俗世奇人正式用ppt
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w俗世奇人(ppt_课件)
秫 shú 抠 kōu 戳 chuō
敦厚 dūn 敦厚
· 解释下列词语
· 逢场作戏
：为应酬或凑热闹，偶尔 玩玩，并不认真。 · 八面玲珑： 形容为人处世圆滑，对 各方面都敷衍得很周到。 · 看风使舵： 比喻根据情势，随机应 变。 · 左右逢源： 比喻为人圆滑，两头讨 好。 · 孤陋寡闻：指学识浅薄，见闻狭窄。 · 人情练达： 指通晓待人处世的经验。
泥人张和杨七、杨巴的共同点：
都是俗世奇人，他们都 有拿手擅长的行当，可 以说是有大本领大智慧。
小结
本文以两位手艺人(好嘴杨巴、泥人 张)的高超手艺为话题。作者均只选 择一件小事来写，借一件极富戏剧 性的小事窥见人物的大本领大智慧。 情节虽然简单，但安排得曲折有致， 叙事一波三折。语言本色朴素，具 有浓郁的“天津”风味，并且幽默 传神，极富表现力。
品味语言
2．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张” 排第一。而且，有第一，没第二，第三差 着十万八千里。 作者说泥人张的手艺“有第一，没第二， 第三差着十万八千里”，这么说是不是太 夸张了?你怎么理解这种夸张的作用? 作者并没有太夸张，这里运用夸张手法， 突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。
品味语言
3．海张五那边还在不停地找乐子，泥 人张这边肯定把这些话在他手里的这团 泥上全找回来了。 你怎么理解句中加点的“找”字， 试着将它换成其他的动词，看看表达效 果有什么不同。 “找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如 将“找”换成其他的动词“玩”、“叫 ”等，表达效果就不够恰当了。
欣赏几组如今的 俗世奇人的图片
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 手 肘 写 字 的 人
用 舌 头 画 画 的 人
用 嘴 巴 写 字 的 人
《俗世奇人》ppt课件
得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平 凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。 我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺， 不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也 是人不行缺少的啊。 在这时代有才华的人不怕遇不 上伯乐，只怕才华比不上别人。
随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰， 这不算残酷，这只是一个事实而已。 《俗世奇人》 中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有 滋有味，受人敬重，当今社会也是一样，我们不行 能成为面面俱到的全才，但必需得有一门精通！不 是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出 了先进的制造吗？ 只要有一技之长，我们就会是俗 世奇人
7.小杨月楼由于什么和李金鳌结义？
想一想，每一篇小说 各自“奇”在什么地方， 给你留下了什么印象？
踩 着 高 跷 能 拉 动 汽 车 的 人
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 嘴 巴 顶 凳 子 的 人
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是 波澜起伏，妙趣横生。冯骥才教师的《俗世奇人》说得 好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行 各业，全有几个本事齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、 风筝魏、机器王、刷子李等等。
1、揣摩人物形象;
2、品尝人物语言;
3、关注对民间文化遗产的抢救工 作。
4语言本色朴实，幽默传神，情节 曲折有致。本文的语言本色朴实， 具有浓郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。无论是人物 语言，还是表达语言，均情趣盎然， 简洁传神。
5将人物置身于典型环境进展描写
6用衬托比照的手法刻画人物形象
1942年2月9日诞生于天津，著 名作家、文学家、艺术家、著名 民间文艺家， 冯骥才现任中国 艺术界联合会副主席、 中国小
俗世奇人课件(共19张PPT)
旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举 凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各 种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯 骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇
人”个个显的生动有趣，活灵活现。下面我们 来欣赏几张图片。
泥人张
智斗传千 古
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
贱卖 “海张 五”
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 问：“俗世”是什么意思？ 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 泥人张是个什么样的人？ 问：“俗世”是什么意思？
想一想，“泥人张”“奇”在什 想一想，“泥人张”“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？
2．朗读课文，感受文章的情节之奇，语言 之奇，体会天津风味。
3．推荐课外阅读冯骥才《俗世奇人》一书 中的其他篇目，如《苏七块》《冯五爷》 《蓝眼》《蔡二少爷》等等。
为什么说”有第一,没第二”?用到了 什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还 治其人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？
