔。
七年级语文下册《爸爸的花儿落了》同步练习及答案新人教版
1.2《爸爸的花儿落了》同步练习【累积·感知】一 . 据拼音写汉字衣 j īn___肿zhàng___叮zhǔ___廊yán___l ǎn___惰liāo___起lí___歌zhà___栏二 . 给多音字注音组词()____()____()____转()____扎()____夹()____()____()____()____三 . 依据课文内容填上适合的词语1.我上学___要晚了,___要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。
2.___迟到了,___老师并无罚我站,这是___下雨天能够谅解的缘由。
3.我___很惧怕,___也得硬着头皮去___这是爸爸说的,___什么困难的事,___硬着头皮去做,___闯过去了。
四. 给下边的歌词拟个标题,再模仿歌词写一段话长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫彷徨!天之涯,地之角,知交半零散,人生难得是欢聚,唯有分离多标题:仿写:五. 整体感悟课文后回答课文标题“爸爸的花儿落了”的两重含义是什么?课文的线索是什么?从全文看,爸爸是一个如何的人?对“我”的成长有什么影响?全文插叙了哪几件事?用简短语言归纳。
全文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?贯串全文的感情基调是什么?【体验·研究】六. 课内语段阅读快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我仿佛怕赶不上什么事情似的,为何呀?进了家门,静静静的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是由于爸爸今年没有整理它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们诧异地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶忙去,你爸爸已经”他为何不说下去了?我突然焦急起来,高声喊着说:“你说什么?老高。
人教版七年级语文下册2 爸爸的花儿落了 同步练习
随堂十分钟课时1基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
肿胀.()低哑.()咻.咻()哭号.()撩起()栅.栏()玉簪.花()鸡毛掸.子()叮zhǔ()懒duò() lí()歌花pǔ()抽tì()pái huái()2.下面句子空缺处,依次填入的词语最合适的一项是()(1)爸爸气极了,一把把我从床上起来,我的眼泪就流出来了。
(2)我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,什么困难的事,硬着头皮去做,就闯过去了。
(3)旁边的夹竹桃不知什么时候下了好几枝子,散散落落的很不像样。
A.拖无论只要垂B.拉无论只要弯C.拖如果那么垂D.拉不管如果弯3.下列句子中没有语病的一句是()A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.爸爸种的花儿基本上全落了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
4.下面是某同学学完本课后,书写的对成长的认识,请你结合自身体验,再续写一句。
成长是看到父亲背驼后的眼泪,成长是听到母亲操劳咳嗽后的心酸,成长是。
整体感知5.本文巧妙地利用了插叙的手法,让文章内容翔实,行文曲折,作者插叙了“我”和爸爸相关的哪几件事?6.本文文中的“爸爸”是怎样的一个人?7.作者在文中几次描写弟弟妹妹在玩耍,这样写有什么作用?8.文中说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?趣味语文拓展阅读不想要的一百分①小时候,家里很穷。
我已经九岁了,还没有上学。
②父亲常到开面条厂的张家帮工,赚些小钱。
一次,我跟了去,在厂门口,我看到几个大人在“呼哧呼哧”地吃面条,饥肠辘辘的我不禁停住了脚步。
那几个人见状,都嘻嘻哈哈地笑起来:“小子,一年级开始报名了,你都这么大了,还不去上学,盯着我们吃面条就能盯出个大学生啊?”内向而又要强的父亲见状,把我用力地拉走了。
③我急了,大声对父亲说:“爹,我想吃面条!”④父亲二话不说,带着我去学校报了名。
七年级语文《爸爸的花儿落了》同步训练例题及答案
七年级语文《爸爸的花儿落了》同步训练例题及答案(1)根据拼音写汉字。
衣jīn()懒du()dǎn()子l()歌叮zhǔ()徘hui()zh()栏恐j()花pǔ()玉zān()花p()公英掸()子抽屉()肿胀()①《爸爸的花儿落了》节选自《_________》,_______,_______作家。
体裁是。
②全文的情感基调是________,贯穿全文的线索是________。
1.选文开头为什么反复写"快回家去!'的心理活动?2.划出"我'进入家门之后见到的景物并说说它的作用。
3.文中画横线的句子"爸爸的花儿落了'有什么含义?4.选文末尾说"我已不再是小孩子',从哪些地方可以看出来?5."我好像怕赶不上什么事情似的'一句中"好像'一词能否去掉?为什么?1、从中你看出"爸爸'是一个怎样的人?6.简单归纳一下"爸爸'对我成长的影响。
7.对爸爸逼"我'去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对"我'的成长有什么影响?8.文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?9.毕业典礼后"我'回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?10.怎样理解文章末尾"我'默念的话的含义?11."花'在全文结构中起着怎样的作用?12.文章表达了怎样的感情?14."我'是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?(二)"当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。
