部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自主学习之注音
镶xiāng 单单dān 安适shì
着落zhuó 慈善cí 肌肤
秀气xiù 宽敞chǎng 贮蓄zhù
澄清chéng 空灵
地毯
发髻jì 看护kān 济南jǐ
水藻zǎo
自主学习之释义
响晴:很晴朗,晴朗无云。 设若:假若。 秀气:美丽而柔弱。 贮蓄:储存积蓄。
澄清:清澈明亮。 空灵:清净透明。
拟人,把夕阳斜照下呈粉红色的薄 雪比成害羞的少女,情态可掬,突出 雪后小山娇美的特点。
乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄 雪露了点粉色。
甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿 的精神,水也不忍得冻上,况且那些长 枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
拟人,写水也如此多情,“不忍得冻上” 表现济南冬天的无限生机和朦胧春意,进 一步突出济南冬天的天温晴的特点。
结尾,既和开头“济南真得算个 宝地”相呼应,又点了题,抒发了赞 美之情,给人以回味的余地。
标题可否换为“冬天的济 南”?
标题不可以换。因为 “济南的冬天”表明所写的 是济南这一特定地域的冬天; “冬天的济南”目的在于赞 美“冬天”这个特定时令的 济南。
课堂小结
作者抓住了济南冬天 ( 温晴 )的特点,描绘了济 南冬天的( 山 ) ﹑( 水 )等景 物,展现了一幅幅济南特有的动 人的冬景图,抒发了对济南冬天 的( 喜爱 )和( 赞美 )之情。
乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰, 垂柳的长枝倒映在水中。
三、对比阅读
思考:《济南的冬天》在写法上与朱自清 先生的《春》有些什么相同的地方?你更 喜欢哪一篇?说出理由。
两篇散文都通过几幅具体生动的画面来表现特 征。《春》一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了 春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅画面,体现 了春的“新、美、力”的特点。而《济南的冬天》 同样运用比喻、拟人手法,描绘了阳光下的济南全 景、雪后的小山、澄清的水等画图,表现济南冬天 “温晴”的特点。
济
南
的
冬
老 舍
天
春天是昂扬向上的, 夏天是热情奔放的, 秋天是收获幸福的, 谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨 的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万 里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭” 的孤寂。 北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们 望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬 天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善” 可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随老舍先生的足 迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那 秀气的山、澄绿的水。……
•比较下面几组语句的优劣,说说好在 哪儿。运用了比喻、拟人,把山写得小巧秀
甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像 是把济南放在一个小摇篮里,它们安静 不动地低声说:你们放心吧,这儿准保 暖和。 乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬 天也特别暖和。
甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜 射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。
通过描写济南冬天的山水,既表达了对济南冬 天的喜爱和赞美,又寄寓对祖国山河真挚的爱 。
赏析第一段
作者用什么样的写作方法写 出济南冬天的总体特点?
与北平比无风
对 比
与伦敦比响晴
宝 地
与热带比温晴
二、研读2—6段
1、济南是有山有水 的好地方,文中写了 三幅山光,又写了水 色,各突出了什么特 点?
2、第4段和第6段 在抒发感情和修辞 运用方面有什么相 同之处?
朗读,理清思路
一 总写济南的冬天的天气和特点
(2段)阳光下的全景
二具
体
(3段)阳光朗照下的小山
描 山 (4段)薄雪覆盖的小山
写
(5段)城外远山
水(6段)
朗读,整体感知课文
a.济南的冬天与其他地方有什么不同? 总的特点是什么?
无风、响晴、温晴 温晴温晴
b.课文写了济南冬天的哪些景物?
山、水
c.表达了作者怎样的思想感情? Nhomakorabea读思议说
冬天,济南的山有怎样的特点?
阳光朗照下的山 山 薄雪覆盖下的山
城外的远山
温暖、可爱 秀气、美丽 素淡、雅致
赏析第6段 济南冬天的水色。
水 正
冒着点热气
侧
澄清、清亮、蓝汪汪 整个的是块空灵的蓝水晶
结 绿萍
合水藻 把终年贮蓄的绿色全拿出来
垂柳 还要在水里照个影儿
暖 清
暖 绿
清
空灵水晶图
冬天的济南
课堂小结
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出
如此精美的画面?结合朱自清的《春》谈谈 学习收获。
仔细观察 用心揣摩 情感投入
能绘形 能显神 能感人
细致观察、角度多样 情景交融、运用修辞手法
空间顺序
全段的中心句是: “最妙的是下点小雪呀”
全段写“小雪”之美妙,主要通过哪些景物 来进行烘托?
矮松
雪后山景“妙”在何处?
山尖
草色
阳光
请问:作者是怎样描写城外远山的?
用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情
远眺 态,照应了上文“暖和安适地睡着”。
城内狭窄
城外宽敞(卧 村庄、雪 小水墨)
由里到外
素淡雅致(秀美)
老舍,原名舒庆春, 字舍予。北京人,老舍 是他最常用的笔名,著 名作家。是语言大师, 被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》 《四世同堂》等。话剧 《茶馆》被西方人誉为 “东方舞台上的奇迹” 。
学习目标:
1.了解济南冬天的景物特点; 2.学习老舍先生的写景方法; 3.培养爱祖国、爱家乡的品质。
小山:围 保暖 小摇篮
特点:—可爱 、充满温情
赏析第3段 阳光朗照下的山景。
围 可爱
阳 光 朗 照
小山
(比喻, 像小 拟人) 摇篮
可 爱
下
的 山
人们
含笑 不着急 (侧面描写)
小山摇篮图
高 山上 松树的尖上顶白花(像看护妇)
山尖 全白(镶银边)
秀 山坡 白雪黄草(穿花衣) 气 低 山腰 薄雪露粉色 ( 害羞 )