在泥人张贱卖“海张五”处。写 出泥人张用“机智”斗败海张五。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活 的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或 工匠。
泥人张
怵 chù 秫 shú 硌 gè 抠 kōu
撂 liào 戳 chuō
模子 mú 敦厚 dūn
人”个个显的生动有趣，活灵活现。下面我们 来欣赏几张图片。
泥人张
智斗传千 古
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
贱卖 “海张 五”
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 问：“俗世”是什么意思？ 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 泥人张是个什么样的人？ 问：“俗世”是什么意思？
想一想，“泥人张”“奇”在什 想一想，“泥人张”“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？
2．朗读课文，感受文章的情节之奇，语言 之奇，体会天津风味。
3．推荐课外阅读冯骥才《俗世奇人》一书 中的其他篇目，如《苏七块》《冯五爷》 《蓝眼》《蔡二少爷》等等。
为什么说”有第一,没第二”?用到了 什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还 治其人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？
在泥人张贱卖“海张五”处。写 出泥人张用“机智”斗败海张五。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活 的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或 工匠。
泥人张
怵 chù 秫 shú 硌 gè 抠 kōu
撂 liào 戳 chuō
模子 mú 敦厚 dūn
《俗世奇人》ppt
第一个“找”写出了海张五的嚣张气焰， 第二个“找”是指泥人张抓住海张五找 乐时的丑态并把这种丑态捏进泥人。泥 人张以其人之道还治其人之身。
俗 世 奇 人
泥 人 张
泥人高手 遇海张五
手 艺
智斗传千古
生意红火 遇李中堂
好 嘴 杨 巴
嘴 艺
天 津 民 俗
巧答美名扬
在《泥人张》中说技艺靠“手”， 而在《好嘴杨巴》中说技艺靠 “嘴”，两者是否矛盾？
手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？
3，你认为作者对待手艺人持什么态度？
字里行间流露出作者主张“自食其 力”的人生态度，在作者看来，人 有手艺就可生存就可以不求人，就 有尊严
三、品味语言
为什么说”有第一,没第 二”?用到了什么修辞方法? 为了以此写出泥人张的技术 超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
如果在现实社会中，你们遇见了像 海张五这样狂妄的人，你会怎么办？ • 当我们深受其害时，要懂得用法律的 知识保护自己
二、把握形象 读完这篇文章，你认为泥人张和海张五分 别是什么样的人，从文中哪些语句中可看 出？ 海张五： 泥人张： 狂妄、嚣张、骄横
技艺高超、镇定自若、喜怒 不形于色、机智
2、既然海张五这么的狂妄，骄横，为什 么泥人张还敢和他斗？用书上的原话回 答。
并不矛盾。本文是写天津生 活的高超技艺，而技艺又有 许多种，不但有手艺，还要 会推销，因此才会有天津的 热闹生活。
俗世奇人
冯骥才
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19 个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有‚三 言两拍‛笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学 旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景， 每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门 的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作 品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小 说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀 作品奖。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独 立。内容虽互不相关，但‚读起来正好是天津本土的‘集体性 格’‛。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大 力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴
俗 世 奇 人
泥 人 张
泥人高手 遇海张五
手 艺
智斗传千古
生意红火 遇李中堂
好 嘴 杨 巴
嘴 艺
天 津 民 俗
巧答美名扬
在《泥人张》中说技艺靠“手”， 而在《好嘴杨巴》中说技艺靠 “嘴”，两者是否矛盾？
手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？
3，你认为作者对待手艺人持什么态度？
字里行间流露出作者主张“自食其 力”的人生态度，在作者看来，人 有手艺就可生存就可以不求人，就 有尊严
三、品味语言
为什么说”有第一,没第 二”?用到了什么修辞方法? 为了以此写出泥人张的技术 超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
如果在现实社会中，你们遇见了像 海张五这样狂妄的人，你会怎么办？ • 当我们深受其害时，要懂得用法律的 知识保护自己
二、把握形象 读完这篇文章，你认为泥人张和海张五分 别是什么样的人，从文中哪些语句中可看 出？ 海张五： 泥人张： 狂妄、嚣张、骄横
技艺高超、镇定自若、喜怒 不形于色、机智
2、既然海张五这么的狂妄，骄横，为什 么泥人张还敢和他斗？用书上的原话回 答。
并不矛盾。本文是写天津生 活的高超技艺，而技艺又有 许多种，不但有手艺，还要 会推销，因此才会有天津的 热闹生活。
俗世奇人
冯骥才