他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。
'15.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?16.概括选文内容。
17.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对"我'成长有什么影响?18.迟到事件后,"每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一'。
爸爸的花儿落了同步练习学生用
爸爸的花儿落了 1-2-b 40分 3.何李莉杨淑华何李莉葛山一.积累与运用1、下列加点字注音完全正确的一项是()A.挨.打(āi)露.出(lòu)栅.栏(zhà)撩.起(liāo)B.麻渣.(zhā)系.着(jì)默.念(mè)混.合(hùn)C.抡.起(lūn) 镇.定(zhèn)捆扎.(zā)蹒.跚(pán)D.咻咻..(xiū)修.剪(xīu)茉.莉(mò)廊檐.(zhān)2、下列词语中没有错别字的一项是()A.肿涨掸子抽屉花圃B.徘徊叮嘱衣禁骊歌C.玉簪花喉咙浃袄雇车D.石榴蒲公英懒惰静默3、(3分)下列各句中加点词语使用正确的一项是()A.大家看着她滑稽的样子,都忍俊不禁....地笑了。
B.人要是高不可攀....,瞧不起别人,就不能进步。
C.刚大学毕业的王老师,在同行之间真是德高望重....。
D.同学们陶醉在大自然的美景中---明媚的阳光,醺醺的微风,雪白的沙滩,蔚蓝的大海……真是让人赏心悦目....啊!4、(3分)下列句子中没有语病的一句是()A.李强把张卓不放在眼里。
B.一个人能否成才,要看有没有信心和毅力。
C.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。
D.如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃,是西方国家深感头痛的事。
5、(3分)下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是()A.关羽——刮骨疗毒 B. 格列佛——搭救星期五C.武松——大闹飞云浦 D. 孙悟空——三探无底洞6.(3分)把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。
(只填句子的序号)()①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。
午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。
、、你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。
我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花落了》同步练习(含解析)(新版)新人教版
第2课《爸爸的花落了》同步练习一、选择题1.根据你对全文的理解从下列说法中选择有误的一项()。
A.林海音原名林含英,小名英子。
本文选自她的小说《烛心》。
B.“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
”这是爸爸在鼓励女儿,时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
C.本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,所以采用了插叙手法。
D.文章以“爸爸的花儿落了”为题,一方面指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世,语义双关。
答案:A解析:分析:课文出自《城南旧事》。
故选A。
点评:此题考查学生对文学常识的掌握情况。
2.题目《爸爸的花落了》指的是()A.爸爸种的花落了。
B.爸爸种的花死了。
C.爸爸的花掉地下了。
D.既指爸爸栽种的花儿谢了,更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了。
答案:D解析:分析:题目有双重含义。
故选D。
点评:此题考查学生对题目的理解。
3.“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃里。
”一句写出了()A.弟弟妹妹的天真可爱。
B.瘦鸡妹妹的调皮。
C.弟弟妹妹们不懂事。
D.以年幼的弟弟妹妹的少不更事,侧面烘托我的懂事,我的长大。
答案:D解析:分析:本文主要写我的成长历程。
故答案选D。
点评:此题考查学生对文意的理解。
4.毕业典礼后“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”这句话的意思()A.我急着回家看父亲。
B.毕业典礼时间太长了,我怕赶不上回家给弟弟妹妹做饭。
C.我感觉父亲将不久于人世,急着见父亲一面。
D.我急于回家向父亲讲述毕业典礼的事。
答案:C解析:分析:因为我知道父亲病重。
故选C。
点评:此题考查学生对文意的理解。
5.下列哪些地方表现“我”长大了()A.我小学毕业了,说明我大了。
B.这里就数我大了,我是小小的大人。
C.我从来没有这样镇定,这样安静。
D.我心里默念,“我已不再是小孩子了。
”答案:B C D解析:分析:小学毕业,并不能说明“我”长大了。
故选BCD。
点评:此题考查学生对文意的理解。
七年级语文下册第一单元2爸爸的花儿落了同步练习(新版)新人教版
2 爸爸的花儿落了随堂十分钟课时1基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
肿胀.()低哑.()咻.咻()哭号.()撩起()栅.栏()玉簪.花()鸡毛掸.子()叮zhǔ()懒duî() lí()歌花pǔ()抽tì()pái huái()2.下面句子空缺处,依次填入的词语最合适的一项是()(1)爸爸气极了,一把把我从床上起来,我的眼泪就流出来了。
(2)我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,什么困难的事,硬着头皮去做,就闯过去了。