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19 个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有‚三 言两拍‛笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学 旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景， 每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门 的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作 品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小 说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀 作品奖。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独 立。内容虽互不相关，但‚读起来正好是天津本土的‘集体性 格’‛。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大 力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴
《俗世奇人》课件PPT文档
指出异同。
刷子李和泥人张共同点：
•都是俗世奇人，他们都 有拿手擅长的行当，可 以说是有大本领大智慧。
刷
俗 世
子 李
奇泥 人人
张
绝活：刷浆时必穿一身黑，干 完活全身不粘一个白点
人品：艺高胆大、自信自尊
绝活：从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人
人品：个性内敛，沉稳于练， 自尊自强。
刷子李：谈生意，满腔正气显派 头；带徒弟，一手绝活传真谛。
示例：有绝活的，吃荤，亮
堂，站在大街中央；没能耐的， 吃素，发蔫，靠边站着。
品 1.这个句子在句式上有什么特 味 点?这样写突出了作者什么观点？
语 言
句式上运用了工整的对偶，采 用对比手法，突出了作者对有
绝活人的称道、佩服。
2．这一套可不是谁家定的，它地
品 味
地道道是码头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么意思 ?“地地道道”用在这里有什么作用
言
“找乐子”写出海张五的嚣张气
焰。如将“找”换成其他的动词
“玩”、“叫”等，表达效果就
不够恰当了。
1、屋里任嘛甭放，单坐
品 着，就赛升天一般美。
味 2、天津卫是做买卖的地语 界儿。言源自3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。
4、一个泥团砍过去？
有浓郁的“天津风味”
本文以两位手艺人(刷子
李、泥人张)的高超手艺为 话题。作者均只选择一件小 事来写，借一件极富戏剧性 的小事窥见人物的大本领大 智慧。情节虽然简单，但安 排得曲折有致，叙事一波三 折。语言本色朴素，具有浓 郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。
比较两篇短文叙事有什么不同？
《刷子李》一文先设下一个谜团，然后慢慢 揭开谜底，所以在叙事时，对刷子李的神奇 大加渲染，以此来突出刷子李的“奇”。
刷子李和泥人张共同点：
•都是俗世奇人，他们都 有拿手擅长的行当，可 以说是有大本领大智慧。
刷
俗 世
子 李
奇泥 人人
张
绝活：刷浆时必穿一身黑，干 完活全身不粘一个白点
人品：艺高胆大、自信自尊
绝活：从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人
人品：个性内敛，沉稳于练， 自尊自强。
刷子李：谈生意，满腔正气显派 头；带徒弟，一手绝活传真谛。
示例：有绝活的，吃荤，亮
堂，站在大街中央；没能耐的， 吃素，发蔫，靠边站着。
品 1.这个句子在句式上有什么特 味 点?这样写突出了作者什么观点？
语 言
句式上运用了工整的对偶，采 用对比手法，突出了作者对有
绝活人的称道、佩服。
2．这一套可不是谁家定的，它地
品 味
地道道是码头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么意思 ?“地地道道”用在这里有什么作用
言
“找乐子”写出海张五的嚣张气
焰。如将“找”换成其他的动词
“玩”、“叫”等，表达效果就
不够恰当了。
1、屋里任嘛甭放，单坐
品 着，就赛升天一般美。
味 2、天津卫是做买卖的地语 界儿。言源自3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。
4、一个泥团砍过去？
有浓郁的“天津风味”
本文以两位手艺人(刷子
李、泥人张)的高超手艺为 话题。作者均只选择一件小 事来写，借一件极富戏剧性 的小事窥见人物的大本领大 智慧。情节虽然简单，但安 排得曲折有致，叙事一波三 折。语言本色朴素，具有浓 郁的“天津”风味，并且幽 默传神，极富表现力。
比较两篇短文叙事有什么不同？
《刷子李》一文先设下一个谜团，然后慢慢 揭开谜底，所以在叙事时，对刷子李的神奇 大加渲染，以此来突出刷子李的“奇”。
20.俗世奇人.ppt
浓郁的天津风味 1.台上的嘛样，他捏的嘛样。
2.架式挺牛
3.一个泥团儿砍过去？
4.天津卫是做买卖的地界儿。 5. 只见人家泥人张听赛没听，左手伸 到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。
让人觉得倍感亲切，如亲临其境之妙。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用词凝练，语言极富表现力。
1.随后手一停，他把这泥团往桌上叭地一戳， 起身去柜台结帐。
冯骥才，1942年 生，当代作家。原籍 浙江慈溪，生于天津。
以写知识分子生活 和天津近代历史故事 见长。代表作品有 《义和拳》、《神鞭》
《俗世奇人》(短篇集) 共有17篇作品，是作 者的文化小说的最后 一个系列。文章用天 津话以及古典小说的 白描入笔，描写天津 卫码头的奇人，极具 有故事性和传奇性。
天下。
整体感知——“好嘴” 及人物个 性品析内容: “中堂大人息怒!……今后 一定痛改前非!”（11段末）
杨巴的嘴好在哪里？
说话的难度
说的内容
说的效果
说话的难度
敢说（当时李勃然大怒，冒杀头之险）
巧说（既不能说它是芝麻，又不能说它不是芝麻）
快说（赶在中堂说话前）
说的内容
说话的效果
不说“猜到” 而说“不知道”
小结:
这篇文章以两位手艺人的高超 手艺为话题.既为奇人,则轶事多 多,但作者均只选择一件小事来写 ,借一件极富戏剧性的小事窥见人 物的大本领大智慧. 且语言本色 朴素,故事生动.可见作者描写人 物的本领十分高明.
一个“戳”字看出了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑 2、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。 而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
作者运用了夸张的手法，突出“泥人张”的技 艺超凡绝伦，远远超出同行中人。 但是如果只写“技艺高超，众人莫能望其项 背”，文字就过于平板。而作者运用这样强烈 的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能 够收到较好的表达效果。
16俗世奇人PPT课件
16
18
19
20
请同学们通读课文，找出有关泥人张和“海张五”的语句
请将语句整理，并练习下列字词拼音：
撂：liao 怵：chu
模（mu）子
戳：chuo 赚: zhuan
溅（jian）起 贱（jian）卖
一瞅(chǒu) 发怔(zhèng) 抠(kōu) 瓢(piáo)
21
解释下列词语。
阔绰：排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线 制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没 有一点破绽。 发怔：发呆。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
12
泥 人 张
13
14
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
15
冯骥才(1942～ )，当代作家。代表作 短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说 《啊!》、《神鞭》
《俗世奇人》共有19篇作品，是 作者的文化小说的最后一个系列。 文章用天津话以及古典小说的白描 入笔，极具有故事性和传奇性.
用词凝练
35
小结
《泥人张》是把泥人张放到与海张五的较量 中来表现他的“神奇”。写“泥人张”时， 用单刀直入法切入正题，面对张海五的挑衅， 人们都等着看泥人张怎样“回报”，却先写 泥人张的沉稳，小作反击，而事后的反击更 是令人叫绝。叙事中重重设置悬念，将简单 的故事情节安排得曲折有致，生动地写出了 “泥人张”超凡的技艺和独特的个性风格。
39
40
提问与解答环节
Questions And Answers
41
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
18
19
20
请同学们通读课文，找出有关泥人张和“海张五”的语句
请将语句整理，并练习下列字词拼音：
撂：liao 怵：chu
模（mu）子
戳：chuo 赚: zhuan
溅（jian）起 贱（jian）卖
一瞅(chǒu) 发怔(zhèng) 抠(kōu) 瓢(piáo)
21
解释下列词语。
阔绰：排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线 制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没 有一点破绽。 发怔：发呆。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
12
泥 人 张
13
14
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
15
冯骥才(1942～ )，当代作家。代表作 短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说 《啊!》、《神鞭》
《俗世奇人》共有19篇作品，是 作者的文化小说的最后一个系列。 文章用天津话以及古典小说的白描 入笔，极具有故事性和传奇性.