(3)旁边的夹竹桃不知什么时候下了好几枝子,散散落落的很不像样。
A.拖无论只要垂B.拉无论只要弯C.拖如果那么垂D.拉不管如果弯3.下列句子中没有语病的一句是()A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.爸爸种的花儿基本上全落了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
4.下面是某同学学完本课后,书写的对成长的认识,请你结合自身体验,再续写一句。
成长是看到父亲背驼后的眼泪,成长是听到母亲操劳咳嗽后的心酸,成长是。
整体感知5.本文巧妙地利用了插叙的手法,让文章内容翔实,行文曲折,作者插叙了“我”和爸爸相关的哪几件事?6.本文文中的“爸爸”是怎样的一个人?7.作者在文中几次描写弟弟妹妹在玩耍,这样写有什么作用?8.文中说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?趣味语文课时2拓展阅读不想要的一百分①小时候,家里很穷。
我已经九岁了,还没有上学。
②父亲常到开面条厂的张家帮工,赚些小钱。
一次,我跟了去,在厂门口,我看到几个大人在“呼哧呼哧”地吃面条,饥肠辘辘的我不禁停住了脚步。
那几个人见状,都嘻嘻哈哈地笑起来:“小子,一年级开始报名了,你都这么大了,还不去上学,盯着我们吃面条就能盯出个大学生啊?”内向而又要强的父亲见状,把我用力地拉走了。
③我急了,大声对父亲说:“爹,我想吃面条!”④父亲二话不说,带着我去学校报了名。
七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》同步练习 (新版)新人教版
爸爸的花儿落了一、基础知识1.给加点的字注音衣襟.( ) 掸.子( ) 徘徊.( ) 肿胀.( ) 栅.栏( ) 骊.歌( )叮嘱.( ) 恐惧.( ) 花圃.( ) 玉簪.花( ) 茉莉..( ) ( ) 蒲.公英( ) 咻.咻( ) 屉.( )2.解释下列词语(解词)(1)谢词:(2)叮嘱:(3)徘徊:(4)骊歌:(5)知交:(6)闯练:3.《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_______,_______作家。
4.全文的情感基调是________,贯穿全文的线索是________ 、。
阅读下面文段,回答下列问题。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。
”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
5.在文中的“”处填上合适的标点符号,并说明其作用。
七年级语文随堂练习爸爸的花儿落了
2.爸爸的花儿落了阅读13—30段1.这几段文字的大意是_______________________________________________________。
2.爸爸“逼”我去上学,这件事表明了爸爸怎样的态度和情感?这对“我”的成长有什么影响?3.从这几段文字来看,爸爸对“我”的管教很严,具体表现在哪些方面?4.文章说:“最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
”爸爸这样做的目的是什么?5.“爸爸气极了”,“从桌上抄起毛掸子倒转”过来打“我”,“把我从床头打到床角,从床上打到床下”,对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的?6.“我”在静默时听了老师说的几句话,为什么“鼻子抽搭了一下”,差点儿流出眼泪来?7.“爸爸没说什么,打开手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。
他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我”这句话属于什么描写?有何作用?8.文章说:“只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
”作者写这句话的用意是什么?阅读32—53段9.这几段话写了哪三层意思?10.“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”这句话中“怕”的具体含义是什么?11.“当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!”这句话表现了我怎样的心理?12.作者为什么要多次地反复地写家人要“我”做大人的叮嘱?13.“爸爸也不拿我当孩子了”一句中的“也”照应上文哪些内容?14.爸爸要“我”单独去寄钱的目的是什么?爸爸哪几句话可以概括他的目的?阅读54—68段16.“快回家去,快回家去!”分别用了什么修辞手法和描写方法?毕业典礼结束后,“我”为什么要急急忙忙赶回家去?17.“我”回家后看到一番怎样的情景?作者写这些情景有何用意?18.为什么“我从来没有这样的镇定,这样的安静”?19.“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么?20.选文说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出“我”真的长大了?21.“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”F第高反复强调“就数你大了!”意味着什么?它与下面爸爸的三句话中哪一句相照应?()A 英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
七年级语文上册《爸爸的花儿落了》同步测试题语文版
爸爸的花儿落了1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.低哑.(yā)花圃.(pǔ)咻咻.(xiū)白薯.(shǔ)B.哀.求(āi)狼狈.(bèi)栅.栏(zhà)静默.(mò)C.玉簪.(zān)廊檐.(yán)恐惧.(jǜ)衣襟.(jīn)D.骊.歌(lí)耻.笑(chǐ)麻渣.(zhā)掸.子(tǎn)2.结合语境解释下列词语。