用词凝练
35
小结
《泥人张》是把泥人张放到与海张五的较量 中来表现他的“神奇”。写“泥人张”时， 用单刀直入法切入正题，面对张海五的挑衅， 人们都等着看泥人张怎样“回报”，却先写 泥人张的沉稳，小作反击，而事后的反击更 是令人叫绝。叙事中重重设置悬念，将简单 的故事情节安排得曲折有致，生动地写出了 “泥人张”超凡的技艺和独特的个性风格。
39
40
提问与解答环节
Questions And Answers
41
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
20.《俗世奇人》ppt课件
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
识记词语
怵 chù 抠 kōu
瞅 chōu zhēng chuò 发怔 绰号 逢场作戏：遇到机会，偶尔玩玩。 八面玲珑：形容处事圆滑，不得罪任何一方
左右逢源：比喻做事得心应手，进行顺利。
“杨七”敦厚，老实，专心做好自己的茶汤生意，练就 了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用 其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活 的奇人。 “杨巴”在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的 长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意 中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转 危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏 过人的奇人。
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的 同名小说集。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一 个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关， 但“读起来正好是天津本土的“集体性 格”。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈 溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式 多样。代表作有：中篇小说《啊！》、 《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》（均获 全国优秀作品奖）。
本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖“海张五”处。写 出泥人张用“机智”斗败海张五。 泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝伦 的人；在性格上，他是个镇定自若， 机智，智高一筹的人。
这一来，叫在场所有人摸不着头 脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银， 为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪里。
通过在场人们的迷惑，从侧面 写出了杨巴的聪明机智，体现 杨巴智高一筹。
在《泥人张》中说技艺靠“手”， 而在《好嘴杨巴》中说技艺靠 “嘴”，两者是否矛盾？
《俗世奇人》(读书分享)PPT课件
民间剪纸、唐卡等等，以及中国民俗志、中国民间故事
全书的编撰都已展开。冯骥才成立了国内第一个非物质
文化遗产保护数据中心，存录了数百万字的文字资料、
几十万张图片资料、几千小时的录音资料和上千小时的
影像资料。
“传承文化是每一个人的事。只有我们每个人都关心
和爱惜前人给我们留下的这些财富，我们民族的精神和
独特的审美、独特的气质、独特的传统，才能传承下去。
2021/3/25
授课：XXX
10
像医生一样抢救中国民间文化
冯骥才是作家，也是位画家。在他事业辉煌的时候，
即上世纪90年代，他开始把目光转向民间文化遗产的抢
救。拿他的话说，现在所做的工作主要有三方面，即民
间文化杰出传承人的普查和认定、中国少数民族文化保
护和古村落的调查与保护。如今，诸如中国木版年画、
授课：XXX
16
2021/3/25
授课：XXX
《俗世奇人》 (贰)2015年11 月由作家出版 社首发，是冯 骥才继《俗世 奇人》(修订版) 之后又一部描 写清末民初天 津卫奇人异士 的全新作品， 是《俗世奇人》 系列作品的第 二部。
17
2021/3/25
18
授课：XXX
6
华大夫
看牙医，朝他一张嘴，
不用多说，他往里瞅一眼就全知道。
但是有个毛病，记不住人，见过就忘，
后来在他那看过牙医的犯事，
指认犯人的时候没有印象，
后来出门吃饭看到一人一口牙想起来了，
所以立马抓到了犯人，
治牙只认牙，
2021/3/25
授课：XXX
7
治牙技艺，超然卓群。
2021/3/25
泥人张 一提泥人张，大家就比较熟悉 了， 张明山凭借着捏泥人高超技艺， 让人记住了这位能人， 书中“贱卖海张五”的桥段实 在经典， 手艺人靠手吃饭， 海张五借着财大气粗， 对手艺人张明山甚是不屑， 泥人张也没客气， 第二天杂货摊上就售卖着泥人 还贴着白纸条“贱卖海张五”， 用实力给嚣张的张五爷一个回 击。 也因此， 授课：XX泥X 人张的捏泥人绝技广为流8传。
20.《俗世奇人》ppt课件用
本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖‚海张五‛处。 写出泥人张用‚机智‛斗败海 张五。 泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝 伦的人；在性格上，他是个镇 定自若，机智，智高一筹的人。
如：有第一，没 第二，第三…… 一个泥团砍过去 。 全找回来
夸张，手艺高超 ，无人能比 扔，天津口语 以奇特方式回报 海张五的挑衅
我来写：
我身边的“俗世奇人”
蹬梯子
吹糖人
本文以“泥人张”“杨七”“杨 巴”的高超技艺为话题，作者均选 择一件小事来写，借一件极富戏剧 性的小事窥见人物的大本领大智慧。 情节虽然简单，但安排的曲折有致， 叙事一波三折。语言朴素，有浓郁 的天津风味，并且幽默传神，极富 表现力。
杨柳青木版年画
兄弟生意火 中堂审查
巧答中堂 名声远扬
深入探究，同学讨论： 杨巴的嘴好在哪里？
说话的难度
说的内容
说的效果
说话的难度
• 敢说（当时李勃然大怒， 冒杀头之险） • 巧说（既不能说它是芝麻， 又不能说它不是芝麻） • 快说（赶在中堂说话前）
说的内容
• 不说“猜到”而说 “不知道” • 不说“不懂”而说 “不爱吃” • 不说“大人错”而说 自己“痛改前非”
•
俗 世 奇 人
泥 人 张
泥人高手 遇海张五
手 艺
智斗传千古
生意红火 遇李中堂
Байду номын сангаас
好 嘴 杨 巴
嘴 艺
天 津 民 俗
巧答美名扬
一句话概述他们留给你的印象：
好嘴杨巴 圆滑、精于人情世故、精明、
是一个 机敏、见风使舵、八面玲珑 的人
泥人张
沉稳、干练、个性内敛、才艺出 是一个 众、 不畏权势、性情高傲 的人
俗世奇人ppt课件黄金指
02
代表作品
《俗世奇人》、《神鞭》等。
02
黄金指的故事
故事背景
01
清朝末年
故事发生在清朝末年，这是一 个动荡不安、社会矛盾尖锐的
时期。
02
天津卫
故事发生地是天津卫，一个繁 华的商业城市，也是各种奇人
异士汇聚之地。
03
市井生活
故事以市井生活为背景，展现 了普通人生活中的喜怒哀乐和
奇闻异事。
故事情节
俗世奇人的文学史地位得到了广泛的认可和肯定，被视为中 国现代文学的代表作之一，对整个文学史的发展产生了重要 的推动作用。
05
结语
总结全文
01
总结了俗世奇人ppt课件黄金指的 主要内容，包括其定义、特点、 应用场景和优势等。
02
强调了俗世奇人ppt课件黄金指在 当今社会中的重要性和价值。
对俗世奇人的感悟
03
黄金指出场
奇遇与冒险
揭示真相
黄金指作为一个神秘人物出现在天津卫， 因其拥有一根能够点石成金的神奇手指而 备受瞩目。
黄金指在天津卫结识了许多奇人异士，共 同经历了许多惊险刺激的冒险。
随着故事的深入，黄金指的神秘身份逐渐 被揭示，原来他是一个被朝廷追杀的逃犯 。
故事高潮
01
02
03
黄金指的危机
黄金指在天津卫的行踪被 朝廷发现，陷入危机之中 。
表达了对俗世奇人ppt课件黄金指的敬意和赞赏，认为其是一种独特的创意和智 慧的结晶。
强调了从俗世奇人ppt课件黄金指中获得的启示和感悟，认为其对于个人的成长 和发展有着重要的意义。
对未来的展望
对俗世奇人ppt课件黄金指的未来发展进行了展望，认为 其将继续发挥重要的作用并不断创新和发展。
俗世奇人ppt课件.ppt
通过别人对泥人张作品的欣赏体验来反 映其技艺 一脸的狂气，比海张五还海张五。
通过泥人张捏的泥人的栩栩如生来表 现技艺 高超。
海张五：粗俗、骄横、爱摆臭架子，且 蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱 脱的地痞形象。
（1）语言描写：这破手艺也想赚钱，贱 卖都没要。
（2） 也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄 起这团泥巴来。（重音在“依然、 只”上， 说明泥人张技术好，且不动声色）
（3）动作描写：几个手指飞快捏弄，比 变戏法的刘秃子的手还灵巧。
（通过比较写出泥人张捏泥人技艺的纯 熟。）
（4） 侧面描写：吃饭的人伸脖一瞧，这 泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来 放在桌子上一般。
读准字音
发怵（ chù ） 发蔫（ niān ） 绰号（ chuò ） 难堪（ kān ） 发怔（ zhèng ） 戳穿（ chuō ） 瓢（ piáo ）
抠门（ kōu ） 擅长（ shàng ） 刷浆（ jiāng ） 瞅见（ chǒu ） 撂高（ liào ） 褒贬（ bāo ）
词语解释
发蔫： 表现出精神不振。 擅长： 在某方面有特长。 阔绰： 排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针
快速默读课文，分小 组讨论，理清情节，并 用简洁的语言概括故事 的情节。
故事情节：
【开端】 天庆馆里泥人张与海张五“相遇”
【发展】 海张五挑衅泥人张
【高潮】
泥人张捏泥像还击 海张五出口讽刺
【结局】 泥人张“贱卖海张五” 海张五收购头像和泥模。
Z.x.x.k
•合作探究：
请同学们以小组交流的形式展开讨论：
. （3）蛮横无理. 爱摆臭架子. 粗俗. 嚣
张. 无赖…….的海张五：
文中对海张五的描写也十分精彩，通过对他 的外貌. 语言的描写，给我们展现出了一个爱摆臭 架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，活脱脱的 地痞形象。
通过泥人张捏的泥人的栩栩如生来表 现技艺 高超。
海张五：粗俗、骄横、爱摆臭架子，且 蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱 脱的地痞形象。
（1）语言描写：这破手艺也想赚钱，贱 卖都没要。
（2） 也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄 起这团泥巴来。（重音在“依然、 只”上， 说明泥人张技术好，且不动声色）
（3）动作描写：几个手指飞快捏弄，比 变戏法的刘秃子的手还灵巧。
（通过比较写出泥人张捏泥人技艺的纯 熟。）
（4） 侧面描写：吃饭的人伸脖一瞧，这 泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来 放在桌子上一般。
读准字音
发怵（ chù ） 发蔫（ niān ） 绰号（ chuò ） 难堪（ kān ） 发怔（ zhèng ） 戳穿（ chuō ） 瓢（ piáo ）
抠门（ kōu ） 擅长（ shàng ） 刷浆（ jiāng ） 瞅见（ chǒu ） 撂高（ liào ） 褒贬（ bāo ）
词语解释
发蔫： 表现出精神不振。 擅长： 在某方面有特长。 阔绰： 排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针
快速默读课文，分小 组讨论，理清情节，并 用简洁的语言概括故事 的情节。
故事情节：
【开端】 天庆馆里泥人张与海张五“相遇”
【发展】 海张五挑衅泥人张
【高潮】
泥人张捏泥像还击 海张五出口讽刺
【结局】 泥人张“贱卖海张五” 海张五收购头像和泥模。
Z.x.x.k
•合作探究：
请同学们以小组交流的形式展开讨论：
. （3）蛮横无理. 爱摆臭架子. 粗俗. 嚣
张. 无赖…….的海张五：
文中对海张五的描写也十分精彩，通过对他 的外貌. 语言的描写，给我们展现出了一个爱摆臭 架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，活脱脱的 地痞形象。
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• （《俗世奇人》序）
蹬梯子
吹糖人Biblioteka 顶碗翻跟斗问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
怵 chù 硌 gè 撂 liào 模子 mú
秫 shú 抠 kōu 戳 chuō
敦厚 dūn
泥人张
冯骥才：当代著名作 家、画家、民俗学家
原籍浙江 慈溪，生于天 津。致力于城 市保护和抢救 民间文化遗产， 为拯救民族文 化做出卓越贡 献。多部作品 获全国优秀短 篇、中篇小说 奖 。
关于《俗世奇人》
• 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性 格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水 咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中 华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种 怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。 余闻者甚多，久记于心；尔后虽多用于 《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故 事人物，闲置一旁未被采纳。这些奇人妙 事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近 日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩 之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随 想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。 冠之总名《俗世奇人》耳。