于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”(1)骊歌:(2)徘徊:(3)知交:(4)零落:3.依次选择恰当的动词填空,正确的一项是( )爸爸气极了,一把把我从床上________起来,我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看,结果从桌上________鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一________,就________咻咻的声音,我挨打了!A.拖抄起抡发出 B.拉拿起抡发出C.拖抄起晃说出 D.拉拿起晃说出4. 下列标点符号使用有误的一项是( )A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
5.英子的父亲教育英子要闯练,下边漫画中的独生子女与英子简直是天壤之别,阅读这幅漫画,你从中得到了什么启示呢?阅读“快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭……我也不再是小孩子”,完成下面的题目。
6.选段写花实际是为了写爸爸。
花的凋谢,暗示了爸爸的生命已不可挽回了。
七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花落了》同步
第2课《爸爸的花落了》同步练习一、选择题1.根据你对全文的理解从下列说法中选择有误的一项()。
A.林海音原名林含英,小名英子。
本文选自她的小说《烛心》。
B.“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
”这是爸爸在鼓励女儿,时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
C.本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,所以采用了插叙手法。
D.文章以“爸爸的花儿落了”为题,一方面指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世,语义双关。
答案:A解析:分析:课文出自《城南旧事》。
故选A。
点评:此题考查学生对文学常识的掌握情况。
2.题目《爸爸的花落了》指的是()A.爸爸种的花落了。
B.爸爸种的花死了。
C.爸爸的花掉地下了。
D.既指爸爸栽种的花儿谢了,更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了。
答案:D解析:分析:题目有双重含义。
故选D。
点评:此题考查学生对题目的理解。
3.“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃里。
”一句写出了()A.弟弟妹妹的天真可爱。
B.瘦鸡妹妹的调皮。
C.弟弟妹妹们不懂事。
D.以年幼的弟弟妹妹的少不更事,侧面烘托我的懂事,我的长大。
答案:D解析:分析:本文主要写我的成长历程。
故答案选D。
点评:此题考查学生对文意的理解。
4.毕业典礼后“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”这句话的意思()A.我急着回家看父亲。
B.毕业典礼时间太长了,我怕赶不上回家给弟弟妹妹做饭。
C.我感觉父亲将不久于人世,急着见父亲一面。
D.我急于回家向父亲讲述毕业典礼的事。
答案:C解析:分析:因为我知道父亲病重。
故选C。
点评:此题考查学生对文意的理解。
5.下列哪些地方表现“我”长大了()A.我小学毕业了,说明我大了。
B.这里就数我大了,我是小小的大人。
C.我从来没有这样镇定,这样安静。
D.我心里默念,“我已不再是小孩子了。
”答案:B C D解析:分析:小学毕业,并不能说明“我”长大了。
故选BCD。
点评:此题考查学生对文意的理解。
【配套K12】七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》同步练习 (新版)新人教版
爸爸的花儿落了一、基础知识1.给加点的字注音衣襟.( ) 掸.子( ) 徘徊.( ) 肿胀.( ) 栅.栏( ) 骊.歌( )叮嘱.( ) 恐惧.( ) 花圃.( ) 玉簪.花( ) 茉莉..( ) ( ) 蒲.公英( ) 咻.咻( ) 屉.( )2.解释下列词语(解词)(1)谢词:(2)叮嘱:(3)徘徊:(4)骊歌:(5)知交:(6)闯练:3.《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_______,_______作家。
4.全文的情感基调是________,贯穿全文的线索是________ 、。
阅读下面文段,回答下列问题。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。
”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
5.在文中的“”处填上合适的标点符号,并说明其作用。
第2课爸爸的花落了同步检测题人教版七年级语文试题试卷.doc
2、【积累・感知】一.据拼音写汉字衣iTn 肿zhang叮zhu廊yanlan 惰liao起li 歌zha 栏二.给多音字注音组词() ( ) ()转()扎() 夹()() ( ) ()三•根据课文内容填上恰当的词语1.我上学_____ 要晚了,_______ 要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。
2. ________ 迟到了, ______ 老师并没有罚我站,这是 ______ 下雨天可以原谅的缘故。
3.我______ 很害怕, ______ 也得硬着头皮去______ 这是爸爸说的, _______ 什么闲难的事, _____ 硬着头皮去做,_______ 闯过去了。
四.给卜•面的歌词拟个标题,再伪照歌词写一段话长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊!天Z涯,地之和,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……标题:仿写:五.整体感悟课文后回答1.课文标题“爸爸的花儿落了”的双重含义是什么?2.课文的线索是什么?3.从全文看,爸爸是一个怎样的人?对“我”的成长有什么影响?4.全文插叙了哪儿件事?用简洁语言概括。