风 筝 魏 第 三 代 传 人
再见！
说的内容
• 不说“猜到”而说 “不知道” • 不说“不懂”而说 “不爱吃” • 不说“大人错”而说 自己“痛改前非”
说话的效果
转危为安 受银百两 威名大振
这一来，叫在场所有人摸不着头 脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银， 为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？
通过在场人们的迷惑，从侧面 写出了杨巴的聪明机智，体现 杨巴智高一筹。
俗 世 奇 人
泥 人 张
泥人高手 遇海张五
手 艺
智斗传千古
生意红火 遇李中堂
好 嘴 杨 巴
嘴 艺
天 津 民 俗
巧答美名扬
一句话概述他们留给你的印象：
好嘴杨巴
是一个 圆滑、精于人情世故、精明、 的人
泥人张
是一个
机敏、见风使舵、八面玲珑 沉稳、干练、个性内敛
的人
才艺出众、不畏权势、 性情高傲的人。
杨柳青木版年画
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道 还治奇人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖‚海张五‛处。 写出泥人张用‚机智‛斗败海 张五。 泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝 伦的人；在性格上，他是个镇 定自若，机智，智高一筹的人。
夸张，手艺高超， 如：有第一，没 无人能比 第二，第三…… 一个泥团砍过去。 扔，天津口语 全找回来 以奇特方式回报 海张五的挑衅
兄弟生意火 中堂审查
巧答中堂 名声远扬
深入探究，同学讨论： 杨巴的嘴好在哪里？
说话的难度
说的内容
说的效果
说话的难度
• 敢说（当时李勃然大怒， 冒杀头之险） • 巧说（既不能说它是芝麻， 又不能说它不是芝麻） • 快说（赶在中堂说话前）
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
智斗传千 古
贱卖 “海张 五”
情节结构
引子：名气大 开端：不当海张五一回事 发展：捏泥像 第一高潮：头像捏成 第二高潮、结局：通街贱卖海张五
为什么说”有第一,没第二”?用到 了什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
作业:挑战好嘴
慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。 有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕 点说：“这些都赐给你，带回去吧！” 走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于 是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？ 杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老 佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请……另外恩赐点……” “要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。 这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个‘福’字给 奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就 写了一个“福”字。 站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是‘示’ 字旁，不是‘衣’字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论， 岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不 老佛爷之福，比世上任何人都 要也不是，他急得直冒冷汗。 要多出一'点'呀！ 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错 字，又不好意思再要过来。 老佛爷福多，这万人之 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“ "杨小楼一听， 上之福，奴才怎么敢领 呢 脑筋转过弯来，连忙叩首道：“ ！"慈禧太后正为 下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说："好吧，隔天再赐你吧。 "就这样，李连英为二人解脱了窘境。
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19 个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有‚三 言两拍‛笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学 旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景， 每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门 的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作 品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小 说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀 作品奖。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独 立。内容虽互不相关，但‚读起来正好是天津本土的‘集体性 格’‛。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大 力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴
蹬梯子
吹糖人Biblioteka 顶碗翻跟斗问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
怵 chù 硌 gè 撂 liào 模子 mú
秫 shú 抠 kōu 戳 chuō
敦厚 dūn
泥人张
冯骥才：当代著名作 家、画家、民俗学家
原籍浙江 慈溪，生于天 津。致力于城 市保护和抢救 民间文化遗产， 为拯救民族文 化做出卓越贡 献。多部作品 获全国优秀短 篇、中篇小说 奖 。
关于《俗世奇人》
• 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性 格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水 咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中 华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种 怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。 余闻者甚多，久记于心；尔后虽多用于 《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故 事人物，闲置一旁未被采纳。这些奇人妙 事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近 日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩 之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随 想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。 冠之总名《俗世奇人》耳。
风 筝 魏 第 三 代 传 人
再见！
说的内容
• 不说“猜到”而说 “不知道” • 不说“不懂”而说 “不爱吃” • 不说“大人错”而说 自己“痛改前非”
说话的效果
转危为安 受银百两 威名大振
这一来，叫在场所有人摸不着头 脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银， 为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？
通过在场人们的迷惑，从侧面 写出了杨巴的聪明机智，体现 杨巴智高一筹。
俗 世 奇 人
泥 人 张
泥人高手 遇海张五
手 艺
智斗传千古
生意红火 遇李中堂
好 嘴 杨 巴
嘴 艺
天 津 民 俗
巧答美名扬
一句话概述他们留给你的印象：
好嘴杨巴
是一个 圆滑、精于人情世故、精明、 的人
泥人张
是一个
机敏、见风使舵、八面玲珑 沉稳、干练、个性内敛
的人
才艺出众、不畏权势、 性情高傲的人。
杨柳青木版年画
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道 还治奇人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖‚海张五‛处。 写出泥人张用‚机智‛斗败海 张五。 泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝 伦的人；在性格上，他是个镇 定自若，机智，智高一筹的人。
夸张，手艺高超， 如：有第一，没 无人能比 第二，第三…… 一个泥团砍过去。 扔，天津口语 全找回来 以奇特方式回报 海张五的挑衅
兄弟生意火 中堂审查
巧答中堂 名声远扬
深入探究，同学讨论： 杨巴的嘴好在哪里？
说话的难度
说的内容
说的效果
说话的难度
• 敢说（当时李勃然大怒， 冒杀头之险） • 巧说（既不能说它是芝麻， 又不能说它不是芝麻） • 快说（赶在中堂说话前）
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
智斗传千 古
贱卖 “海张 五”
情节结构
引子：名气大 开端：不当海张五一回事 发展：捏泥像 第一高潮：头像捏成 第二高潮、结局：通街贱卖海张五
为什么说”有第一,没第二”?用到 了什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
作业:挑战好嘴
慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。 有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕 点说：“这些都赐给你，带回去吧！” 走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于 是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？ 杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老 佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请……另外恩赐点……” “要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。 这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个‘福’字给 奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就 写了一个“福”字。 站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是‘示’ 字旁，不是‘衣’字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论， 岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不 老佛爷之福，比世上任何人都 要也不是，他急得直冒冷汗。 要多出一'点'呀！ 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错 字，又不好意思再要过来。 老佛爷福多，这万人之 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“ "杨小楼一听， 上之福，奴才怎么敢领 呢 脑筋转过弯来，连忙叩首道：“ ！"慈禧太后正为 下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说："好吧，隔天再赐你吧。 "就这样，李连英为二人解脱了窘境。
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19 个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有‚三 言两拍‛笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学 旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景， 每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门 的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作 品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小 说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀 作品奖。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独 立。内容虽互不相关，但‚读起来正好是天津本土的‘集体性 格’‛。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大 力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