5.全文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?6.贯穿全文的感情基调是什么?【体验•探究】六.课内语段阅读快冋家去!快冋家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭一一红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没冇收拾它们一一修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有儿粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:"你说什么?老高。
【七年级语文】爸爸的花儿落了同步练习试题及答案
爸爸的花儿落了同步练习试题及答案
爸爸的花儿落了同步练习试题及答案爸爸的花儿落了同步练习试题及答案
2 爸爸的花儿落了
【学点直击】根据程标准及本内容,学习本应着重掌握如下三点
1、分析中的对比、烘托等手法,把握中的情感和态度。
2、抓住全线索梳理,理解线索在全中的重要作用。
3、领悟成长的内涵,学会成长。
【双基演练】★万丈高楼从地起,先打好基础!
1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
骊歌()花圃()叮嘱()
栅栏()懒duò()肿zhàn g()廊án()玉zān花()2.解释下列句中加点的词语。
(1)我临走时爸爸还这样叮嘱我。
(2)问君此去几时,时莫徘徊。
(3)自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?
(4)我居然有勇气不挪窝儿。
3.填空。
(1)本选自小说《》,,台湾作家。
(2)“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关,含义丰富,既指,又指,还包含有的意思。
中关于“迟到”的回忆属于记叙中的。
★★努把力,下面的能力提升题我也会做好。
4.简答。
(1)小说没有正面提及爸爸的病危,死亡,写得很含蓄,但中处处有伏笔,有暗示,你能找出其中的伏笔或暗示的语句吗?。
人教版七年级语文上册第2课《爸爸的花儿落了》同步练习
人教版七年级语文上册第2课《爸爸的花儿落了》同步练习内容预览:2.爸爸的花儿落了一、积累与运用1.下列加点字注音不正确的一项是()A.石榴(liu)花圃(pǔ)咻咻(xiū)骊歌(lí)B.哀求(āi)狼狈(bèi)栅栏(zhà)静默(mò)C.雨篷(pénɡ)玉簪(zān)廊檐(yán)恐惧(jǜ)D.白薯(shǔ)示意(yì)麻渣(zhā)灌满(ɡuàn)2.下列书写不正确的一项是()A.叮嘱喉咙舒服掸子B.懒惰催促肿胀纸筒C.徘徊修剪抽屉挪动D.施肥板凳原故衣襟3.句中加点词语使用有误的一项是()A.我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车--第一次花钱去上学。
B.昨天我去看爸爸,他的喉咙臃肿着,声音是低哑的。
C.但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”D.我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
4.下面句子是对英子心理的描写,你能各用一个成语概括“我”的心理状态吗?例如:你在台底下,我上台讲话就不发慌了。
(从容镇定)A.所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。
()B.我听着、望着大雨,心里愁得不得了。
()C.我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。
”()5.选择合适的关联词语①英子,不要怕,________什么困难的事,________硬着头皮去做,________闯过去了。
()A.无论只要就B.不管只有就C.不论只有就D.不管只要那么②那一条条鼓起来的鞭痕,________红的,________发着热。
()A.不是而是B.不是就是C.是还是D.是而且6.下列句子没有语病的一项是()A.为了做好这项工作,我们每人都应该发挥自己的充分作用。
B.进入21世纪以后,教育的问题越来越受到社会的关注。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。
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人教版七年级语文上册第2课《爸爸的花
儿落了》同步练习
①英子,不要怕,________什么困难的事,________硬着头皮去做,________闯过去了。
()
A.无论只要就B.不管只有就
C.不论只有就D.不管只要那么
②那一条条鼓起来的鞭痕,________红的,________发着热。
()
A.不是而是B.不是就是
C.是还是D.是而且
6.下列句子没有语病的一项是()
A.为了做好这项工作,我们每人都应该发挥自己的充分作用。
B.进入21世纪以后,教育的问题越来越受到社会的关注。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。
D.我们应该好好学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。
7.文中多处写花,请你写出两个含有花的成语________、________
8.文学常识填空
《爸爸的花儿落了》的作者是________,创作本文时居住在________。
本文选自________。
二、课内阅读
新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。
我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。
她说:夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!
爸爸病倒了,他住在医院里不能来。
昨天我去看爸爸,他的声音是低哑的。
我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我将代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。
我问爸爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。
今天,六年后到了,我真的被选做这件事。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:是它们自己掉下来的。
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说:
你说什么?老高。
大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是
的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:
老高,我知道是什么事了,我就去医院。
我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
9.文中爸爸的花儿落了一句的含义是什么?
答:__________________________________________
10.快回家去!快回家去!两句表现了我怎样的心情?
答:____________________________________________
11.从文中找出景物描写的句子,并简要分析它在文中的作用。
答:______________________________________________
12.我从来没有这样的镇定,这样的安静的原因是什么?答:______________________________________________
三、课外探究
忆儿时
林海音
①我的生活兴趣很广泛,也很平凡。
我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的一个夏天的晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。
猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。
但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。
②在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的唱话匣子的,给我留下很深的印象。
也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。
先是卖晚香玉的来了。
用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香。
再过一会儿,换电灯泡儿的又过来了。
他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡。
拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。
我一直不明白,他拿了旧灯泡去做什么用。
然后,我最盼望的唱话匣子的来了!他背着话匣子(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。
我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。
母亲搅不过我,总会依了我。
只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:唱话匣子的!别走!别走!
③其实那个唱话匣子的,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的。
讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。
讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做听蹭儿,就是不花钱听戏的意思。
④唱话匣子的,把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。
金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。
如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同,比如,母亲那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到城南游艺园去,就可以消磨一整
天和一整晚。
没有人说这是不合理的,因为那时候的母亲,不太注重不要带儿童到公共场所的说法。
⑥游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》,你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》,也可以去看穿着燕尾服的魔术师变戏法儿,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。
大戏场里是男女分座的,有时观众忽然叫好,原来扔手巾把儿的,正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫好了。
⑦大戏总是最后散场,已经夜半,雇洋车回家,刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。
可是那时候大人真怪,总是推摇着你,不许你睡觉,而且说:别睡!快到家了!后来,我问母亲:为什么不许困得要命的小孩儿睡觉?母亲说:一来怕着凉,二来怕睡得魂儿回不了家啊!
⑧我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。
13.按顺序概括文中所写的我的儿时乐事。
(每件事不超过五个字)
答:______________________________________________
14.文中第②③两段中的人物描写非常生动,试举一例进行分析。
答:____________________________________________
15.作者为小说《城南旧事》写序时,特意将本文作为序言的开头部分,下面材料是序言的结尾部分。
结合本文,谈谈对下面画线句子的理解。
【材料】收集在这里的几篇故事,是有连贯性的,读者们别问我那是真是假,我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。
每个人的童年
不都是这样的愚呆而神圣吗?
答:____________________________________ 参考答案
2.爸爸的花儿落了
1.C 2.D 3.B
4.胆战心惊一筹莫展心急如焚
5.①A ②D
6.B
7.花好月圆花团锦簇人面桃花百花齐放鸟语花香
8.林海音台湾《城南旧事》
9.一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。
10.表现了我急切回家报告拿到小学毕业文凭时喜悦的心情;表现了我预感到情况不好,想早点回家去的忧虑心情。
11.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样;以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。
12.因为爸爸平时对我的教导,使我在知道爸爸病故时,感到自己作为姐姐应该负担起家庭的重担。
13.①听鬼故事②听唱话匣子③逛游艺园
14.示例:抹抹嘴张望拔脚飞跑等一系列动作描写,写出了我盼望听话匣子的急切心情,表现出听话匣子带给我童年的快乐。
15.①天真而无忧无虑的童年,在成年人看来,显得幼稚可笑;
②那种纯真的快乐又是无可替代的;③作者用反问的语气突出了对童年生活的留恋、珍惜,同时也引发读者的强烈共鸣。